五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
媽媽生病了，她臉色蒼白，全身無(wú)力，別說(shuō)做飯了，站都站不了。午飯?jiān)趺崔k呢？我想到外面吃，但正下著傾盆大雨，爸爸又在外地出差，自己做？從來(lái)沒(méi)實(shí)踐過(guò)，怎么辦？想了半天還是決定自己學(xué)著做飯。
打開(kāi)冰箱，里面除了幾個(gè)番茄，就只有雞蛋了，看來(lái)今天只能來(lái)個(gè)雞蛋宴了。多虧我平時(shí)喜歡幫媽媽打下手，做菜的步驟我記得一清二楚。說(shuō)干就干，我卷起衣袖就忙活起來(lái)。第一道菜是番茄炒蛋。我打了三個(gè)雞蛋，拿來(lái)筷子，攪拌均勻后，把番茄切片，切好蔥，打開(kāi)油煙機(jī)，先往熱鍋里倒一點(diǎn)油，把番茄倒入鍋內(nèi)，“吱啦”，濺起了幾滴油，不好，躲閃不及，滴到了我胳膊上，一陣鉆心的疼痛。我來(lái)不及擦拭，忙將番茄翻炒。三五下，我把番茄盛到盆里，然后將雞蛋倒入鍋中，等蛋液凝結(jié)后翻炒兩下，又把番茄倒進(jìn)去。這時(shí)，一股淡淡的`香氣撲鼻而來(lái)，令人陶醉，再加入一點(diǎn)鹽，撒上一點(diǎn)蔥花就可以出鍋了。
第二道菜是煎蛋。倒一點(diǎn)油，打兩個(gè)雞蛋放進(jìn)鍋里，用小火煎到凝固，就可以翻過(guò)來(lái)了。可是蛋就像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，就是不配合我手中的鏟子，費(fèi)了好大的勁兒，才把兩個(gè)蛋翻過(guò)面來(lái)。我等了一會(huì)兒，確定蛋熟了，才將蛋盛入盆中。我興致勃勃地將兩道菜端給媽媽，媽媽一邊吃一邊夸著：“好吃，真好吃！”我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花，也拿來(lái)筷子，各吃了一大口。哎，這菜燒得真失敗，番茄炒蛋咸得發(fā)苦，鹽多了，煎蛋卻淡而無(wú)味，忘放鹽了。在我看來(lái)，兩道菜都很難吃，可媽媽卻十分喜歡，因?yàn)檫@不僅代表我長(zhǎng)大了，還包含了我對(duì)媽媽那濃濃的親情和我勇于戰(zhàn)勝困難的喜悅。
每當(dāng)我回想起這件事時(shí)，心中感到無(wú)比自豪，也領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到坎坷。當(dāng)出現(xiàn)困難時(shí)，應(yīng)該勇敢地面對(duì)，對(duì)于勇敢的人，再大的困難，也會(huì)迎刃而解。
五年級(jí)作文 篇2
雖然太陽(yáng)像火盆一樣烤著大地，但是阻止不了我們愛(ài)心小隊(duì)去敬老院慰問(wèn)老人的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
我們的宗旨是：“節(jié)約零用錢(qián)，獻(xiàn)出一份心�！笨谔�(hào)是：“關(guān)愛(ài)老人，從我做起。”主題是：為老人包餛飩，搞衛(wèi)生。為了能讓老人們一起床就能吃上香噴噴的點(diǎn)心，我們愛(ài)心小隊(duì)就悄悄地來(lái)到敬老院的廚房，不一會(huì)兒，廚房里就忙得熱火朝天了，瞧!你一只，我一只，人多力量大，沒(méi)過(guò)多久一千多只餛飩都包好了。
老人們陸陸續(xù)續(xù)地起床了，看到我們的.到來(lái)都高興得合不攏嘴。等老人們坐好，餛飩也燒好，我們親手為老人們端上一碗碗香噴噴的餛飩。老人們一邊津津有味地吃，還時(shí)不時(shí)地表?yè)P(yáng)我們。吃完餛飩，我們又端上了又紅又甜的西瓜，老人們吃了一塊又一塊。看著老人們?nèi)绱碎_(kāi)心，我們的心里也由衷的高興。之后，我們?yōu)槔先藗兇驋咴鹤�，給老人們一個(gè)潔凈的院子。
