五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
生活中國(guó)需要的有很多，有的人覺(jué)得生活需要陽(yáng)光，有的人覺(jué)得生活需要書(shū)籍，還有的人覺(jué)得生活需要互助……但我，覺(jué)得生活需要不斷積累。
在我七歲那年，我懂得了積累的用處和奧秘。有一次，我去參加一個(gè)小型的詩(shī)詞比賽，去的時(shí)候，我信心滿滿地參加比賽，心想：這個(gè)比賽我一定會(huì)贏！我參加過(guò)很多比賽，都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，怎么可能不會(huì)贏？怎么可能不讓對(duì)手刮目相看？但到了比賽場(chǎng)后，我大吃一驚：其他人比我積累的詩(shī)詞還要多！有的人雙手放在背后，嘴巴一張一合地背著些我根本沒(méi)聽(tīng)過(guò)的詩(shī)詞，有的人還坐在座位上，絞盡腦汁地默寫，還有的人竟然在創(chuàng)作詩(shī)歌！我暗暗吃驚：天哪，我難道就是這里最差的選手了嗎？
現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，過(guò)了不久，比賽就正式開(kāi)始了，我坐在座位上，迎面而來(lái)的是一個(gè)和我差不多高的女孩，我們倆分別開(kāi)始答題，我的眼睛死死地盯著題目。第一題：《詠柳》是哪位寫的？我一看，好簡(jiǎn)單��！快速地寫上了“賀知章”三個(gè)大字，又得意地看了一眼對(duì)手，隨即大吃一驚：她已經(jīng)寫到第五題了！而她卻看都沒(méi)看一眼，繼續(xù)認(rèn)真答題。我馬上看了第二題目：請(qǐng)默寫《念奴橋。赤壁懷古》。什么？我腦子里一片空白，根本不知道這是什么一首詩(shī)，我看了看她，她已經(jīng)完成了所有的題目，正一絲不茍地檢查呢！我雙手發(fā)冷，一直不停地冒著冷汗，感覺(jué)心里空空的，像五臟六腑被掏空了一樣顯得那么有氣無(wú)力。我看著手上握著的筆，好像也在不停地顫抖，被我握得濕濕的，黏黏的`。突然，“啪”！一聲，從我手上滑落，好像在對(duì)我說(shuō)：“你怎么這樣不爭(zhēng)氣，你看看你的對(duì)手，都超了你一大半了呢”！我的衣服從全干慢慢變濕，再變濕，最后竟全濕了！我的頭發(fā)隨著我的心情慢慢拉緊，拉緊……
“�！�-”鈴聲響了，我拿起手里的那張幾乎空白的試卷，慢步向老師那走去，看著別人滿心歡喜，得意地笑容，心里有說(shuō)不盡的空虛……
成績(jī)出來(lái)了，顯然，我沒(méi)有考上獲獎(jiǎng)的分?jǐn)?shù)，但這次的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了積累，而且讓我明白了積累也是必不可少的，只有不斷積累，才能有好的成績(jī)。
生活確實(shí)需要積累，而且是必不可少的。就好像《致顏黎民》里說(shuō)的“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)�！�
五年級(jí)作文 篇2
人的生命力頑強(qiáng)，動(dòng)物也不例外。
今天，我在家上網(wǎng)，玩著玩著，覺(jué)得眼睛有點(diǎn)疲勞，就到處望望，我發(fā)現(xiàn)我家的金魚(yú)缸已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)換水了，因?yàn)榇蠹叶紱](méi)空，沒(méi)換水給小魚(yú)，不知里面的金魚(yú)活著不。
我站在金魚(yú)旁觀察它：一個(gè)不大不小的透明金魚(yú)缸，里面住著一條比小指還小的金魚(yú)，它白白的皮膚，圓溜溜的眼珠，身上有一條條花紋，可愛(ài)極了!
