五年級(jí)作文300字

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼三個(gè)年頭過去了，我已經(jīng)在小學(xué)待了三年了，在這三年中我結(jié)識(shí)了許多朋友。

　　令我印象最深的還是五年級(jí)的班長(zhǎng)——杜昌昊。他，胖胖的，個(gè)子不高，大概1米50左右；一雙炯炯有神的.眼睛，大而挺的鼻子，有點(diǎn)像牛鼻子，一張寬闊的嘴巴，吃東西方便多了，還有一對(duì)芭蕉耳。他經(jīng)常穿著一件T—shirt。一條七分褲和一雙板鞋，簡(jiǎn)單的穿著體現(xiàn)出他的樸實(shí)、穩(wěn)重。

　　他的成績(jī)非常好，人人都羨慕，老師也很喜歡他，他不僅成績(jī)好而且人也很好。有愛心、善良是他的特點(diǎn)，他非常喜歡助人為樂，在學(xué)習(xí)上有不懂的他都會(huì)一一幫你解答，教到你會(huì)了為止，上課時(shí)他認(rèn)真聽講，但有時(shí)也會(huì)開一下小差，下課時(shí)他盡情的玩。他很會(huì)搞怪，有時(shí)候騙你說(shuō)你鞋帶撒啦，有時(shí)候貼張小紙條在你背上 上面寫著：我是豬頭離我遠(yuǎn)點(diǎn)。有時(shí)還會(huì)裝哭，又突然一下笑了起來(lái)，嚇我們一跳，搞得有些同學(xué)哭笑不得。

　　我們的好班長(zhǎng)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。

五年級(jí)作文300字 篇2

　　吃進(jìn)去是紅色的，吐出來(lái)是黑色的。你知道是什么嗎？沒錯(cuò)，它就是西瓜。

　　“夏季水果之王”是人們對(duì)西瓜的稱呼，因?yàn)槲鞴嫌纸邢墓�，是夏天解暑�?好東西。在夏天，用勺子一勺一勺地挖來(lái)吃，簡(jiǎn)直是一種享受！

　　西瓜喜溫緩，干燥的氣候，在南方容易生長(zhǎng)，在良好的生長(zhǎng)環(huán)境下產(chǎn)出的西瓜是最美味的。那沙沙的，酸酸甜甜的味道，解渴極了。西瓜具有清熱解暑、生津止渴、利尿等功能。對(duì)于那些患有“苦夏證”的患者來(lái)說(shuō)，多吃西瓜具有開胃助消化，促進(jìn)新陳代謝，滋養(yǎng)身體的作用。

　　每一百可西瓜中就有水分93。3克，是蘋果的1。1倍，葡萄的1。6倍。在所有水果中，西瓜的水分是最多的。而且西瓜含有很多的維生素c和各種微量元素等，對(duì)智力發(fā)育有很多好處。

　　西瓜除了直接食用外，還可以做成許多食品，如西瓜汁，西瓜番茄沙拉，西瓜蛋糕，西瓜果凍，西瓜凍湯，薄荷西瓜星可樂，西瓜霉瓜雪酪……無(wú)論是什么制品，我都愛吃。

　　聽了我的介紹，你是不是已經(jīng)流口水了呢？

五年級(jí)作文300字 篇3

　　今天又是一個(gè)上學(xué)的日子，當(dāng)我以百米沖刺的速度來(lái)到教室里時(shí)，以前十分吵鬧的教室變得十分寧?kù)o，我總覺得教室里彌漫著一股十分奇怪的氣息。

