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      小學五年級作文

      時間:2023-12-16 10:03:00 五年級 我要投稿

      小學五年級作文5篇(精)

        在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學五年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

      小學五年級作文5篇(精)

      小學五年級作文 篇1

        “小小少年,很少煩惱,無憂無慮,樂陶陶;但有一天,煩惱憂慮都來了......”有的同學是因為沒玩具而煩惱,有的同學是因為作業(yè)太多而煩惱,可我卻因為沒有辦法在媽媽面前展示我的聰明才智而煩惱。

        話說那天下午放學,我一進門,發(fā)現(xiàn)老媽愁眉苦臉的'坐在沙發(fā)上,撅著嘴生悶氣。我走過去笑嘻嘻地說:“誰敢欺負我美女老媽呀,我?guī)湍銏蟪穑 眿寢屢宦,“撲哧”一下子笑了起來,可氣還未消,說:“還不是你爸爸,我好不容易寫了幾篇日記,全部被你爸翻了出來,還在上面亂發(fā)表感言,真是氣死我了!”聽了后,我說:“老媽,我教你一個方法,你用面包泡水代替鋼筆水,寫在紙上,等干了后,字就不見了,如果你想看的話,用棉棒蘸碘酒往上一涂,字立刻就出來了。來吧,讓咱們試試!”說罷,我就挽起袖子準備開始行動,可是媽媽卻說:“別了,你是看《暗算》學的吧!好了快寫作業(yè)去吧!”媽媽把我推進了房間,按在椅子上,就出去干活了。我嘆口氣,為自己惋惜。

        媽媽您可曾知道,您的女兒簡直就是個發(fā)明家,她可以用蘋果皮洗碗,安全又環(huán)保;她也可以讓您吃白云棉花糖;她會穿墻術;她還會飛呢......不過這只是在夢里。

        親愛的媽媽,請您讓我在您的面前,綻放一下光彩吧!好嗎?

      小學五年級作文 篇2

        今天上午第三節(jié)課是語文課,上課鈴聲一響,同學們都爭先恐后的跑進了教室,在自己的座位上坐好,等著雷老師進來給大家講課?墒墙裉旌芷婀郑M來的不只是雷老師一個人,從后門還進來了十多位老師,他們分別坐在各自的位置上。

        雷老師像往常一樣面帶笑容站在講臺前,輕聲的說了句:“上課!敝等丈埃骸捌鹆,敬禮!蓖瑢W們說:“老師,您好!崩蠋熣f:“請坐下!苯裉炖桌蠋熤v的是16課《釀》。這篇課文講的是一位語文老師在上課時,將“醞釀”的釀字讀錯了,劉東東同學馬上給這位老師進行了糾正所引發(fā)的故事。雷老師先叫我們預習課文,勾出生字、詞語和描寫東東神態(tài)的句子。然后進行朗讀,把東東平常的神態(tài)和自認為犯錯后的'神態(tài)進行對比。課文把東東的神態(tài)刻畫得淋漓盡致讓人記憶猶新難以忘懷。

        接著雷老師叫我們自由朗讀課文,體會東東糾正老師錯誤后的懊惱和神態(tài),以及老師接受意見后東東激動的心情。然后雷老師在黑板上提問:看到了什么,看到了什么,聽到了什么,聽到了什么,他真想干什么。同學們都積極的舉起手回答老師的問題。從課文中我們看到了東東的真誠,看到了語文老師正視錯誤接受意見的坦誠,聽到了奶奶以及同學們對這件事的看法意見,聽到了老師勇于承認錯誤的坦率語言。

        通過對這篇文章的學習我體會到:人難免有犯錯的時候,金無足赤、人無完人,只要我們能正視自己的不足,并不斷加以改進,就會不斷進步,取得成功。

      小學五年級作文 篇3

        我是一棵小草,平凡的小草。在某處地方生長著。被人類賤踏人類從我身上踩過,但我又能做什么?我只能默默無聞的',但是人類卻這樣,要知道我們也有用處啊,我們能美化環(huán)景,為大自然增添綠色。《祟悈s砍伐樹木制造木桌木椅,讓大自然的樹林變成荒漠。我不知道人類為什么要這樣呢?為自己的利易嗎?為了利易就破換大自然嗎?想讓我們地球的綠色變成黃色嗎?

