五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
自然界中常常會(huì)有許多奇怪的事,等著我們來(lái)發(fā)現(xiàn),我就發(fā)現(xiàn)了一件怪事——狗居然愛(ài)吃胡蘿卜。
事情是這樣的。有一天,我去一個(gè)同學(xué)家里玩,我剛進(jìn)門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)我的同學(xué)對(duì)他的狗說(shuō):“小七呦,你已經(jīng)在兔子的道路上越走越遠(yuǎn)了!”我的同桌養(yǎng)了一只狗,名字叫七七,是一條白色的貴賓犬。它毛絨絨的大耳朵總是耷拉在那里,黑黑的眼睛,小小的嘴,樣子可愛(ài)極了,讓人非常喜歡。只見(jiàn)它抬起頭,用一雙水汪汪的大眼睛看著我,我摸了一下它的'頭,問(wèn):“你為什么說(shuō)它像兔子?”它的主人說(shuō),待會(huì)你自己看看。我低頭看了一下,它正在撒嬌的用它的身體蹭我的腳,我一點(diǎn)也看不出它哪里像兔子。我的同學(xué)暫時(shí)不管它了,隨它去玩,它好像明白了,就歡快地在每個(gè)房間里亂跑。它東跑跑,西跑跑,蹦來(lái)蹦去,很是高興。我看出了一點(diǎn),小七跑得時(shí)候老是像兔子一樣跳來(lái)跳去。我的同學(xué)仿佛看出了我的心思,摸著七七的毛,說(shuō)還有呢!
到了七七的晚飯時(shí)間,同學(xué)給它拿來(lái)了一碗拌有胡蘿卜的狗糧,我仔細(xì)地看著它吃這頓美味的晚餐。它先聞了聞,接著吃了一口飯,然后馬上開(kāi)始吃胡蘿卜,吃得差不多的時(shí)候,它就不愿意吃了,它把所有的胡蘿卜都吃完了,狗糧幾乎沒(méi)有動(dòng)過(guò)。它的主人搖搖頭無(wú)奈地說(shuō):“小七已經(jīng)在兔子的道路上越走越遠(yuǎn)了,不僅一直像兔子一樣蹦蹦跳跳,而且吃東西每次都只剩下狗糧,胡蘿卜都吃完了!
我覺(jué)得這真是一只奇怪的狗,但也許又不足為奇,因?yàn)榭赡苓有更奇怪的事。
五年級(jí)作文 篇2
“唉,又下雨了,真糟糕!”望著窗戶的雨,我苦惱了起來(lái)。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下學(xué)鈴聲響了,我拖著沉重的步子走出了教室,站在門(mén)口,真希望媽媽能來(lái)接我。
雨中,許多身影從我身邊走過(guò),“媽媽,快來(lái)呀!”我覺(jué)得每一秒都過(guò)得那么慢。
……
終于,一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái),我開(kāi)心極了,喊:“媽媽,我在這!”“諾諾,對(duì)不起,朵朵不聽(tīng)話不讓媽媽出來(lái),”朵朵是我的`妹妹,才一周多一點(diǎn),“你爸爸又出去了,所以……”“沒(méi)事兒的,媽媽,我們快回家吧!”“嗯!
在回去的路上,我和媽媽是步行的,媽媽一邊拉著我的手,一邊拿著雨傘,我覺(jué)得身上熱乎乎的,說(shuō):“媽媽你冷嗎?”“不冷不冷,你不冷吧?”“嗯,一點(diǎn)也不冷。”我說(shuō)。
“吧嗒,吧嗒”一種輕微的聲音令我向媽媽那邊望去,呀!媽媽的衣服被打濕了大半邊,我明白了為什么我的身上這么干凈了,不讓我淋著,這時(shí)淚水在我的眼睛里流了出來(lái),媽媽以為那是雨水,還小心地幫我擦去。
現(xiàn)在,我對(duì)這件事的印象還很深,它使我知道了母愛(ài)無(wú)私!
五年級(jí)作文 篇3
親愛(ài)的遠(yuǎn)方朋友:
你好!
我叫童話,是個(gè)朝氣蓬勃的男孩,我就讀于黃巖東城小學(xué)五年級(jí)三班,我的名字經(jīng)常被一些人說(shuō)成格林童話、安徒生童話,唉,說(shuō)多了都是淚!
