五年級(jí)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　書(shū)是世界上最好的東西，它就像幫你渡過(guò)難關(guān)的好朋友。那么，這樣的好朋友，你有幾位？

　　我有許多這樣的“朋友”。每天一閑下來(lái)，就習(xí)慣性地隨手打開(kāi)書(shū)柜，拿出一本書(shū)，仔細(xì)看起來(lái)。這一系列動(dòng)作，已成了我每天的三點(diǎn)一線——找書(shū)，拿書(shū)，看書(shū)。

　　我家書(shū)柜里有許多書(shū)：童話書(shū)，故事書(shū)，科技書(shū)……許多書(shū)混在一起，構(gòu)成了書(shū)的海洋。我像一條書(shū)海里的魚(yú)，在書(shū)海里遨游。不時(shí)遇到一顆書(shū)海里的精華，便緊緊把它抓住，生怕它溜走，然后貪婪地吮吸它，品味它的.美妙……

　　最近，我愛(ài)上了讀《三國(guó)演義》。里面每個(gè)人性格都不相同：劉備的善良；諸葛的聰慧；曹操的狠毒……每個(gè)人都給我不同的感悟，里面的情節(jié)更是妙趣橫生，豐富多彩。我不由得由衷的贊嘆：“真是一本好書(shū)！”

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們的良師益友，我愛(ài)讀書(shū)！

五年級(jí)作文 篇2

　　童年豐富而多彩，燦爛而美麗，我的童年里，傷心、難過(guò)、快樂(lè)都有，如今，一個(gè)深刻又讓我后悔的事再次在我的腦海里浮現(xiàn)。

　　那天，我剛從操場(chǎng)上回來(lái)，發(fā)現(xiàn)桌上的作文大賽稿不翼而飛了，我急切的尋找，想：丟了稿紙，不是丟了一次比賽的機(jī)會(huì)？我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一個(gè)老師路過(guò)，我向他說(shuō)明了事因，可惜老師也沒(méi)有紙。

　　我找到在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的爸爸：“爸，你有沒(méi)有稿紙？”怎么“又沒(méi)整理好自己的東西？跟你說(shuō)了多少遍”爸爸喋喋不休的訓(xùn)著我。我自知理虧，默默的站著，路過(guò)的人說(shuō)幫我去借，我充滿感激的望著他們，心里的`石頭總算落地了。

　　“不行！不要幫她找，她自己做得事，自己負(fù)責(zé)！”爸爸冷若冰霜，我看著無(wú)情的爸爸，這還是我爸爸嗎？是哪個(gè)愛(ài)我的爸爸嗎？我再也忍不住，“嗚嗚嗚嗚”的哭起來(lái)。

　　我跟著爸爸回到家里，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我：“萌萌，這一次爸爸沒(méi)幫你，是要你不再犯下第二次同樣的錯(cuò)誤，讓你學(xué)會(huì)自理”說(shuō)完，爸爸拿出語(yǔ)文課本，讓我好好讀讀畢淑敏寫(xiě)的《學(xué)會(huì)看病》。

　　我一次次的讀著課文，一次次的回味爸爸說(shuō)的話，我突然醒悟，爸爸這時(shí)在為了我啊！

　　我的童年即讓我難忘，又讓我開(kāi)心，從一件件有趣的事中，能讓我成長(zhǎng)；從一件件深刻的教訓(xùn)中，能讓我進(jìn)步。

五年級(jí)作文 篇3

　　書(shū)聲朗朗，花香飄飄，笑聲漫漫，這就是我美麗的校園——中山路小學(xué)。

　　來(lái)到校門(mén)口你就會(huì)看到“中山路小學(xué)"這六個(gè)毛筆字立于學(xué)校門(mén)前，字體剛勁又不失柔美，宏偉又不失內(nèi)涵，給學(xué)校多添上了幾分韻味。

　　進(jìn)入學(xué)校，入眼便是那幅對(duì)聯(lián)“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”。滿滿的書(shū)香直達(dá)心底，使人沉靜，再往前走便是校訓(xùn)“習(xí)慣成自然”，它如一只振翅欲飛，帶翱藍(lán)天的雄鷹，傲居于校園前端。

　　“揉破黃金萬(wàn)點(diǎn)輕，剪成碧玉葉層層”，此情此景就是我們校園里的“桂花園”。每當(dāng)大雁南飛，天高云淡之時(shí)，桂花園的桂花都開(kāi)了，那花開(kāi)在樹(shù)葉之間，金黃金黃密密麻麻，陽(yáng)光下滿樹(shù)的桂花閃爍著金色的光芒，極為耀眼，而桂花開(kāi)得最遠(yuǎn)的時(shí)候，那股子清香，也確實(shí)令人魂?duì)繅?mèng)縈。