        我——棵小草也要保護大自然,我真希望人類能不要自私自利了,一起保護大自然好嗎?

      小學五年級作文 篇4

        “爸爸,你告訴我愛情是什么?”

        女兒白雪向父親提出這樣棘手的問題,弄得父親有點措手不及。不過,他頓了頓,說:

        “科學一點,愛情是以人的自然屬性和社會屬性為基礎的,男女互相傾慕、渴望結合的崇高情感。通俗一點,就是一個男人對一個女人的承諾,給她安全和依托;一個女人對一個男人的關懷,給他溫柔和信賴!

        “謝謝爸爸!卑籽┳吡。

        第二天。

        “爸爸,你告訴我愛情需要忠貞嗎?”

        爸爸心里一動,但望著白雪那雙清澈的大眼睛,他不動聲色地說:“當然,否則叫什么愛悄呢?”

        “謝謝爸爸!卑籽┯肿吡恕

        第三天。

        白雪又來到爸爸的房間,父親思量著,不知道她今天想問什么。

        “爸爸,你說世界上有永恒的愛情嗎?”

        父親遲疑的說:

        “那要看怎么說。”

        “你想告訴我‘沒有’對嗎?爸爸,我想也是,如果是年輕的時候,或者兩個人才認識的時候,大家會覺得彼此將愛對方一輩子。但是隨著時間的流逝,兩個人長相處,朝夕相對,各自在彼此眼中都不再完美,甚至不再新鮮,所以好像愛情漸漸地走遠了。但是它沒有完全離開,隨著時間再推移,等兩個人老了,才又會彼此發(fā)現(xiàn),無論生活中曾出現(xiàn)過多么離奇迷幻的.色彩,都將不如一生伴著你、跟你同甘與你共苦的那個人好!

        氣宇軒昂的父親征征地看著白雪,他不相信這是他十六歲的女兒能夠說出的話。

        他勉強笑道:

        “白雪成了個大姑娘了,知道這么多?墒牵@不是你能懂的,我們換個別的來討論好不好?”

        白雪的眼中,隱隱地閃過一絲失望。她咬了咬嘴唇,終于什么都沒有說。

      小學五年級作文 篇5

        1

        蒲凝最愛的就是狗狗,可是媽媽總是說:“你看看你,學習成績只算個中游偏上,有了狗,還不是三心二意,成績更差了!”一,媽媽又會說:“好不容易了,一買狗狗,你注意力分散,又變差了,你喜歡狗都超過喜歡你媽我了!”

        蒲凝一天折一顆幸運星,希望幸運星能給她帶來養(yǎng)狗狗的好運?墒牵疫\星似乎沒有什么太大的用處,折了兩三年了,卻還是沒有一點成效。

        蒲凝多想證明自己啊!她的學習成績越來越好,媽媽總是在外人面前夸她,別人的家長也總是說:“你看人家蒲凝多好,你什么時候才能像她那樣?”

        沒有人理解蒲凝的痛苦,第一次望見櫥窗里那只狗就深深地愛上了它。它的絨毛是多么可愛啊,那兩個圓圓的眼,黑得透亮光滑,可是只能隔著玻璃遠遠地眺望一下。蒲凝自己知道,養(yǎng)狗是不可能的。

        一只狗狗就要幾千塊錢,媽媽總是說,養(yǎng)一條狗的狗糧比我們?nèi)顺缘娘埗假F了,還要去做毛的護理,她每天都要上班做飯,還要為蒲凝打理,蒲凝又五年級了,學習很吃緊,哪里有時間管狗狗?

        如果可以,蒲凝想訓練她的狗狗自己大小便洗澡,自己下去溜好之后就回來,不過如果這樣,她的媽媽一定會養(yǎng),而且這樣就沒有養(yǎng)狗的樂趣了。

        2

        “我養(yǎng)了一只狗狗,就是離我家很近的那個寵物店,那只泰迪哦!”倪華來不及炫耀自己呢!這讓蒲凝的憂郁加深了,倪華買掉了自己每天都要看的狗狗,寧愿被媽媽罵,每次都晚回家也要看的狗狗。

        但是蒲凝還是很感興趣地問:“你家長沒有反對嗎?”