我最喜歡干的事是拉二胡,我最開(kāi)始是被父母的好朋友推薦去拉二胡的,因?yàn)樗X(jué)得我的氣質(zhì)很符合拉二胡。開(kāi)始時(shí),我拿著二胡琴,艱難地在學(xué)習(xí)二胡的路上前進(jìn),開(kāi)始學(xué)些簡(jiǎn)單的音符——1234567,也學(xué)了幾個(gè)大調(diào)之類的CDEFGAB,還稍微懂了些五線譜。
學(xué)二胡過(guò)程中,最讓我記憶深刻的`事是在一天晚上,我在家里拉著剛學(xué)會(huì)的《小星星》:1155665,4433221……當(dāng)時(shí)已經(jīng)是10點(diǎn)半了,鄰居們被我吵得不得安寧,一群人來(lái)到我家門(mén)口“砸”門(mén),我家的門(mén)都快被敲爛了,可我聽(tīng)到,卻以為他們?cè)诮o我鼓勵(lì),我拉得更加投入了,把他們的敲門(mén)聲當(dāng)作掌聲,盡情著拉著。第二天,爸爸手機(jī)“叮、叮、!表憘(gè)不停,接到的全是一些抱怨信,爸爸曾經(jīng)勸說(shuō)過(guò)我,讓我放棄,可我并不放棄,像我這扔在人群中絲毫不出眾的人,沒(méi)有一手特長(zhǎng),將來(lái)怎么在社會(huì)上混!我不聽(tīng)別人的冷嘲熱諷,走著自己的路,我仍舊拉著殺豬般的琴聲,在二胡路上拼搏!
六年后,我優(yōu)美的琴聲能吸引更多的人,我曼妙的樂(lè)聲也不會(huì)再有人砸我家的門(mén)了,F(xiàn)在我已經(jīng)能夠拉八級(jí)的《戰(zhàn)馬奔騰》,我將在二胡生涯上繼續(xù)前進(jìn)!
希望你也喜歡音樂(lè),能和我交個(gè)朋友嗎?
祝你
天天向上!
一個(gè)將成為你朋友的人
五年級(jí)作文 篇4
我的校園是阿左旗明德小學(xué),接下來(lái),我就來(lái)介紹介紹它吧!
進(jìn)入學(xué)校大門(mén),你首先看到的是一棟高大的高樓,他紅磚黃瓦,聳立在我們面前,這是我們學(xué)習(xí)的地方,所以常會(huì)傳出朗朗讀書(shū)聲。
通過(guò)寬闊的水泥路,就到了學(xué)校的后面。來(lái)到這里,又一棟樓直立在我們面前,向四周看看,有老師們辛勤畫(huà)出來(lái)的墻畫(huà),這些墻畫(huà)有些畫(huà)著提示我們的標(biāo)語(yǔ),有些畫(huà)著活動(dòng)目標(biāo),還有些畫(huà)著一些體育運(yùn)動(dòng)......四周還有一些花壇,花壇中的花草一叢叢,一簇簇,非常美麗。再往前走,就到了我們活動(dòng),游戲的操場(chǎng),每當(dāng)下課鈴一響,操場(chǎng)上就充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),有的在踢足球,有的在打羽毛球,還有的在打籃球......
學(xué)校還有許多花草樹(shù)木,有的'小草中綻放出一朵花兒,有的大樹(shù)上不時(shí)有小鳥(niǎo)歌唱,還有的鮮花中有勤勞的蜜蜂來(lái)采蜜!
這就是我的學(xué)校,充滿歡樂(lè)的地方!
五年級(jí)作文 篇5
有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà),飽含著瑰麗、浪漫的色彩。我說(shuō),青春是一團(tuán)火,燃燒著奮斗的激情,詮釋著人生的價(jià)值。
1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已經(jīng)作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。但是,“五四”絕不僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四”精神。在這種精神里,有著青年人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的夢(mèng)想和信念,有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天,我們的祖國(guó)已進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已經(jīng)傳到了我們這一代的手中!拔逅摹钡木,需要我們發(fā)揚(yáng)光大?梢霌P(yáng)“五四”精神,就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰,還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)?
“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們,青年人要有正義感、更要有責(zé)任感:“五四精神”昭示我們,青年人要有愛(ài)國(guó)心,更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的,我們的人生應(yīng)該是激情的。因此,弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上,更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上:在生活中,要注意行為規(guī)范,著裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,要刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。
有人說(shuō),19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),而21世紀(jì),是我們中國(guó)人的.世紀(jì)。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中曾這樣說(shuō)過(guò):“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。”21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的世紀(jì),是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。在這樣一個(gè)寫(xiě)滿希望的時(shí)代里,我們?cè)鯓幼霾拍軌蛘嬲屛覀儌ゴ蟮闹腥A民族雄于地球呢?對(duì),做個(gè)有價(jià)值的人,而有價(jià)值的人生應(yīng)該擁有:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。
作為新時(shí)代的中學(xué)生,弘揚(yáng)“五四”精神,就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研,用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦,用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行,用努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,雖然我們可能沒(méi)有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書(shū)的”豪情壯志,但是在我們每個(gè)人都心里,都不容置疑的鐫刻著作為中國(guó)人的驕傲和自豪。青年朋友們,人的一生只能夠擁有一次青春,希望你們能夠用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自身的價(jià)值,希望你們能夠把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛(ài)的的祖國(guó)。
同學(xué)們,讓我們拿出行動(dòng)來(lái),用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷!充實(shí)的人生,因?yàn)榍啻簥^斗而更加美好;閃光的人生,因?yàn)榍啻浩床咏k麗!
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