五年級(jí)的作文（必備9篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
“子夏，你幫我簽個(gè)名吧�！蔽业囊黄@小說(shuō)發(fā)表了，送了一本樣刊雜志給同桌。我猶豫了一下，有人找我簽名，照理來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一件高興的事情，可是，我卻有點(diǎn)兒窘，因?yàn)槲业暮灻悬c(diǎn)丑呢。好吧，還是一筆一劃地簽下了我的名字。
“邱子夏的字比不上她的文章�！蓖瑢W(xué)們議論。確實(shí)，我的字寫得一般。在我們班眾多的書法家面前，不得不低頭。而且好多同學(xué)都寫得一手好連筆字，寫起來(lái)，不僅速度快，而且也動(dòng)作也優(yōu)美。我多么希望我能一氣呵成，簽名的時(shí)候能瀟灑地寫下我的大名啊。
如果我也能寫得一手好連筆字該有多好啊，我決定練連筆字。首先從我的名字開始吧，簽名是最重要的。我開始付諸行動(dòng)，陳老師講課的時(shí)候，我在下面一邊聽(tīng)，一邊在本子上寫著我名字的連筆字，左一個(gè)右一個(gè)寫得起勁。陳老師走到我們這一排，指著我說(shuō)：“子夏，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答�！蔽野咽种械墓P一放，站起來(lái)脫口而出：“連筆字�！巴瑢W(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑�！吧险n不專心！”老師把我罵了一頓。
上課練字確實(shí)不對(duì)，我是一個(gè)好學(xué)生，我就下課練習(xí)吧。下課間，同學(xué)們有的到操場(chǎng)上飛奔，有的在教室扎堆聊得熱火朝天。可我還是埋頭苦練我的連筆字。我就是這么一個(gè)努力的人，只要我下定決心就沒(méi)有我做不好的事情。我的草稿本被我滿滿地寫滿了連筆字，沒(méi)地方寫了，我就在自己的書上練�！扒褡酉�，這到底是誰(shuí)的書？”同桌李恩妙生氣地大叫。“怎么了？”“你為什么在我的`書上寫你自己的名字？”我吐吐舌頭：“抱歉啊，連筆字綜合癥犯了�！�
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的連筆字水平見(jiàn)長(zhǎng)。語(yǔ)文考試，我決定牛刀小試，在試卷上用連筆字寫下了我的名字，等著老師夸我的簽名瀟灑大方。
第二天，老師發(fā)試卷了，同學(xué)的試卷一個(gè)一個(gè)地發(fā)下來(lái)，只剩最后一張了，陳老師瞇著眼睛，重新又戴上眼鏡看了半天問(wèn)：“這是誰(shuí)的試卷？誰(shuí)寫的名字這么潦草？誰(shuí)還沒(méi)有拿到試卷？”我舉手：“老師，我�！薄白酉�，你這個(gè)名字寫得太不工整了啊。以后要注意，統(tǒng)考的時(shí)候，名字這樣寫，萬(wàn)一老師認(rèn)不出，你的成績(jī)就是零分了？”這次想不到弄巧成拙，還被陳老師訓(xùn)了一頓。
練連筆字的經(jīng)歷，讓我想起陳老師一句話：“還沒(méi)學(xué)會(huì)走路，就想跑了�！焙冒�，我還是老老實(shí)實(shí)地寫好正楷字吧。不過(guò)我相信，總有一天，我會(huì)寫出一手漂亮的連筆字。
五年級(jí)的作文 篇2
翔又夢(mèng)到自己和幾個(gè)小伙伴去“古街”（就是一條很古老的街道，由于說(shuō)起來(lái)太長(zhǎng)，就直接稱它為古街。）探險(xiǎn)了。
翻開日記本的亡靈們：
我將遵循死神的意志，賜予你們一份埋葬于古老街道12號(hào)中的寶藏。
一份來(lái)自悠遠(yuǎn)世家的財(cái)富，等待你們來(lái)訪。
字跡是用某種不知名的暗紅色的墨水寫成的，看上去就像一段讓人心驚肉跳的詛咒。
發(fā)黃的紙條，黯淡的污漬，日記本仿佛真的來(lái)自于一個(gè)古老而神秘的年代。
伙伴們兩眼一眨也不眨的盯著日記上的內(nèi)容，仿佛被縈繞在紙張的神秘氣氛攝住了心魂。亡靈……死神……最后目光定格在寶藏兩個(gè)字上！
