五年級(jí)作文[合集8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　天上有許多云，其中有一個(gè)云寶寶。

　　云寶寶是一個(gè)善良、可愛(ài)還有點(diǎn)淘氣的小女孩。有一天，她和伙伴們玩擠來(lái)去的游戲。云貝貝一不小心把云寶寶擠疼了，云寶寶傷心的哭了起來(lái)，“嘩啦——嘩啦——”，眼淚落在了正在鬧旱災(zāi)的地區(qū)，人們高興地歡呼：“有水啦!有水啦!云朵萬(wàn)歲!云朵萬(wàn)歲!”他們拿來(lái)鍋碗瓢盆，盡情地接水。云寶寶看到自己能給人們帶來(lái)這么大的快樂(lè)，很是高興。于是她又到別的地方去了。

　　她來(lái)到一個(gè)正在鬧水災(zāi)的'地方，那里房屋倒塌，一片狼籍，人們無(wú)家可歸，她太傷心了“嘩啦——嘩啦——”大哭起來(lái)。人們大聲抱怨：“怎么又下雨了，堤貝又要決口了，唉!”云寶寶感到很奇怪問(wèn)了媽媽才知道，原來(lái)只有干旱的地方才需要眼淚。怎么找干旱的地方呢?只要看一看那里的土地是不是有許多“皺紋”就可以了。

　　于是，云寶寶就一邊飛一邊找，到了戈壁灘，那里的土地皺紋特別多，僅有的幾棵樹(shù)都快枯死了。她感到很傷心，情不自禁的哭了。那里的人們都高興地歡呼雀躍。

　　看到人們高興的樣子，云寶寶心里別提有多開(kāi)心了。

五年級(jí)作文 篇2

　　老師為了讓我們能感受到母親在我們還在她們的肚子里時(shí)怎么保護(hù)我們的，便交給我們一個(gè)任務(wù)：護(hù)蛋！

　　我想：“保護(hù)一個(gè)雞蛋嘛，小菜一碟！”我先找來(lái)一個(gè)能容納一個(gè)半拳頭的鐵盒子，先往里放了一大塊海綿，在中間挖了一個(gè)洞，可又一想：“挖掉中間的海綿雞蛋是可以穩(wěn)穩(wěn)地放在上面，可一震，雞蛋就碰到鐵盒子的底部了嗎，就會(huì)碎掉的，要加點(diǎn)東西才行。”我又拿了五六張紙，給我的寶貝——福蛋做了張“床”，福蛋是我剛剛給小蛋起的名字。

　　隨后我又在福蛋四周加了六張紙，在“頭頂”上又加了兩疊紙，還“戴“了一塊厚厚的海棉“禮帽”。

　　最后把鐵蓋子蓋上，可是剛蓋上，就被頂了出來(lái)，剛蓋上又頂出來(lái)了，我只好用膠帶把它里三層外三層的.給裹了起來(lái)。

　　做完這個(gè)任務(wù)后，我想：”原來(lái)保護(hù)一個(gè)小生命這么難��！媽媽那時(shí)候坐公交車一看人有點(diǎn)多，便等下一輛等人少了才坐；上樓梯時(shí)小心又小心，生怕摔了一個(gè)跤把我壓著了……“

