五年級(jí)優(yōu)秀作文【共10篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一本好書是一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋；一本好書還是一個(gè)好的社會(huì)，它能陶治人的情操與氣質(zhì)，使人高尚；一本好書更是……
我從小便喜歡看書。兩歲時(shí)，我聽媽媽講《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》……六歲時(shí)，我看圖畫書，常常被逗得哈哈大笑；現(xiàn)在，我常常在書店里看書；《中華上下五千年》介紹了我國(guó)悠久的歷史，《童年》現(xiàn)代人們揭露了資本主義社會(huì)的罪惡，《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八個(gè)好漢懲惡揚(yáng)善的光輝形象，《母親》向世人展現(xiàn)了母親無私的付出……每一本書都有與眾不同好引人深思的地方。我看了不少書，受益匪淺�？吹阶鎳�(guó)悠久而輝煌的歷史，我不禁感到無比自豪；看到高爾基在童年飽嘗了人間心酸，我禁不住流出同情的淚水；看到武松赤手空拳打死了殘害百姓無辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好；看到母親為了自己的孩子寧愿搭上自己寶貴的生命的'無私，我禁不住心里一酸——很不是滋味……
不但我喜歡讀書，在我的同學(xué)中也有不少喜歡看書的，但他們大多認(rèn)為看書就該看名家名作，其它的書則不屑一顧，而我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槊總�(gè)作家都有自己的長(zhǎng)處和短處，因此應(yīng)該不拘一格的看各種書，才能夠使自己充實(shí)，又好比蜜蜂采蜜一般，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，博采眾長(zhǎng)。
生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。因此，我愛讀書�。�！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“唉，這道題目倒底怎么做？”我把筆一扔，發(fā)起脾氣來。這時(shí)，媽媽立刻在對(duì)面的房間里親切地說：“怎么啦？是不是又有什么難題把你給難倒了？”這時(shí)，我非常生氣，因此沒有答理媽媽的問話，照常一聲不吭地坐在那里。
媽媽沒有聽到我的回答，知道我在發(fā)脾氣，于是，她就走過來問我：“怎么啦，心里煩躁吧，沒有關(guān)系，你就聽聽歌曲放松放松自己的心思。這樣說不定題目倒反會(huì)做出來�！甭牭竭@兒，我想對(duì)呀，做不出就是想一天也還是做不出來的'。不如先讓我這個(gè)人輕松一下，說不定靈感來了，反而能夠做出來了！想到這里，我就打開了錄音機(jī)聽起了流行歌曲。聽著聽著，我覺得自己的心情舒暢起來了，煩躁也就不翼而飛了。這時(shí)，我再去看那一道題目，覺得是那樣的簡(jiǎn)單。我一下子想到了解開題目的思路，提起筆就做。這時(shí)，我覺得自己的那支筆好象有一位神仙在幫助，滔滔不絕地寫了起來。我很快就把那道題目做完，還驗(yàn)算了一遍，正確。前后時(shí)間不到五分鐘。哈哈，早知道這樣就可以做出題目來，我何必守在一棵樹上吊死呢？
同學(xué)們，你們要是與我有同樣的感情，那就不妨也去試一試吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫的幫助你。愛是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的每個(gè)角落都充滿了愛——家庭的愛，社會(huì)的愛，班級(jí)的愛……
我身為班長(zhǎng)，十分關(guān)心同學(xué)，我永遠(yuǎn)銘記著一句話“做一件好事不難，難的'事能堅(jiān)持做好事�！蔽乙彩沁@樣做的，六年小學(xué)生活以來，我一直堅(jiān)持著做好事。
