五年級的作文
無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
月嵐城。恢宏的皇宮內(nèi),月嵐城的天命巫女——紅裳單膝跪地,恭敬且激動地說:“陛下,我找到了公主所在的地球,現(xiàn)在已經(jīng)讓云惜音、星痕和南宮逸去地球尋找。”“找到了……找到了……”月嵐城的國王聽到這個消息后,激動地渾身發(fā)抖。他悄悄抹了一把熱淚,隨即又恢復了他那慣有的嚴肅:“他們沒問題嗎?”“當然,他們一定會找到公主的!”夜。黑壓壓的天空如同一只怪物的血盆大口,無情地吞噬著人間的一切。在一條不起眼的鵝卵石小路上,三個身影在慢吞吞地移動著!拔艺f,云惜音,還有多遠啊!我覺得紅裳給我們的`那個羅盤是壞的!蹦蠈m逸索性坐在了一塊大石頭上,大口地喘著氣。
“行了!南宮逸你給我趕緊起來,就在這附近了!”云惜音揪住了南宮逸的衣領,試圖把他提起來!白吡诉@么長時間了,都歇歇吧。”一旁的星痕笑著看著這對冤家,從背包里拿出幾瓶水!斑是星痕你最懂我!”南宮逸終于掙脫出云惜音的“魔爪”,拿過一瓶礦泉水喝了個底朝天。云惜音也喝著水,突然,她像著了魔似的怔住了,把水瓶一扔就跑了出去。“喂喂,云惜音你怎么這么不珍惜水資源……”南宮逸看著那瓶還沒喝完的水,感覺心都在痛!澳銈儭爝^來……”前方,傳來云惜音幾乎顫抖的聲音。星痕和南宮逸對視一眼,趕緊跑了過去。那一棵非常普通的櫻花樹,只是,在樹干上有一個不起眼的王冠的圖案。“找到了……”
五年級的作文 篇2
我的學校位于繁華的商業(yè)街。當你逛街偶爾路過我們學校的時候,你就會發(fā)現(xiàn)我們的學校大門口上面用醒目的紅色油漆寫著“沂南縣第一實驗小學”幾個大字,大門口涂著好看的銀白色油漆,兩根紅色 的大理石石柱分站在校門口,就像兩個威武的哨兵在保衛(wèi)我們的安全。
沿著兩條筆直的斑馬線,就走進了我們的校園,映入眼簾的是一座高大雄偉的教學樓,教學樓上方有幾個大字“好好學習,天天向上”。正中間是我們的;。一輪紅日里面是飛翔的海鷗,可能是叫我 們像海鷗一樣展翅飛翔吧。東西教學樓上分別印著一幅紅色的對聯(lián):千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。聽老師說這是著名的教育家陶行知爺爺寫的呢!
校園的東邊是一片被跑道環(huán)抱著的橢圓形草地,每到春天,小草就早早的鉆出來,露出嫩綠的小腦袋,好奇的看著我們下課時在它身邊快樂的玩耍。在我們朗朗的`讀書聲中,小草一天天地長大,草地就 越來越綠了。到了夏天,它就變成了一塊綠色的大毯子了,惹得我們老是想趴在它身上打個滾。乘著老師不注意,調(diào)皮的我們會在上面追跑打鬧,玩游戲。最好玩的是這片草地還是很多小昆蟲的樂園呢 ,有背著房子的小蝸牛,有會鉆洞的蚯蚓,還有天天忙忙碌碌為找食物到處奔走的小螞蟻。下課時候,我們會扒開草叢逗逗它們,看著它們驚嚇忙碌的樣子覺得很有趣。
學校的西邊是一個很大的籃球場,每天下午放學時,愛好打球的同學老師就在一起比賽;@球場的一邊有兩棵高大的法桐,非常粗壯,我們張開手臂都抱不過來呢!一到夏天,這大大的陰涼就成了我們 上體育課的好地方。秋天時候,它還會送給我們很多好玩的小球呢!不過落葉飛舞的時候也是我們值日生最難過的時候,我們覺得不像作家寫的那么美,什么像蝴蝶,像小鳥,我們掃了這片又掉下來那 片,它們就好像淘氣的孩子似的,專門和我們搗亂。不過和乖乖呆在墻角的柳樹相比,我們還是喜歡法國梧桐,它仍是我們最愛去的地方。
校園里好玩的地方不止這些呢,如果五月你來我們學校的話,你還會被教學樓前那美麗的紫藤花吸引住的,真像紫色的瀑布!看到它們你肯定會想,春天發(fā)了瘋,要不怎么會有那么多的花呢!
好了,美麗的校園就介紹到這里吧,如果你感興趣的話就趕緊來我們學校參觀吧!