　　世界上任何一個(gè)小生命都需要關(guān)心，照顧，關(guān)愛(ài)這些小生命的人是最偉大的！

五年級(jí)作文 篇3

　　媽媽，

　　送給了我一塊綠色的橡皮擦。

　　它變成了青蛙，

　　在我的本子上，

　　跳來(lái)跳去。

　　捕食著，

　　我那像害蟲(chóng)的一樣的錯(cuò)別字。

　　爸爸，

　　送給了我一塊咖啡色的橡皮擦。

　　它變成了貓頭鷹，

　　在我的本子上，

　　飛來(lái)飛去。

　　捕捉著，

　　我那像田鼠一樣的'錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)。

　　奶奶，

　　送給了我一塊白色的橡皮擦。

　　它變成了醫(yī)生，

　　在我的本子上，

　　走來(lái)走去。

　　尋找著，

　　我那像腫瘤一樣的語(yǔ)病。

　　自從有了它，

　　我的成績(jī)遙遙直上，

　　我也從中懂得了，

　　這橡皮擦中，

　　濃得化不開(kāi)的親情。

五年級(jí)作文 篇4

　　最近我們班發(fā)生了幾個(gè)離奇的案件，為了找出“犯罪嫌疑人”，班主任黃老師當(dāng)上了偵探。

　　首先是桔子事件。

　　上課了，黃老師匆匆走進(jìn)教室。剛才亂成一鍋粥的同學(xué)們立刻各就各位。咦，黃老師皺起了眉頭。大家順著她的眼光看去——不好，一個(gè)爛泥一般的桔子躺在過(guò)道上，慘不忍睹。老師說(shuō)不能帶零食來(lái)教室的，是誰(shuí)把它帶來(lái)又沒(méi)藏好，滾到地上被蹂躪成這樣的？這下死定了！只聽(tīng)見(jiàn)黃老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“是誰(shuí)？自己站起來(lái)！”全班鴉雀無(wú)聲。我偷偷看了一眼調(diào)皮大王陳明，是他嗎？只見(jiàn)他昂著頭，神態(tài)自若。看起來(lái)不像，那會(huì)是誰(shuí)呢？大家你看看我，我看看你，各懷心思�！安徽f(shuō)是吧？不說(shuō)就一個(gè)個(gè)地搜！”黃老師不屈不撓，做出非要查個(gè)水落石出的樣子。

　　按照老規(guī)矩，同學(xué)們都站了起來(lái)，把抽屜里的東西都放到桌面上�？墒�，一番搜尋下來(lái)，黃老師一無(wú)所獲�！爸缓孟惹謇憩F(xiàn)場(chǎng)了，”黃老師垂頭喪氣地說(shuō)，“你們現(xiàn)在對(duì)我的老招數(shù)免疫嘍！”于是，倒霉的我和另外幾個(gè)同學(xué)，負(fù)責(zé)去收拾那個(gè)可憐的.桔子。我心里想，那個(gè)肇事者可真幸運(yùn)的。要是當(dāng)場(chǎng)被抓住，還不被老師的唇槍舌炮打死？

　　一波未平一波又起。林希的e通卡失蹤了。黃老師在講臺(tái)上仔細(xì)聽(tīng)他講述案情：e通卡放在書(shū)包里，然后林希就回家吃香噴噴的午飯了，等他下午一來(lái)，e通卡不見(jiàn)了�！坝袥](méi)有在路上丟失的可能？”黃偵探上前追問(wèn)。林希趕忙爭(zhēng)辯說(shuō)：“不可能！在路上我都緊緊地握我在手里的！”黃老師大步走回講臺(tái)，大聲宣布：“林希的e通卡丟了，如果下周還沒(méi)找到，我就拿出我的必殺技——打110！”

　　我就不明白了：沒(méi)有e通卡，林希怎么回的家？

　　唉，老師可真夠忙的了！

五年級(jí)作文 篇5

　　我腦海間幻出這樣一幅圖畫(huà)：鄉(xiāng)村湛藍(lán)的天幕和碧綠的枝椏間有一條幽深的小徑，不知它要通向哪兒。便一路順著它前行，看到了世外桃源般的風(fēng)景，也聆聽(tīng)了山澗流水的清澈悅耳，猛地抬頭，眼前是一扇磚紅色的大門。

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　　我在想，這僻靜的田間小路會(huì)否便是人生大路的縮影，這古樸典雅的大門會(huì)否就是通向未來(lái)的起點(diǎn)？帶著這樣的思慮，我在書(shū)寫；通過(guò)這樣的書(shū)寫，還望能從中得到啟迪。

　　于孩童而言，那扇緊閉的門通往未知的樂(lè)園，那里該是會(huì)有明媚的陽(yáng)光和悅耳的鳥(niǎo)鳴，是遠(yuǎn)方；在青年看來(lái)，推開(kāi)那扇門便能看到知識(shí)的海洋，穿越這荊棘密布的羊腸小徑，便能看到夢(mèng)想的曙光，在發(fā)燙；遲暮的老人卻說(shuō)，那條路他已走到了盡頭，他依稀能看到遠(yuǎn)方的山麓，他愿將這一把白骨埋在門前，供來(lái)去的人觀賞，也愿把自己葬在門后，經(jīng)年后回到天真時(shí)代，再續(xù)前世的無(wú)邪稚夢(mèng)，是終點(diǎn)。

　　你看，年齡不同，所歷經(jīng)的.世事風(fēng)雨也不同，所感所想就更為不同。但無(wú)可否認(rèn)，那條路必將是險(xiǎn)象迭生，那條路上也難免會(huì)遇到挫折逆境，不過(guò)是追夢(mèng)人的信念比那泥潭沼澤更為堅(jiān)定，他終將抵達(dá)一扇門，再推開(kāi)一扇門，再度出發(fā)。

　　那扇門，該是終點(diǎn)，是奔波勞碌一生才抵達(dá)的終點(diǎn)。悉數(shù)曾走過(guò)的風(fēng)雨，感嘆曾打敗的歲月，當(dāng)你身披霞光與黎明時(shí)的露水，當(dāng)你卸去一身戎裝換上初生時(shí)的衣裳，你回頭望見(jiàn)泥濘路上滿是堅(jiān)定的腳印，你便微笑著倚在門旁，放心而疲憊的睡去。在我想來(lái)，那是最好的結(jié)局，是最好的終點(diǎn)。

