五年級(jí)的作文范例(5篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我曾經(jīng)有過(guò)許多的理想——不是覺得這個(gè)職業(yè)好，就是覺得那個(gè)工作強(qiáng)。但是這些理想都因?yàn)楦鞣N原因幻滅了。

　　現(xiàn)在，我的理想是成為一名軍人。這理想也是持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的`一個(gè)，原因有下面幾個(gè)：

　　首先，我的爸爸就是一名軍人，所以這個(gè)職業(yè)在我心中的地位非常高。

　　其次，我的爸爸已經(jīng)當(dāng)上了政委，同事們見了他都得恭敬地說(shuō)“政委好”。

　　再次，當(dāng)了兵就會(huì)有戰(zhàn)友，都說(shuō)戰(zhàn)友情深，以后出門在外如果有難事，也可以找戰(zhàn)友幫忙。

　　然而理想并不是用腦子想想就可以實(shí)現(xiàn)，還要有諸多的實(shí)際行動(dòng)和付出。比如當(dāng)醫(yī)生，就必須熟練掌握各種醫(yī)學(xué)知識(shí)；當(dāng)兵也不列外，不但要有吃苦耐勞的精神，還要有健康的身體以及豐富的知識(shí)，還要善于與人交往……

　　實(shí)現(xiàn)一個(gè)理想很難，而想要實(shí)現(xiàn)一個(gè)令你滿意的理想更是難上加難。如果不從現(xiàn)在就開始努力，那么理想也只能想想，只能在美夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了。所以，就從現(xiàn)在為了自己的理想，好好努力。

五年級(jí)的作文 篇2

　　我在看著這個(gè)學(xué)期的期中考卷時(shí)，想起了五年級(jí)的那次期末考試······

　　期末考試前——悲催！那時(shí)，我們要迎接期末考，主課老師們巴不得把所有副科給占了，但因?yàn)楦笨评蠋焾?jiān)決不同意，這些主課老師只好悻悻歸去，我想，這時(shí)候主課老師們都想著如果那個(gè)副科的老師生病就好了！我們可不希望！“叮鈴鈴”上課的鈴聲響起了，只見語(yǔ)文老師笑吟吟地抱著考卷走了進(jìn)來(lái)，我看了一下課程表，啊呀，不對(duì)啊，這兩節(jié)不是勞技課嗎？我們對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)：“您來(lái)錯(cuò)了，這兩節(jié)是勞技課！”語(yǔ)文老師怒氣沖沖的說(shuō)：“你們還想著勞技勞技，對(duì)了，今天勞技課老師生病了，這節(jié)課就有我來(lái)帶上。OK？”正當(dāng)這時(shí)候，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“小周啊，這節(jié)可我來(lái)上吧，你也挺辛苦的，嗯你去辦公室歇息歇息吧！”語(yǔ)文老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你去歇歇吧！”數(shù)學(xué)老師知道斗不過(guò)語(yǔ)文老師，便走了！“真的，你真的有事不來(lái)了？”數(shù)學(xué)老師震耳欲聾的喊聲進(jìn)入我們的'耳朵，原來(lái)是四班的老師出去培訓(xùn)了，叫王老師代課，嗨，四班慘了！語(yǔ)文老師說(shuō)：“這兩節(jié)課呢，就做一張考卷，這是20xx年的期末考，每人必須上70，不然，看我怎么發(fā)你們！”我們“啊”了一聲便安靜做考卷了，教室里傳出了寫字的“沙沙”聲！我不知道為什么，一泡老尿憋得急，哎太緊張了！期末考試前的副科基本上都被老師占了，老天啊，你怎么怎么無(wú)情呢�。�！

　　期末考試時(shí)——心慌！期末考試時(shí)，眼花繚亂，發(fā)現(xiàn)這都是做過(guò)的，但密密麻麻我都看不清了，我這人就有密集恐懼癥，這還真被激發(fā)了！有幾道題差點(diǎn)錯(cuò)了，幸好我“火眼金睛”，發(fā)現(xiàn)了，便及時(shí)改正，考完了，我的衣服都濕透了！

　　考試完——樂(lè)悠悠！考完試，我立馬奔回家打開電腦玩了起來(lái)，什么都跑到后面了，以為我考得很嗨，媽媽還同意給我買一步越野自行車，喜悠悠！

五年級(jí)的作文 篇3

　　這是哪里，我在那里。咦。我揉了揉眼睛，這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)小姑娘，她穿著一條彩色的小短裙，戴著一個(gè)彩色的小帽子，穿著一雙彩色的鞋子，拿著一個(gè)彩色的玩具。我問(wèn)她：“這是哪里呀?小姑娘回答說(shuō)：“這里是彩虹村，我叫虹虹，很高興認(rèn)識(shí)你，我們做個(gè)朋友吧。我說(shuō)：好呀，我叫吳鈺琪，對(duì)了，我忘了告訴你了，我本來(lái)在家里睡覺呢，怎么突然就在彩虹村了呢。她回答說(shuō)：“你不是彩虹村的人，你是什么時(shí)候出生的呀。我說(shuō)：“19xx年呀，有什么問(wèn)題呀。她說(shuō)：“這里是21xx年5月19日。你是從20xx年5月19日來(lái)的吧。我說(shuō)：“是呀”。這時(shí)來(lái)了[來(lái)源]一輛跑的極快的`汽車。朝我們開過(guò)來(lái)，虹虹靈活的躲了過(guò)去。車子馬上要撞上我了�！鞍　�。我大叫了一聲。從床上坐了起來(lái)。啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。100以后的今天。