它整天在缸里歡快的搖著扁扁的尾巴游來(lái)游去。雖然我覺(jué)得它好可愛(ài)，但我又覺(jué)得它真的很可憐，曾經(jīng)有許多小魚(yú)，都因多天不換水而不幸死去，只剩下它一條，成天沒(méi)人管它，缸里只有一些石子、玩具葫蘆給它作伴。如今，缸里的水非常渾濁，連石子都變成灰色了，葫蘆也都變色了，水面上有一層糊糊而粘手的東西，好惡心啊!我真擔(dān)心它會(huì)像其它小魚(yú)一樣死去。
過(guò)了幾星期，我又來(lái)看望小金魚(yú)了，我發(fā)現(xiàn)它像往常一樣活潑可愛(ài)，不像其它的金魚(yú)，它依然頑強(qiáng)的'生長(zhǎng)。
我突然有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，從中獲得一個(gè)道理：人不僅有頑強(qiáng)的生命力，動(dòng)物也不例外;小魚(yú)在這種情況下依然繼續(xù)努力生存下去，我覺(jué)得這個(gè)小小的生物竟然有著這種精神，我們?nèi)祟愐膊皇菓?yīng)該學(xué)它那樣嗎?
五年級(jí)作文 篇3
他，是一個(gè)不幸的男孩。父母離婚，使他從小就失去了母愛(ài)，使他的性格變的很怪異。這個(gè)家，一直都是由他的父親獨(dú)立支撐。
轉(zhuǎn)眼間，他到了上學(xué)的年齡，父親為了讓他受到最好的教育，連喝了二十多年的酒都戒了，來(lái)供他上學(xué)�？墒撬麉s一點(diǎn)都不領(lǐng)情，總認(rèn)為這是父親應(yīng)該做的。父親對(duì)他的學(xué)習(xí)要求的很嚴(yán)厲，經(jīng)常到老師那詢問(wèn)他的情況，弄的他很不高興，平時(shí)還經(jīng)常和父親頂嘴，所以總是把父子關(guān)系鬧的很僵。日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，他迎來(lái)了他一生中最重要的一次考試——高考。一個(gè)月后，錄取通知書(shū)下來(lái)了，他以全省第一的`身份，被香港大學(xué)免費(fèi)錄取。父親知道這個(gè)消息后，欣喜若狂，還特意在飯店擺了一桌，為他慶功。他也很意外，十幾年來(lái)，父親從未單獨(dú)請(qǐng)他上這么高檔的飯店吃飯，所以他很高興的去了。
這天，父親喝了很多的酒，臉漲的通紅，他趕忙勸父親不要再喝了，可是父親說(shuō)：“今天我高興，我一定要喝！”說(shuō)著，父親又喝了幾杯，隨后，步履蹣跚地走出去結(jié)賬。在回家的路上，父親吐了，他趕忙把父親背回家，把父親平放在床上。他忍不住責(zé)備道：“爸，不能喝就別喝那么多呀！”父親笑著說(shuō)：“只要兒子有出息，我就是喝死，也值了！”聽(tīng)到父親這番話，又回想起自己平時(shí)對(duì)父親的樣子，他不禁簌簌的流下淚來(lái)。父親用手擦干兒子的眼淚，說(shuō)道：“兒呀！你可真幫你老爸爭(zhēng)了一口氣，繼續(xù)加油吧！兒子，你一定會(huì)有所成就的！”。他含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了送行那天，父親只對(duì)他說(shuō)了一句話：“好兒子，去吧！去闖出你自己的一番事業(yè)吧！”父親的嘴上含著笑，但明眼人能看的出來(lái)，依依不舍的他眼里有淚珠在打轉(zhuǎn)。
他呆呆地看著站在送別人群中的父親。到現(xiàn)在，他才真正得體會(huì)到了父親的心。他自責(zé)，他恨自己沒(méi)有早一點(diǎn)體會(huì)到，他哭了，哭的很傷心。
五年級(jí)作文 篇4
要說(shuō)校園里的新鮮事，多得很，可最新鮮的呀，還是我們學(xué)校組織的旗語(yǔ)隊(duì)。
