小學(xué)五年級(jí)作文大全（9篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
星期四這天，老師帶著我們?nèi)ド鎹u游玩。我背上書(shū)包一大早就去學(xué)校了，到了學(xué)校我們都三五成群的議論著，猜測(cè)著生存島是個(gè)什么樣的地方。一會(huì)兒載著我們?nèi)ド鎹u的車(chē)來(lái)了，然后我們就排隊(duì)上車(chē)了。
坐在車(chē)上，拉開(kāi)窗簾，強(qiáng)烈而又耀眼的太陽(yáng)光使我無(wú)法睜開(kāi)眼睛。隨著輪胎的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間的走動(dòng)。一會(huì)兒便到了生存島，一下車(chē)，我就看見(jiàn)了一個(gè)很大的場(chǎng)地，然后我們整個(gè)學(xué)校的同學(xué)都站在了這個(gè)場(chǎng)地。一會(huì)兒走來(lái)一個(gè)大概二三十歲的阿姨她向我們簡(jiǎn)單的.介紹了一下生存島。然后我們就進(jìn)入了生存島的大門(mén)，首先我們先去的是工藝區(qū)，那里有拉坯，蠟型制作，木工，絲網(wǎng)印，石膏翻制，石膏上色，軟陶，扎染紡織，造紙。我們小組雖然沒(méi)有全部都做，還有我做的蠟型制作做得不好，但是我們親手體驗(yàn)了這些項(xiàng)目，我們覺(jué)得還是很高興的。工藝區(qū)的項(xiàng)目做完后然后我們就去了我認(rèn)為最累的地方，因此我給它取名叫魔鬼訓(xùn)練營(yíng)的山地訓(xùn)練營(yíng)。到了那，一個(gè)教練向我們介紹了山地訓(xùn)練營(yíng)里的每一個(gè)地方。然后我們就排成隊(duì)開(kāi)始了這個(gè)魔鬼訓(xùn)練。
剛開(kāi)始是步步高，步步高是一個(gè)樹(shù)樁一個(gè)樹(shù)樁拼成的，而且還是在高空上懸掛著，當(dāng)我走上第一個(gè)木樁時(shí)，雙手緊握住旁邊的把手，總是害怕掉下去，一踩木樁有一晃，心里更是害怕極了。但是抬頭一看，心想前面的同學(xué)都能堅(jiān)持，能勇敢的走過(guò)去。我相信自己也能走過(guò)去。然后我提心吊膽的走了過(guò)去。終于，我到達(dá)了終點(diǎn)！然后我們還要經(jīng)過(guò)臂力通道，暗道，高板障，曲經(jīng)通幽，合力過(guò)橋，爬網(wǎng)等種種地方。我累的滿頭大汗，腿腳發(fā)軟。但還堅(jiān)持下來(lái)了。在這里在我快堅(jiān)持不下來(lái)的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“加油呀！你可以的，實(shí)在堅(jiān)持不下來(lái)，我拉你一把。”在她說(shuō)完這句話的一瞬間，我突然感受到了一種團(tuán)結(jié)的力量。
最后我們?nèi)チ宿r(nóng)事區(qū)，那有冰淇淋制作，蛋糕，石磨豆腐，插花，標(biāo)本，中華繩結(jié)和無(wú)土栽培。冰淇淋是沒(méi)有任何添加劑的，只放了牛奶和糖。老師說(shuō)這種冰淇淋是最好的。我吃著不是很好吃，可能還是沒(méi)有吃習(xí)慣吧。蛋糕我吃著很好吃，但是石磨豆腐我們沒(méi)有做。插花，標(biāo)本，無(wú)土栽培都是關(guān)于植物的。中華繩結(jié)在我們那組沒(méi)有編成功的，就我編成了。我心里很高興。我覺(jué)得樣樣都很有趣。但是時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了這個(gè)美麗又有趣的生存島。.