于是他急匆匆地起了床，做完事后，飛快地趕去赴約地點(diǎn)，（五個(gè)小伙伴約好去探索古街的'地點(diǎn)）。
他感到赴約地點(diǎn)，已經(jīng)快五點(diǎn)了，四個(gè)小伙伴都極其不滿地說(shuō)：“怎么這么晚啊，天都快黑了，你還想不想去呀！”
“對(duì)不起了各位，我們快走吧！”翔不好意思地說(shuō)。
“算了算了，”萱懷著不滿的心情說(shuō)道，“快走吧！”
走著，琪突然“啊”地大叫一聲，怎么了？幾個(gè)小伙伴趕緊跑過(guò)去看，只見(jiàn)一本翻開的日記本，上面的第一頁(yè)寫著：
“快走！”伙伴們大喊……
五年級(jí)的作文 篇3
星期五，老師給我們上了一節(jié)有意義的班會(huì)課。
開始，老師打開了我們?cè)缫褱?zhǔn)備好的紅色經(jīng)典內(nèi)容，按順序一個(gè)一個(gè)的下去。我是第二個(gè)上去的，所以十分緊張，但看看其他同學(xué)，一個(gè)個(gè)都神情自然，躍躍欲試，我也就漸漸放松了。
第一個(gè)同學(xué)上去，把圖片和文字講好后就下來(lái)了，呀，輪到我了，我走了上去，開始講：“我給大家介紹的書是《鐵道游擊隊(duì)》……
忽然，我把一個(gè)字念錯(cuò)了，心里一慌，就把講得速度加快了，但后來(lái)又平靜下來(lái)，還好還好。
等我講完后，臺(tái)下響起了一片掌聲，沃老師還給我拍了照，我的心真是比吃了蜜還要甜。
后來(lái)，老師又給我們展示了書簽，書簽各式各樣的，好看極了，更高興的.是，我的書簽也被入選了，我真是高興得差點(diǎn)兒跳起來(lái)。
叮鈴鈴，下課了，可我多么希望這節(jié)課的鈴聲不要響��！
五年級(jí)的作文 篇4
圣誕節(jié)來(lái)了，大街上也都有了濃濃的圣誕氣息。商鋪都在門口放上了圣誕樹等等，有人來(lái)扮演的圣誕老人走上了大街，紛紛將袋子里的禮物發(fā)給行人們。而這個(gè)圣誕節(jié)，我做了一頂圣誕帽。
這是一頂美麗的圣誕帽。帽子上有一個(gè)憨態(tài)可掬的小雪人，戴著一頂烏黑锃亮的帽子和一條亮晶晶的圍巾，正站在雪中樂(lè)呵呵地笑著。在茫茫大雪中，猶如雪的精靈。在雪人旁邊散落著一些禮物，禮物五顏六色，琳瑯滿目，就像一條優(yōu)雅的彩虹。幾片小雪花圍繞著小雪人，將小雪人擦得亮晶晶的，仿佛輕呵一口氣就會(huì)消失一樣。
當(dāng)你用手輕輕的撫摸著這頂帽子時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種飄飄欲仙的感覺(jué)，就像被小雪人帶進(jìn)了一個(gè)不可思議的國(guó)度，禮物如山般屹立在你面前。帽子絲滑地猶如巧克力般，涼得就像冰雪一樣，摸一摸，就會(huì)令你精神抖擻，容光煥發(fā)。
圣誕帽不但美麗，而且還會(huì)發(fā)出動(dòng)人的聲音。當(dāng)你用指甲輕輕地劃過(guò)這頂圣誕帽時(shí)，會(huì)發(fā)出“咝咝”的聲音，這聲音很歡快，似乎正在迎接圣誕節(jié)的到來(lái)。當(dāng)你抱著圣誕帽走動(dòng)時(shí)，上面的紙片會(huì)開始摩擦，會(huì)發(fā)出“嗒嗒”的聲音，這聲音很沉穩(wěn)，就像啄木鳥啄樹的'聲音。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，雪人似乎會(huì)發(fā)出“咯咯”的笑聲，這聲音猶如百靈鳥在唱歌。
用鼻子聞一聞，會(huì)聞到一股圣誕節(jié)的味道，這種味道甜甜的。閉上眼睛，似乎就可以看見(jiàn)圣誕老人正在忙碌著裝禮物的身影。裝著禮物的袋子鼓鼓囊馕，準(zhǔn)備將禮物連同快樂(lè)一起帶給孩子們。
圣誕帽，是迎接圣誕節(jié)的精靈。這真是美麗的圣誕節(jié)�。�
五年級(jí)的作文 篇5
從小到大，什么味道我?guī)缀醵紘L過(guò)，但愧疚的味道，還是第一次嘗到了心里，如果好好想想，以前也有過(guò)這種感受，但這一次格外“刻骨銘心”。
