小學(xué)五年級(jí)作文（必備7篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，迎來(lái)的是快樂(lè)豐富多彩的暑假生活：聽(tīng)音樂(lè)，玩游戲，看電視，寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)笑話(huà)，逛街，當(dāng)然不能缺少運(yùn)動(dòng)噢。
一天傍晚，我吃了晚飯，拿了兵乓板跟兵乓球纏著奶奶去雅士苑小區(qū)打兵乓。
一進(jìn)兵乓球活動(dòng)室，就看見(jiàn)那些阿姨，叔叔正起勁的`在打兵乓，還有一位小男孩，大概只有10歲，一會(huì)兒躥到東，一會(huì)兒躥到西，無(wú)論對(duì)方球打得高低遠(yuǎn)近，他總能巧妙地接住球，看的我眼花繚亂。這一幕，印在我的腦海里，心里默默地掀起打兵乓的念頭。
第二天，到了學(xué)習(xí)班。沒(méi)想到老師并不教我發(fā)球，接球，竟然教我練基本功，一個(gè)圓盤(pán)放在那邊，兵乓球打出去彈回來(lái)接住它看著老師一下打了500多下，我大吃一驚，嘴巴張成了O形。
老師指著在那邊打球的小朋友，只見(jiàn)他們雙身微微躍動(dòng)，球如離弦的箭，在雙人只見(jiàn)躍動(dòng)。
回到家，我便努力練了起來(lái)，可是，在他們手上靈活自如的兵乓球，在我手上卻不聽(tīng)使喚。他一會(huì)兒左，一會(huì)右，我不但接不到，還摔了一跤，讓我頭上起了一個(gè)“肉饅頭”。唉，真倒霉，還是不學(xué)算了，滿(mǎn)肚子的灰心和氣餒直沖腦海。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，奶奶悄悄地走到我跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)來(lái)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，堅(jiān)持就是勝利。”我想了想奶奶說(shuō)的對(duì)，我一定要堅(jiān)持。
奶奶為我涂了點(diǎn)藥，欣慰地走了。我又開(kāi)始練習(xí)，汗水濕透了衣服，但我還堅(jiān)持練著。
我從6點(diǎn)練到9點(diǎn)，從一下到倆下到三下，打到了一次可以打到300多下，媽媽喜出望外，高興的拍起手來(lái)，姐姐也十分高興，我也叫了起來(lái)；“耶耶耶”。
人有恒心萬(wàn)事成，人無(wú)恒心萬(wàn)事崩，只要堅(jiān)持不解肯定能成功。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在大松樹(shù)，那里物產(chǎn)豐富，景色優(yōu)美。
春天，這里百花盛開(kāi)。無(wú)數(shù)朵鮮花爭(zhēng)先開(kāi)放，那景色可真美啊。特別是他們的小助手――小草，只要太陽(yáng)普照大地，助手們就會(huì)隨著花朵們展開(kāi)笑臉。但是，一旦雨姑娘降臨，它們就會(huì)垂頭喪氣的彎著腰，低著頭�？商�(yáng)又出來(lái)了，它們又會(huì)昂首挺胸的笑。想不到花草變臉也很快啊。
夏天，這里烈日炎炎。特別是五六月，但是暑氣逼人。烈日當(dāng)空，我們都紛紛到森林里摘櫻桃，還好，森林里早已綠樹(shù)成蔭，我們不會(huì)被曬得滿(mǎn)頭大汗。摘完櫻桃，我們還會(huì)在綠樹(shù)蔭下乘涼呢。爸爸每天都早早的起床，扛著鐵鍬到田野里種莊稼，晚上媽媽就會(huì)織衣服，嘿，這不就是“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家”嘛。
秋天，這里秋高氣爽，果實(shí)累累。村子里的人都忙碌起來(lái)。有的摘蘋(píng)果，有的收玉米，有的搬西瓜，有的在摘枇杷。孩子們就在田野里自由自在的，無(wú)拘無(wú)束的跑來(lái)跑去�？�，他們玩的多開(kāi)心�。�
冬天，這里白雪皚皚，寒氣襲人�？矗欠奂t的`梅花在那兇猛的白雪中頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈地盛開(kāi)著。瞧，那一群快樂(lè)的小孩子，正在玩雪呢。打雪仗，堆雪人，滑冰，玩的不亦樂(lè)乎。即使手凍紅了，臉凍疼了，他們也很高興。