        “沒有呀,我們協(xié)商決定買的!

        蒲凝的爸爸媽媽都反對,為什么!

        可是如果倪華買了,那不就可以……蒲凝來不及思考,一放學就跑回家問家長:“我能去看倪華的狗狗嗎?”

        “不行!好好在家做作業(yè)!”蒲凝的媽媽斬釘截鐵。

        蒲凝爸爸還算開放:“倪華是蒲凝最好的朋友,而且她家也不遠,看看沒什么大礙,而且如此蒲凝可以跟倪華的狗狗玩,不必要再買一只狗狗,不是很好嗎?”

        通過家長的討論,最后決定,可以兩星期去看一次。

        3

        倪華不可思議地瞪著眼,沒想到這只狗和蒲凝那么熟悉!蒲凝見狀連忙解釋:“是因為每天放學我都悄悄看它!

        “你可不是一般的愛狗狗,如果你養(yǎng)狗,被你養(yǎng)的那只狗一定特別幸福!”

        蒲凝擺擺手:“我媽不同意養(yǎng),我爸隨波逐流,當然也不同意。不過,瞧,這是我折了好幾年的幸運星,現(xiàn)在都送給你吧。希望能給你和你的狗狗帶來好運哦!”

        倪華看著滿滿一罐幸運星,笑得甜滋滋的。

        蒲凝也是。

        4

        因為倪華養(yǎng)了一只狗,而且大肆宣傳,所以班里的好多同學也問父母能否買只狗。結果,倒是有幾個人,也養(yǎng)起了狗。

        有些人不會照料,就請教倪華,倪華卻說:“我也才入門,你們應該問問蒲凝!

        蒲凝不厭其煩,而且經(jīng)常去其他人家里幫忙照看狗狗,并且教他們?nèi)绾巫o理,狗糧該買什么牌子的,怎么辨別狗狗生病。

        蒲凝的父母十分反對蒲凝這樣浪費時間,可是現(xiàn)在蒲凝學習已經(jīng)名列前茅了,雖談不上第一,可還過得去,所以在蒲凝的軟磨硬泡之下,還是勉強答應了。

        只要有一個人新養(yǎng)了狗狗,蒲凝就送給那位同學新折的幸運星。蒲凝本以為除了倪華,其他人都不會收下這微不足道的禮物。可是她徹底錯了,自己的禮物特別受同學歡迎,好多同學請教怎么折,還有不養(yǎng)狗狗的同學也要,蒲凝不知是拒絕還是接受。本來,自己的'幸運星就是關于狗狗的,不過也不錯,這樣可以祝愿想養(yǎng)狗但暫時沒養(yǎng)的同學養(yǎng)到狗狗!

        5

        又是一年一度的大隊長競選了,每班一位。大家聽完了學習成績最好的同學的演講,獲得獎狀最多的同學的演講,最多才多藝的同學的演講……蒲凝幾乎是被推上競選臺的,老師認為候選人還是有些少,所以不得不把一些同學“拉”上去。

        蒲凝不知道說什么好,只好這樣說:“我很努力,可是學習成績不算最好,我很勤奮,可是缺什么獎狀也沒有,論才藝,我不知道很會照料狗狗算不算,我也不知道會折幸運星算不算。我不算出色,可是我愛同學們!

        這一段沒打過草稿的競選臺詞,不華麗,沒有雕刻,可是沒有人嘲笑蒲凝,老師深深望著蒲凝的眼睛,什么都沒有說。

        接著,同學們一一將自己想要選的人寫在紙上,交給了老師。

        除了蒲凝自己,別人都寫了大大的“蒲凝”。

        接著,老師將自己的紙展開,她在蒲凝沒演講之前就寫了“蒲凝”,旁邊畫滿愛心,老師驕傲地再一次望向蒲凝,依舊一句話都沒有說。

        蒲凝似乎還接受不了這事實,幸運星終于給自己帶來了幸運。

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