前幾天換了座位，老師把班里“四大天王”中的“多動(dòng)天王”張曉凱安排到我旁邊。說(shuō)真的，和一個(gè)“多動(dòng)癥”的人坐同桌，實(shí)在是心煩，再加上他處處與我作對(duì)，我一看見(jiàn)這人就會(huì)有一種厭煩的味道。
由于“多動(dòng)大王”太愛(ài)搗亂，總擾亂課堂秩序，所以在上體育課時(shí)，他一直是一位“無(wú)業(yè)游民”，就算他找別人玩，其他人也會(huì)把當(dāng)做空氣一樣，連看也不看他一眼。畢竟有句話說(shuō)：眼不見(jiàn)心不煩。不過(guò)看著他一個(gè)人孤零零的，心里也覺(jué)得他挺可憐的。
一次，體育老師給了我們幾個(gè)籃球，叫我們分組玩，一個(gè)小組一個(gè)球，我們小組拿到球后便立刻去玩，我們玩得很高興，汗流浹背，這時(shí)候我用余光看了一眼“無(wú)業(yè)游民”，他在那里用羨慕的眼光看著我們，我能從他的目光當(dāng)中感受到他的孤獨(dú)。
玩了許久，球終于到了我手上，我托著球高高躍起，想來(lái)一發(fā)漂亮的投球，可哪知重心不穩(wěn)，既沒(méi)有把球投進(jìn)籃中，還一屁股中重重地坐在了地上。“哎喲！疼死我了！”我不禁大喊出來(lái)。沒(méi)想到的是竟然沒(méi)有人管我，都在關(guān)注著籃球，我的心瞬間涼了半截，難道在他們看來(lái)，我還不如個(gè)籃球嗎？這時(shí)，我看到了一只手向我伸來(lái)，那細(xì)細(xì)的胳膊一看就是“多動(dòng)大王”的，他對(duì)我說(shuō)：“同桌？怎么這么狼狽？”盡管我不知道他是從哪里冒出來(lái)的`，但我鼻子酸酸的，心中充滿了溫暖的味道，但更多的是愧疚的味道。平日里總被我冷落的同桌，能在困難中對(duì)我伸出援手，我心里很后悔很愧疚。我拉著他的胳膊一臉不屑，（但心中很愧疚）地說(shuō)：“謝了�！北愀麚袅藗�(gè)掌。之后，我倆變成了好朋友，而且他好像也不那么搗亂了……
這件事使我明白：對(duì)任何人都要友善，不要和“假朋友”混在一起，忽略了真好人。
五年級(jí)的作文 篇6
“叮零零，叮零零”清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們有的整理著書包，有的聊著天，有的背上書包直奔校門。正為幾天前一次考試失利而苦惱的我，一個(gè)人不緊不慢地走在回家的路上。
由于正午，離我們家小區(qū)不遠(yuǎn)的那條馬路行人很少，車輛不多。這時(shí)迎面跑來(lái)兩只小狗，這兩只小狗，一身光滑的毛，白得像雪，瘦弱的身子，細(xì)小的四只腳，毛茸茸的尾巴一搖一擺，水汪汪地大眼睛，顯得十分可愛(ài)。在一拐處，兩條小狗一前一后地穿過(guò)馬路，突然一輛摩托車轟鳴著飛馳而過(guò)，慘劇發(fā)生了，一只小狗由于躲閃不及被撞倒了，可憐的小狗躺在馬路正中央，嘴里的血一滴一滴往外淌。開摩托車的年輕人，扶起倒在地上的車，一溜煙跑了，圍觀的人紛紛指責(zé)那個(gè)開摩托車的'年輕人。我在心中猜想：那只沒(méi)被撞到的小狗，一定會(huì)很快離開同伴，離開這個(gè)危險(xiǎn)的地方。馬路上依舊車來(lái)車往，出乎意料的是，那只幸免于難的小狗的并沒(méi)有離開，它守在同伴身邊，只見(jiàn)它用那粉紅色的舌頭一遍又一遍地溫柔地舔著同伴，好像在盡一切的努力挽救自己的同伴，它正用自己嬌小的身體保護(hù)自己的同伴。這時(shí)有個(gè)好心人想上前把小狗抱到安全的地方，可是一發(fā)現(xiàn)有人靠近它，小狗就會(huì)氣勢(shì)洶洶沖那個(gè)人大叫起來(lái)，它不愿離開自己的同伴，看到不時(shí)飛馳而過(guò)的車輛，人們很擔(dān)心小狗的安全，可無(wú)論用什么辦法，小狗就是不肯離開�？吹竭@一幕，我的眼圈濕潤(rùn)了，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