　　同學(xué)們一言不發(fā)地坐在椅子上，手在微微發(fā)抖，我見此情景趕緊溜回座位上坐好。老師不一會(huì)就來(lái)了，臉上帶著微妙的表情，老師嘴角微微上揚(yáng)，想說(shuō)什么，但老師又不說(shuō)了，翻開了書，開始教起了課程。我丈二和尚摸不著頭腦，不知道同學(xué)和老師葫蘆里賣的是什么藥，整節(jié)課我一句話也沒聽進(jìn)去，腦子里想的.都是這件事，我問問同桌，她也只是笑笑不說(shuō)話，這一舉動(dòng)令我十分納悶，好奇心頓時(shí)攻占了我的大腦，我的腦子里充滿了問號(hào)，真想一下子就搞懂這股氣息的來(lái)源。

　　這一天還是這一天，和往常并沒有什么區(qū)別，可我還是十分的疑惑，同學(xué)們?yōu)槭裁床m著我一些事？并且他們?yōu)槭裁床桓嬖V我？下午下課時(shí)，我懷著疑惑的心情踏出教室，突然同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：“HappyBirthday！”我才想起來(lái)今天是我的生日。

　　今天，教室里特別奇怪，揭開謎底后我便十分高興！

五年級(jí)作文300字 篇4

　　你見過波光粼粼的江水嗎？你見過廣場(chǎng)上跳舞的人嗎？你見過江邊的海鷗嗎？

　　清晨，順著外灘的石板路向前走去，大堤旁，那水紋到處蕩漾，江面上的'船發(fā)出來(lái)“嗚嗚”地聲音，這種聲音加上海鷗那尖利的叫聲，變成了一手交響樂曲。海鷗隨風(fēng)飛動(dòng)，讓人有一股自由的感覺。

　　再沿著大堤走，映入眼簾的是一片小菜園。這種菜園不像農(nóng)家菜園，但是給人一種無(wú)比的清新的感覺，分散的菜園上生長(zhǎng)著綠色的新鮮蔬菜和植物。菜園旁邊有一個(gè)養(yǎng)雞的地方，有公雞、母雞也有小雞。公雞長(zhǎng)得十分雄壯，母雞也是很嫩，而小雞一身黃色，又小又萌，那個(gè)樣子誰(shuí)看了都喜歡。

　　踏上一座橋，向遠(yuǎn)方望去，一座座山若隱若現(xiàn)，山的前邊有幾個(gè)很高的高塔。周圍有一座座房子，就像是一群群小東西擠在一塊

　　來(lái)到了廣場(chǎng)九龍柱。哇！可熱鬧了。這邊跳廣場(chǎng)舞，那邊打太極拳，這邊響起古典風(fēng)音樂，那邊又響起時(shí)代潮流音樂。道路上，晨練的人一群接著一群在那跑，廣場(chǎng)上，可愛的小孩子跑來(lái)跑去。

　　往回走，我又看見了一個(gè)迷你公園，雖然小，但是五臟俱全。一條條小路連接著花園：有亭子、椅子、樹木、花草。有些人是不是全坐下來(lái)聊聊天，或者休息。到了九點(diǎn)鐘時(shí)，人群漸漸散去，外灘又回到了安靜的時(shí)候！

五年級(jí)作文300字 篇5

　　咦，這是誰(shuí)呀？翠綠的橢圓形殼上有著精巧的斑紋，四肢短而有力，兩只綠豆般的小眼睛好奇地東張西望著。噢，它呀，是我家可愛活潑的小烏龜！

　　它特別膽小，一旦見到有人靠近，它就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)立即將頭縮起來(lái)，任你怎么叫，怎么碰，都不會(huì)出來(lái)，讓人哭笑不得。但小烏龜特別貪吃，一次，我倒了20粒龜糧，便去寫作業(yè)，寫完后來(lái)看，那20粒龜糧早已經(jīng)被小烏龜“判刑”了。