在告別老人時(shí)，幾位老人熱淚盈眶地送我們到門(mén)口，在老人的眼里我們看到了感動(dòng)，看到了期盼。
五年級(jí)作文 篇3
民間有句俗語(yǔ)，“100米以外男女不分，200米開(kāi)外人畜不分�！鄙頌楦叨冉曆鄣奈疑钣畜w會(huì)。
在三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了眼鏡。到底是怎么認(rèn)識(shí)這位朋友的呢？
三年級(jí)之前，我的座位一直在前三排，所以看得清黑板。而在三年級(jí)時(shí)，我被老師換到了倒數(shù)第三排，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我看不清黑板，但沒(méi)跟爸爸媽媽說(shuō)，感覺(jué)沒(méi)什么大不了的，看不清黑板上的內(nèi)容，反正可以問(wèn)同桌。
可不久后，我感冒發(fā)燒了。我媽媽特命我爸爸請(qǐng)半天假，帶我去打針。“好吧！”爸爸說(shuō)。第二天，到了醫(yī)院，醫(yī)生看了幾下就寫(xiě)了龍飛鳳舞的幾個(gè)大字，然后叫我爸爸帶我去交錢(qián)打針。打針時(shí)，我看到離我不到兩米的'地方有一張視力表。都是那張視力表的錯(cuò)，我爸爸閑著沒(méi)事做，就看著那張視力表跟我說(shuō)：“想不想測(cè)一下？”我好奇心作怪，說(shuō)了一句“好”。然后，我爸爸就開(kāi)始給我講如何測(cè)視力。也許是他對(duì)我視力特別有信心，所以從倒數(shù)第二排開(kāi)始指起，而我當(dāng)場(chǎng)就懵了。因?yàn)槲彝耆床磺澹野职珠_(kāi)始有點(diǎn)不開(kāi)心了，因?yàn)槲业搅说谒呐乓部床磺�，總算在第三排時(shí)看清了。于是，當(dāng)天爸爸就帶我去配了眼鏡。
就這樣，我認(rèn)識(shí)了眼鏡。你看，我多倒霉，生個(gè)病雖然結(jié)識(shí)一個(gè)新朋友，卻失去了電腦、手機(jī)、電視這幾個(gè)老朋友。不過(guò)，說(shuō)句實(shí)話，有了眼鏡之后，我眼中的世界就清晰多了。如今，是我認(rèn)識(shí)眼鏡的第五年，如今的我取下眼鏡看世界，世界就好像打了馬賽克，模模糊糊。
如今，眼鏡已經(jīng)跟了我五年，已由新朋友變成了老朋友，自然他知道我的一些壞毛病，如上課吃零食、晚上看電視到十一二點(diǎn)、上課說(shuō)話、背后說(shuō)別人壞話……還有，我不懂愛(ài)惜物品，于是眼鏡上有了一條條傷疤，那傷疤使眼鏡模糊了，因此也使我的視線模糊了。于是，在這五年里，我換了許多副眼鏡，但沒(méi)有那副眼鏡可以一直干凈如初，可以不受傷，所以，我想對(duì)我親愛(ài)的眼鏡說(shuō)一句：“對(duì)不起�！�
眼鏡，讓我看清了五彩繽紛的世界；眼鏡，讓我的世界充滿光明，眼鏡讓學(xué)到了很多知識(shí)……可我有時(shí)卻有負(fù)于眼鏡，我的這位親愛(ài)的老朋友！
五年級(jí)作文 篇4
時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步。大家想不想看看未來(lái)的學(xué)校呢？那就隨我一起來(lái)看看吧！
