[精華]五年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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五年級(jí)的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，就到了2558年，這時(shí)的人們?nèi)渴请娮游溲b，吃、穿、住、行都不用人們自己動(dòng)手，只要在電腦上輕輕一按或者用嘴巴說(shuō)一說(shuō)就搞定了。你們想不想知道這時(shí)的城市是什么樣子的？那就跟隨我的腳步一起去看一看吧！
你瞧！空中是一架架大大小小的飛機(jī)，有的直行、有的俯沖、還有的旋轉(zhuǎn)，真是太壯觀了！陸地上是人們的花園、鳥(niǎo)的天堂、動(dòng)物的世界。人們的公寓就坐落在這里，有葉子形狀的'、有飛機(jī)形狀的、還有火山形狀的......，可真是千奇百怪呀！陸地上的小路直達(dá)各個(gè)商場(chǎng)、學(xué)校和單位。地下一層是私家車專用通道，兩邊是停車位，每一個(gè)路口都有出口，人們?cè)僖膊粫?huì)擔(dān)心堵車，真是太方便了！地下二層是地鐵，直通其他城市和農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)。
我們?cè)僬f(shuō)一說(shuō)“吃”吧！過(guò)去我們都吃火鍋啊，川菜啊，辣魚(yú)等等。可是現(xiàn)在大家特別愛(ài)吃令人眼花繚亂的“一鍋五吃”。讓我們來(lái)近距離接觸一下這個(gè)“一鍋五吃”，這個(gè)鍋有五層，分別是酸、甜、苦、辣和清湯，可根據(jù)人們的喜好來(lái)選擇。
哦！差點(diǎn)忘了介紹“穿”！現(xiàn)在的衣服可高級(jí)了，以前我們一年四季都有很多件衣服，可現(xiàn)在呢？人們只需一件衣服就可以四季常穿。這件衣服遇到熱就會(huì)迅速變涼，遇到冷就馬上變熱，而且任何細(xì)菌、臟東西遇到這件衣服馬上撤退，實(shí)在是太貼心了！
雖然這只是我的夢(mèng)想，但是我相信，只要我們共同努力、共同創(chuàng)造，我們的城市在未來(lái)就會(huì)變得更加美好！
五年級(jí)的作文 篇2
秋天到了。秋天是收獲的季節(jié)，也是落葉飛舞的季節(jié)。
早晨，我迎著徐徐升起的太陽(yáng)，高高興興地走在鄉(xiāng)村小路上，從樹(shù)枝上飄落的樹(shù)葉鋪滿了小路，有楊樹(shù)葉、梧桐葉、杏樹(shù)葉……各種各樣的樹(shù)葉，大大小小，其形各異，有的'像一個(gè)個(gè)大巴掌，有的像一個(gè)個(gè)大桃子。紅紅的楓葉很漂亮，看著它，使我不禁想起了“霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。是呀，楓葉就像二月的鮮花一樣美麗、漂亮！
最引我注目的是那一片片金黃金黃的銀杏葉，它們像一把把小扇子，高高地掛在樹(shù)枝上。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉悄悄地離開(kāi)枝干，像一只只金色的蝴蝶，在空中自由自在地遨游。
秋天的樹(shù)葉真美，美得像春天的花朵！秋天的樹(shù)葉真多，多得像天上的星星！
樹(shù)葉落在樹(shù)下，化成了養(yǎng)分，哺育著大樹(shù)，使大樹(shù)在新的一年里更加茂盛，更有生機(jī)。
我喜歡秋天的樹(shù)葉，因?yàn)樗骨锾熳兂闪艘粋�(gè)金色的世界；我喜歡秋天，因?yàn)榍锾煊泻枚嗪枚嗟膴W秘；我更愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾焓鞘斋@果實(shí)的季節(jié)。
讓我們一起去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去擁抱秋天吧！
五年級(jí)的作文 篇3
神奇的大自然，千姿百態(tài)，鬼斧神工。大自然中，有許許多多的事物給了我美的享受，還給了人們深刻的啟示。
