五年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
月嵐城。恢宏的皇宮內(nèi)，月嵐城的天命巫女——紅裳單膝跪地，恭敬且激動地說：“陛下，我找到了公主所在的地球，現(xiàn)在已經(jīng)讓云惜音、星痕和南宮逸去地球尋找。”“找到了……找到了……”月嵐城的國王聽到這個消息后，激動地渾身發(fā)抖。他悄悄抹了一把熱淚，隨即又恢復了他那慣有的嚴肅：“他們沒問題嗎？”“當然，他們一定會找到公主的！”夜。黑壓壓的天空如同一只怪物的血盆大口，無情地吞噬著人間的一切。在一條不起眼的鵝卵石小路上，三個身影在慢吞吞地移動著�！拔艺f，云惜音，還有多遠啊！我覺得紅裳給我們的`那個羅盤是壞的�！蹦蠈m逸索性坐在了一塊大石頭上，大口地喘著氣。
“行了！南宮逸你給我趕緊起來，就在這附近了！”云惜音揪住了南宮逸的衣領，試圖把他提起來�！白吡诉@么長時間了，都歇歇吧。”一旁的星痕笑著看著這對冤家，從背包里拿出幾瓶水�！斑�是星痕你最懂我！”南宮逸終于掙脫出云惜音的“魔爪”，拿過一瓶礦泉水喝了個底朝天。云惜音也喝著水，突然，她像著了魔似的怔住了，把水瓶一扔就跑了出去。“喂喂，云惜音你怎么這么不珍惜水資源……”南宮逸看著那瓶還沒喝完的水，感覺心都在痛�！澳銈儭爝^來……”前方，傳來云惜音幾乎顫抖的聲音。星痕和南宮逸對視一眼，趕緊跑了過去。那一棵非常普通的櫻花樹，只是，在樹干上有一個不起眼的王冠的圖案。“找到了……”
五年級的作文 篇2
我的學校位于繁華的商業(yè)街。當你逛街偶爾路過我們學校的時候，你就會發(fā)現(xiàn)我們的學校大門口上面用醒目的紅色油漆寫著“沂南縣第一實驗小學”幾個大字，大門口涂著好看的銀白色油漆，兩根紅色 的大理石石柱分站在校門口，就像兩個威武的哨兵在保衛(wèi)我們的安全。
沿著兩條筆直的斑馬線，就走進了我們的校園，映入眼簾的是一座高大雄偉的教學樓，教學樓上方有幾個大字“好好學習，天天向上”。正中間是我們的�；�。一輪紅日里面是飛翔的海鷗，可能是叫我 們像海鷗一樣展翅飛翔吧。東西教學樓上分別印著一幅紅色的對聯(lián)：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。聽老師說這是著名的教育家陶行知爺爺寫的呢！
校園的東邊是一片被跑道環(huán)抱著的橢圓形草地，每到春天，小草就早早的鉆出來，露出嫩綠的小腦袋，好奇的看著我們下課時在它身邊快樂的玩耍。在我們朗朗的`讀書聲中，小草一天天地長大，草地就 越來越綠了。到了夏天，它就變成了一塊綠色的大毯子了，惹得我們老是想趴在它身上打個滾。乘著老師不注意，調(diào)皮的我們會在上面追跑打鬧，玩游戲。最好玩的是這片草地還是很多小昆蟲的樂園呢 ，有背著房子的小蝸牛，有會鉆洞的蚯蚓，還有天天忙忙碌碌為找食物到處奔走的小螞蟻。下課時候，我們會扒開草叢逗逗它們，看著它們驚嚇忙碌的樣子覺得很有趣。
學校的西邊是一個很大的籃球場，每天下午放學時，愛好打球的同學老師就在一起比賽�；@球場的一邊有兩棵高大的法桐，非常粗壯，我們張開手臂都抱不過來呢！一到夏天，這大大的陰涼就成了我們 上體育課的好地方。秋天時候，它還會送給我們很多好玩的小球呢！不過落葉飛舞的時候也是我們值日生最難過的時候，我們覺得不像作家寫的那么美，什么像蝴蝶，像小鳥，我們掃了這片又掉下來那 片，它們就好像淘氣的孩子似的，專門和我們搗亂。不過和乖乖呆在墻角的柳樹相比，我們還是喜歡法國梧桐，它仍是我們最愛去的地方。
校園里好玩的地方不止這些呢，如果五月你來我們學校的話，你還會被教學樓前那美麗的紫藤花吸引住的，真像紫色的瀑布��！看到它們你肯定會想，春天發(fā)了瘋，要不怎么會有那么多的花呢！
好了，美麗的校園就介紹到這里吧，如果你感興趣的話就趕緊來我們學校參觀吧！
五年級的作文 篇3
我得理想是當一名發(fā)明家，因為在我小的時候，媽媽經(jīng)常給我講許多發(fā)明家的故事，于是我就開始想象我能發(fā)明很多東西，今天我要發(fā)明的東西就是：廚房綜合墻。