回到家里，媽媽問(wèn)我怎么這么晚才回家，我把在馬路上看到的事情告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)完也感慨地說(shuō)：“小狗不顧自己的生死在傷亡的同伴身邊不離不棄的守候，令人感動(dòng)，相比那些為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，甚至開車撞了人又逃之夭夭的人，小狗的行為值得我們所有人的敬重！”
小狗對(duì)同伴不離不棄的守候，真讓人感動(dòng)，從它的身上，我讀懂了“忠誠(chéng)”的可貴。
五年級(jí)的作文 篇7
帶著安全帽，穿著救身服，我們坐上皮艇，工作人員把皮艇一推……
“��！”我尖叫著。漂流開始了！
剛過(guò)了不久，就來(lái)了一個(gè)急流，皮艇馬上“吞”了許多水，褲子也變得濕淋淋的，還把腿粘得牢牢的，真是難受！
漂著，漂著，突然，皮艇不動(dòng)了，爸爸和大哥哥邊說(shuō)“一二三”，邊用手不停地劃水，皮艇就像恢復(fù)了的'“機(jī)器人”，又開始“工作”了。
“萬(wàn)歲！”我和妹妹高興地歡呼起來(lái)。
“現(xiàn)在是十四點(diǎn)三十五分，請(qǐng)大家記住自己的拍照時(shí)間，謝謝配合。”
我一轉(zhuǎn)身，原來(lái)是為了讓游客能留下紀(jì)念，專門給大家拍照呀！我一會(huì)兒向鏡頭招手，一會(huì)兒做鬼臉，逗得大家哈哈大笑。
忽然，“��！”我叫道，摸摸濕透了的衣服，心想：可惡！有人在背后偷襲我？連忙拿起武器——水槍，朝射向我的方向轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是另一個(gè)皮艇上的小女孩正用水槍向四面八方射水�？隙ㄊ撬�！我開始“報(bào)復(fù)”了，向那個(gè)小女孩射去……
“嘩啦”一聲，“耶！”我喊著，“射中了！”
那個(gè)女孩又驚訝又憤怒，臉都漲得像個(gè)紅蘋果。她拿起水槍，
想“攻擊”我們。但我們的皮艇已經(jīng)從激流中瞟了下去。我看著她那張憤怒的臉嘻嘻得偷笑起來(lái)。
……
啊，這次漂流真是既刺激有好玩！
五年級(jí)的作文 篇8
從小到大，我的玩具很多，但是，我最心愛(ài)的，要數(shù)我的玩具熊。
我最心愛(ài)的玩具熊身高0.5米，潔白如雪的毛，穿著一條美麗的公主裙，半圓形的'耳朵上別著一個(gè)粉色蝴蝶結(jié)，它還有著一雙明亮的玻璃眼，讓太陽(yáng)見(jiàn)了也黯淡無(wú)光，看上去像一個(gè)楚楚動(dòng)人的小公主。
這個(gè)玩具熊可有來(lái)歷了，那是我學(xué)習(xí)進(jìn)步了媽媽專門獎(jiǎng)勵(lì)給我的。
我對(duì)玩具熊愛(ài)不釋手，甚至連吃飯時(shí)都抱著它。雖然它顯得有些笨拙，可我還是很喜歡每時(shí)每刻都抱著它，如果學(xué)校老師不反對(duì)，我真想抱著它去上學(xué)。
每天放學(xué)回家以后，我首先就要把它抱起來(lái)，把老師講的課文給它認(rèn)真地講一遍。這樣，倒還幫助我復(fù)習(xí)了功課；在空閑時(shí)間，我經(jīng)常給它講好聽(tīng)的故事，跟它比比誰(shuí)眼睛更亮。我曾經(jīng)請(qǐng)媽媽給我們作評(píng)委，媽媽說(shuō)我的眼睛沒(méi)有玩具熊的亮，我很不服氣，就跑到鏡子前去看，最后，不得不甘拜下風(fēng)。
有時(shí)候，我放學(xué)回家想先玩一會(huì)兒，玩具熊就似乎在嚴(yán)厲地說(shuō)：“這可不好，寫完作業(yè)才能玩�！庇谑俏揖腿懠彝プ鳂I(yè)了；有時(shí)候，我考得灰心喪氣時(shí)，它好像又在親切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，下次努力，一定會(huì)進(jìn)步的�！庇谑�，我又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我的玩具熊，我愛(ài)你，謝謝你陪伴我，給我快樂(lè)，給我鼓勵(lì)。你是我生活中不可缺少的一部分，你真是我的好伙伴呀！我永遠(yuǎn)都不會(huì)離開你。
