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      小學(xué)五年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-02-07 15:43:45 五年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)五年級(jí)作文(匯總10篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

      小學(xué)五年級(jí)作文(匯總10篇)

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

        我是一個(gè)愛做夢,孝順父母,愛交朋友,多才多藝的女孩。我長著一雙大大的眼睛,閃著智慧的'光芒。

        我愛做夢。我每一天睡覺前,都會(huì)想一個(gè)完美的夢。我喜愛小動(dòng)物,有一次我做夢,夢見我養(yǎng)了一只小狗,名字叫“熊熊”,我?guī)е鼰o拘無束地奔跑在寬闊的田野上,盡情嬉戲……

        我孝順父母。有一次,一個(gè)陽光明媚的早晨,我和爸爸去藝術(shù)館看展覽;貋淼臅r(shí)候,爸爸給我買了一個(gè)面包。它看起來十分美味,我吃了一半忍住了,留了一半給爸爸。爸爸微笑著對(duì)我說:“你真是個(gè)懂事的好孩子!”

        我愛交朋友。一年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)突然問我:“你家有寵物嗎?”我說:“有一只小烏龜。”回家后,我一向琢磨:她為什么要問我呢?她和我還很陌生啊。之后我想,她可能是想和我交朋友吧,我要主動(dòng)去跟她交朋友!于是,第二天,我去跟她說:“我們交朋友吧!”她高興地答應(yīng)了。此刻,我們已經(jīng)是最好的朋友了。

        我多才多藝,有創(chuàng)意,愛寫作文和畫畫,盡情揮灑我的靈感。我有一次參加國際畫畫大賽,還得了一等獎(jiǎng)呢。我寫作文也是數(shù)一數(shù)二的,我的作文已連續(xù)好幾次被登在雜志和報(bào)紙上。

        有空來找我吧,說不定我們會(huì)成為好朋友呢!

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

        每一個(gè)事物都是不同的,在同一棵樹上你找不到兩片完全相同的樹葉,同樣,在這個(gè)世界上你也找不出和你一般無二的另一個(gè)人。你就是你,你有屬于自己的魅力,可以活出自己的精彩。

        小學(xué)時(shí)候的我,學(xué)習(xí)成績不好,經(jīng)常被班里的尖子生嘲笑。開始沒什么,但一次次的考試失利,吞噬者我那倔強(qiáng)的自信心。自信就是那在寒風(fēng)中堅(jiān)持挺立的'纖細(xì)的小草,突然被天上掉下的冰雹砸中了,徹底喪失了生機(jī)。

        從那時(shí),我便有意無意的封閉自己,遠(yuǎn)離他人,不和別人玩耍,不和別人聊天,只是默默地坐在自己的位置上發(fā)呆。老師曾多次找我談話,但我總保持“沉默是金”的原則,這讓老師無從下手。這可急壞了我的父母。

        當(dāng)時(shí),我就如同一具沒有靈魂得干尸,沒有活力,生活暗淡。直到我表哥來,我的世界才像大自然換了季節(jié)一樣,有了春天般的氣息。

        那是放了暑假,我表哥到我家“省親。他從我媽媽那里得知我的“學(xué)習(xí)狀況”,便下定決心將我挽救過來。有一次,他讓我背古詩,我背的丟三落四。他盯著我說:“你到底想不想學(xué)好?”我大聲的說:“想!北砀绾芗で榈恼f:“那你為什么不多背兩遍?只要功夫深,鐵杵磨成針!北砀绲倪@一句話使我陷入深深地沉思。

        是!誰不想學(xué)好,可我為什么那么笨呢?我在冥想著。這是表哥發(fā)話啦:“是因?yàn)槟銢]有自信,你的自信已經(jīng)被你的懶惰消耗殆盡。你要想學(xué)好就必須克服懶惰,找回自信。做回你自己,活出你自己的精彩!庇谑,我拿起語文書,開始忘乎所以地背誦古詩,表哥在旁便不停的鼓掌。

        直到現(xiàn)在,每當(dāng)我灰心喪氣或驕傲自滿時(shí),“做回自己,活出自己的精彩”這句話便在我的耳邊響起……

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

        回到博士的秘密基地,炎龍對(duì)博士說:“博士,我們輸了!卞X博士又說:“不要灰心,你們輸了是因?yàn)殇撹F獸還太弱了,相信以后一定可以打敗蝙蝠的。”圓圓說:“錢博士,我們還是得趕緊想想怎么讓光光恢復(fù)記憶吧!”錢博士說嗎:“這的確是個(gè)問題,對(duì)了,柯根,你和光光從小一起長大,比我們更了解光光,光光有什么感情比較深的人嗎?”柯根說:“感情比較深的`人……光光從小就沒有了父母,只和他唯一的爺爺相依為命,他爺爺一定就是對(duì)他來說感情最深的人了!卞X博士又說:“嗯,很好,現(xiàn)在,我們立刻動(dòng)身去光光的爺爺家!

