實(shí)用的五年級(jí)作文6篇【經(jīng)典】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
以前，我們家的交通工具主要是電瓶車，爸爸就成天盯著電腦，不停地刷新網(wǎng)頁(yè)，在那里看著關(guān)于車子的新聞。
一天，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你就不要再看了，我們就買一款東風(fēng)悅達(dá)起亞產(chǎn)的賽拉圖吧，他的外形不錯(cuò)，車型配置豐富，空間實(shí)用，油耗適中�！卑职钟X(jué)得也有道理，就定下來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)他們定好了車子，我眼巴巴地盼望著車子快一點(diǎn)到家。
盼星星，盼月亮，有一天放學(xué)很久了，媽媽都沒(méi)有來(lái)帶我，“咦，媽媽今天怎么了，以前每次都是按時(shí)來(lái)帶我的，今天怎么這么遲，還不來(lái)帶我呢？”想著想著，一輛銀色的車子緩緩地駛?cè)肓宋业囊暰�，我定睛一瞧，原來(lái)是輛新車，我看著看著，心里蹦上蹦下的，這會(huì)不會(huì)是我們家的新車呢？里面豪華不豪華呀……想著想著，一個(gè)熟悉的身影從車上走下來(lái)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽！我不停地壓著心中的'喜悅，一蹦一跳地來(lái)到了媽媽的懷里。
到了車上我的高興都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了，我不停地在車子里東張西望，用手摸摸這個(gè)，又摸摸那個(gè)，我真想坐在車上不下來(lái)了，到了家里，爸爸把車鑰匙放了下來(lái)，我便不停地摸著車鑰匙，真希望自己也能開(kāi)一下車子，握一握方向盤，操控整個(gè)車子。
吃完飯，我又坐上了車子，這時(shí)，溫暖的陽(yáng)光把車內(nèi)曬得熱烘烘的，我鉆進(jìn)車?yán)铮坂纾锩婧檬娣�，如果面積再大一點(diǎn)，我都想在里面打滾了。
現(xiàn)在，爸爸非常愛(ài)車子，只要一開(kāi)車，就先用毛巾擦呀擦的，把車子擦得都能照出人影了。車子一旦不小心碰了一個(gè)小洞，他就立即把車開(kāi)到維修站修補(bǔ)一下。
自從賽拉圖來(lái)到了我們家，給我們的出行帶來(lái)了極大的方便，有了他，我們不怕風(fēng)吹雨打；有了他，我們可以開(kāi)心地進(jìn)行自駕游，飽覽祖國(guó)的大好河山。
五年級(jí)作文 篇2
廣場(chǎng)上有一個(gè)升旗臺(tái)，每天，那面鮮艷的旗幟都在藍(lán)天下飄揚(yáng)，每個(gè)從它下面走過(guò)的人們都會(huì)抬頭仰望它一眼。時(shí)間長(zhǎng)了，旗幟為自己高高飄揚(yáng)在空中受到人們的景仰而驕傲無(wú)比，認(rèn)為自己是天下最美麗、最神圣的東西。它變成了一個(gè)傲慢的家伙。
人們一直欣賞它贊美它，而旗幟卻一天比一天驕傲。然而，這世界上只有一個(gè)和它挨的最近的人知道它內(nèi)心的想法，這就是——旗桿。
旗桿一身是鐵，堅(jiān)硬無(wú)比，渾身銀光閃閃。但是，卻幾乎沒(méi)有人去關(guān)注它。旗幟也瞧不起它，常�？湟约旱拿利�，譏笑著旗桿的丑陋。旗桿的心胸寬廣，每次都容忍了旗幟。表面上看它沒(méi)有什么反應(yīng)，但是它心里很清楚：沒(méi)有了自己，旗幟不可能高高飄揚(yáng)在空中，人們也不可能看到旗幟的美麗，所以，自己才是關(guān)鍵。但這個(gè)想法它只是憋在心里。
直到有一天，旗幟又在譏笑旗桿時(shí)，旗桿對(duì)旗幟的那顆寬容的心終于破碎了。旗桿大聲說(shuō)：“你不要太驕傲！如果沒(méi)有了我，你就不能趾高氣揚(yáng)的飄在空中！也不可能受到萬(wàn)眾的景仰和贊賞！”旗幟低頭瞅瞅瘦長(zhǎng)的`旗桿，怒氣沖沖地說(shuō)：“什么？小樣！就憑你這幅樣子還敢和我頂嘴？咱倆根本不是一個(gè)檔次的，你只配立在這里給我當(dāng)陪襯�！逼鞐U說(shuō)：“你不信？要不咱們打個(gè)賭？”“賭就賭！”旗幟輕蔑地說(shuō)。