　　我憧憬著美好的未來(lái)。

五年級(jí)的作文 篇4

　　春天，萬(wàn)物更新，鳥語(yǔ)花香，小花和小草從泥土里鉆出來(lái)探出了綠色的小腦袋。夏天，火熱的太陽(yáng)烘烤著大地，迫使人們都要躲在陰涼的樹下，躲在陰涼的房子里。秋天，秋高氣爽、天高云淡、果實(shí)累累，人們都忙著收割稻谷和摘其它水果。冬天，銀裝素裹，潔白無(wú)瑕。每一個(gè)季節(jié)都有不同的花，不信你看，春夏秋冬四個(gè)姑娘就為我們帶來(lái)多姿多彩的花朵。

　　春天到了，我獨(dú)自漫步在田野里�？匆娏舜汗媚镉檬州p輕的摸著一顆顆小花小草，讓它們從夢(mèng)中醒來(lái)，小花小草立刻破土而出，盡情的舒展著它們嫩綠的葉子。春姑娘用自己的淚水潤(rùn)綠了楊柳，潤(rùn)綠了桃樹，潤(rùn)綠了梨樹，讓它們開了春花。她再一次的告訴人們：春天到來(lái)了。春天鼓起小喇叭，高興地唱著歌：“春天到了，春天到了。”映山紅頓時(shí)展開了笑容，多美的映山紅啊，多美的春天啊！

　　沒(méi)過(guò)多久，春天走了，夏天到了。夏姑娘來(lái)到池塘邊，在池塘上，看著大大的荷葉，葉子離開水面高高的，像一把把巨傘，像一位位在跳舞的少女，風(fēng)弟弟一揮手，荷花就散發(fā)出了一陣陣的清香。啊，荷花好美啊！

　　秋天到了，夏姑娘走了，秋姑娘帶來(lái)了豐收的訊號(hào)，同時(shí)也喚醒了睡著的桂花樹。桂花樹在秋姑娘的.精心照料下，散發(fā)出了一陣陣芳香，讓人陶醉，讓人癡迷。

　　時(shí)間過(guò)得真快，冬天到了，冬姑娘撒下雪花，讓大地穿上了潔白的衣服。此時(shí)，只有梅花孤獨(dú)地站在茫茫的雪地里。吹拂梅花的不是輕柔如柳的春風(fēng)，而是懸梁刺股的寒風(fēng)；滋潤(rùn)著梅花的不是清涼柔和的雨水，而是嚴(yán)冬里的一揉殘陽(yáng)。梅花是經(jīng)過(guò)艱苦的斗爭(zhēng)才開出來(lái)的花朵。因此，梅花是最有骨氣，最堅(jiān)強(qiáng)的寒梅。

　　四季之花美不勝收。春天滿園春色，夏天繁華似景，秋天落葉如火，冬天雪花潔白，我愛一朵朵四季之花。

五年級(jí)的作文 篇5

　　我喜歡公園里的那些淘氣的猴子。

　　猴子長(zhǎng)得實(shí)在討人喜歡：渾身像穿著一件毛衣；一雙圓溜溜的眼睛顯得炯炯有神；一個(gè)紅紅的屁股，像被火燒著似的；身后拖著一條細(xì)長(zhǎng)而又靈活的尾巴。

　　猴子吃東西的時(shí)候更可愛。我拿一顆草莓給小猴吃，旁邊那只老猴眼疾手快，一手搶過(guò)小猴手里的草莓，然后跑到一邊津津有味地吃起來(lái)。那只小猴急得嘰嘰直叫。我又拿了一顆草莓給它吃。這一回，小猴“吃一塹長(zhǎng)一智”，它接過(guò)我遞給的'草莓，敏捷地躍上到秋千架。小猴先把草莓上面的葉子摘掉，然后把草莓送進(jìn)嘴里，只見嘴角動(dòng)了幾下，草莓就“裝”進(jìn)肚子里。它從秋千架上跳下，又把手伸到籠子外面，想乞求我再那草莓給它。沒(méi)想到小猴子吃東西還這么快呀！

　　猴子喜歡耍猴戲：翻個(gè)跟頭、蕩秋千、騎騎自行車……真不愧是齊天大圣——孫悟空的后代，果然有兩下子。

　　我喜歡公園里的那些淘氣的猴子，但我更喜歡那些為保護(hù)野生動(dòng)物而默默奉獻(xiàn)的人們。

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