這就是我的家鄉(xiāng)，我那美麗的家鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，同學(xué)們踩著上課的鈴聲，爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)教室，誰(shuí)叫這節(jié)是語(yǔ)文課呢？是千萬(wàn)不能遲到的，老師那怒視的目光，咆哮般地怒吼，想想都讓人毛骨悚然。
老師走進(jìn)教室之前，教室里總是亂哄哄的，聊天的，玩游戲的，打鬧的，叫喊得……最靠近門(mén)口的同學(xué)是望風(fēng)人員，時(shí)刻關(guān)注著老師辦公室的情況，老師的身影剛剛出了辦公室的`門(mén)，他就會(huì)大叫一聲：老師來(lái)了。大家都迅速跑到自己的座位上，教室頃刻間鴉雀無(wú)聲。
老師快速走上講臺(tái)，環(huán)視了一下教室，滿(mǎn)意得點(diǎn)點(diǎn)頭，繃緊的臉上露出一絲笑意：“今天我們學(xué)習(xí)第15課，大家先預(yù)習(xí)一下�！贝蠹亿s緊翻到15課，有模有樣地開(kāi)始預(yù)習(xí)。隱俠同學(xué)大概已經(jīng)提前預(yù)習(xí)了，無(wú)所事事之時(shí)，竟然掏出了老師明令禁止用的《英才教程》開(kāi)始抄上面的作業(yè)。突然老師點(diǎn)他的名字，讓他回答問(wèn)題，他茫然的站在座位上，可能連問(wèn)題是什么都沒(méi)有聽(tīng)清楚吧。
一分鐘過(guò)去了，沉默；兩分鐘過(guò)去了，沉默；三分鐘過(guò)去了，還是沉默……同桌偷偷地點(diǎn)了一下課本，可是隱俠同學(xué)依舊低著頭，默不作聲。平時(shí)就膽小如鼠的他，現(xiàn)在的大腦里，一定是一片空白吧，就算知道答案也忘到腦后了。老師的臉越來(lái)越黑，眉頭越皺越緊：“你不是都知道了嗎？快說(shuō)呀，不要浪費(fèi)大家的時(shí)間�！崩蠋熃K于發(fā)飚了�！澳銈兪遣皇嵌级�，不用我教了，作業(yè)都會(huì)做了！那好，這節(jié)課你們都自己學(xué)，最后一節(jié)語(yǔ)文課直接做作業(yè)，做完一個(gè)放學(xué)一個(gè)！”老師沖著全班同學(xué)大發(fā)脾氣，拿起課本氣沖沖地離開(kāi)了教室。教室里鴉雀無(wú)聲，連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，大家都不明白，不就是沒(méi)有回答出問(wèn)題嗎？為什么這么一件小事老師會(huì)這樣大發(fā)雷霆，連課都不上了？
下課鈴響了，大家都沒(méi)有離開(kāi)教室，仍然在趕著作業(yè)，隱俠默默地爬在座位上，把頭埋在課桌底下，不知道是后悔還是內(nèi)疚，我也急急忙忙地趕著作業(yè)，擔(dān)心不能按時(shí)放學(xué)回家，心里不停地抱怨著：哎，隱俠，你這回可把同學(xué)們害苦了！
終于等到了最后一節(jié)語(yǔ)文課，老師三步并作兩步地走上講臺(tái)，讓我們把作業(yè)的答案趕快對(duì)一下，錯(cuò)的馬上改正。放學(xué)鈴響了，老師宣布放學(xué)，離開(kāi)了教室。同學(xué)們都松了一口氣，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。我和隱俠一起背著沉沉的書(shū)包，拖著沉重的腳步，一步一步向家慢慢挪去。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
上周六早上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下游覽了植物園。
