五年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
你知道我最喜歡那位老師嗎?是我們班的班主任?是體育老師?還是美術(shù)老師?這些都不是,我最喜歡的是寫作老師。 寫作老師非常美麗,她有一雙水玲玲的大眼睛,寫作老師的頭發(fā)上有許多卷兒,她長得非常白,她總是穿得非常時(shí)尚。 寫作老師就像一本百科全書。如果我們跟她比賽背古詩,輸?shù)目隙ㄊ俏覀儭S幸淮挝覀兿牒蛯懽骼蠋煴荣惐彻旁,我們班同學(xué)每人回家都背了好多首古詩,但是第二天和老師比,我們又輸了。我想,老師頭腦里是不是有什么百科專書。
寫作老師也是白衣天使。有一次上課,有一個(gè)同學(xué)發(fā)燒,老師立刻給他吃了點(diǎn)藥,并讓同學(xué)用冷水弄濕毛巾來退燒,那個(gè)同學(xué)就好多了。 寫作老師也是美術(shù)老師和音樂老師。老師有一次上課,一瞬間,老師就畫出一個(gè)小狗。我們學(xué)校有一次要合唱比賽,老師一邊唱歌一邊彈琴,最后我們班得了第一名。 寫作老師也是體育老師。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)要讓老師跑賽,寫作老師熱身了一下,當(dāng)槍聲響起,寫作老師像箭一樣沖到了終點(diǎn)。 我最喜歡我們的`寫作老師。
五年級(jí)的作文 篇2
我要升五年級(jí)拉!
隨著時(shí)間的一天天地過去,我在慢慢的成長,我的知識(shí)也越積越多,轉(zhuǎn)眼間我就升五年級(jí)了。
時(shí)間像飛箭轉(zhuǎn)眼暑假到了。走在校園里忽然一陣笑聲傳來,原來有一些高興的都坐在地上打滾了!不過也有人哭了,我想大家是好朋友馬上就要分開了,心里難過忍不住哭了出來。
“老師來了,老師來了”。一位同學(xué)說。大家趕忙回到了自己的`座位上,像小狗一樣溫順!鞍察o了,安靜了”。老師嚴(yán)肅的說。同學(xué)們立即安靜了下來。老師說;“同學(xué)們,我們馬上就要升五年級(jí)了,一定要再接再厲呦!”
!五年級(jí)的暴風(fēng)雨快來吧!
五年級(jí)的作文 篇3
我站在窗外遠(yuǎn)眺,深吸一口氣,啊,空氣真清新!忽然,我看見遠(yuǎn)處的草坪上有東西在閃閃發(fā)光,這立刻引起了我的好奇心。我跑過去一看,是一臺(tái)小型機(jī)器,旁邊還有一張說明書,上面寫著:“時(shí)空穿梭機(jī),可以帶你穿梭到任何時(shí)代!”“有這么神嗎?”我好奇地按照說明按下了綠色按鈕,我忽然覺得頭很暈,便昏了過去。
等我醒來的時(shí)候,四周的景色讓我很驚訝。到處都是高約300多米的樓房。街道上,買菜的不是一些人,而是一些機(jī)器人保姆。他們都有很多只手,可以隨意伸縮,一個(gè)機(jī)器人就可以提動(dòng)十幾籃子的東西。我跑過去問一個(gè)機(jī)器人大叔這是哪?機(jī)器人大叔說:“這里是2135年幸福路小學(xué)的門口!”我興奮地大叫:“我居然穿越了時(shí)空!”我迫不及待地走進(jìn)這所未來的幸福路小學(xué)。2135年的幸福路小學(xué)總共有110層,要想上樓不是坐電梯,而是有一層薄的像紙一樣的運(yùn)輸器,像這樣的運(yùn)輸器總共有幾百臺(tái),卻只有3米高。站在運(yùn)輸器上,說出想要上的樓層,運(yùn)輸器就會(huì)把你帶到想去的樓層。運(yùn)輸器里還會(huì)有淡淡的清香,讓人聞過后神清氣爽。來到40層后,我來到四(4)班。每個(gè)班的門都有記錄所在班上的同學(xué)的指紋,指紋識(shí)別正確便自動(dòng)打開,錯(cuò)誤則會(huì)想起警報(bào)。進(jìn)班后,我發(fā)現(xiàn)地板一塵不染,這是怎么回事?原來地板下面有一層吸塵器,可以將垃圾吸入地下的垃圾箱內(nèi)。如果你細(xì)心的話會(huì)發(fā)現(xiàn)桌子的右邊有兩個(gè)按鈕,綠色按鈕是將存放在桌子內(nèi)的書包拿出來,紅色按鈕是讓桌子內(nèi)的電腦自動(dòng)升上來。黑板的右邊也有一個(gè)按鍵,按過后可以讓指定地方的粉筆字自動(dòng)消失。更特別的.是,整個(gè)教室還可以改變結(jié)構(gòu),可大可小,適合不同的人數(shù)。
出了校門后,我發(fā)現(xiàn)2135年的汽車跟20xx年的汽車不一樣。坐進(jìn)這種汽車,它會(huì)自動(dòng)幫你系上安全帶,只要在屏幕地圖上圈出要到達(dá)的目的地,汽車就會(huì)自動(dòng)前往。這時(shí)候你可以把車調(diào)成一張床,在車?yán)锸媸娣厮挥X,等車到達(dá)目的地,就會(huì)自動(dòng)叫醒你。如果你要從中國去到美國,這種汽車也能做到,只要打開飛行系統(tǒng),車就會(huì)自動(dòng)飛行。一段時(shí)間后就可以到達(dá)目的地,更好的是,這款車是太陽能發(fā)電的,對(duì)環(huán)境沒有任何污染。而且在夏天時(shí),它會(huì)存一些熱量,等到冬天再放出來。冬天時(shí)則存一些冷空氣,等夏天排放出來,還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。
忽然我覺得房子似乎在擺動(dòng),大地似乎在震動(dòng),一眨眼的功夫,我又回到了20xx年,時(shí)空穿梭機(jī)不見了,雖然這只是一次未來城市的訪問,但是我相信,在不久的將來這些偉大的發(fā)明也一定能成為現(xiàn)實(shí)!