我的同桌在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面有所欠缺，每次考試都不及格。此時(shí)我想：我身為班長(zhǎng)，他又是我的同桌，我為什么不去幫幫他呢？我決定為同桌輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，我把這個(gè)消息告訴同桌，他樂得合不攏嘴，連忙答應(yīng)了。
從那以后，，我每天放學(xué)都留下給同桌輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，不管嚴(yán)冬，還是三伏，我都一如既往的給他“開小灶”。有時(shí)，為了給同桌出一些題目，我晚上都得十點(diǎn)多睡，，早晨還得到學(xué)校，讓他做題。如果他不會(huì)，還要細(xì)心的給他講題。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！苯�(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，同桌終于在期末考試中考了全班前十。
我不僅關(guān)心同學(xué)的成績(jī)，更關(guān)心他們的生活。那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都在了烈日曝曬之下觀看比賽。烈日炎炎，天氣炎熱，每個(gè)同學(xué)們都帶了飲料解渴，唯獨(dú)一個(gè)同學(xué)忘記帶飲料，他的嘴唇已經(jīng)干裂，他不時(shí)用舌頭舔嘴唇，臉上透露出缺水的神情，他肯定飽受煎熬。我看了看手中還未拆封的飲料，又看了看那位同學(xué)，我毫不猶豫的把手中飲料遞給了那位同學(xué)，他臉上寫滿了感激，我笑了笑。
我平時(shí)還悄悄地幫同學(xué)打掃衛(wèi)生，打掃教室，何為班級(jí)做出一些力所能及的事情。請(qǐng)大家相信我，我就是那個(gè)“愛心少年”，希望大家投我一票！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“叮鈴鈴……”第四節(jié)課的下課鈴聲清脆地響起，像風(fēng)一般地鉆入了我們的耳朵。香噴噴的飯菜已經(jīng)擺到了門外，它像一只無形的手抓住了我們咕咕叫的小肚子。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?cái)D向門口，只等我們的班主任王老師一來，就可以拿走飯盒，飽餐一頓了。
“開飯了！”王老師一聲令下，飯箱上立刻擠滿了長(zhǎng)長(zhǎng)短短、張牙舞爪的小手。那個(gè)沖在前面，搶占先機(jī)的同學(xué)輕松而敏捷地拿走一盒飯，轉(zhuǎn)身從人群的縫隙中擠了出來，揚(yáng)長(zhǎng)而去；這個(gè)同學(xué)已經(jīng)看好了一盒飯 ，正要下手，忽然不知從哪兒冒出一只小手，飛快地把那飯盒給“搶劫”了，他只得再伸長(zhǎng)些手臂，舍近求遠(yuǎn)了；被水泄不通的人墻擋在外面的同學(xué)亮起大嗓門:“王緯策，王緯策，給我拿一盒！”“王緯策，給也我?guī)б缓�！”擠在前面的王緯策左手一盒，右手一盒，再摞上一盒，大聲吆喝著向外擠去：“借光，借光！灑到誰概不負(fù)責(zé)！”……一盞茶的功夫，飯盒已所剩無幾。
終于拿到飯了！教室里開始變得喧鬧起來。早已饑餓難耐的同學(xué)拿起勺子，張開大嘴，狼吞虎咽起來，先揀好的吃！拿起肉串就往嘴里塞，連咬帶咽，送進(jìn)了肚子，真香��！青菜海帶米飯也不錯(cuò)，一古腦地吃了下去，如風(fēng)卷殘?jiān)瓢�，眨眼間那盒飯已空空如也；可是這邊的人卻是細(xì)嚼慢咽，邊吃邊說，伴著“笑星大聯(lián)盟”：“饅頭跑到街上，被汽車壓著了，結(jié)果世界上多了一種食物——比薩餅。”哈哈哈……差點(diǎn)沒把我嗆著；那坐在后面的同學(xué)卻不好好吃飯，或者飯菜不對(duì)胃口，竟吃起自帶的零食來，“嘎吱，嘎吱”幾口下去，一袋薯片轉(zhuǎn)瞬即空，薯片的包裝袋乘風(fēng)而去，從他手里做了個(gè)“轉(zhuǎn)體三周半，再來個(gè)360度翻轉(zhuǎn)，自由落地”呢。教室里飯菜香彌漫著，說笑聲此起彼伏，好不熱鬧。