我們到植物園和老師匯合，然后就在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了牡丹園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)那茂密的葉子長(zhǎng)滿(mǎn)了整個(gè)山坡，像是給山坡披上了一個(gè)綠色的披風(fēng)，美麗的牡丹花點(diǎn)綴著山坡，好像一些五顏六色的寶石，紅的似火，粉的像霞，白的非常純潔，真是美不勝收。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，把花的香氣朝我們吹來(lái)，空氣中彌漫著花的幽香，使人陶醉。我們的隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍似的向上爬，我看了看這些牡丹花，它們有的綻開(kāi)笑臉迎接客人，有的含苞待放，想讓人們看到它最美的一面。
我們踏著灰色的臺(tái)階，來(lái)到了一個(gè)碧綠的湖邊。湖水清澈見(jiàn)底，隱隱約約能看見(jiàn)在湖底下游玩的小魚(yú)兒，湖面靜的像一面鏡子，把我們映照在湖水中。突然，一只小魚(yú)兒從湖水中躍出，打破了這份寧?kù)o，我們見(jiàn)了，趕緊拿出手機(jī)拍下這幅美麗的畫(huà)面。湖邊的柳枝姑娘彎著腰，靜靜地打理著自己那修長(zhǎng)的頭發(fā)，此情此景，讓我聯(lián)想到了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”這首詩(shī)句。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)成群的'柳絮從樹(shù)上飄落，好像雪花，美極了，我趕緊跑過(guò)去想要抓一個(gè)柳絮玩。伴著我們的歡笑聲，我們來(lái)到了丁香園。
一進(jìn)丁香園，我就聞到了淡淡的幽香，我正在想這些香氣是從哪來(lái)的，就在我疑惑不解的時(shí)候，老師的講解給我解答了，“這些花叫丁香花，有五瓣花瓣，你們知道它們?yōu)槭裁唇卸∠銌�？因�(yàn)檫@些花雖然小，但是卻很香，所以叫做丁香�！薄班蓿瓉�(lái)是這樣�！蔽倚南�，趁著老師講解的時(shí)候，我看了看這些小花，它們由五個(gè)小花瓣構(gòu)成，呈紫色，非常漂亮。
在老師的帶領(lǐng)下，我們最后還參觀了海棠園、櫻花園、碧桃園等。
直到該回去的時(shí)候，我才不舍地離開(kāi)了植物園，走前，我還感嘆：“春天的植物園真美呀！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
每年的八月的最后一個(gè)星期四，是美國(guó)人獨(dú)創(chuàng)的節(jié)目——感恩節(jié)。每到這一天美國(guó)人都會(huì)家家團(tuán)聚舉國(guó)歡慶。雖然我們中國(guó)沒(méi)有正式的專(zhuān)門(mén)用來(lái)感恩的節(jié)日，但從小父母就教育我們要感恩老師，感恩父母。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，當(dāng)歷史的王祥臥冰求鯉時(shí)，他并沒(méi)有想繼母對(duì)他很不好，他不去，而是在寒冷的冬日我在冰上給后母捉魚(yú)吃。當(dāng)小黃香在寒冷的冬天用自己身子把父親的床躺暖才讓父親睡到暖和的床上時(shí)。這一切都是感恩的表現(xiàn)。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。小羊跪著吃奶，烏鴉長(zhǎng)大只有要給自己年老的父母喂食。這一切一切都是感恩。
我的數(shù)學(xué)老師是一名十分優(yōu)秀的老師。她的教學(xué)質(zhì)量十分優(yōu)秀。每一次她都是十分嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)任務(wù)，不會(huì)有一絲怠慢。如果有同學(xué)落后，她就會(huì)抽出時(shí)間給那位同學(xué)補(bǔ)習(xí)。以前老師還會(huì)幫助那些家長(zhǎng)忙于工作的學(xué)困生補(bǔ)習(xí)也會(huì)從一些書(shū)上抄一些題來(lái)。讓我們做。因此每年我們的數(shù)學(xué)成績(jī)都是全年級(jí)第一。不僅如此，老師還常常利用數(shù)學(xué)課給我們講安全，做好我們的思想工作。不僅如此，老師還為我們做了太多太多的事，多得數(shù)不勝數(shù)。