啊！多美多好玩的生存島啊！但愿什么時(shí)候還能與生存島見(jiàn)面呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
是誰(shuí)在我傷心時(shí)安慰我？是誰(shuí)在我快樂(lè)時(shí)同我一起歡笑？又是誰(shuí)在我遇到困難時(shí)對(duì)我伸出援助之手？是她，我最好的朋友，也是我的好閨蜜、死黨——蔣清曄。
她一頭干凈利落的短發(fā)，一張圓圓的臉蛋。也許是愛(ài)思考的緣故，兩道濃眉總像小山一樣在額頭高高地聳著。一雙明亮清澈的大眼睛閃爍著智慧的光芒。
她喜歡幫助別人，甚至是熱衷于這一愛(ài)好。還記得一個(gè)早晨，我們一起走在上學(xué)的路上，我突然想起老師讓我們買(mǎi)一本數(shù)學(xué)練習(xí)簿。我便問(wèn)她：“曄，你買(mǎi)了么？”她說(shuō)：“我在學(xué)校里有本新的。”“要不你再陪我去買(mǎi)一本新的唄？”“好�。 闭f(shuō)著，我們便走進(jìn)了一家文具店。我拿起一本數(shù)學(xué)本走到柜臺(tái)邊準(zhǔn)備結(jié)賬，正要掏錢(qián)時(shí)，忽然大驚失色，原來(lái)早上走得匆忙，忘記帶錢(qián)了，可是馬上上課時(shí)就要用到練習(xí)簿的呀！我不禁驚慌失措起來(lái)。蔣清曄似乎看出了我的窘迫，問(wèn)我是不是沒(méi)有帶錢(qián)，她見(jiàn)我點(diǎn)了頭，二話不說(shuō)便仗義地拿出錢(qián)包幫我付了款。我見(jiàn)了立馬感激地說(shuō)：“萬(wàn)分感謝啊，明天我一定還你�！薄皼](méi)事的�！蔽覀儽阏f(shuō)笑著走進(jìn)了校門(mén)。
蔣清曄的國(guó)畫(huà)畫(huà)得非常棒！最讓我贊不絕口的是一幅水仙花的山水畫(huà)，那宣紙上的水仙就像活的一般。瞧她那亭亭玉立的身姿，雪白晶瑩的花朵，青翠欲滴的葉片，是多么生動(dòng)傳神啊！再看那水仙花瓣小巧玲瓏、潔白如雪的是那般可愛(ài)。一幅簡(jiǎn)單的國(guó)畫(huà)，竟然能將水仙的高潔、素雅描繪的`這么淋漓盡致，蔣清曄果真是個(gè)國(guó)畫(huà)小能手。
寫(xiě)下我們的故事，歡樂(lè)的，悲傷地，曾經(jīng)的，現(xiàn)在的，種種揮之不去的畫(huà)面都正在成為我的記憶，成為我人生的一部分。我會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，去認(rèn)識(shí)更多的人，結(jié)交更多的朋友。但是她，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。就算有一天，我們總將離別，為了理想而奔赴我們各自的城市，我也會(huì)將她埋藏在我的記憶最深處，期待在某一天，某一個(gè)街道轉(zhuǎn)角，我們?cè)俅蜗嘤觯p輕地說(shuō)一聲好久不見(jiàn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天和昨天一樣
暑假到來(lái)了，看榜之后，就每天一個(gè)樣了。
有人問(wèn)我：“今天和哪天一樣？”
“昨天�！蔽一卮稹�
“昨天呢？”那人問(wèn)。
“前天。”我又回答。
“前天呢？”那人又問(wèn)。
“今天。”我答道。
想過(guò)來(lái)，想過(guò)去，自己都糊涂了。最后得出一個(gè)結(jié)論：每天都一樣。
是啊，仔細(xì)想，每天都是一樣的：干同樣的事，吃一樣的飯，睡一樣的覺(jué)……總是無(wú)所事事，無(wú)憂無(wú)慮，像死人一樣，也不知道自己在干什么。
日子像一陣風(fēng)，匆匆而來(lái)，但緩緩而去。這個(gè)無(wú)聊的暑假，度日如年。沒(méi)有喜，沒(méi)有怒，沒(méi)有哀，沒(méi)有樂(lè)，過(guò)了幾天像是過(guò)了幾個(gè)月似的。
每天早起，打一會(huì)兒輸了有幾十次的乒乓球，滿頭大汗，回家洗個(gè)澡。
每天上午寫(xiě)一篇大約六百字的作文，寫(xiě)完閑著，很煩，很悶。
中午同樣都看三十頁(yè)的《駱駝祥子》。
下午都做同樣的作業(yè)內(nèi)容，每次都按照分?jǐn)?shù)確定玩電腦的'時(shí)間，每次最多都是一小時(shí)，玩同樣的游戲。
晚上同樣的時(shí)間刷牙，用同樣的牙刷、牙膏，做同樣的夢(mèng)……
暑假，你不來(lái)我想你，但你來(lái)了，我又盼望你趕快走吧！無(wú)聊死了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園，同學(xué)們就是那花園中含苞欲放的花朵，老師就是那辛勤的園丁。校園就是我們樂(lè)園。