美味的午餐很快被席卷一空。陸續(xù)地，大家把空飯盒送回飯箱里。教室里儼然一個(gè)剛結(jié)束的戰(zhàn)場(chǎng)，有點(diǎn)狼籍：地上的`菜梗、飯粒、廢紙頭……星羅棋布。有值日的學(xué)生開始清掃教室，整理桌椅；有好學(xué)的同學(xué)從書包里掏出了課外書，津津有味地品味起精神食糧；那幾個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”早已不見了蹤影，一定在操場(chǎng)上大顯身手呢。教室里的窗戶全被打開了，新鮮的空氣換了進(jìn)來，嘈雜的教室里逐漸安靜下來。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
隨著一聲啼哭，我降臨到了這個(gè)世界。人們可能只知道世界上誕生了一個(gè)小生命，卻不知道又增加了個(gè)開心果、搗蛋鬼。
記得那一次，我最喜歡從沙發(fā)上蹦極，可每次蹦都會(huì)引來父母的訓(xùn)斥，可我還是“本性難移”。這天，趁媽媽睡覺，我又開始了我的“極速蹦極”。
我從沙發(fā)上蹦來蹦去，一會(huì)兒做出勝利的“V”字形。一會(huì)兒像只小白鴿，做出自由飛翔的姿勢(shì)，似乎在用不同形式在表達(dá)我心中的喜悅。
我又蹦又跳，踢倒了這個(gè)弄翻了那個(gè)。到處都是灰塵，到處都是玻璃陶瓷的碎片，家中的植物也枝折花落，家里就像經(jīng)歷了一場(chǎng)“掃蕩”。
這沙發(fā)也真算配合，在我的多重折磨之下，在為我?guī)須g樂的同時(shí)，隨著一聲巨響，居然癱塌了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備查看原因時(shí)，媽媽居然聞聲趕來了。
正當(dāng)我想解釋時(shí)，媽媽的`“河?xùn)|獅吼”又開始了�！皬埶囮�，不是不讓你把沙發(fā)當(dāng)玩具的嗎？你這孩子，怎么這么不聽話��！”
這時(shí)的我只能說聲對(duì)不起，并幫媽媽收拾“爛攤子”。
因?yàn)橛辛宋�，給父母帶來了歡樂；因?yàn)橛辛宋�，為父母帶來了麻煩；因�(yàn)橛辛宋�，我的家庭才產(chǎn)生了許多令人啼笑皆非的事。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
一天，電話、手機(jī)、小靈通準(zhǔn)備開一個(gè)重要會(huì)議，會(huì)議的主題是：誰是十全十美的。這不，三個(gè)人剛見面，就爭(zhēng)論了起來。
手機(jī)扭了扭纖細(xì)的腰肢，不屑一顧地瞥了電話一眼，嬌滴滴地說：哎呀，這都什么時(shí)代了，誰還用電話這么老氣橫秋的通訊工具？我看，早該淘汰了。你們瞧我，又方便又時(shí)尚，多討人喜歡呀！說完，手機(jī)從口袋里掏出小鏡子，美滋滋地照了照。
電話撇了撇嘴：我的身體雖然笨重，但通話質(zhì)量高。哪像你，中看不中用，說不定什么時(shí)候就沒電了，急得主人像熱鍋上的螞蟻。
什么，那是主人忘記給我充電了，能怪我嗎？再說了，我能發(fā)短信，能上網(wǎng)，能和主人最近距離地接觸。你呢，干巴巴地坐在客廳里，主人都不愿搭理你。
是呀，主人喜歡你，老是用你打電話，結(jié)果輻射得主人經(jīng)常頭疼。
你這是血口噴人。手機(jī)也顧不得做淑女了，尖起嗓子來大聲地喊。
有理不在聲高，你瞎咋呼啥？
這時(shí)候，一直在旁邊沉默不語的小靈通開口了：哎，電話大哥，手機(jī)妹妹，咱別吵了，讓人家聽了笑話咱們沒素質(zhì)。的確，手機(jī)是利用率高，主人往口袋里一放就OK了，但是輻射大，費(fèi)用高，還要經(jīng)常充電；電話呢，盡管輻射小，費(fèi)用低，但是不能隨便移動(dòng)。
你呢，貶低了我們，你就是十全十美的了？手機(jī)不服氣地說。