說(shuō)起旗語(yǔ)，它是古代傳遞信息的一種重要方法。現(xiàn)如今，旗語(yǔ)是各國(guó)海軍之間交流的信號(hào)，也是指揮作戰(zhàn)的指令�，F(xiàn)在，我們校園里也出現(xiàn)了旗語(yǔ)的身影，真是稀奇事。
“嘟嘟……”一陣?guó)Q笛聲，一群左手持黃旗，右手持紅旗的高年級(jí)的大哥哥大姐姐們踏著整齊的步伐正向著操場(chǎng)中央走去，隨著音樂(lè)節(jié)奏聲起，操場(chǎng)上旗子翻飛，他們的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)整齊，剛勁有力。一會(huì)兒旗幟是朝上舉起，一會(huì)兒是兩臂平舉兩色旗幟，一會(huì)兒變成一列列的.紅旗出現(xiàn)在頭頂，一會(huì)兒又只是黃旗舉起；忽而是八列縱隊(duì)，忽而又變成了四列縱隊(duì)。就在這時(shí)，下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出教室，有的跑在樓下站在一樓階梯上看，有的同學(xué)圍在旗語(yǔ)隊(duì)四周看，連那些愛(ài)打籃球的男生也不運(yùn)動(dòng)了，抱著籃球出神的看著，在二樓和三樓的欄桿邊也趴滿了學(xué)生，當(dāng)操場(chǎng)中央出現(xiàn)了一波一波的旗浪時(shí)，整個(gè)校園響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。再看那些旗語(yǔ)隊(duì)員，個(gè)個(gè)臉上洋溢著自豪感和成就感。
這些旗語(yǔ)是要表達(dá)什么意思呢？我很是好奇，等旗語(yǔ)隊(duì)員解散后，我迫不及待地從中找到我熟悉的一位姐姐，拉著她詢問(wèn)她們打的旗語(yǔ)代表什么意思�！按蟾乓馑季褪牵耗详�(yáng)路二小歡迎您�！彼_(kāi)心地說(shuō)�！坝锌漳阋步探涛野�！”我趁熱打鐵央求道，“好吧，等我忙完這一段時(shí)間�！苯憬愫芩斓卮饝�(yīng)了。
校園旗語(yǔ)隊(duì)，在繁忙的學(xué)習(xí)之余給我們帶來(lái)了新鮮和快樂(lè)，同時(shí)也豐富了我們的課余生活
五年級(jí)作文 篇5
我是一只白虎，常年居住在中國(guó)云南的某森林里，頭上的“王”字是我的標(biāo)志。我通體雪白，背上花紋如同用墨汁勾勒了上萬(wàn)次�？趦�(nèi)的虎牙威風(fēng)凜凜，兩只虎眼無(wú)時(shí)不在放射寒光。
我春天躺在草地上曬太陽(yáng)，夏天臥在虎洞里睡覺(jué)，秋天在深林里四處奔跑，冬天在雪地里肆意打滾兒。一年四季，過(guò)得異�？鞓�(lè)�？墒牵幸惶�，可惡的人類來(lái)到了我們居住的森林，他們砍樹(shù)，他們打獵，他們馴養(yǎng)，他們……
我是森林之王。看著自己的家園被無(wú)情踐踏，同胞處處受欺負(fù)，我生氣了，惱怒了。我召集了森林里所有的動(dòng)物。它們個(gè)個(gè)憤憤不平，于是我們決定了，我們孤注一擲，要和人類來(lái)一場(chǎng)殊死搏斗。
大批大批的動(dòng)物軍隊(duì)從森林里狂奔出來(lái)。它們個(gè)個(gè)臉上兇性畢露，爭(zhēng)先恐后，唯恐自己沒(méi)能與人類戰(zhàn)斗一回。可人類卻不慌不忙地端起那令我們聞風(fēng)喪膽的鐵管——槍，開(kāi)始向我們射擊。我看見(jiàn)自己的同胞一個(gè)個(gè)無(wú)力倒下，我真是怒發(fā)沖冠，渾身上下散發(fā)著殺氣。我不再猶豫，風(fēng)一般沖出了森林，恍如殺神修羅在世，令人驚恐萬(wàn)分。