當(dāng)你興步走入校園大門(mén)，就會(huì)有四棵高大挺拔的'樟樹(shù)和一棵蒼翠的雪松映入你的眼簾。他們仿佛是守衛(wèi)校園的士兵，每天迎接著老師、同學(xué)的到來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
傍晚，太陽(yáng)的余威還未減退。
我獨(dú)自一人走在回家路上手中攥著語(yǔ)文抽測(cè)試卷，刺眼的的68分。一想起往日那驚心動(dòng)魄的“男女混合雙打”，心仿佛涼到了谷底，再也沒(méi)有反彈的余地。
我腸子都悔青了，如果我再多爭(zhēng)取幾分，也許情況就沒(méi)有這么悲觀了；如果這時(shí)候突然有個(gè)人來(lái)安慰我、鼓勵(lì)我多好哇！考試當(dāng)天，我還信誓旦旦地對(duì)媽媽說(shuō)試卷很簡(jiǎn)單，九十分沒(méi)有問(wèn)題�？涩F(xiàn)在呢？之前的舉動(dòng)不就等于搬起石頭砸自己的腳，自己扇自己一巴掌嗎？
路上那塊討厭的石子攔住了我的路，我飛起一腳，它落荒而逃。樹(shù)上高歌的.小鳥(niǎo)，聲音是那么刺耳，我捂住耳朵，恨不得用一塊石子把它砸下來(lái)。
梧桐樹(shù)上的葉子不知為何從樹(shù)上掉落，一輛汽車(chē)從它上面飛馳而過(guò)，電瓶車(chē)、自行車(chē)無(wú)數(shù)次地從它身上過(guò)去，沒(méi)人在意到它。樹(shù)葉渾身傷痕累累，泥斑緊緊地粘在它身上，不愿放手。不知何時(shí)，我開(kāi)始小聲地抽泣，淚水仿佛成了我身上的寄生蟲(chóng)，不愿離去。
“你怎么了？為什么走這么慢？”我一回頭，原來(lái)是我的鄰居。她注意到了我手中的試卷，明白了幾分：“是不是考砸了？沒(méi)事的！失敗是成功之母，這次錯(cuò)了，下次就不會(huì)錯(cuò)了，難道不是嗎？”我仍然抽泣著，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我擔(dān)心媽媽要打我�！彼呐奈业募绨颍χf(shuō)：“不要緊，我?guī)湍惴治龇治��！彼脑捤埔唤z清涼的晚風(fēng)拂走我心頭的一絲躁熱�！澳憧�，這道題是理解不透才導(dǎo)致失分的……”我聽(tīng)著聽(tīng)著，心仿佛平靜了幾分。直到夜幕降臨，她才幫我分析結(jié)束�！爸x謝你，讓我跟失落說(shuō)再見(jiàn)，耽誤你學(xué)習(xí)了�！薄皼](méi)事，幾分鐘的事兒，不影響我學(xué)習(xí)�！痹捯魟偮�，她就一溜煙地跑走了。
現(xiàn)在，她已不再是我的鄰居，可當(dāng)我再次走過(guò)那里時(shí)，她循序漸進(jìn)地指導(dǎo)我的那一幕一直縈繞我的心頭，讓我面對(duì)困境時(shí)要勇往直前，不再退縮。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
爸爸媽媽?zhuān)銈兦寥f(wàn)苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大�？吹轿乙惶焯扉L(zhǎng)大和懂事，非常開(kāi)心和高興。
作為子女的我，在這個(gè)感恩的日子里，想對(duì)你們說(shuō)：爸爸，媽媽?zhuān)诖宋蚁葘?duì)你們說(shuō)一聲謝謝！為的是感謝你們的養(yǎng)育之恩，我還要說(shuō)一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們?yōu)榱宋冶疾▌诶邸? 爸爸，我想對(duì)您說(shuō)聲我懂了！我懂得您平時(shí)教育我，批評(píng)我是為了讓我能成才就好像園丁只有不停地給花兒澆水，種子才可以慢慢長(zhǎng)大，變成嬌艷的花朵。
媽媽?zhuān)乙蚕雽?duì)您說(shuō)聲我懂了！我知道您教我做人的道理，不為別的`，只想讓我成為一個(gè)好人，就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點(diǎn)，就這么的單純。 爸爸在你面前我從來(lái)不敢撒嬌。每次走到哪里我第一個(gè)想的也不是你，而是媽媽。媽媽向來(lái)非常溫柔對(duì)我是噓寒問(wèn)暖，照顧的無(wú)微不至。你很少陪我玩。有時(shí)候看到別的小朋友的爸爸帶他們一起玩，我是既羨慕又傷心。我多想也能拉起你那雙有力的大手到海邊散步，我也想坐在你的肩膀上騎大馬。放學(xué)后，你坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，你便會(huì)耐心地給我講解。你非常疼愛(ài)我，不論我要什么，只要有用的你都會(huì)盡量滿足我的要求，特別是學(xué)習(xí)用品，你總是有求必應(yīng)。對(duì)待弟弟也一樣。不過(guò)你總喜歡與弟弟開(kāi)玩笑，每次都弄得弟弟哭笑不得。
