[集合]實(shí)用的五年級(jí)作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文 篇1

　　“世上只有媽媽好……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌都會(huì)想哭，是為有媽媽的孩子擁有的幸福高興而哭；也是為那些沒(méi)有媽媽的像根草的孩子悲傷而哭。不錯(cuò)，我是媽媽心里的寶，只要依偎在她懷里，總是感覺(jué)幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的。在生活中，無(wú)論遇到什么不開(kāi)心的事，只要告訴媽媽?zhuān)�她都�?huì)耐心的引導(dǎo)我。在學(xué)習(xí)上，不管我的'成績(jī)是好還是不好，媽媽都會(huì)說(shuō)：在她心里，我永遠(yuǎn)都是最棒的�？墒菋寢層袝r(shí)也很兇，只要我吃飯?zhí)羰�，她就�?huì)用筷子打我的小手。我的媽媽個(gè)子不高，可是她的力氣很大。悄悄的告訴您：我的媽媽也會(huì)哭哦。

　　在上學(xué)期一個(gè)周末的早晨，小雪媽媽帶著我們?nèi)ヅ滥仙�，由于山頂上的人太多，我們到山頂沒(méi)有停留就下山了。不想走臺(tái)階，于是我們就沿著消防通道往下走，走到一處有防護(hù)設(shè)施，并涂了黃顏色水泥墩的時(shí)候，我們決定停下來(lái)休息一會(huì)兒。兩位媽媽在聊天，我和小雪就爬上了1米高的水泥墩上玩，結(jié)果我不小心從上面摔了下來(lái)。媽媽看到我的手和腿都在流血，急忙把我摟在懷里。我心想：這下慘了，媽媽肯定會(huì)罵我的。沒(méi)想到媽媽抱著我，用她那紅潤(rùn)潤(rùn)的大手輕輕的捏我的手和腿，捏一個(gè)地方就問(wèn)我疼不疼。當(dāng)我告訴媽媽?zhuān)�我有點(diǎn)想吐時(shí)，媽媽馬上背著我一路小跑的往山下奔去，小雪和小雪媽媽在后面都差點(diǎn)追不上我們，小雪媽媽說(shuō)要背我，媽媽不同意。媽媽一邊跑一邊輕聲的呼喚我的名字，我知道她在擔(dān)心我，所以每次我都會(huì)回應(yīng)她�？煲�到山腳下時(shí)，我感覺(jué)到媽媽的腿在顫抖，于是我告訴媽媽?zhuān)何蚁牒人�。媽媽才停下腳步一下子坐在地上。然后抱著我問(wèn)：“寶寶，想喝水了嗎？還想吐嗎？有想吃的東西嗎？”我看著媽媽一臉的擔(dān)憂(yōu)，我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想吃好多好多的東西�！本o接著媽媽哭了，媽媽說(shuō)她害怕我摔成了腦震蕩。這一刻，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上全是水，我分不清是淚水還是汗水，她的頭發(fā)是濕的，身上的衣服也是濕的。

　　媽媽的愛(ài)如山間的清泉，清澈而甘甜，是流淌在我生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陪伴，是滲透在我生命中的一道道的印跡：媽媽的愛(ài)也如同我頭頂上的天空，不管是刮風(fēng)還是下雨，天永遠(yuǎn)不會(huì)塌下來(lái)。

五年級(jí)作文 篇2

　　雨在哪兒？其實(shí)，到處都有雨的存在。你看那綠葉上、繁花上、嫩芽上的那些晶瑩剔透的露珠都是雨留下的痕跡。

　　春日的雨細(xì)而小。朦朦朧朧中，那細(xì)針般的春雨散落，使萬(wàn)物更加生機(jī)勃勃。有幾朵桃花咧開(kāi)嘴笑了，有幾株小草從泥土中探出了小腦袋，還有幾棵楊柳吐出了嫩綠的芽?jī)�，多么心曠神怡的景象�。?/p>

　　夏日的雨大而猛�！岸６＿诉恕钡挠曷暫盟埔皇仔蹨喖ぐ旱臉�(lè)曲，這首“樂(lè)曲”響到能夠蓋過(guò)人喧馬嘶似乎是由上百臺(tái)樂(lè)器合奏成的.。震耳欲聾。

　　秋日已悄悄降臨。人們不但會(huì)收獲一堆勞動(dòng)的果實(shí)，而且還會(huì)迎接一場(chǎng)“及時(shí)雨”！“淅淅瀝瀝”的秋雨帶給大地一曲豐收的歌。無(wú)數(shù)落葉鋪滿(mǎn)了羊腸小道，雨水滴落在落葉上，那一片片落葉瞬間又蹦又跳，像正在舞蹈的小人兒，可愛(ài)極了！這秋雨聲成了伴奏，落葉翩翩起舞，真是一次特別的演出��！