當(dāng)然不是了。我的情況介于你們之間，你們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)我都有。你們看，金無足赤，人無完人。我們都有不好克服的`缺點(diǎn)，所以，就不要爭(zhēng)論誰是最完美的了。我們的任務(wù)就是盡自己最大的努力為主人服好務(wù)。
手機(jī)和電話聽了，都慚愧地低下了頭。
從此以后，他們互幫互助，過著幸�？鞓返纳�。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
春，一個(gè)充滿希望的名字，從記事起，春姑娘就告訴我，每年的三月她會(huì)在小河邊與我相會(huì)。瞧，陽春三月的早晨，我又來到了小河邊。潺潺的流水唱著歡快的歌，嘩啦啦地向東流去，水中的魚兒自由自在地游著，好不快活！幾棵柳樹正在河邊梳洗長(zhǎng)長(zhǎng)的.秀發(fā)，那柳枝纖細(xì)而柔軟，像瀑布一瀉而下，在微風(fēng)的吹拂中擺著腰枝。近看，柳芽像一顆顆綠星星掛滿枝頭，搖搖擺擺，可愛極了！“好不婀娜多姿的垂柳！”我不禁贊嘆道。柳樹仿佛也聽懂了我的話，搖晃著枝條說：“嗨！老朋友，我們又見面了！”我低頭一看，呀，小草發(fā)芽了！這時(shí)，我不禁想起了白居易的“離離原上草，一歲一枯榮”。人們贊美小草，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。冬天，一把火把枯草燒光了，春天它們又從泥土里鉆出來，身體是那么小巧，顏色是那么鮮艷，生命是這般頑強(qiáng)…
“你在思考什么，怎么不理我？”陣陣微風(fēng)伴著春姑娘柔和的聲音，打斷了我的思緒。抬眼望去，天藍(lán)藍(lán)的，太陽暖暖的，幾只小鳥在遼闊的天幕下你追我趕，歡快地嬉戲著……
好美，我跟春天有個(gè)約會(huì)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
如果我們是樹木，家就是溫暖的陽光；如果我們是禾苗，家就是滋潤(rùn)萬物的雨露；如果我們是魚兒，家就是江河湖海。
在陽光的照耀下，萬物萌芽生長(zhǎng)。我在爸爸媽媽的關(guān)心教育下健康成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)傾注了媽媽的心血。在家里，我猶如一棵幼苗，在一個(gè)和諧的'家庭里茁壯成長(zhǎng)。
有一天，媽媽勞動(dòng)完畢，疲憊的回到家。一聲連一聲地嘆氣。
見狀，我立即上前去，變成了一個(gè)乖乖女，挽起袖子，端來洗腳盆，放上熱水，為媽媽洗腳，讓她舒活舒活筋骨。
“有什么事呀？”媽媽問。
啊！被揭穿了，我靈機(jī)一動(dòng)：“知我者，莫過于母親大人！”
母親“撲哧”一笑，我也笑了。“媽媽，給你說一件事�！蔽夷懬屿t腆地說著。
姐姐和奶奶“撲哧”一笑，讓我顯得更尷尬了，媽媽也擺出一副“興師問罪”的樣子，我干脆就跟著配合媽媽——
“我，我，我把碗打破了�！蔽彝掏掏峦碌卣f著，臉也紅了起來。出乎意料的是媽媽并沒有責(zé)怪我。而是說：“知錯(cuò)就好，下次做事要多加小心�！彼龘崦业念^，像春風(fēng)掠過一般溫柔。我應(yīng)聲答道：“好，有好媽媽，有好家，我會(huì)不斷完善自己的。”奶奶和姐姐看著我們母女倆這么和諧，也欣慰地笑了。
為了活躍一下氣氛，我眼珠子一轉(zhuǎn)，便唱起了平時(shí)咱家最“流行”的歌——“媽媽一回家，全家頂呱呱，為了這個(gè)家，媽媽費(fèi)心呀，愛著我的家……”唱著唱著，一家人都跟著唱了起來。
就是這樣，在這充滿和諧的歌聲里，我們度過了一個(gè)又一個(gè)美好的時(shí)光。
每當(dāng)回想起往事，心里總是樂滋滋的，為了這個(gè)和諧之家而喜悅，為了這個(gè)家庭的每個(gè)成員而喜悅。這時(shí)，我不由得又哼起了“媽媽一回家，全家頂呱呱………”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
想不到老師布置了一篇作文，卻在班級(jí)里掀起了一場(chǎng)愛的波瀾。看見同學(xué)們盡情地討論，我不禁想起了我的媽媽。