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)媽媽煮的菜太咸太難吃；如果有一天，你發(fā)現(xiàn)爸爸老是咳個(gè)不停；如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母喜歡吃稀飯；如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母過(guò)馬路反應(yīng)慢了；如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母不再愛(ài)出門(mén)；如果有這么一天，說(shuō)明父母真的老了。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。 有一種溫暖叫感恩；有一種心態(tài)叫放下；有一種境界叫舍得；有一種幸福叫守候；有一種智慧叫低調(diào)；有一種選擇叫放棄；有一種明白叫糊涂；有一種心態(tài)叫包容；有一種快樂(lè)叫簡(jiǎn)單；有一種美德叫微笑；有一種幸福叫珍惜；有一種美麗叫自信；有一種感動(dòng)叫分享。 我永遠(yuǎn)愛(ài)你們��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
奶奶對(duì)我特別好。從幼兒園開(kāi)始，她就像一位“擺渡人”，每天下午準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我回家。一出幼兒園，背著小書(shū)包的我就牽著她的手，我的小手被這只溫暖得大手牽著，成了街上最幸福、最快樂(lè)的小朋友！
上小學(xué)了，她還是照樣雷打不動(dòng)地來(lái)接我。一天下午，快放學(xué)時(shí)，天突然下起雨來(lái)，雨水肆無(wú)忌憚地地隨著狂風(fēng)拼命地敲打著窗玻璃，同學(xué)們都焦躁不安，家長(zhǎng)們還能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接嗎？正在忐忑不安時(shí)，透過(guò)被雨水打花了的玻璃窗，我看到奶奶那標(biāo)志性的紅色衣服出現(xiàn)了。我激動(dòng)極了，趕緊整理書(shū)包，不等到老師叫我，就迫不及待地背起書(shū)包沖向她。奶奶幫我換好雨鞋，拿下我的書(shū)包很自然地往肩上一背，牽著我的手走進(jìn)風(fēng)雨中。一路上，我和奶奶嘰里呱啦地聊天，完全忘了下雨這件事，跟著奶奶走，我什么都不怕。
平常和奶奶一起，走到回家必經(jīng)的`大馬路時(shí)，奶奶總是很自然地把我從她的左側(cè)拉到她的右側(cè)，我心里有些納悶，有時(shí)會(huì)故意再轉(zhuǎn)到奶奶的左側(cè)，每次她都會(huì)再次把我扯到右邊，從不例外。我不明白這是為什么。這段馬路并不寬，只能并排走兩輛車(chē)，又沒(méi)有設(shè)步行道，所以顯得有些擁擠。一天，我正跟奶奶高高興興地聊著天，一輛大卡車(chē)從奶奶旁邊呼嘯著擦身過(guò)，我嚇得倒吸了一口涼氣，氣憤地說(shuō)：“這么窄的路還開(kāi)這么快，多危險(xiǎn)呀！”奶奶一臉緊張地對(duì)我說(shuō)：“就是啊，這種司機(jī)太多了，所以你走路時(shí)候一定要緊靠著右側(cè)走，這樣一來(lái)才安全�！蔽液鋈婚g明白了為什么奶奶總是走在我的左邊，一種深深的感動(dòng)從我心底涌起，拿一瞬間，我感覺(jué)鼻子有些酸酸的。我漸漸的長(zhǎng)大了，每當(dāng)來(lái)到那條必經(jīng)之路，每當(dāng)我看到那一位位父母牽著兒女過(guò)馬路時(shí)，我就想起奶奶讓我走在她右側(cè)馬的情景，一種說(shuō)不出的感覺(jué)油然而生。奶奶，有你真好！
感謝您的呵護(hù)，我人生旅途上的擺渡人！您的愛(ài)充滿了我的心田，讓我健康成長(zhǎng)！我最親愛(ài)的奶奶，有您，真好！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