我來(lái)到我們未來(lái)的學(xué)校——中關(guān)村三小。我站在校門(mén)外，校門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)。剛走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是學(xué)校的操場(chǎng)，學(xué)校的操場(chǎng)是高科技的，如果天氣下雨，它就會(huì)降到地下室里，然后原來(lái)在地下室的那層就會(huì)自動(dòng)升上去。地下操場(chǎng)還有幾個(gè)溫、濕度調(diào)節(jié)器，這些調(diào)控設(shè)備可以控制地下操場(chǎng)的.溫度和濕度，讓同學(xué)們?cè)诘叵虏賵?chǎng)也能呼吸到新鮮的空氣，這樣我們就可以在地下操場(chǎng)上體育課。
走進(jìn)教學(xué)樓，邁上電梯，電梯中有一個(gè)攝像頭，將同學(xué)們的面孔輸入和它相連的電腦里，即可分辨出同學(xué)們所在的樓層，然后電梯自動(dòng)把同學(xué)送到相應(yīng)的樓層。
來(lái)到教室，奇怪的是教室里沒(méi)有黑板，只有著一臺(tái)臺(tái)的電腦，這些電腦代替課桌，當(dāng)上課時(shí)，老師就坐在自己的辦公室里，通過(guò)他的電腦，來(lái)給同學(xué)們上課，同學(xué)們還可以通過(guò)一支特殊的熒光筆在電腦上寫(xiě)字。在考試時(shí)，如果有人作弊，那他的電腦就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，同時(shí)紅燈閃爍。
教室的墻壁也是高科技材料做成的。同學(xué)們上課時(shí)墻壁就會(huì)變成翠綠色，有利于保護(hù)同學(xué)們的眼睛，下課時(shí)墻壁又變成天藍(lán)色，讓同學(xué)們精神放松。
教室的玻璃也是用特殊材料做成的，每扇窗戶都關(guān)閉著，但是新鮮的空氣卻能從那些肉眼看不見(jiàn)的孔中流到室內(nèi)，同時(shí)還把那些塵土過(guò)濾在外面。
未來(lái)的學(xué)校是那樣的美麗、方便、舒適、發(fā)達(dá)，讓我們來(lái)努力追求這美好的一切吧！
五年級(jí)作文 篇5
我們學(xué)校有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、神秘的行知園……但我最喜歡的還是那美麗的桂花林。
春天，桂花林的桂花樹(shù)長(zhǎng)滿了朱紅色的芽，慢慢的，芽又變成嫩綠色，最后，芽變成綠色的了。遠(yuǎn)看一棵棵大樹(shù)像一把把綠色的大傘。
夏天，刺眼的太陽(yáng)光照著我們，我們大家跑到桂花林里的石凳上坐下，看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，玩游戲的，什么都有，好不熱鬧！看！就連蜜蜂、蝴蝶也來(lái)“乘涼”。蜜蜂“嗡嗡”地伴奏，蝴蝶翩翩起舞，真美！
秋天，一陣陣涼風(fēng)吹拂著桂花林，一朵朵黃燦燦的桂花飄落下來(lái)，好像一只只蝴蝶在飛舞。近看我發(fā)現(xiàn)了有些芽已經(jīng)變成花苞了，而有些花苞已經(jīng)變?yōu)榻馉N燦的花躲在樹(shù)叢里了。同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋?lái)到桂花林撿落下來(lái)的花瓣，想要做成花環(huán)、手鏈之類的工藝品。我們又走到桂花林里的石凳坐下，啊！真香！轉(zhuǎn)眼間，一朵朵美麗的桂花已經(jīng)落了一地，就像給大地鋪上了一條金黃的地毯。
寒冷的冬天到了，地上的'金黃地毯已經(jīng)優(yōu)酷也組成的黃毛地毯了，金黃的桂花也已經(jīng)凋謝了，可桂花林在我心中依然那么美。為什么呢？因?yàn)閯e的樹(shù)葉子已經(jīng)掉光了，可是，桂花樹(shù)上的葉子依然那么綠，依然那么美！
我愛(ài)學(xué)校的桂花林！
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