　　小溪涓涓經(jīng)三峽，奇花異草綴滿園，蛙鳴聲聲蝶蜂忙”，這個(gè)世外桃源是哪兒？沒(méi)錯(cuò)，這就是我們校園的“植物園”。走進(jìn)植物園，芬芳撲面，心曠神怡，再往里探，高大挺拔的松樹(shù)蒼翠欲滴，從石縫里流出來(lái)的小溪清澈如鏡，再往前走，溪水越匯越多，匯成了一個(gè)小湖泊，里面的小魚(yú)小蝦小蝌蚪，個(gè)個(gè)都鮮活可愛(ài)。植物園的小野花也是這兒的一大亮點(diǎn)，一簇簇一叢叢，像是害羞的姑娘在微風(fēng)中搖曳著。

　　蜿蜒的長(zhǎng)城立在鋪滿卵石的路上，沒(méi)錯(cuò)，顧名思義，這里就是“長(zhǎng)城園”。在微縮景觀的`長(zhǎng)城園里，中山路小學(xué)的小學(xué)生們可以，先登萬(wàn)里長(zhǎng)城當(dāng)好漢，后上象鼻山觀鸕鶿，再到石林會(huì)阿詩(shī)瑪，最后還能攀上黃土高坡，聽(tīng)信天游呢！

　　哦，對(duì)了，校園里的“求問(wèn)園”也不能忘。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，一陣春雨為求問(wèn)園帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。每到這時(shí)節(jié)，老師就會(huì)帶著我們到球問(wèn)園里探索奧秘。我們?cè)谀莾河贸邅?lái)丈量生命的路途，用筆來(lái)涂出靈魂的色彩。我們的歡聲笑語(yǔ)把“求問(wèn)園”點(diǎn)綴得多姿多彩，給校園渲染上了一層美麗的顏色

　　我們的校園里還有只“船”，那是可愛(ài)的“小白帆”！那白白的船身，高高的旗桿，仿佛可以載著我們的夢(mèng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　這美麗的校園是我小學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)游戲的地方，是我們的夢(mèng)起航的地方！校園的美景和書(shū)聲都印在了我的腦海里，如同一顆明星在我生命的夜空中永不磨滅！

五年級(jí)作文 篇4

　　我的家坐落在余慈交界的姚江邊上，隸屬于慈溪市，那是個(gè)美麗而安靜的地方。那里的人淳樸、熱情，善良而勤勞。

　　小鎮(zhèn)依山傍水，春來(lái)了，家家戶戶門(mén)前都開(kāi)滿了鮮花，尤其是我家那個(gè)大花園臨靠著那條大江，更是鮮花怒放�；▓@四周種滿了各種果樹(shù)，桃、梨、蘋(píng)果、楊梅，春風(fēng)微醺，飄落幾片樹(shù)葉隨著一江春水向東緩緩而流。

　　那里的夏天是我們小孩的天堂，果園里的桃梨熟了，讓人垂涎欲滴，父親和母親總會(huì)摘下熟透的果子，挨家挨戶去分，但也總有頑皮的孩子會(huì)暗自來(lái)摘，爸媽也從不計(jì)較。鄰居們有好吃的也都會(huì)一起分享。誰(shuí)家開(kāi)水多了，就會(huì)拎著燒開(kāi)的茶壺幫鄰居灌滿，那時(shí)家家戶戶基本都不會(huì)關(guān)門(mén)，也不會(huì)少了什么東西。

　　下午，那條江水就是我們小孩玩耍避暑的勝地，江水并不深，孩子蹲下來(lái)才到肩膀處。大的會(huì)游泳的帶著不會(huì)游的，膽小的，就在河邊摸螄螺，到了傍晚，都曬得黑不溜秋。直到大人們農(nóng)耕回來(lái)，鎮(zhèn)上升起裊裊炊煙，伴隨著呼喊各家孩子的名字，才都戀戀不舍上岸。

　　晚飯后，大人們都會(huì)集聚在一起納涼聊天，父親是個(gè)喜歡看書(shū)的人，我家有很多古典名著，鎮(zhèn)上的小孩都喜歡搬個(gè)小板凳來(lái)我家院子，圍纏著父親講故事給我們聽(tīng)，《西游記》、《隋唐演義》、《三國(guó)演義》、《天龍八部》、《聊齋志異》、《三毛流浪記》、《山海經(jīng)》等等，每次大家聽(tīng)得意猶未盡時(shí)，各家孩子又都被叫回家。