傍晚，西邊那橙黃色的光柱透過(guò)云層，直射大地，猶如天幕拉開(kāi)，好似一場(chǎng)壯美的舞劇即將拉開(kāi)帷幕。開(kāi)始的時(shí)候，天空還是深藍(lán)色的，太陽(yáng)慢吞吞地走回家去，幾片云朵染成了淡淡的紅色。太陽(yáng)還紅紅的，折射出五彩繽紛的光芒。太陽(yáng)下山的時(shí)候，它的顏色是火紅色和橘黃色的，火紅時(shí)像一個(gè)大紅球，橘黃時(shí)像一個(gè)大橘子。太陽(yáng)落到樹(shù)梢了。太陽(yáng)收起那刺眼的光芒，像一個(gè)害羞的小姑娘，露出自己紅紅的臉蛋。周圍有一束束燦爛的光，它周圍的云朵更紅了，像胭脂似的'。
過(guò)了一會(huì)兒，陽(yáng)光更弱了。它旁邊的云朵在變化著各種顏色，多的數(shù)不清，仿佛是一位畫(huà)家把他那五彩的顏料一不小心打倒在了天上。有紅色的，灰色的，粉紅色的……五光十色。顏色各異。一瞬間，晚霞鋪了半個(gè)天空。
一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了兩條龍，在玩著五彩的珠子，還像童話故事中的“二龍戲珠”一樣，在空中靈活地竄來(lái)竄去。玩著玩著，眼前模糊了。過(guò)了幾秒后，不見(jiàn)了。
晚霞五彩繽紛！一時(shí)恍恍惚惚，又不見(jiàn)了。天空一會(huì)兒又像動(dòng)物世界，一會(huì)兒又像崇山峻嶺……我的眼睛應(yīng)接不暇。
剎那間，晚霞彌漫了半個(gè)天空，相撲來(lái)了一幅巨大的，瑰麗的天然彩圖，連綿不斷。慢慢地，太陽(yáng)被堆積起來(lái)的灰黑色云片遮掩了，光線暗了下來(lái)，好像是誰(shuí)一不小心打翻了灰黑色墨汁瓶，天幕上染了一層灰黑色。
太陽(yáng)完全墜兒西邊的山后，晚霞也在歸巢的鳥(niǎo)聲和人們歡樂(lè)的笑聲中，收齊了最后一絲光亮。從晚霞身上，我得到一個(gè)啟示：人的一生就像晚霞一樣，很短暫，需要我們?nèi)フ湎耆A，勤奮學(xué)習(xí)，讓生命發(fā)出燦爛的光輝，讓自己活得更陽(yáng)光，更有意義！
【篇十:五年級(jí)作文什么的啟示】
魯班看見(jiàn)孩子玩荷葉，發(fā)明了雨傘；牛頓被蘋果砸到，知道了地球的引力；科學(xué)家看到青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼；我們從蝴蝶身上得到啟示，發(fā)明了迷彩服……從中，我最感興趣的是魯班造傘了。
我知道這個(gè)故事：一天，魯班看到幾個(gè)孩子拿著荷葉在玩。魯班想：如果有一樣?xùn)|西能夠像荷葉一樣能遮風(fēng)擋雨，該多好��！魯班回去把這個(gè)想法告訴了妻子。于是，魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把簡(jiǎn)單的傘了。但是，妻子問(wèn)他，怎樣才能讓傘收起來(lái)。魯班經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的試驗(yàn)，終于發(fā)明了能收縮的傘。你看，魯班從大自然中得到了啟示，這一點(diǎn)，足夠說(shuō)明大自然真是人類的好老師。
大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的.，我們要認(rèn)識(shí)自然之道，這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡。例如，花朵靠蜜蜂傳遞花粉；鳥(niǎo)兒靠吃害蟲(chóng)生活；人類靠食物生活。所以，我們要了解自然，順應(yīng)自然，遵守自然，才能辦好事情。
現(xiàn)在地球的生態(tài)一天不如一天了：我們大量砍伐樹(shù)木，使森林面積減少；工廠大量排放污水，使長(zhǎng)江等河流受到嚴(yán)重污染……我們破壞了大自然，大自然也讓我們受到懲罰如1998年中國(guó)發(fā)生大洪災(zāi)、20xx年印度洋發(fā)生的海嘯等。因此，我們要保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)我們的家園，維持生態(tài)平衡。
大自然給了我們?cè)S多的啟示，我們要多觀察探索身邊的事物，多了解自然之道，這樣才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
五年級(jí)的作文 篇4
近期我閱讀了一本《與夢(mèng)同行》的書(shū)，收獲匪淺。我不由自主地想起了我那“勞心”的爺爺。