在未來的21世紀末，人們會覺的做飯很麻煩，一會兒要到那個地方拿那個東西，一會兒又要到這個地方拿這個東西，真是累死了。你可能會想：“是不是應該找一個機器助手呢？”不必了，因為那時候機器人從來不用在用在家庭上，而廚房里的神奇之處究竟在在哪里呢？這個神奇之處就在你的面前。你走進廚房，看了看說：“不就是一面墻嘛有什么了不起的'！”對！就是這面墻，它的名字叫做“綜合墻”。它的材料可是世界頂尖的材料。這種綜合墻分為三層，第一層叫做屏幕墻，有著電腦般的觸摸屏；第二層叫做名稱墻，又叫做語音墻；第三層叫做儲藏墻，里面可以存放各種東西，新鮮的水果、蔬菜、肉類放進去，十年都不會變質(zhì)。
讓我們來看看它的連鎖功能。第一步，選菜譜。在屏幕墻上，你用手點擊“查找菜譜”鍵，這時，大屏幕上就會出現(xiàn)世界各地的菜譜的名字，你找呀找，覺的太多了，就對語音墻說出菜譜的名字，語音墻上就會出現(xiàn)這道菜所需的材料、調(diào)料的名字還有烹飪方法，然后，一只機器手會從語音墻邊冒出來，從儲藏墻里拿出所需的材料和調(diào)料。第二步，炒菜。吃完飯，你可能會問我：“還有洗碗呢？”讓我們回到屏幕墻，點擊“洗碗”鍵就行了。
這個理想看起來雖然很難實現(xiàn)，但是，只要我好好學習，學下了知識，才能實現(xiàn)。這就是我的理想，我希望將來，我的理想能實現(xiàn)成功！
五年級的作文 篇4
今天，我們的第一節(jié)是語文課，老師說：“這節(jié)課我們寫作文！”同學們一聽到作文，一個個都愁眉苦臉。因為大家都覺得作文沒什么內(nèi)容可寫……。袁老師又說“今天，我們用游戲來寫作文�！贝蠹衣犃耍⒖虤g呼起來。老師把作文題目寫好“不同的兩分鐘”。
大家對老師的題目又產(chǎn)生了疑問，議論紛紛，什么不同的兩分鐘�。槭裁磧煞昼姴煌�。老師讓我們寫數(shù)字，在兩分鐘時間內(nèi)，看誰寫得最多。開始，我的心都快跳到嗓子眼兒了，忐忑不安，想自己到底能不能夠拿下第一，101，102，兩分鐘過得很快，一下到了，我寫到102，我一看后面，啊！余永建寫到105，我拿第一的夢想破滅了。
老師又讓我們當木偶人，這下我想我一定拿第一。我選了一個動作，是趴在桌上，沒想到，竟然沒有一個和我的動作一樣，一分一秒過去了，我趴在那兒一動不動。兩分鐘到了，我贏了，哈哈哈，我發(fā)現(xiàn)了訣竅，就是要放松！
兩分鐘果然不同，原來，老師要我們摸索的.就是做什么事都要動腦筋。
五年級的作文 篇5
在我的記憶中，有一件令人啼笑皆非的事，那就是我第一次做酸辣魚。
“我的媽媽，我這天想自我做一下酸辣魚，行嗎？”我問著母親�！爱斎荒軌�，正好讓我看一看你的廚藝如何！”我心想：我必須要好好地做，她平常最瞧不起我了，這次我得讓她見識見識，因為我早就在偷師學藝。
說做就做。我照著我的媽媽以前的樣貌，但我是一位從來沒下過廚的人。所以油在哪里我也不明白，找了半天，我一氣之下把一瓶黑黢黢的玩意兒倒入魚丁。下面好像，好像，好像……接下來到底該怎樣辦？我不懂，但我放不下架子，不愿向老媽“不恥下問”。
“對，我想到了！就應放料酒，料酒是白色的，對，就是這瓶�！蔽艺凑醋韵驳卣f道。我當時可能讓煙熏昏了頭，竟然把整整一瓶料酒全倒入了鍋里。
這下慘了，怎樣辦？對！把白醋也全倒進去。這樣能夠相互抵消。天��！我怎樣這么笨，竟然用數(shù)學的概念來對付菜。我也不管這么多了，一瓶白醋就這樣泄入鍋中。
過了半個小時，我的“杰作”出來了，我拿出筷子和碗準備就餐。
“我的媽媽，請品嘗我的杰作吧！”“好�。 �
“吐、吐、吐！你做的.什么呀？自我嘗嘗�！薄皣L就嘗！”我說�！巴隆⑼峦�！”天啊，我的魚這么酸呀！原先開始的油不是油而是醋，我的媽媽買的兩瓶白醋，一瓶被我當料酒用了，另一瓶也被我用了。這加起來……“呀！相當于我做這條魚用了三瓶醋！難怪這么酸，我可真笨了！”我后悔地說�！昂昧耍阋矂e難過了。以后做什么事都別逞能，要虛心向別人學習才對。”我的媽媽溫和地對我說。
我想也是，逞什么能呢，不懂裝什么懂，漫長的人生中虛心向別人學習就會少走許多彎路的。
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