星期四，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)�？墒�，數(shù)學(xué)作業(yè)本恰巧用完了。我沖著正在干活兒的媽媽嚷著：“媽，我的數(shù)學(xué)本用完了，快幫我去超市買一本，我急用�！薄昂�，好，我這就去�！眿寢屢贿厬�(yīng)道，一邊看了看窗外呼呼的風(fēng)，猖狂的.暴雨。
媽媽披著雨衣走了�！疤鞖馐侨绱藧毫�。”我嘟囔了一句，心里早已被作業(yè)勾去，還是作業(yè)要緊。我需要本子，強(qiáng)烈地需要。
時(shí)間一分一秒過去了，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。因?yàn)椋抑蕾I一本數(shù)學(xué)作業(yè)本無需這么多的時(shí)間，可媽媽去這么久了，還沒回來。我有些擔(dān)憂。
突然，門外響起了“咚咚咚”的敲門聲，我緊走幾步，上去開門。眼前的一切讓群毆驚呆了，只見媽媽穿著的雨衣緊貼在身上，眉毛兒上還沾著幾滴調(diào)皮的雨點(diǎn)兒，凍紅的臉上露出了慈祥的笑意：“密麗，我剛才去了超市，把作業(yè)本買回來了，不知道是不是你要的那本�！眿寢岊D了頓，又說：“唉，真對(duì)不起，我把作業(yè)本放在懷里還是不小心把左角弄濕了！”原來不知所措的我，終于明白了這一切。我努力地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里的千言萬語都化成淚水從眼角滲了出來，但并沒有哭出聲來，只是在媽媽的耳邊絮叨了一聲：“我愛您，媽媽！”
那本作業(yè)本已寫滿了字，但我至今還保留著，它雖然普普通通，但蘊(yùn)藏著偉大的母愛！母愛，風(fēng)雨無阻！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
“加油加油！使勁吹呀！”這是在干什么呢？
原來是五四班在進(jìn)行吹雞毛比賽。首先拿一根繩子把它拉直，拿根雞毛，雞毛落在哪里，哪邊就輸了。
第一回合，成俁跨了一大步，把手舉得高高的，雞毛緊緊地握著，接著他用力一吹，我們女生蜂擁而至，把雞毛吹到了男生那一邊，男生也不是好欺負(fù)的'，他們使出全力，雞毛又這樣回到了我們這邊，我心想：一定吹到男生那邊，一定！就在我苦思冥想時(shí)，雞毛落地了！居然在我們這邊。哎，輸了！
第二回合，蒲公英老師加入了女生隊(duì)。蒲公英先前跨了一大步，手舉過頭頂，仰起頭，說時(shí)遲那時(shí)快，老師的手快速落下，一吹！男生們還沒反應(yīng)過來，雞毛已經(jīng)落在地上了。
男生隊(duì)滿臉不服氣，盯著蒲公英老師，怒氣地喊道：“你使詐，這對(duì)我們不公平！”
多虧蒲公英老師反應(yīng)快，手一拍，連忙說：“噢！開個(gè)玩笑嘛，再來�！�
第三回合！開戰(zhàn)了這下！女生們?yōu)榱粟A都豁出去了，有的蹲下來，有的爬在桌子上，有的甚至還躺下來了。這次輪到龍偉吹了，他使出吃奶的勁，我心想：這下我們完了�？墒俏业年�(duì)友們好像什么都沒有感覺到，全往后退，這可把我急壞了，我一個(gè)眼神給她們，“快上來啊，吹雞毛”沒想到雞毛已經(jīng)過來了，剛好落在可馨的肩膀上，可馨趁大家不注意，用力抖了抖肩膀。啊！雞毛掉了。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就要放學(xué)了，不過這節(jié)課我們?cè)谕Z教室里收獲了美好。
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-10
（優(yōu)秀）五年級(jí)優(yōu)秀作文11-28
五年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-02
五年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]01-12
[優(yōu)秀]五年級(jí)優(yōu)秀作文10-14
(優(yōu)秀)五年級(jí)優(yōu)秀作文08-19
（優(yōu)秀）五年級(jí)優(yōu)秀作文10-05
實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-09