小學(xué)五年級(jí)作文必備[5篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
很早就聽(tīng)老師給我們講古都西安的故事,它是一座十三朝古都,有著久遠(yuǎn)的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)的城市。于是趁著國(guó)慶七天假,我們一家人乘坐1161次列車(chē),快樂(lè)地向西安出發(fā)。
到了火車(chē)站,那里人山人海,熱鬧非凡。等火車(chē)到站了,一大群人都擁了上去,我們也擠呀擠,終于坐上了火車(chē)。經(jīng)過(guò)九個(gè)小時(shí)之后,我們到達(dá)了我期盼已久的古都西安。
導(dǎo)游接站后,就帶著我們直接去了美麗的華清池,這是楊貴妃洗澡的地方,還有秀美的驪山風(fēng)景。下午我們又去了世界八大奇跡——秦始皇兵馬俑博物館。走進(jìn)一號(hào)炕,里面真大呀,有無(wú)數(shù)的兵馬俑都端端正正的站在一個(gè)很深的大土坑里,仿佛在迎接觀光的游客。走近一點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)兵馬俑中有的完整無(wú)缺,有的缺了一只胳膊,還有的連頭也沒(méi)有,可能是出土?xí)r弄壞了吧,真有點(diǎn)可惜。
第二天上午,我們先去了明城墻,它是我國(guó)現(xiàn)存最完整的一座古代城墻建設(shè),至今已有600多年的.歷史了。城墻非常的堅(jiān)固結(jié)實(shí),它高12米,寬度比高度還厚3—6米,看起來(lái)非常雄偉壯觀。這里有許多人在城墻上騎自行車(chē),來(lái)來(lái)往往很熱鬧。古代的人能建造出這么雄偉的城墻,他們真是太了不起了,他們又聰明又勤勞!接著我們?nèi)ビ斡[了城里最著名的旅游景點(diǎn)鐘鼓樓,還有碑林博物館;又去了城外的大雁塔、小雁塔和我國(guó)目前最大的陜西歷史博物館。導(dǎo)游說(shuō),大雁塔是唐僧曾經(jīng)住過(guò)的地方,我還在這兒照了相呢。
第三天,我們?cè)谖靼彩袇^(qū)內(nèi)逛了逛,先去了張學(xué)良公館遺址,又看了大唐芙蓉園?偟母杏X(jué)就是,西安最大的特點(diǎn)是歷史文物和名勝古跡特別多。因?yàn)槭窍挛缥妩c(diǎn)的火車(chē),我們要離開(kāi)西安了,要回焦作了。
這次西安旅游,讓我收獲了很多知識(shí)和快樂(lè)!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
大海失去了波濤將會(huì)失去魅力,沙漠失去了飛沙將會(huì)失去壯觀,人生道路上失去經(jīng)歷就會(huì)失去成長(zhǎng),一次次的經(jīng)歷,或興奮,或快樂(lè),或刺激,或驚險(xiǎn),或憂(yōu)傷,都是人生道路上不可或缺的經(jīng)歷。下面,我要講述我成長(zhǎng)道路上的一次難忘的經(jīng)歷。且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
涼爽的秋風(fēng)伴著悠揚(yáng)的笛聲,我收到了笛子六級(jí)證書(shū),這一切,都?xì)w功于一次緊張而又難忘的考級(jí)經(jīng)歷。
當(dāng)春風(fēng)吹綠泉州城,我的笛子老師通知我,準(zhǔn)備參加笛子六級(jí)考試,讓我抓緊時(shí)間練習(xí)。我不以為然,以為老師在杞人憂(yōu)天,有了葫蘆絲的七級(jí)基礎(chǔ)和笛子四級(jí)基礎(chǔ),令我得意忘形。誰(shuí)知,當(dāng)我吹了幾遍六級(jí)的曲子,吹得磕磕絆絆,令人不敢恭維。直到這時(shí),我才發(fā)覺(jué)六級(jí)不是那么簡(jiǎn)單地,讓我覺(jué)得困難重重!我身上冒出了冷汗,拿著笛子不安地在桌上劃來(lái)劃去,我心里暗下決心,一定要好好抓緊時(shí)間練習(xí),以備戰(zhàn)笛子六級(jí)。
考級(jí)的日子漸漸逼近,當(dāng)最后的一點(diǎn)時(shí)間從指尖滑落,考級(jí)的時(shí)間到來(lái)了!在考場(chǎng)門(mén)口,媽媽給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,我深吸了口氣,走進(jìn)了考場(chǎng),身影消失在了一個(gè)轉(zhuǎn)角處。大廳里人聲鼎沸,人山人海。我稍微平復(fù)了一下波濤洶涌的情緒,發(fā)現(xiàn)離我考試的時(shí)間還有2個(gè)多小時(shí),此時(shí)的我真是度日如年,如坐針氈,手不住地顫抖著,緊張得不得了!我仿佛是老鼠,要到貓看守的地方去,我的心不停地在砰砰直跳。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,就快要輪到我上場(chǎng)了,如果說(shuō)我之前的.情緒像一條小河,那這時(shí)的心情就像一條川流不息的大江,我沒(méi)辦法讓它變成水平如鏡的湖。時(shí)間越來(lái)越少了,我在那扇通往考級(jí)之門(mén)前徘徊,看到老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,仿佛在對(duì)我說(shuō);“加油!你一定行!”