旗桿哈哈大笑，然后把身體一傾，倒在地上�？墒沁@對(duì)它來(lái)說(shuō)根本不算什么，因?yàn)樗氰F骨錚錚。剎那間，旗幟隨著旗桿倒了下去。旗幟摔在地上，渾身變得皺巴巴、臟兮兮的，沒(méi)有人認(rèn)得出它就是那面漂亮的旗幟了。它感覺(jué)像一把刀刺進(jìn)它的骨髓，留下一道道傷痕，痛苦難忍。
旗幟說(shuō)：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，我不應(yīng)該驕傲，更不應(yīng)該譏笑你、看不起你。我明白了，你也挺重要的。沒(méi)有你，我永遠(yuǎn)也不會(huì)高高飄揚(yáng)�！逼鞐U重新站立起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明白這個(gè)道理就好。我們都很重要！沒(méi)有你，我光禿禿的立在這里也毫無(wú)意義。”
旗桿把旗幟高高舉起，挺立的更直了。旗幟重新在天空飄揚(yáng)起來(lái)，他們開(kāi)心地笑了。而旗桿的心里溫暖了許多，因?yàn)樗J(rèn)為旗幟的話代表了全人類的話。
五年級(jí)作文 篇3
在我的母校，有一處地方我永世難忘。它不是操場(chǎng)，也不是花壇，更不是校門口那兩塊大草坪。那是什么呢？呵呵，那只是平凡的走廊。
什么？走廊？別納尼了，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
一年四季，多少雙腳從這兒走過(guò)、跑過(guò)、跳過(guò);又有多少歡聲笑語(yǔ)在這兒響起！優(yōu)美的下課鈴又響了，我走到走廊邊，唱起來(lái)：讓那握筆的手指摸摸皮球，讓那緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)——從這兒往下望，花壇里，紅花兒伸伸胳膊踢踢腿，舒展開(kāi)來(lái)，勃然一副終于放松啦的樣子；黃花兒則顯得懶洋洋的，彎著枝，垂著頭，好像在說(shuō)：我要睡覺(jué)——呼嚕——呼�！怀然▋簞t精神抖擻，神氣十足，儼然像一個(gè)大將軍，好不風(fēng)光還有走廊上的迎春花，已抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，淡黃的.花苞和一些盛開(kāi)了的小花點(diǎn)綴著綠綠的枝、青青的葉，可給校園帶來(lái)一派風(fēng)光！
走廊上還貼著許多標(biāo)語(yǔ)：一言一行講文明，做人做事講誠(chéng)信。有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者自感千難萬(wàn)難。這些標(biāo)語(yǔ)時(shí)時(shí)刻刻提醒著同學(xué)們：生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。
當(dāng)然，最美的還是那些玩耍的孩子。他們聚在一起打卡、賽陀螺、看書、講笑話、猜腦筋急轉(zhuǎn)彎這天真的孩子氣，是走廊上最美的風(fēng)光了。
一低頭，你馬上就會(huì)被吸引�。旱匕迳匣ɑňG綠的小點(diǎn)點(diǎn)，有的連成了一只屹立的天鵝，亭亭玉立，嬌媚無(wú)比；有的連成一只洗臉的小貓，爪子在臉上亂撲騰；還有的連成了牛郎織女，正在雁橋上談情說(shuō)愛(ài)
瞧見(jiàn)了吧？這就是我的母校的走廊那獨(dú)特風(fēng)光。
五年級(jí)作文 篇4
這學(xué)期我們班實(shí)行了班干部輪換制度，從周一到周五，每天的班干部都不同。這不，我很榮幸地被選為周一的班長(zhǎng)。
常言道：“新官上任三把火�！笨晌疫@個(gè)班長(zhǎng)既不想落下學(xué)習(xí)，又想管理好班級(jí)。然而事實(shí)卻是我總在悶頭學(xué)習(xí)，忽略自己是個(gè)“官”。
上周一，老師去大慶學(xué)習(xí)。臨走前布置了一些作業(yè)。上課了，我靜靜地寫著作業(yè)，起初同學(xué)們也都安靜地寫著，好景不長(zhǎng)。一段時(shí)間過(guò)去了，教室里漸漸地有了唧唧喳喳地討論聲，而我完全沉浸在自己的思考中，沒(méi)有察覺(jué)。
有兩個(gè)班干部看不過(guò)去了，讓我管管同學(xué)們，我不當(dāng)一回事，小聲地喊了一嗓子：“不許說(shuō)話！安靜！”只聽(tīng)教室里鴉雀無(wú)聲，幾秒后，哄笑聲此起彼伏，同學(xué)們對(duì)我的制止毫不在意。我這個(gè)班長(zhǎng)的威嚴(yán)被侮辱了。我又大聲地喊了起來(lái)“不許說(shuō)話，再說(shuō)話把你們的名字都記下來(lái)�！笨墒峭瑢W(xué)們就像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)說(shuō)話，氣得我想把天撕破；氣得我想把地挖空；氣得我想把他們的嘴都封上�？墒遣恍�。哎！這個(gè)班長(zhǎng)可真不好當(dāng)！