一個(gè)矮小而猥瑣的男人貪婪地看著我，兩眼冒著金光，他放下了手中準(zhǔn)備裝入槍里的子彈，在衣兜里摸出一個(gè)前面是針的`東西，快速射向了我。我防不勝防，被那個(gè)東西扎住了，一股麻麻的感覺(jué)涌上頭頂。我身為一代天驕，怎肯就這樣被抓？我努力使自己保持清醒，一個(gè)虎撲，用爪子和牙齒去擊殺那群人類，我的爪子撕扯著他們。我用盡全力，向天空怒吼一聲，讓動(dòng)物們撤退，而自己也緩緩閉上了雙眼。
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)籠子里，被人類抬上了一輛貨車。哎！可惜了我威威虎膽一身功夫，此刻已無(wú)用武之地，我仰天長(zhǎng)嘯，卻驚飛了藏于樹(shù)間的雀兒。只見(jiàn)它們撲楞著翅膀飛向遙遠(yuǎn)天際……一滴淚水滴下，我咀嚼著虎落平陽(yáng)的滋味。
顛簸的貨車上，我迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中的我聲嘶力竭地吶喊：人類��！請(qǐng)你們千萬(wàn)千萬(wàn)抓我！我要自由，我要自由！我還想過(guò)以前那無(wú)拘無(wú)束的生活。
五年級(jí)作文 篇6
你要問(wèn)我雨給人的感覺(jué)是什么？我會(huì)說(shuō)：雨是奇妙的，誰(shuí)也琢磨不透她在想什么。
瞧，校園里，同學(xué)們伴著一陣陣“音樂(lè)”聲大聲朗讀著課文。音樂(lè)天才——小鳥(niǎo)也清了清喉嚨，唱起了娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌曲。那雨默默的為他們伴奏著。
雨像一個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒心情好，心情一會(huì)兒又很糟。從窗戶向外看去，草兒在雨中挺立著身子，讓雨洗禮著他那嫩綠的頭發(fā)。花兒在風(fēng)雨中跳起舞來(lái)，讓雨為她添上一點(diǎn)妝。大樹(shù)筆直的'站在地上，像一位士兵一樣，讓雨為他洗了一個(gè)痛快的澡。大樹(shù)那金黃色的頭發(fā)散落在地上，為大地穿上了一件花衣裳。
在家鄉(xiāng)，屋頂上全籠著一層輕煙。雨滴滴答答的落在窗戶上，像鼓手敲打著小鼓一樣。金魚(yú)池里的金魚(yú)也在水中撲騰，想躍出水面與雨姐姐打聲招呼。樓下的小狗嗚嗚的叫著，他好像討厭雨的到來(lái)。
雨默默的下著。夜晚，開(kāi)了燈，那燈光把漆黑寒冷趕走了。我與父母激情討論著這場(chǎng)雨。雨還在下，像細(xì)絲，像牛毛，像花針。打開(kāi)窗戶，一陣清爽的涼風(fēng)向我襲來(lái)，空氣真清新呀！
雨給人的感覺(jué)多么奇妙�。∷偸乔那牡膩�(lái)到我們身邊。雨為學(xué)校、為家鄉(xiāng)增添了生機(jī)。我想大聲喊出來(lái)：我愛(ài)雨天。
五年級(jí)作文 篇7
我家的桌子上有一個(gè)漂亮的小臺(tái)燈，是我二年級(jí)數(shù)學(xué)考了99分，媽媽和爸爸送給我做鼓勵(lì)的！
臺(tái)燈的外形十分好看。它是用塑料做成的，底部下層是黑色的，上層是粉色的。上面還有許多花花綠綠的圖案有：小貓、草、花等…只見(jiàn)小貓?jiān)诓莸厣贤嫠�、無(wú)拘無(wú)束，它好像玩得特別開(kāi)心，對(duì)我露出了幸福甜蜜的笑容。右下角有一個(gè)按鈕控制燈的開(kāi)關(guān)，那這個(gè)底座有什么作用呢？哦，原來(lái)底座重保持臺(tái)燈的平衡不容易倒。臺(tái)燈中間有一根塑料燈柱，它是銀白色的，像一條小銀蛇，它中間有根線條。這根塑料燈柱的.作用是調(diào)節(jié)臺(tái)燈的高低，最頂端是一個(gè)像雨蓬似的燈罩使燈光朝下保護(hù)我們的眼睛以防近視，底座尾部有一個(gè)小尾巴插入電源才可以工作為我們照明文字。