五年級(jí)的作文 篇4
經(jīng)過一路的顛簸,凌晨5點(diǎn),我們終于到江西了老家!
我非常激動(dòng),洗完澡后在床上睡都睡不著,因?yàn)槲乙恢痹谙胍姷嚼钚棱龝?huì)是什么表情呢?她現(xiàn)在是什么樣子的呢?是越來越漂亮呢?還是越來越丑呢?后來,我想著想著就睡著了。
當(dāng)我睜開眼睛時(shí)已經(jīng)中午十二點(diǎn)了,我就立即穿好衣服,刷好牙,洗完臉,吃完飯,就去找我同學(xué)李欣怡。誰知,她婆婆說她在她媽媽那里,我失望極了。后來,我決定去找我的另一個(gè)同學(xué)易思情,讓她帶我去。
“請(qǐng)問易思情在嗎?”我說。易思情知道是我時(shí)高興得幾乎跳了起來:“哦!侯茜雅!你回來了,你什么時(shí)候回來?你變了……”
我們說了一會(huì)兒話后,我問:
“對(duì)了,你知道李欣怡在哪嗎?”
“我知道。∥?guī)闳グ!?/p>
“李欣怡?在嗎?”
“誰啊”
“我啊”“侯茜雅!”李欣怡一下?lián)肀е。我也高興的.擁抱著她!
我們擁抱完以后就一起出去玩,我們買了些燒烤吃,還買了牛皮筋玩跳繩:我總是跳不過去,我就替自己說:“本人因太過于之久沒有跳繩,所以才會(huì)這樣的!”“理解理解的!你不就是在為自己說理由嗎?呵呵,開玩笑的,別放心上!”李欣怡歧視的臉一下變成“一朵花”了,“好哇!你竟敢耍我,你你給我站住,你有本事別跑!”李欣怡看我這樣說撒腿就跑,旁邊的易思情竟然還偷笑!真是把我給氣死了!
我們不知不覺中玩到了下午了,我們戀戀不舍的回家,走一步回頭一步在看不到對(duì)方了才慢慢往家的方向走。
同伴點(diǎn)評(píng):寫到了來到江西時(shí)的心情,想見到老同學(xué)時(shí)的樣子是什么樣,是漂亮呢?還是丑呢?寫到了心理描寫好!不過沒有用一些優(yōu)美的句子,要注意。
老師點(diǎn)評(píng):很生活化,寫作文就是要這樣寫。從這篇作文中,我們可以體會(huì)到你與同學(xué)之間的友誼。人物的語言描寫很有現(xiàn)場感。最后的“走一步回頭一步在看不到對(duì)方了才慢慢往家的方向走”很有味道,寫出了同學(xué)情。當(dāng)然同伴點(diǎn)評(píng)的很有道理,作文寫好以后要反復(fù)推敲。
五年級(jí)的作文 篇5
校園里的新鮮事剛剛?cè)肭,怎么早上的天氣這么冷啊!凍得我只打顫。不過再冷也要上學(xué),總不能遲到吧!
我和梁睿辰進(jìn)了校門,沒走幾步就看見有一大幫同學(xué)向這邊看?词裁茨兀坎粫(huì)是看我們吧,有什么好看呢?看我們干什么呢?我們又沒什么特別的`……我突然想起我旁邊那個(gè)1.43的那個(gè)高“家伙”才知道,原來可能是在看他。于是我看了他一眼,怎么沒反應(yīng),面無表情!不會(huì)是嚇得吧!我碰了碰梁睿辰,對(duì)他說了句:“好像在看你!薄澳氖前。。俊薄澳憧纯春竺!彪y怪呢,我心里暗暗地想。立刻向后面看了看!鞍。@是誰?好像是和咱們一屆的,新轉(zhuǎn)來的!薄芭。”就在這時(shí),不知道從哪“飛”出了一團(tuán)紙,我和梁睿辰都沒在意它,只見那個(gè)男生撿了起來,小心翼翼的扔進(jìn)了垃圾桶。這可讓看他的人都吃了一驚,沒想到他居然有如此美的舉止。我們回到班級(jí)里,就看見后面一排男生。于是,我打聽了一下才知道原來是二班的,好像叫什么金鵬浩。看看我旁邊那個(gè)“家伙”也在看著他。只見金鵬浩走進(jìn)他們班,坐了下來。然后就聽見他們班同學(xué)在門口喊:“看什么看啊!”然后就把門關(guān)上了。每到下課的時(shí)候,校園里增添了幾分熱鬧,鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。下課時(shí),我跟梁睿辰說:“這也太夸張了!”“誰叫他哪都那個(gè)!”我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是校園里的新鮮事,真是令人震撼!
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