考級(jí)之門(mén)打開(kāi)了,我面對(duì)的是一位和藹可親的考官,在他的笑容中,我鎮(zhèn)定自若地拿起笛子,從從容容地吹起了悠揚(yáng)的笛子曲,沉浸在自己美妙的笛聲中,之前的緊張感早已被我拋到了九霄云外,剩下的只有解脫和無(wú)盡的歡樂(lè)。。。。。。
捧著考級(jí)證書(shū),我回味著這次緊張而又難忘的考級(jí)經(jīng)歷。。。。。。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
心深處有聲音在呼喚
時(shí)常想起讓人魂?duì)繅?mèng)遺的夢(mèng)
總有說(shuō)不完的悲傷和孤獨(dú)
我確信能在那里遇見(jiàn)你
反覆犯了過(guò)錯(cuò)的旅客
至少一看見(jiàn)青空的蔚藍(lán)
即使前路茫茫無(wú)邊
我的雙手仍懷抱著希望
告別的時(shí)候
靜下來(lái)的心
靜靜的仰望著天空
細(xì)聽(tīng)那微弱的聲音
生存的奇妙
死亡的不可思議
時(shí)常不斷地描繪夢(mèng)想
把所有的記憶溫柔地歌唱
在即將消失的回憶中
聽(tīng)到不能忘懷的微聲細(xì)語(yǔ)
在破碎的鏡子前
反照出新的景象
最初的清晨
寧?kù)o的`窗戶(hù)
清新的空氣
不再探求海的另一方
因?yàn)楣廨x早以在這里
在我的包里找到……
萬(wàn)物重生的清晨
來(lái)到寂靜無(wú)聲的窗口
放棄無(wú)盡的需索
復(fù)歸于零的時(shí)刻
才是得到滿(mǎn)懷幸福的時(shí)刻
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
秋天的落葉,帶著一點(diǎn)點(diǎn)傷感,秋天的雨滴,更帶著些許的惆悵,就像一個(gè)悲傷的詩(shī)人,總是活在自己鑄造的那片灰暗天空。
我希望有這樣的一陣雨,能把迷失的自己淋洗清醒?墒,雨天,總是暗暗的。雨,總是小小的。那就是我的憂(yōu)傷。我喜歡淋雨,弄的自己很狼狽,然后,等雨停。因?yàn)槲颐靼自谟晏炖,我不?huì)勾起那些比我還狼狽的回憶,我的眼里,只有上帝的'淚水,那是寒到心底的悲涼。雨,就賦予了我這樣的意境。
我喜歡雨天的意境。暗暗的天幕,陰陰的厚云,稀疏的人群,我這時(shí)候只屬于我自己。我想大聲喊,總沒(méi)有聲音。我想哭的時(shí)候,淚水總會(huì)被雨水掩蓋,沒(méi)人看見(jiàn)。這樣,我就可以不用再想,讓大腦停止去想我的負(fù)擔(dān),我的責(zé)備,我的難過(guò),我的悲傷……
我還喜歡雨滴在手上的微涼。手指尖的一陣乍涼,帶走了我不想要的傷痛,我不想要的后悔。 我的青春就注定了這樣的雨天,像雨滴“啪啪”打在水洼里的清脆而又沉重的聲響。
每一次下雨,我都是一個(gè)人淋雨,直到雨停下。我卻忘記了在一旁一直想給我打傘的人,他們舉著傘,勸我過(guò)去,在雨的淅淅瀝瀝中,我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。然后,忘記了。
雨停了,我依然站在那里,就算它能洗滌萬(wàn)物也洗不凈我那悲傷的心靈。我依然在等待,等待下一次秋雨的降臨。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
愛(ài)是兩股不同的風(fēng),向我吹來(lái)。一股是柔和的,一股是深沉的。
可是,在我認(rèn)為,那只是別的父母對(duì)自己孩子的愛(ài),而不是對(duì)我。使我們一家人融洽相處的是我媽。也可以說(shuō)我媽是我看來(lái)我們家最盡職的,幾乎每次我的`作業(yè)檢查的,簽名的都是我媽。
幾乎每個(gè)星期一我媽都會(huì)很早就起來(lái)做早飯給我吃。我吃好,去上學(xué),我媽開(kāi)始是整理,打掃。
可以說(shuō)我媽做的所有事情都是為了我們一家人。
我的爸爸,幾乎總和我反著干。要吃早飯,我不想吃,媽媽知道我沒(méi)胃口,不想吃,她能理解。我爸爸卻說(shuō):“不吃早飯,腦子不聰明,吃早飯是最重要的……”
我不喜歡喝牛奶,可是我爸爸總說(shuō):“喝牛奶有利健康,所以喝也得喝,不喝也得喝!
每次只要我有小感冒,我爸爸就說(shuō):“馬上上醫(yī)院,不能耽誤!蔽野欀碱^說(shuō):“就小感冒至于上醫(yī)院?jiǎn)??/p>
但是,我知道這些都是愛(ài)。
我覺(jué)得我真幸運(yùn),我有一個(gè)和藹盡職的母親,我還有個(gè)嘮叨不完的父親。
愛(ài)是兩股不同的風(fēng),向我吹來(lái)。
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