它默默無(wú)聞地工作，整整陪伴了我兩年半，給我?guī)?lái)許多幫助。有時(shí)，我背著書(shū)包邁著沉重的步子回到家，每當(dāng)開(kāi)始做作業(yè)時(shí)，總會(huì)做一會(huì)就休息，想著反正有的是時(shí)間。于是，就開(kāi)始休息了。無(wú)意中，看到臺(tái)燈上的小貓用極為嚴(yán)肅的眼神看著我，不再像以前一樣和藹可親了，我立刻羞紅了臉蛋知道它生氣了，抓起鋼筆“唰、唰、唰”地寫起來(lái)。記得有時(shí)，每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候怎么算也不對(duì)，我心灰意冷用失望的眼神看了看小貓，小貓好像知道我的心思似的，不厭其煩地咧嘴一笑仿佛在安慰我：“小主人，加油，振作起來(lái)不要灰心我會(huì)支持你的，喵、喵、喵…！”我受到鼓舞提提精神努力地思考，經(jīng)過(guò)我的冥思苦想終于做對(duì)了，高興得一蹦三尺高。那股高興勁都不知道用什么來(lái)形容，小貓也興高采烈好像在給我祝賀。
我喜歡我的小臺(tái)燈不管春夏秋冬它都陪伴著我，還天天為我服務(wù)為我照明讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上。我才取得了這樣好的成績(jī)來(lái)，報(bào)答我的父母和老師讓他們放心，它還給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。
五年級(jí)作文 篇8
在美麗的大森林里，住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物。有一天，小兔、小雞、小猴、小鳥(niǎo)許多小朋友們?cè)谝黄鸨M情地玩耍。這時(shí)，小刺猬走過(guò)來(lái)，大聲地向他們說(shuō)：“我和你們一起玩，行嗎？”小兔子說(shuō)：“你身上有那么多刺，又長(zhǎng)得那么丑，我們才不跟你玩呢！”小刺猬說(shuō)：“我們一起玩吧，我保證身上的刺不會(huì)扎到你們的�！蹦切┬�(dòng)物們一邊搖頭一邊說(shuō)：“不行，不行�！边@時(shí)兩只小蝴蝶飛來(lái)了，問(wèn)小動(dòng)物們：“你們?yōu)槭裁床缓托〈题黄鹜婺兀〈题彩俏覀兇笊掷锏腵一員呀。”
正亂得不可開(kāi)交時(shí)，兩只老虎靠過(guò)來(lái)了，兇狠狠地說(shuō)：“我要吃了你們�！毙〈题f(shuō)：“大家快用跳繩來(lái)掄它們，我用刺來(lái)扎它們。這時(shí)大家都聽(tīng)小刺猬的指揮 ，準(zhǔn)備好了繩子向老虎掄去，小刺猬用盡全身力氣用刺扎那兩只老虎，兩只老虎被這群小動(dòng)物的強(qiáng)大攻勢(shì)嚇跑了。
小刺猬高興地說(shuō)：“我們勝利了�！毙⊥米永〈题氖终f(shuō)：“我們都是好朋友，你就和我們一起玩吧�！�
兩只美麗的小蝴蝶在空中飛舞著，大聲唱著：“團(tuán)結(jié)力量大，勝利屬于我們�！�
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文08-16
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
[精選]五年級(jí)的作文08-05
（精選）五年級(jí)的作文08-14
五年級(jí)的作文07-20
五年級(jí)作文[精選]07-22
五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-23
(精選)五年級(jí)作文07-26
【精選】五年級(jí)的作文07-27
（精選）五年級(jí)作文08-02