        來到光光的爺爺家,向他說明了情況,光光的爺爺愿意去喚醒光光的記憶。

        他們所有人都來到了蝙蝠洞洞口,可是……

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

        春天,是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié),同時(shí)也是一個(gè)美麗又歡樂的季節(jié)。

        你看,小草從地里悄悄地鉆了出來,一絲動(dòng)靜都沒有。小草抽出嫩綠的芽兒呢,可真美呀!一大片草像一塊綠油油的毯子一樣。

        那溪水在冬天里停止了歌唱,現(xiàn)在在陽光下正歡快地唱著那叮叮咚咚的歌曲呢!溪水流淌,匯聚在小潭里,清清的,多像一面鏡子呀。溪邊有一群牛兒,有的正吃著綠油油的草,還有的在欣賞自己倒映在水里的樣子呢。

        河邊的.柳樹抽出了柳條,長出了淺綠淺綠的嫩葉;一些野花也沒閑著,給柳樹圍了一個(gè)樸素的花環(huán),柳樹看起來更像是守護(hù)在岸邊的哨兵。

        在那電線桿上的電線上,有燕子站在電線上呢。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間幾痕細(xì)線,多么像是五線譜呀,停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌!

        在郊外,孩子們有的在田野上放風(fēng)箏;有的在田野之間玩耍、嬉戲、跑步。在田野間的水洼里,要是運(yùn)氣好的話,有時(shí)你會(huì)遇到青蛙媽媽的孩子――小蝌蚪!它們像一個(gè)個(gè)逗號(hào)一樣,自由自在地游著,可有趣了!它們長大后可是抓害蟲的能手呢。

        春天真美好呀!我愛春天!

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

        每一縷光芒都能凝聚成最燦爛的光,即便它很微小,但在無盡的黑暗中,也能穿透整個(gè)世界。

        天氣依舊悶熱,看著老師移動(dòng)不停的身影,變得越來越模糊,幸好只剩下幾分鐘了,聽著清脆的下課鈴響起,大家都松了一口氣。

        下一節(jié)是美術(shù)課,老師一進(jìn)門,大家就圍過去,詢問新課的內(nèi)容,是人物速寫。速寫,一個(gè)熟悉的詞,我喜歡速寫。當(dāng)鉛筆在紙上摩擦,發(fā)出“刷刷”的聲音時(shí),我就會(huì)有一種喜悅感,我畫得很認(rèn)真,風(fēng)輕輕拂過紙張,吹過我的發(fā)梢,在空中回蕩著。

        人物是一個(gè)側(cè)身的女孩兒,只露出半張臉,眼神中有一絲憂郁,一直飄向遠(yuǎn)方,筆尖順著手移動(dòng),畫出一道道弧線,她那飄逸的長發(fā)似乎還在風(fēng)中飄著,我的'心一下子沉靜了下來,從衣服的褶皺到肩上的長絲帶,一個(gè)又一個(gè)的細(xì)節(jié)都不斷地涌出,但我總是畫不出她眼神中的憂郁,這是那樣淵遠(yuǎn)流長,像深深的潭水……

        畫中的人物從輪廓到局部,從僵硬到圓潤,還有一絲隨意,在腳邊還有沉寂,一切都靜了,她像是在走,一直向遠(yuǎn)方招手,沒有再回頭。那一個(gè)倩影,一直深深地印在我的心中。

        筆停了,畫中人已呈現(xiàn)地淋漓盡致,也許這就是光芒吧,一絲微小又忽隱忽現(xiàn)的光芒,還沒有熄滅一直照著我前進(jìn)的方向,照亮著我的心,在她的眼神中,我還看到了一絲微弱的光芒。

        光芒,不需要引人注目,只需在那片黑暗中照亮……

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

        夕陽一點(diǎn)點(diǎn)藏進(jìn)了山谷,天空從金黃、玫紅、淡紫,過渡到深紫、褐藍(lán)。晚霞追隨著夕陽,散了。

        隨之而來的就是森林里寂靜的夜,一輪明月透過枝杈間的縫隙,柔和地照下來,像撒了一地碎銀,給每一片葉鑲了一道銀邊。

        看,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山坡上有一間木屋,隱約閃著一點(diǎn)兒微弱的`光,那大概是伐木人的孩子在靜靜的夜讀吧?