有人說(shuō)，讀書(shū)就像照鏡子。如果說(shuō)鏡子可以映射出我們的外表，那書(shū)便真實(shí)地反映了我們的內(nèi)在，包括我們的思想、精神等等所有的一切。在書(shū)的面前，我們似乎變得透明，變得一清二楚。在書(shū)中，我們可以找到自己的影子，因此，會(huì)讀書(shū)的人就能比別人更能認(rèn)清自己，了解自己。
讀書(shū)不應(yīng)該僅僅是為了將來(lái)取得什么學(xué)位，找份什么好工作而去讀，而是要為了自己的人生而讀。我想人生不應(yīng)該只包括學(xué)位和工作這兩樣?xùn)|西吧！人的一生是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自己、完善自己的過(guò)程。而在我們身邊已經(jīng)有了最好的工具書(shū)。當(dāng)然，要從書(shū)中認(rèn)識(shí)自己并不是那么容易，真正的讀書(shū)應(yīng)該是一個(gè)思考、探索、得道的過(guò)程。光是一目十行地讀是一點(diǎn)收獲也不會(huì)有的。會(huì)讀書(shū)的人就能與智者為伍，會(huì)讀書(shū)的人便能對(duì)自己的人生更深層次的認(rèn)識(shí)與詮釋?zhuān)瑫?huì)讀書(shū)的人一定能把自己完善得更好。只有為一種崇高目標(biāo)而讀書(shū)才是最有意義的讀書(shū)，最有價(jià)值的讀書(shū)，最有效的.讀書(shū)。
書(shū)陪伴我走過(guò)了十多年的日子，它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)自始自終的陪伴著我去攀登那知識(shí)的高峰，它不僅讓我有了奮斗的目標(biāo)，還讓我擁有了想象的羽翼，在知識(shí)的天空盡情的翱翔。書(shū)中有著無(wú)盡的樂(lè)趣，書(shū)是我們的知心好友。當(dāng)沐浴在燦爛的陽(yáng)光中，膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)頑皮的風(fēng)娃娃吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音，我的心里充滿了快樂(lè)。在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)陪伴著我，使我感到溫暖；在我傷心時(shí)，書(shū)使我感到快樂(lè)，讓我感覺(jué)世界是多么有趣。有書(shū)香伴我，書(shū)里的我永不寂寞！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
自改革開(kāi)放以后，人們的生活水平像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。老年人飯后之余，總要找一個(gè)合適的茶樓，喝茶聊天，回味往事；年輕人也喜歡找一個(gè)茶樓，談情說(shuō)愛(ài)，展望未來(lái)；公司商人喜歡在茶樓洽談業(yè)務(wù)；文化名人喜歡在清靜，優(yōu)雅的地方吟詩(shī)弈棋。撫州茶樓雖多，但想找一家適合這些人群的茶樓卻十分困難，讓我來(lái)向你們推薦獨(dú)一無(wú)二的茶樓——“壺中天”，不信你可以信步玉茗路地稅局對(duì)面參觀。
當(dāng)你閑庭信步到茶樓時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就會(huì)被一陣陣茶香所吸引，便會(huì)情不自禁的走進(jìn)去。呀！古色古鄉(xiāng)的獨(dú)特裝璜，花格窗，古銅色木門(mén)，灰色的`油漆。茶桌各式各樣，有圓有方，還有橢圓……。茶器更加特色，有聞名中外的景德鎮(zhèn)瓷壺、瓷杯，有河南的陶壺、陶杯，還有五花八門(mén)的玻璃杯， 任 君選用。博古架上有各種各樣的名茶，有紅茶、綠茶、花茶……品種多多，其中有全國(guó)聞名的“鐵觀音”，聞名遐邇的“烏龍茶”……開(kāi)水一沖濃濃的香氣，撲鼻而來(lái)，一邊喝茶一邊弈棋，快樂(lè)無(wú)比。當(dāng)然，有的商人、文人喜歡寧?kù)o，便會(huì)選擇包箱，那墻上貼著文人字畫(huà)，坐在那里會(huì)使你心曠神怡，詩(shī)興大作。喝上一杯烏龍茶洽談業(yè)務(wù)，在這濃濃的氣氛中必定能成功。
當(dāng)你在這優(yōu)雅的茶樓中，濃濃的茶香中，高尚的服務(wù)享受中度過(guò)時(shí)，你會(huì)流連忘返。
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