我決定“智取”，抓住班級(jí)典型的淘氣包“楊文濤”先管他。一開(kāi)始他毫不在意我的勸說(shuō)，我走到他跟前對(duì)他說(shuō)：“你可是老師最喜歡的學(xué)生，老師不在，你就大聲喧嘩，等老師回來(lái)，一定會(huì)對(duì)你失望的。班級(jí)的榮譽(yù)是每個(gè)人的責(zé)任，你帶頭說(shuō)話，擾亂了班級(jí)紀(jì)律，影響了同學(xué)們的.學(xué)習(xí)，多大的罪過(guò)呀！
你覺(jué)得大家還會(huì)喜歡你嗎？老師還會(huì)喜歡你嗎……”在我一聲聲的追問(wèn)下，楊文濤羞愧地低下了頭。同學(xué)們看我把“說(shuō)話魔頭”制服了。頓時(shí)安靜下來(lái)。
教室里又傳來(lái)了沙沙沙的寫字聲，窗外的暖陽(yáng)照進(jìn)教室，看，一縷縷跳躍的光線，就像為我夸獎(jiǎng)的贊譽(yù)。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝歌唱，仿佛也在為我喝彩！
我為自己當(dāng)好班長(zhǎng)，管理好班級(jí)感到高興！
五年級(jí)作文 篇5
小肉球和小肉丸，可不是餐桌上的美味噢！
它們有毛絨絨的身體和充滿靈性的眼睛，還有小小的耳朵和小小的尾巴，淡金色的毛讓它們看上去更象是蛋奶布丁，沒(méi)錯(cuò)，它們就是倉(cāng)鼠中的布丁。
它們是我新買的兩只倉(cāng)鼠，一公一母。
自從精靈死后，我一直想繼續(xù)我的倉(cāng)鼠迷生涯。我也曾經(jīng)用零用錢跟同學(xué)合買過(guò)一只倉(cāng)鼠，但最終沒(méi)敢在自己家里養(yǎng)，因?yàn)槔习忠幌虿幌矚g家里養(yǎng)毛茸茸的小東西，所以，這次能再養(yǎng)倉(cāng)鼠，真的是好不容易�。�
期末考試考得好，我想要的就是養(yǎng)倉(cāng)鼠；鋼琴考出7級(jí)，我想要的還是養(yǎng)倉(cāng)鼠！當(dāng)然了，老媽說(shuō)更因?yàn)榱宋业膱?zhí)著！所以今天，我終于迎來(lái)了它們——兩只幾乎長(zhǎng)得一模一樣的倉(cāng)鼠布丁。
這么可愛(ài)的布丁，當(dāng)然不能取很俗的名字羅，經(jīng)過(guò)我很慎重的考慮，最終決定取名為：小肉球和小肉丸。
它們長(zhǎng)得實(shí)在是太像了！唯一能分辨它們的方法就是看背上的`毛，我把背上毛色較深的那只叫小肉丸，別一只就是小肉球羅。經(jīng)過(guò)更深的了解，我發(fā)現(xiàn)它們的性格也有所不同，小肉丸的脾氣比較好，當(dāng)它懶洋洋地趴著時(shí)，就象倒出的布丁一樣軟塌塌的，我輕輕地摸摸它的背，它也很享受地一動(dòng)不動(dòng)。同時(shí)小肉丸也更好動(dòng)，喜歡到處轉(zhuǎn)悠，有一次，它從很窄的地方拼命擠過(guò)去，害我擔(dān)心了半天，以為它被擠壞了！
五年級(jí)作文 篇6
第二天，我們開(kāi)車返回昆明，就在剛走出耿馬縣不久，我們就被路邊的云彩吸引了。于是我們把車停在路邊，然后爬上一座小山包，細(xì)細(xì)欣賞這“人間仙境”。
這些云圍繞在半山腰，在云霧中凸起的小山包就好像一座座島嶼，云霧則像一片大海，漸漸吞噬著一座座“島嶼”。云霧像一條巨龍，隨風(fēng)奔騰；云霧像一只猛虎，活靈活現(xiàn)；云霧像波翻浪涌的大海，永生不滅。云霧，是海與天的兒女，因?yàn)樗鼟煸诤Ｅc天之間；云霧，是風(fēng)的結(jié)晶，因?yàn)樵旗F與風(fēng)一樣千變?nèi)f化。
過(guò)了一會(huì)兒，云霧漸漸消散了一些，山的`脊背露出來(lái)了，活像一只巨龜。又過(guò)了一會(huì)，云霧已經(jīng)消散了大半，巨龜又變成了一條巨蜴。最后，云霧完全消散，又能看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的山腳了。
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