        城市的夜是暄鬧的,夜幕一降臨,就成了燈的海洋。路燈一盞接一盞地閃耀起來,高樓酒店被彩燈點(diǎn)綴得五彩繽紛。這時(shí),月亮似乎也失去了她原有的光彩;她不喜歡熱鬧,獨(dú)自一人孤零零地向深山走去。

        既然不喜歡暄鬧的城市,總該喜歡寂靜的山林吧。月亮用她輕柔、慈祥的目光撫摸著林間每一寸土地。云兒為她作伴,在她身旁纏綿。偶爾會(huì)聽見一兩聲焦急的鳥鳴聲,也許是忘了歸巢的、迷了路的小鳥,在尋找媽媽吧?這時(shí),你如果獨(dú)自走在林蔭路上,也會(huì)在月亮躲進(jìn)云里時(shí),不小心踩進(jìn)一溝溪流。剎時(shí),月亮又捉弄人似的露出臉來,溪流里撒滿了揉碎的銀光。

        夜——靜謐而美麗的夜!

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

        今天,我從爸爸那兒得知晚上有紅月亮,我興奮不已,5點(diǎn)過了點(diǎn),就趴在陽臺(tái)上等著、盼著。

        今天的天氣不是很晴朗,白天時(shí)太陽就跟我們躲貓貓,這回早就睡覺去了吧!5點(diǎn)半左右,只見月亮羞答答地露出點(diǎn)“紅眉毛”,慢慢地又把半個(gè)臉探出來,好像在探視什么似的。不一會(huì)兒,它才慢條斯理地出來了!凹t……紅……紅月亮!”這是我第一次看到紅月亮,激動(dòng)得說不出話來,繼而爸爸媽媽都出來看了。紅月亮好像聽見了我的尖叫,臉變得更紅,更美麗了。這時(shí)候,它就像一只可愛的紅皮球,好看極了。我真想展開翅膀飛上天去拍一拍這世上獨(dú)一無二的.皮球。

        不一會(huì)兒,擠來幾朵俏皮的烏云,難不成烏云對(duì)紅月亮羨慕嫉妒恨嗎?風(fēng)婆婆看不下去了,吹了幾下,就把那些可惡的烏云給吹走了,這下紅月亮更加有魅力了。

        爸爸告訴我,太陽的紅色光通過大氣層折射到躲在地球影子后面的月亮上,就變成了紅月亮這一奇觀,更難忘的是,我們還和紅月亮一起合影呢!

        7點(diǎn)30分時(shí),紅月亮又漸漸還原成潔白的月亮了,我們帶著美好的印象回家了。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

        “嘀嗒。嘀嗒”望著窗外的大雨,聽著滴滴嗒嗒的雨聲,我的心就會(huì)飛到外面,去和雨滴一起唱歌,和雨姑娘一起跳舞,給這美麗的雨世界添上一筆西鮮艷的色彩。

        春天,雨是母親,滋潤萬物,使我心潮澎湃。春雨給大自然送來了絢麗多彩的衣衫。雨中,含苞欲放的小花們盡情地沐浴,小草也悄悄鉆出地面,好奇地向這個(gè)世界張望,大樹哥哥嚴(yán)厲地對(duì)小樹寶寶說:“你們不能怕雨,要像我這樣,堅(jiān)強(qiáng)地吸收著春雨的養(yǎng)分,變得更高大。更強(qiáng)壯!

        夏天,雨是一個(gè)小寶寶,總是哭個(gè)不停,哭出一道道彎彎曲曲的`小水溝,哭出一架七彩的橋,同時(shí)也嚇跑了剛剛盛開的花姑娘。孩子們見了心里可樂開了花,不約而同地穿上小雨靴,打開小花傘,一頭沖向外面,頂著雨。打著浪,把自己做的小紙船放在小水溝里,用石頭玩“打水漂”把小紙船擊倒,此時(shí)欣賞雨景也成了我最美好的習(xí)慣。

        秋天,雨變成了老爺爺,他輕輕一咳,一陣風(fēng)便帶著秋雨呼嘯而來,給人吹出一種在樹林里漫步的清爽的感覺。秋雨也是一位偉大的魔術(shù)師,他往樹林里一走,用魔棒一點(diǎn),樹葉和草都變出一副又黃又慈祥的臉,樹葉像一只翩翩起舞的黃蝶,紛紛飄落;他往田地里一走,給稻穗們提供了足夠的養(yǎng)分,稻穗們喝了秋雨后,露出金黃的麥穗,農(nóng)民伯伯看了,臉笑成了一朵綻開的花兒。

        冬天,雨又是一個(gè)多才多藝的少女。她的手輕輕一揮,一絲絲雨瞬間變成萬道冰箭想人間射去。一場冰雨過后,她的藝術(shù)展覽會(huì)開始了,所有物品都成了她的藝術(shù)冰雕,就連我家的房子也格外漂亮,活像一座精致的“水晶城堡”,柳樹也在擺弄她那冰雕長發(fā),整個(gè)世界都成了耀眼的冰世界。