　　也許你不以為然，烏龜膽小、貪吃有什么特別的`？的確，但接下來(lái)絕對(duì)會(huì)讓你大吃一驚！

　　它喜歡曬太陽(yáng)，在沐浴了陽(yáng)光后，它開始活躍起來(lái)，時(shí)不時(shí)把魚缸打得“哐當(dāng)哐當(dāng)”響，像是在演奏陽(yáng)光的樂曲一樣。到了晚上，它吃飽喝足了，便想“逃跑”，它拼命向上爬，發(fā)出“丁丁”的聲音，讓人心神不寧。上學(xué)時(shí)它也不能讓我平靜，早上把它放在椅子上曬太陽(yáng)，下午一回家……就“逃逸”啦！我還必須翻箱倒柜地找呢！

　　小烏龜給我的生活增添了不少樂趣，這是個(gè)活潑可愛的小生靈，你覺得呢？

五年級(jí)作文300字 篇6

　　什么是環(huán)境?環(huán)境,是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的`和經(jīng)過人工改造的自然因素的總體,包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生動(dòng)物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝、城市和農(nóng)村等。

　　現(xiàn)在整個(gè)地球都被污染了，現(xiàn)在人們正在保護(hù)環(huán)境，下面是具體報(bào)告：

　　1、讓母親河重現(xiàn)生機(jī)，25日從保護(hù)長(zhǎng)江萬(wàn)里行組委員會(huì)獲悉，為喚起億萬(wàn)民眾共護(hù)長(zhǎng)江，保護(hù)環(huán)境。有數(shù)據(jù)表明，目前長(zhǎng)江正在臨森林覆蓋率嚴(yán)重下降，枯水期不斷提前，水質(zhì)嚴(yán)重惡化，物種受威脅，可能十年后第二條黃河就出現(xiàn)了。

　　2、海豐成為我國(guó)候鳥遷徙區(qū)和棲息地，黑臉琵鷺、卷羽鵜鶘、紫水雞，這些瀕危鳥類最近在海豐濕地重現(xiàn)身影，經(jīng)過科學(xué)家考察后認(rèn)為，得天獨(dú)厚的地理和良好的生態(tài)環(huán)境，使得海豐成為了我國(guó)候鳥重點(diǎn)遷徙區(qū)和棲息地之一，它的面積有7088公頃。

五年級(jí)作文300字 篇7

　　老爺爺看見了那個(gè)蜷縮在天橋邊上的小男孩后，慢慢地向那里走去。小男孩穿著一件衣角上有破損的衣服和一條臟兮兮的短褲，顯然，他是一個(gè)小乞丐。放在地上的那頂舊帽子里一分都沒有，他雙手抱住腿，頭塞到胸前，根本看不到他的臉。

　　我發(fā)現(xiàn)過路人對(duì)小男孩根本不理不睬，我找出來(lái)自己的零錢，正打算遞過去，但他身上難聞的腥臭味讓我不得不退回來(lái)。

　　寒風(fēng)中，老爺爺?shù)钠泼抟卤伙L(fēng)吹了起來(lái)，他從油乎乎的`口袋里掏出來(lái)兩張皺巴巴的一塊錢，又收起其中的一塊錢，顫抖著把另一塊錢放進(jìn)小男孩的帽子，就在離帽子還有十厘米的時(shí)候，他停頓了一下，彎下腰，把錢放了進(jìn)去。

　　老爺爺給的錢的確不多，但他一定在心里做了一番搏斗。

　　這一塊錢能買兩個(gè)饅頭；能買一瓶水；能買一小塊面包……但他沒有留下那一塊錢，而是給了比他更可憐的人。

　　這是一篇敘事文章，作者講述了一位老爺爺施舍乞討男孩一元錢的故事。文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，但作者開篇能夠細(xì)致從外貌和動(dòng)作描寫兩方面展現(xiàn)了小男孩的窘迫。作者在描寫老爺爺給錢經(jīng)過時(shí)，同樣是采用細(xì)節(jié)描寫，給人留下深刻印象。文章結(jié)構(gòu)緊湊，字里行間流露出作者對(duì)老爺爺?shù)某缇粗�情�?/p>

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