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五年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的五年級(jí)作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
春姑娘來(lái)了，她帶著生命和希望，步伐輕盈地來(lái)了。她越過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地趕來(lái)了。春姑娘太辛苦了！她一刻也顧不得停歇，便去喚醒世間萬(wàn)物。春姑娘所到之處，便煥然一新。
小草探出了翠綠色的小腦袋。你看他們有的剛剛破土，一撮撮，一簇簇，呼吸著散發(fā)泥土芳香的新鮮空氣。雖然身小力薄，但是他們那頑強(qiáng)的生命力卻值得我們敬佩，這讓我不禁想起唐代詩(shī)人白居易的詩(shī)句來(lái)：“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”你瞧！在綠色的草坪上，孩子們追逐著，打鬧著，歡笑著；年輕人們捧著書聚精會(huì)神的看著，綠色的春風(fēng)為他們輕輕地翻著書頁(yè)。
河水開化了，“嘩嘩”地流著，奏響了一首動(dòng)人的樂曲。一群群小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，叫醒了柳樹。河岸邊，生機(jī)勃勃，柳樹抽出了嫩綠的`枝條，在河邊梳洗這長(zhǎng)發(fā)，水面倒映著她那婀娜多姿的腰桿，幾只小麻雀在枝頭上竊竊私語(yǔ)。
是啊，春天很美，春天常常讓我思索：人們總是把春天看做是生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱為“祖國(guó)的春天”，我們是祖國(guó)的生命和希望。一年之計(jì)在于春，我們要好好珍惜這美好的春天，珍惜分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國(guó)和人民的厚愛。
五年級(jí)作文300字 篇2
金老師是我以前的班主任，她從一年級(jí)就開始教我們了。她是一位風(fēng)趣幽默、和藹可親、嚴(yán)格對(duì)待自己和學(xué)生、教學(xué)有趣的一位老師。
有一次，金老師讓我們寫《補(bǔ)充習(xí)題》，高文濤有一題不會(huì)做，都急哭了，金老師知道了，就急忙跑過(guò)來(lái)教高文濤。你看金老師是不是一位和藹可親的老師？
金老師不僅和藹可親，而且還風(fēng)趣幽默。
有一次，我們班上的同學(xué)一個(gè)傳一個(gè)說(shuō)：“金老師有夢(mèng)中情人了�！苯鹄蠋熤懒司陀哪卣f(shuō)：“小女子擔(dān)當(dāng)不起�！甭犃私鹄蠋煹腵話，全班哄堂大笑。
有一次，我們班考數(shù)學(xué)沒考好，只見金老師生氣地說(shuō)：“這次大家考地不錯(cuò)，我要獎(jiǎng)勵(lì)你們，獎(jiǎng)勵(lì)你們罰抄課文！”就這樣，我們一個(gè)個(gè)拿到了“獎(jiǎng)勵(lì)”。
金老師不但嚴(yán)格，而且還教學(xué)有趣。
有一次，她對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)數(shù)學(xué)并不難，你想，假如你的身后有一種‘狼’在后面追你，你不想被‘狼’咬，你就要努力學(xué)習(xí)，‘狼’就咬不到了。學(xué)習(xí)要進(jìn)取，知道了嗎？”
金老師，您如果您是園丁，我就是鮮花；您是如果您是太陽(yáng)，我就是向日葵；如果您是藍(lán)天，我是一朵白云；如果您是蠟燭，我就是一術(shù)火苗。
金老師我愛你，就像老鼠愛大米！
五年級(jí)作文300字 篇3
成長(zhǎng)是伴隨著艱難和快樂的。過(guò)程中你會(huì)感覺非常艱難，但成功后你會(huì)感覺非�？鞓贰Ｎ乙灿形页砷L(zhǎng)的故事。
那一次，我考試沒有考好，我含著淚水在心里一直不停的.問(wèn)自己：“為什么沒有考好，為什么沒有考好，之前一直自信滿滿，到最后還是失敗了嗎？”哎，還是先出去走走吧！我換好衣服，擺著一張沮喪的臉，懶洋洋的走到樓下。我一直往前走，但始終沒有抬起頭，一直這樣走著。突然，一只小螞蟻出現(xiàn)在我面前，我了蹲下去，看到這只螞蟻正搬著一小塊餅干往前走，我覺得無(wú)聊就用手指擋住了它的去路，本以為它會(huì)調(diào)頭走的，但它卻順著我的手指繼續(xù)走了下去，我又用手指擋住它，但這小螞蟻又順著我的手指走了下去。這樣反復(fù)了幾次，小螞蟻還是一直堅(jiān)持不懈的走下去.這使我非常驚訝。
同時(shí)我在心里想：這小小的螞蟻都可以經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力，最終取得勝利，何況我呢！我就不能像這個(gè)小螞蟻一樣，一直相信自己會(huì)成功，一直堅(jiān)持不懈嗎？
我擦干淚水，站起來(lái)，重新抬起頭，心里想：在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)。
這就是我的成長(zhǎng)故事。
五年級(jí)作文300字 篇4
人人都贊荷花，贊它“出淤泥而不染“，贊它的美麗，贊它優(yōu)雅，贊它高貴。但是，我更愛荷葉。