五年級的作文 篇3
我得理想是當一名發(fā)明家,因為在我小的時候,媽媽經(jīng)常給我講許多發(fā)明家的故事,于是我就開始想象我能發(fā)明很多東西,今天我要發(fā)明的東西就是:廚房綜合墻。
在未來的21世紀末,人們會覺的做飯很麻煩,一會兒要到那個地方拿那個東西,一會兒又要到這個地方拿這個東西,真是累死了。你可能會想:“是不是應該找一個機器助手呢?”不必了,因為那時候機器人從來不用在用在家庭上,而廚房里的神奇之處究竟在在哪里呢?這個神奇之處就在你的面前。你走進廚房,看了看說:“不就是一面墻嘛有什么了不起的'!”對!就是這面墻,它的名字叫做“綜合墻”。它的材料可是世界頂尖的材料。這種綜合墻分為三層,第一層叫做屏幕墻,有著電腦般的觸摸屏;第二層叫做名稱墻,又叫做語音墻;第三層叫做儲藏墻,里面可以存放各種東西,新鮮的水果、蔬菜、肉類放進去,十年都不會變質(zhì)。
讓我們來看看它的連鎖功能。第一步,選菜譜。在屏幕墻上,你用手點擊“查找菜譜”鍵,這時,大屏幕上就會出現(xiàn)世界各地的菜譜的名字,你找呀找,覺的太多了,就對語音墻說出菜譜的名字,語音墻上就會出現(xiàn)這道菜所需的材料、調(diào)料的名字還有烹飪方法,然后,一只機器手會從語音墻邊冒出來,從儲藏墻里拿出所需的材料和調(diào)料。第二步,炒菜。吃完飯,你可能會問我:“還有洗碗呢?”讓我們回到屏幕墻,點擊“洗碗”鍵就行了。
這個理想看起來雖然很難實現(xiàn),但是,只要我好好學習,學下了知識,才能實現(xiàn)。這就是我的理想,我希望將來,我的理想能實現(xiàn)成功!
五年級的作文 篇4
今天,我們的第一節(jié)是語文課,老師說:“這節(jié)課我們寫作文!”同學們一聽到作文,一個個都愁眉苦臉。因為大家都覺得作文沒什么內(nèi)容可寫……。袁老師又說“今天,我們用游戲來寫作文!贝蠹衣犃耍⒖虤g呼起來。老師把作文題目寫好“不同的兩分鐘”。
大家對老師的題目又產(chǎn)生了疑問,議論紛紛,什么不同的兩分鐘。槭裁磧煞昼姴煌。老師讓我們寫數(shù)字,在兩分鐘時間內(nèi),看誰寫得最多。開始,我的心都快跳到嗓子眼兒了,忐忑不安,想自己到底能不能夠拿下第一,101,102,兩分鐘過得很快,一下到了,我寫到102,我一看后面,啊!余永建寫到105,我拿第一的夢想破滅了。
老師又讓我們當木偶人,這下我想我一定拿第一。我選了一個動作,是趴在桌上,沒想到,竟然沒有一個和我的動作一樣,一分一秒過去了,我趴在那兒一動不動。兩分鐘到了,我贏了,哈哈哈,我發(fā)現(xiàn)了訣竅,就是要放松!
兩分鐘果然不同,原來,老師要我們摸索的.就是做什么事都要動腦筋。
五年級的作文 篇5
在我的記憶中,有一件令人啼笑皆非的事,那就是我第一次做酸辣魚。
“我的媽媽,我這天想自我做一下酸辣魚,行嗎?”我問著母親!爱斎荒軌,正好讓我看一看你的廚藝如何!”我心想:我必須要好好地做,她平常最瞧不起我了,這次我得讓她見識見識,因為我早就在偷師學藝。
說做就做。我照著我的媽媽以前的樣貌,但我是一位從來沒下過廚的人。所以油在哪里我也不明白,找了半天,我一氣之下把一瓶黑黢黢的玩意兒倒入魚丁。下面好像,好像,好像……接下來到底該怎樣辦?我不懂,但我放不下架子,不愿向老媽“不恥下問”。
“對,我想到了!就應放料酒,料酒是白色的,對,就是這瓶!蔽艺凑醋韵驳卣f道。我當時可能讓煙熏昏了頭,竟然把整整一瓶料酒全倒入了鍋里。
這下慘了,怎樣辦?對!把白醋也全倒進去。這樣能夠相互抵消。天!我怎樣這么笨,竟然用數(shù)學的概念來對付菜。我也不管這么多了,一瓶白醋就這樣泄入鍋中。
過了半個小時,我的“杰作”出來了,我拿出筷子和碗準備就餐。
“我的媽媽,請品嘗我的杰作吧!”“好。
“吐、吐、吐!你做的.什么呀?自我嘗嘗!薄皣L就嘗!”我說!巴隆⑼峦!”天啊,我的魚這么酸呀!原先開始的油不是油而是醋,我的媽媽買的兩瓶白醋,一瓶被我當料酒用了,另一瓶也被我用了。這加起來……“呀!相當于我做這條魚用了三瓶醋!難怪這么酸,我可真笨了!”我后悔地說!昂昧耍阋矂e難過了。以后做什么事都別逞能,要虛心向別人學習才對。”我的媽媽溫和地對我說。
我想也是,逞什么能呢,不懂裝什么懂,漫長的人生中虛心向別人學習就會少走許多彎路的。
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