五年級(jí)的作文 篇9
“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲將西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！贝蠹液茫揖褪桥e世聞名的大美人西湖。自從來(lái)到這大千世界，穿過(guò)漫漫的歷史長(zhǎng)河，直到如今，我就像是杭州的眼睛，見(jiàn)證著杭州的發(fā)展進(jìn)程。
早在秦漢時(shí)代，就已經(jīng)有了錢塘縣，這也許就是杭州的前身了。我原來(lái)只是錢塘江的一個(gè)港灣而已，后來(lái)人們?cè)诮呅拗撕Ｌ�，才從錢塘江中分離出來(lái)，成為一個(gè)獨(dú)立的湖泊，不過(guò)我的名字還是離不開錢塘江，叫做“錢塘湖”。
唐宋時(shí)期，是我和杭州發(fā)展的黃金時(shí)期。
上文已述，秦漢時(shí)代的杭州僅僅是“縣”的建制；但隨著江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，到南北朝時(shí)就已經(jīng)上升為“郡”；而到了唐代，又進(jìn)一步上升為”大都督府”了。因此，唐政府對(duì)杭州地區(qū)的水利建設(shè)也十分重視：為了防止海潮對(duì)杭城的沖擊，特地在海鹽筑起六十多公里的長(zhǎng)堤：尤其是白居易擔(dān)任杭州刺史時(shí)，為了增加我的蓄水量，保障市民的飲用水源，又在錢塘門外修筑了一條湖堤。同時(shí)，他還寫了許多詩(shī)篇來(lái)歌頌我和杭州�，F(xiàn)在湖中的白公堤，就是為了紀(jì)念這位對(duì)杭州作出杰出貢獻(xiàn)的大詩(shī)人。
對(duì)于我和杭州的發(fā)展來(lái)說(shuō)，宋代的蘇東坡也是功不可沒(méi)。在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，由于長(zhǎng)年不治，野草和淤泥占據(jù)了我水面的'一半。蘇軾在擔(dān)任杭州太守期間，動(dòng)員了二十萬(wàn)民工疏浚西，挖出來(lái)的淤泥筑起了長(zhǎng)達(dá)二點(diǎn)八公里的長(zhǎng)堤，這就是現(xiàn)在的“蘇堤”。相傳現(xiàn)在杭城的名菜“東坡肉”，就是蘇東坡在犒賞民工時(shí)傳下來(lái)的美食。和白居易一樣，蘇東坡也留下了許多描寫我的詩(shī)篇，如《望湖樓醉書》也是膾炙人口的名篇。
早在北宋時(shí)期，杭州就已經(jīng)是“東南形勝，江吳都會(huì)”了，而到了南宋以后，杭州成為全國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心，于是進(jìn)入了發(fā)展的鼎盛時(shí)期。來(lái)杭州的人，有全國(guó)各地赴京趕考的學(xué)子，也有四面八方的商人，還有各國(guó)的外交使臣……杭州和西湖的風(fēng)景名勝也日益廣為人知了，這里有“接天蓮葉無(wú)窮碧”的十里荷花，這里有“眾芳搖落獨(dú)喧妍”的孤山寒梅……就這樣，在文人墨客的贊美之下，我作為杭州的一張城市名片，影響也愈來(lái)愈大了。
南宋以后的元明清三代，我和杭州的聲譽(yù)也愈來(lái)愈高，意大利著名旅行家馬可波羅曾稱贊她是“世界最美麗的華貴之城”。
從古至今，杭州都是一個(gè)美麗的人間天堂。現(xiàn)在，我這個(gè)幾千歲的觀察者更是看到了杭州新的一面。自從改革開放以來(lái)，杭州正在發(fā)生日新月異的變化。尤其是20xx年開的G20峰會(huì)，更讓世界各國(guó)人民都把目光聚集到杭州身上，全世界都感受到了杭州獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)和文化韻味——杭州的關(guān)注度又迅速提高了一個(gè)檔次。這個(gè)二線城市，能否趕上或者超過(guò)北、上、廣那樣的一線城市呢？
我將繼續(xù)拭目以待！