        我愛雨,愛那絲絲縷縷。滋潤人心的雨。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

        清晨中,草地上,小草身上的那一顆顆鉆石般的露珠,吸引住了我的目光?茨切┰谛〔萆砩媳奶男【`,它們的全身是那樣的晶瑩純凈,不摻一點(diǎn)塵土的雜質(zhì)。大自然純凈的綠,襯托著那一顆顆水晶般的露珠,著實(shí)令人心動(dòng)呵!這時(shí),太陽出來了,為美麗的露珠兒鍍上了一層好看的金邊。露珠兒微微動(dòng)了一下,綻放出了更加美麗動(dòng)人的光彩。慢慢的,露珠兒開始蒸發(fā)了,靜靜的消失在這個(gè)世界上。就在它生命中最輝煌的時(shí)刻。

        有人曾經(jīng)說過:死亡不是生命的終點(diǎn),而是生命的升華。這是對(duì)露珠最好的評(píng)價(jià)。露珠雖不及鉆石的美麗,也不及珍珠的'典雅,可它身上崇高與純潔的氣質(zhì)卻把我深深的折服。露珠的生命是短暫的,僅僅只有短短的一早晨。可它懂得利用這一早晨,利用它,來實(shí)現(xiàn)它生命中綻放最美麗光彩的夢想。

        這樣的生命,才是最崇高,最有價(jià)值的生命。”绕鹉切┱煸诔鞘兄忻β,在生命的最后一刻卻又不肯綻放光彩的人們,露珠兒比他們更懂得珍惜自己。讓自己的生命變得更有價(jià)值,在自己生命的最后一刻綻放光彩,即使它只是一顆小小的露珠。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事:一為生命垂危的年輕作家在生命的最后一刻完成了他的文章。當(dāng)他正準(zhǔn)備把文章投稿時(shí),卻猶豫起來。他想:萬一我的文章沒被選上怎么辦?最終,他只能抱憾而去。一次,他的母親在幫他收拾遺物的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了這篇文章。她把那篇文章傳到了文學(xué)社,沒過多久,這篇文章轟動(dòng)了世界文壇。作家因?yàn)閷?duì)自己沒有信心,而失去了一次一舉成名的機(jī)會(huì);因?yàn)樗麑?duì)自己都不敢肯定,而失去了一次綻放生命光彩的升華。懂得利用和實(shí)現(xiàn)你生命的價(jià)值,讓它在你的生命中綻放光彩,即使,你只是一顆小小的露珠。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

        每到大年三十的傍晚,都會(huì)響起“噼里啪啦”的鞭炮聲,那響亮的聲音正在迎接著春節(jié)的到來。使我也有著迫不及待想放鞭炮的小心思。

        于是,我便去小店里買來了兩盒鞭炮。開始了,我拿出一個(gè)鞭炮,把它塞在石頭縫里,再拿來一根點(diǎn)燃的香,因?yàn)檫@是我第一次自己放,心里有點(diǎn)害怕。慢慢的碰鞭炮,然后連忙捂著耳朵快速的跑開?墒,過了好一會(huì)兒仍沒見鞭炮響。原來,我還沒有點(diǎn)燃鞭炮呀!于是,我再鼓起勇氣點(diǎn)燃鞭炮,只聽見“叭”的一聲,成功了。接著,我又學(xué)起姐姐以前放的連環(huán)炮,一下子點(diǎn)燃了五根鞭炮。這五種聲音陸續(xù)地響在我耳邊。然后,我又放了十根連環(huán)炮。“叭”,“叭”,“叭”......的聲音有規(guī)律的響著。

        接下來,我又開始玩起放水炮。我拿起一根鞭炮點(diǎn)燃,再往水中一放,沒有響,只見白色的煙漂在水面,失敗了。再拿出第二根鞭炮,過了一會(huì)兒“叭”的一聲響起,成功了。

        到了晚上,夜幕降臨。就聽見一聲聲放煙花的聲音。我連忙走出門,看見黑黑的夜空中,頓時(shí)綻放出五顏六色的花,有時(shí)是單色的:紅、黃、橙、綠、藍(lán);有時(shí)是雙色的:紅黃、藍(lán)綠、紅橙、黃綠;有時(shí)又是由三種顏色組成的'。使那原本是寂靜的夜空變成了熱鬧的街市。整一個(gè)夜晚都有著從四面八方傳來的聲音。

        讓我們共同迎接新春的到來。讓我們?cè)谛碌囊荒曛屑t紅火火、開開心心。