我們村口有一條小溪，溪水清澈見(jiàn)底。大一媽一們?cè)谶@里洗菜，洗衣服�？釤犭y忍的夏天，叔叔、伯伯們帶著“小調(diào)皮”在溪里游泳。這條小溪一年四季給人們帶來(lái)無(wú)比的歡樂(lè)。難怪村里人戲稱它為“娛樂(lè)溪”。
當(dāng)人們提起這條“娛樂(lè)溪”，自然會(huì)贊揚(yáng)起我的“勞心”的爺爺。事情得從去年的一天說(shuō)起：那天，隔壁的周大一媽一告訴周大叔，她剛從“娛樂(lè)溪”洗菜回來(lái)，看見(jiàn)“娛樂(lè)溪”里有幾只死老鼠。這話被我的爺爺聽(tīng)到了，他三步并作兩步跑回家，拿了一把鋤頭，又火速向“娛樂(lè)溪”跑去。爺爺來(lái)到小溪邊，一看，果然有幾只死老鼠浮在水面上。爺爺挽起褲腿，把死老鼠撈上來(lái)，挖個(gè)洞深埋了。干完這件事后，爺爺就開(kāi)始調(diào)查是誰(shuí)干的。這時(shí)，周大伯悄悄地告訴爺爺，昨天他看見(jiàn)周叔叔拎著幾只死老鼠向“娛樂(lè)溪”走去。爺爺聽(tīng)了，又趕往周叔叔家。爺爺問(wèn)：“‘娛樂(lè)溪’里的死老鼠是不是你扔的？”“噢”，周叔叔說(shuō),“昨天我買了包鼠藥毒死了老鼠，不知怎么處理，所以就……”爺爺嚴(yán)肅地說(shuō)：“年輕人，你怎么就這么糊涂呢？你毒死老鼠是沒(méi)錯(cuò)，可是毒死的'老鼠怎么可以丟在‘娛樂(lè)溪’里呢？要是大家都往‘娛樂(lè)溪’里扔死老鼠，那將會(huì)變成什么樣子呢？”接著又向他講明了水是生命之源等一系列保護(hù)環(huán)境的道理。周叔叔聽(tīng)得心服口服。從此我們戲稱爺爺為“勞心人”。
爺爺確實(shí)“勞心”。一天，他在小溪邊走著，忽然聞到一股濃濃的臭味。往溪里一瞧，啊！原來(lái)是一頭腐爛的死小豬�！疤炷模l(shuí)這么缺德，把死豬丟在溪里！”爺爺立即向家跑去。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺手里拿著畚箕和鋤頭氣喘吁吁地趕來(lái)了，把死豬撈進(jìn)了畚箕里。爺爺讓我和他一起把死豬抬到荒山上，埋在大樹(shù)下。我眼睛一亮，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，這還 是肥料呢！”爺爺笑著說(shuō)：“這就是‘一舉兩得’�！蔽液蜖敔敼笮ζ饋�(lái)。
……
《與夢(mèng)同行》這本書(shū)，讓我終于懂得了爺爺“勞心”的真正含義。爺爺?shù)膭谛牟痪褪切罗r(nóng)村建設(shè)所需要的正能量嗎？他的一言一行不正喚醒那些破壞環(huán)境的人嗎？他的善舉不正帶動(dòng)了更多的人一起來(lái)呵護(hù)美麗的家園？我將在《與夢(mèng)同行》的引領(lǐng)下，和爺爺一起去實(shí)現(xiàn)“藍(lán)天、青山和綠水”的美麗之夢(mèng)。
五年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是煙臺(tái)，煙臺(tái)是蘋果之鄉(xiāng)，所以我很喜歡吃家鄉(xiāng)的蘋果。
家鄉(xiāng)的蘋果很大，高約10厘米、寬約5厘米、直徑為16厘米，半徑為8厘米。在蘋果成熟的季節(jié)，漫山遍野就都掛滿了紅燈籠，真漂亮！蘋果的外形是球狀的，大小和桃子差不多，顏色是紅色的，成熟的`蘋果紅丹丹的，吃起來(lái)汁多而且非常甜，聞起來(lái)香氣撲鼻。
蘋果的種類有：山西臨汾的特早紅、湖北的金水蘋、山東東平的早東蘋、煙臺(tái)的紅富士、金帥、黃香蕉、嘎啦等。其中，煙臺(tái)的紅富士和金帥最為有名。紅富士的特點(diǎn)：水分多，又脆又甜；金帥的特點(diǎn)；又甜又面。不管是什么種類的蘋果都有一個(gè)共同的特點(diǎn)；每個(gè)蘋果都很好吃，每個(gè)蘋果都散發(fā)著清香。
蘋果含有豐富的維生素和礦物質(zhì)，另外，蘋果還含有糖、蛋白質(zhì)、脂肪、鉀、鈣、磷、鋅、果膠、維生素b1、維生素b2等。蘋果有“智慧果”、“記憶果”的美稱。多吃蘋果能提高智能，增進(jìn)記憶力。
我認(rèn)為蘋果是最好的水果，所以你們別再為背不過(guò)古詩(shī)，課文而發(fā)愁了，快來(lái)吃蘋果吧！
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