有一次，我和我的同班同學(xué)一起去老師家。哎，正所謂是無(wú)巧不成書(shū)��！我和同學(xué)老到老師家時(shí)，老師剛好不在家，我和同學(xué)等呀等好不容易等到老師，不料沒(méi)吃飯肚子卻餓的咕咕叫。老師見(jiàn)狀，便給我們煮了兩碗湯圓，湯圓雖小，但可都包含了老師的愛(ài)，在哪時(shí)起，感恩的種子就撒在我的心田。
還有一次，我考了平生以來(lái)最差的成績(jī)——88分，當(dāng)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)數(shù)字時(shí)，我整個(gè)人都十分緊張，心里不停地想：這肯定不是我的。這肯定不是我的�？僧�(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，我是仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍我的名字。果真是我的！我的心里猶如打翻了五味瓶，鼻子一酸。不爭(zhēng)氣的眼淚一下子就掉了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)。我的心情逐漸平靜了下來(lái)，老師卻當(dāng)著全班對(duì)我說(shuō)：“雖然你沒(méi)有考到100分但你在我心中是100分�！本驮谀且凰查g，又一顆感恩的種子不知不覺(jué)地撒落在我的心田。
感恩是一種美德，感恩更是一種公德。而要學(xué)會(huì)感恩，首先要學(xué)會(huì)給予。如果你不付出，那就沒(méi)有收獲。
那一個(gè)陰沉沉的下午，我與好朋友一起去搭公交車(chē)。不料我卻搭了與回家的`路線(xiàn)相反的一輛公交車(chē)。路上我逐漸發(fā)現(xiàn)自己搭錯(cuò)了車(chē)，心里十分焦急，眼淚也大滴大滴地往下跳，旁邊有兩個(gè)姐姐看到我十分可憐，便給了我一元錢(qián)。當(dāng)我正要說(shuō)謝謝時(shí)，那兩位姐姐早已不見(jiàn)蹤影。是��！如果給予別人微笑，不跟人家道謝，那么怎么會(huì)人家平白無(wú)故地給你東西。近一步說(shuō)，就是，學(xué)感恩，必須要學(xué)會(huì)對(duì)人家說(shuō)謝謝，可不要向我留下終生的遺憾呀！
但是也有人忘記了這一做人基本道德！有一些大學(xué)生被人資助者讀完大學(xué)后，就忘記了曾經(jīng)的恩人，曾經(jīng)發(fā)誓要當(dāng)面感謝他的恩人！是的，這種行為是可恥的。但是我們不光鄙視他們，我們還要做到潔身自好，做一個(gè)能感恩的人。
正所謂，承諾是銀，行動(dòng)是金。我們不光要感謝，我們還要將感恩帶入行動(dòng)中。
在校園中，我們時(shí)刻注意著校園里的清潔一有紙屑便去撿起來(lái)，這叫感恩校園；在教室里，我們把教室打掃干凈，也叫做感恩教室；我們認(rèn)真讀書(shū)，熱愛(ài)祖國(guó)，叫做感恩祖國(guó)；我們?cè)谕晾锓N上一棵樹(shù)叫做感恩大自然；我們認(rèn)真讀書(shū)，叫做感恩父母，我們努力學(xué)習(xí)，叫做感恩老師。
以后，我一定要像這樣一樣來(lái)感恩！不，我要做得更好，我要努力學(xué)習(xí)，努力奮斗！爭(zhēng)取每科都是好成績(jī)，此外我還要熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)祖國(guó)。但是這一切面對(duì)他們給我的愛(ài)來(lái)比，都太渺小了。
正如游子吟中的一句詩(shī)：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？
以后，我一定要做到感恩在心，感謝在行！就從我的身邊做起，從小事做起吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
經(jīng)過(guò)多天的訓(xùn)練，今天，我們終于開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勤巧雙手活動(dòng)。