夏日，荷花綻開花蕾，露出美麗的笑臉。微風(fēng)把荷花的清香帶給人們，人們欣賞著荷花，稱贊著荷花，蜻蜓在荷花上面飛舞�？墒恰凹t花還需綠葉襯”，荷花單獨(dú)立在池塘上，就如同演員沒有華麗的衣裙，只有配上荷葉，荷花才能成為人們眼中璀璨的明星。
是的，荷葉外表很普通，但是，荷葉的品質(zhì)很美。
荷葉默默無(wú)聞地映襯著荷花，使荷花更奪目。但是，當(dāng)荷花得到人們的稱贊時(shí)，它卻默默無(wú)聞地在一旁；當(dāng)蜻蜓在荷花上高興地飛舞、盤旋時(shí)，荷葉仍然默默地映襯著荷花。
荷葉的作用也不少，可以消暑利濕、升發(fā)清肝、涼血止血……，它從來(lái)都是默默無(wú)聞的，有功，卻很少得到人們的'稱贊。
這樣一個(gè)看似普通的荷葉，卻有著比荷花外表更美、更值得人們欣賞的品質(zhì)——默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的品質(zhì)，這種品質(zhì)，怎不讓我動(dòng)心呢？
五年級(jí)作文300字 篇5
我們的校園真美��！剛走進(jìn)去，你會(huì)看見一片像彩虹一樣的操場(chǎng)。有紅、有白、還有綠�？擅懒恕�
春天，小草兒探出頭來(lái)，似乎在想著什么，小花兒也身著美麗的衣衫，爭(zhēng)奇斗艷。它們有的紅、有的藍(lán)、有的'粉、有的紫、還有的黃……一大片都是它們的身影。
夏天，大太陽(yáng)就在你身邊，池塘里青蛙叫個(gè)不停，小蝌蚪擺動(dòng)著小尾巴在水池里歡快地戲耍；池塘里有許多荷花還沒有長(zhǎng)出來(lái)，荷葉在水中好像一塊無(wú)暇的翡翠；池塘的水真清啊，清得可以看見水底的沙石。
秋天，樹木都掉光了“頭發(fā)”，小草兒也去染發(fā)了，變成金燦燦的了，大地金黃一片。
冬天，小燕子都飛去南方“旅游”啦！小樹蓋上溫暖的“棉被”；小蛇睡懶覺去了；小花、小草也都回到自己的“屋”，只有臘梅還在冬天里傲然挺立，不禁讓人想起陸游的《梅花絕句》：“雪虐風(fēng)號(hào)愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)”。
校園真美啊！我愛這個(gè)美麗的地方！
五年級(jí)作文300字 篇6
隨著中國(guó)的科技發(fā)展，事物也在隨著改變，花草樹木，原來(lái)是人工的，現(xiàn)在變成了只要將水龍頭打開，水就會(huì)自動(dòng)流出。
在各個(gè)教室里安裝的都有監(jiān)控，校長(zhǎng)手機(jī)上可以隨時(shí)隨地的觀看，以及門衛(wèi)的手機(jī)上還有可以控制學(xué)校大門的App，現(xiàn)在中國(guó)的科技已經(jīng)發(fā)展的十分迅速，還有，常年不在家外出工作的很辛苦很努力的人，手機(jī)還可以下載app控制家里的`電器。通過(guò)紅外線來(lái)迎接家里的客人，開空調(diào)，開電視，開窗戶，等一切電器。
這樣，我們的校園就更加豐富多彩了，還有生活中的一切問(wèn)題都解決了，比如說(shuō)，鑰匙忘家了，空調(diào)忘關(guān)了，電視忘關(guān)了，這些都可以用中國(guó)的科技解決科技給我們帶來(lái)了很多好處。
吳金鑫的交通工具和通訊工具不斷的出現(xiàn)，拉近了人與人之間的距離，特別是通信網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)更是人們感受到彼此的跳動(dòng)的脈搏，我們不再陌生，世界從來(lái)沒有像今天這樣，將人們的聯(lián)系在一起，世界變成了地球村。每個(gè)生活在這里的人都成為了鄰居。
這就是創(chuàng)新！
五年級(jí)作文300字 篇7
聽！這是什么生音？轟隆隆的炸彈聲充滿了每個(gè)人的耳邊，而那一邊，嘩啦嘩啦的房屋碎片落在我們祖國(guó)的大地上。這究竟為什么？
繁華的上�；疖囌荆凰查g就改變了。呻吟聲，哭泣聲，仿佛充滿了整個(gè)大地。一個(gè)孩子，僅有五六歲，但他也很難逃脫戰(zhàn)爭(zhēng)的悲劇，他的眼睛充滿了血絲，他的衣服破舊不堪，他的爸爸媽媽為了保護(hù)他，失去了寶貴的生命，生命雖然短暫，但是，感謝卻再也無(wú)法回報(bào)，這個(gè)孩子本該擁有一個(gè)美好的未來(lái)，卻被那無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無(wú)依無(wú)靠時(shí)，他突然暈過(guò)去，一個(gè)意識(shí)使他不得不睜開雙眼，他看見了什么？他看見一枚子彈向他飛過(guò)來(lái)，他想要逃跑，卻不行，沉重的廢墟壓住了他的雙腿，于是，他絕望的閉上眼睛，等待死亡的.降臨。就這樣，這個(gè)年僅五六歲的小孩就被日本侵略者殘忍的殺害了。
這個(gè)結(jié)局多么悲劇，因此，我代表那個(gè)小孩，所有的中國(guó)孩子，全世界的人們說(shuō)：“我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，希望世界永久太平，不要再威脅那朵剛剛綻放的“和平之花”了”！讓我們維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，使這朵“和平之花”永久綻放吧！
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