　　鎮(zhèn)上的人們雖然善良淳樸，但愚昧封建迷信還是根深蒂固，總有好事之人。

　　一對(duì)漂亮的小姐妹來(lái)自大城市，暑假來(lái)外婆家，才十二三歲，也許城里孩子長(zhǎng)得水靈，皮膚很白很嫩，姐妹倆喜歡晚飯后在河邊田埂上散步，不知道那個(gè)愣頭青一路跟隨，嚇得姐妹跑回村里，告訴了大人們。

　　不知道怎么回事，第二天早上，河邊早起的.大嬸大媽阿婆們邊洗邊交頭接耳，這河邊是傳播謠言的溫床，很快整個(gè)鎮(zhèn)子飄散著： “某某家的姑娘被人欺負(fù)了。”這種事在當(dāng)時(shí)的年代可怕得像瘟疫一樣，任姐妹倆怎么解釋都無(wú)法動(dòng)搖這杜撰出來(lái)的版本。我很喜歡這對(duì)姐妹，也已經(jīng)是好朋友了，我極力為她們解釋，我爸媽也叫人們別傳謠言，表面上人們都不再說(shuō)，也不再相信，但流言還是四處飄著……老外婆怒喝人們別說(shuō)了，但在小鎮(zhèn)上人們還是津津樂(lè)道著。

　　最后姐妹倆背負(fù)著謠傳，忿忿無(wú)奈地回城里去了。

　　這件事隨著姐妹的離開(kāi)也便不再傳言。小鎮(zhèn)上的人們依然跟以前一樣，日出而作 ，日入而息，偶爾有了外來(lái)的人事物，又津津樂(lè)道好些時(shí)日。

　　我的家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方，不管它是怎樣的，我都對(duì)那愛(ài)得深沉。走到哪，那里的人，那里的景，那里的事，也常現(xiàn)夢(mèng)中……

五年級(jí)作文 篇5

　　親愛(ài)的朋友，你尋找過(guò)春天嗎？今天，我就在我們的小區(qū)里找到了春天的影子。

　　你看，那小路旁的柳樹(shù)已不再是那么單調(diào)，而是煥發(fā)出了新的生機(jī)。柳條都吐出了新的嫩芽，小小的，綠綠的，還長(zhǎng)了兩個(gè)可愛(ài)而又小小的翅膀。春風(fēng)一吹，柳條翩翩起舞，就像小女孩的長(zhǎng)發(fā)。更為奇特的要數(shù)海棠樹(shù)了，它的葉子簇?fù)硪粓F(tuán)，綠中帶紅，而且都是朝天的，像要擁抱太陽(yáng)，我就給它起了個(gè)怪名

　　“朝天王”。還有那士兵一樣的冬青樹(shù)，它的葉子形狀就像《西游記》里鐵扇公主的芭蕉扇，嫩綠而又光滑，摸上去像絨布一樣，可愛(ài)極了。

　　你再看，那往日的草坪也充滿了新的生機(jī)，枯黃的小草中已經(jīng)長(zhǎng)出了新的`生命，真是“一歲一枯榮”和“春風(fēng)吹又生”�。∵h(yuǎn)看，像黃草地上又鋪上了綠色的地毯；近看，它們嬌嫩而又飽滿。輕輕撥開(kāi)草叢，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一群群小螞蟻正在忙碌地工作著，一隊(duì)隊(duì)，一片片，它們還互相幫助，團(tuán)結(jié)合作呢！

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股清香撲鼻而來(lái)，我隨著香味看到了樓前的那幾枝梅花，像一片紫紅的云霞。近看，那梅花一枝枝，一朵朵，你挨著我，我挨著你，擠擠挨挨的，熱鬧極了。梅花的花瓣外面玫紅，里面粉紅，花蕊淡黃，像一張張俏姑娘的笑臉。它的鄰居桃花、杏花、梨花也都含苞待放，想和梅花一舉高低。

　　突然，幾只小燕子飛來(lái)，它們互相追逐，一會(huì)兒沖向藍(lán)天，一會(huì)兒掠過(guò)地面，一邊飛，一邊叫，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”

　　小朋友們，只要你留心觀察，到處都有春天的影子。

【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)作文04-05

(經(jīng)典)五年級(jí)的作文08-21

五年級(jí)的作文【精選】08-26

五年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-26

五年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30

（經(jīng)典）五年級(jí)作文08-31

五年級(jí)的作文07-20

（精選）五年級(jí)的作文08-14

五年級(jí)作文08-16

[經(jīng)典]五年級(jí)的作文08-17