這次活動(dòng)分兩部分：煎荷包蛋和縫沙包。我已經(jīng)在家里煎過(guò)好多次荷包蛋了，但是每次不是把蛋掉在地上就是把鍋掉在地上，或者一不小心把蛋黃弄碎了，只有一兩次是成功的。
活動(dòng)開(kāi)始了，家長(zhǎng)把煤爐提到我們小組的旁邊。那煤爐熱烘烘的.，我以前沒(méi)有看到過(guò)，感到很新奇，就把手放在那上面烘了烘，感覺(jué)像取暖器。對(duì)這個(gè)新鮮東西我還是很快就適應(yīng)了，輪到我煎蛋時(shí)我煞有介事地左手握著鍋柄，右手拿著蛋，把蛋在鍋沿一敲，看到蛋里面流出了透明的蛋清，不敢延誤，馬上把它往鍋中心一移。蛋殼中掉下了一個(gè)小太陽(yáng)，蛋清馬上變白，不一會(huì)兒，蛋的一面已經(jīng)熟了，我趕快用鍋鏟鏟了鏟，費(fèi)了很大的勁把蛋鏟了起來(lái)，快速一翻，油鍋馬上又嗞啦啦地響了起來(lái)，炙烤著蛋。才不過(guò)十秒鐘，同學(xué)的媽媽就提醒我可以起鍋了，于是我小心翼翼地把蛋鏟在鍋鏟上，又轉(zhuǎn)移到了盤(pán)子里。我自我感覺(jué)這個(gè)蛋做得還可以，只不過(guò)顯得有些扁，中間的蛋黃部分不夠豐滿(mǎn)，但總算在最后關(guān)頭沒(méi)有發(fā)生蛋或者鍋掉地上的意外，已經(jīng)是個(gè)很大的進(jìn)步了。
今天是立夏，同學(xué)們好像跟蛋干上了，煎完了荷包蛋又開(kāi)始碰蛋。媽媽早在前一天晚上煮好了茶葉蛋，其中的兩個(gè)鴨蛋被我?guī)У搅藢W(xué)校里。那兩個(gè)蛋簡(jiǎn)直是蛋中之王，連續(xù)大敗好幾個(gè)同學(xué)�？吹轿业牡斑@么厲害，又有一個(gè)同學(xué)來(lái)挑戰(zhàn)了。他可不是關(guān)公面前耍大刀，手中的蛋可是名副其實(shí)的王中之王，那是個(gè)碩大的鵝蛋。他輕輕揚(yáng)起手中的那個(gè)大家伙，隨隨便便往我的蛋一湊，我的那個(gè)立刻粉身碎骨，面目全非。
消滅了那些蛋后，針線(xiàn)活——縫沙包開(kāi)始了。我有點(diǎn)耍賴(lài)皮，還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)縫了一部分，所以很快就完工了，但是那相貌實(shí)在是不敢恭維。但是，你別以為每個(gè)男生都像我一樣，手巧的男生多得很。我們班沙包縫得最好，蛋煎得最好的都是男生。家長(zhǎng)們開(kāi)玩笑說(shuō)：“這些男孩子以后成家后保管能夠進(jìn)廚房。”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我很喜歡吃西瓜。今天媽媽幫我買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。西瓜圓溜溜的，像個(gè)大皮球。西瓜有斑馬一樣的條紋，是深綠色的。其余都是淺綠色的。里面是紅通通的紅果肉加黑黝黝的瓜籽。
切開(kāi)西瓜，汁水都要流出來(lái)了，看了，你一定會(huì)口水直流三千尺的。在挖一勺，吃進(jìn)嘴里，甜滋滋的，可好吃了。它的汁水可以解渴，味道也很好。
西瓜不僅味道好，而且作用還很大呢。1西瓜含有大量水分、多種氨基酸和糖，可有效補(bǔ)充人體的水分，防止因水散失而中暑。同時(shí)，西瓜還可以通過(guò)利大小便排出體內(nèi)多余的.熱量而達(dá)到清熱解暑之效。2西瓜在所有瓜果中果汁含量最為豐富，其果汁幾乎包含有人體所需的各種營(yíng)養(yǎng)成分。對(duì)人體健康極為有利。3西瓜汁猶如人體的清道夫，能排除體內(nèi)代謝產(chǎn)物，清潔腎臟及輸尿管道，同時(shí)還可激活機(jī)體胞，達(dá)到美容及延緩衰老的功效。４現(xiàn)代研究發(fā)現(xiàn)西瓜汁中含有蛋白酶可將不溶性蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為水溶性蛋白質(zhì)以幫助人體對(duì)蛋白質(zhì)的吸收。
你因該知道我為什么喜歡西瓜了吧。我知道你一定也喜歡上西瓜這種水果了。
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