　　冬日之雨是四季中最特殊的，最與眾不同的。冬雨的聲音最輕，隱隱約約只能聽(tīng)到一點(diǎn)“沙沙”的響聲。它撲到臉上來(lái)剛開(kāi)始雖然是冰冰涼涼的，但是慢慢地臉上就涌來(lái)一股暖流。它似母親一般，給我?guī)��?lái)了許多溫暖。于是，我就猜測(cè)：冬雨是一位溫柔的姑娘，她不愿讓別人感到寒冷……

五年級(jí)作文 篇3

　　今天，是國(guó)慶節(jié)放假的第三天，爸爸媽媽一起帶我參觀(guān)了中國(guó)科學(xué)技術(shù)館。

　　走進(jìn)科技館，我們看到了天花板上垂掛著一排排白色的氣球，不時(shí)變化成各式各樣的形狀。我們乘著電梯來(lái)到了“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，剛進(jìn)展廳，我們就看見(jiàn)了一個(gè)巨大的`恐龍骨架化石，差不多有十幾米高，看起來(lái)十分壯觀(guān)。

　　最刺激的還要數(shù)“空中自行車(chē)”的游戲了�！翱罩凶孕熊�(chē)”就是在展廳的上方懸掛著一條細(xì)細(xì)的鐵繩，人在上面騎自行車(chē)，我邊看邊想：他們會(huì)不會(huì)從上面摔下來(lái)啊！這根鐵繩這么細(xì)，要是斷了可怎么辦呀？輪到我玩兒了，我坐到自行車(chē)上，兩手緊緊地扶住車(chē)把手，雙腳踏住腳踏板，向前騎去。我朝下一看，“�。】烧娓甙。　蔽胰滩蛔〗械�。眼看就要到頭了，我急忙往后騎了回去。

　　接著，我們又參觀(guān)了“科技與生活”和“挑戰(zhàn)與未來(lái)”的展廳。在這些展廳里，我們看到了無(wú)線(xiàn)電話(huà)、各種各樣的機(jī)器人、還看到了航空服，了解到了許多人體結(jié)構(gòu)知識(shí)、天文宇宙知識(shí)和地球引力的知識(shí)，我們還玩了很多好玩的游戲，進(jìn)入了模擬航空管理基地、模擬太空艙、模擬列車(chē)空間……

　　我們戀戀不舍地離開(kāi)了中國(guó)科學(xué)技術(shù)館，這次游覽科技館讓我受益匪淺，我一定還會(huì)再來(lái)這里參觀(guān)的。

五年級(jí)作文 篇4

　　在這讀書(shū)聲朗朗的校園里，從四樓放眼望去，最顯眼的無(wú)疑就是那石榴樹(shù)了，就像是在綠色中點(diǎn)綴了幾抹紅色的燈光，在太陽(yáng)光的照射下，十分耀眼。

　　隨著石榴的香味兒，我來(lái)到了樓下，這石榴與我剛才看到的并不一樣，個(gè)兒大的石榴，在紅色中還摻和了一抹綠色。那飽滿(mǎn)的石榴粒好像快要撐破了皮，被擠出來(lái)一部分�？烨瓢�，不遠(yuǎn)處飛來(lái)的小鳥(niǎo)落在了石榴上，津津有味地啄石榴粒吃呢。仰望石榴樹(shù)，感覺(jué)那一個(gè)個(gè)的石榴隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)。用鼻子輕輕的吸氣，濃郁的石榴香味掩蓋不住地鉆進(jìn)鼻子里�；蛟S吧，引來(lái)許許多多的老師同學(xué)來(lái)賞此美景的，是這股香氣。

　　在這樣的校園里，同學(xué)們更愿在這香氣里談笑風(fēng)生，老師們?cè)冈谶@里探討課題，而我，卻在這里呆呆的望著，忘記了煩惱和不愉快，減輕了學(xué)習(xí)的`壓力，更是忘記了口渴�！巴�榴止渴”也是它的作用吧。

　　盡管他的校園里紅的很顯眼，卻也不如牡丹出眾，不學(xué)月季那樣討人喜歡，但它依舊努力，默默無(wú)聞是他的本性，開(kāi)花結(jié)果是它的使命。而我能做的，就是欣賞它。

　　我愛(ài)石榴樹(shù)！