　　那扇門，該是起點(diǎn)，是一個(gè)階段走過(guò)后迎向未來(lái)的起點(diǎn)。在精疲力竭時(shí)遇見(jiàn)它，在準(zhǔn)備就緒后推開(kāi)它，在踏上征程后與它漸行漸遠(yuǎn)，在人生的旅程中勇敢的遇見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)它。在此時(shí)，門被賦予了更為崇高的使命，它是勇者的見(jiàn)證人，它是走過(guò)歲月的見(jiàn)證碑，它是榮耀。

　　一條路，有人用一輩子的時(shí)間走完；一扇門，有人窮其一生的勇氣去推開(kāi)。你恐懼門后的嶄新世界，你又對(duì)富有挑戰(zhàn)的前路充滿希望。做真實(shí)的自我，做勇敢的人，帶上無(wú)畏的心，就此出發(fā)

　　——一路翻山越嶺，感受“路”的艱辛；終得黎明曙光，見(jiàn)證“門”的榮耀，在對(duì)路的執(zhí)著與門的憧憬里，我們辛苦跋涉，愿每一份夢(mèng)想都得以實(shí)現(xiàn)，愿每一個(gè)靈魂都得以歷練，愿路的盡頭是美滿，愿推開(kāi)門的剎那，遇見(jiàn)幸福。

五年級(jí)作文 篇6

　　說(shuō)起我國(guó)的5A級(jí)景區(qū)，可以說(shuō)是屈指可數(shù)，大連的老虎灘海洋公園就是其中之一。來(lái)到大連的第五天，我們就要參觀聞名遐邇的老虎灘海洋公園了。

　　要問(wèn)老虎灘海洋公園什么最有名，當(dāng)然非極地館莫屬，踏進(jìn)極地館大門，一股寒氣向我吹來(lái)，原來(lái)這是為了模仿極地溫度而特別設(shè)計(jì)的，極地館的建筑風(fēng)格頗有特色，圓形的建筑邊緣涌起了一排波浪，有趣極了！極地館里有海象、短匙鱘、白鯨……你看，那群企鵝正姿態(tài)悠雅地跳著早操呢！更有趣的是，一群海獺正在那擺動(dòng)著鰭，自由自在地游泳呢！走到二樓表演場(chǎng)地，場(chǎng)內(nèi)早已座無(wú)虛席，我們只能站在那里觀看比賽。首先登場(chǎng)的是大名鼎鼎的歌唱家白鯨，只見(jiàn)它“啊—啊—”了幾聲，那就是它的唱哥。主持人問(wèn)它：“你唱得好嗎？”白鯨很愛(ài)面子，于它點(diǎn)了點(diǎn)頭，場(chǎng)內(nèi)頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，閃光燈一片。接下來(lái)就是壓軸演員——海豚了，八只海豚騰空而起，濺起了陣陣?yán)嘶�，觀眾一片喝采，它們個(gè)個(gè)能歌善舞，不僅會(huì)做算術(shù)題，還會(huì)帶住訓(xùn)養(yǎng)員沖浪呢！

　　老虎灘的歡樂(lè)劇場(chǎng)更是別具風(fēng)格，里面有人類和動(dòng)物的比賽，共五場(chǎng)，三局二勝。第一場(chǎng)比賽的是雜耍，人們的雜技是一個(gè)人上面背著三個(gè)人，精采極了，動(dòng)物也不差，它們單手倒立，贏來(lái)了觀眾的掌聲，第一場(chǎng)，動(dòng)物勝。第二場(chǎng)比賽健美，動(dòng)物們不會(huì)健美，只會(huì)做仰臥起坐，所以輸?shù)袅艘粓?chǎng)。第三場(chǎng)是比游泳，動(dòng)物們派出了海豹，很輕松地贏了。第四場(chǎng)比跳水，人類的.姿勢(shì)太難看了，像跳樓似的，而海豹雙手合十，來(lái)一個(gè)完美的跳水，最后動(dòng)物贏了，比賽精采極了！

　　來(lái)到珊瑚館，里面的東西有趣極了，可以在顯微鏡下看細(xì)菌，可以體驗(yàn)小魚(yú)吃食的情景，還可以觀看各種各樣的海底生物，就像進(jìn)了海底世界一樣，里面有石頭魚(yú)，�？�，水母等等有趣的海洋生物。海獸館的建筑更是別樹(shù)一幟，模樣像一艘海盜船。里面的海獅、海豹為我們獻(xiàn)上了精彩絕倫的表演，還可以給他們喂食呢！

　　老虎灘海洋公園真是太有趣了！

五年級(jí)作文 篇7

　　星期一那天，媽媽帶著我，跟她的同事去龍王堂爬山。

　　我們順著水泥路，一直往上爬。爬到了一座寺廟內(nèi)——也就是我們計(jì)劃中的目的地了。我和其它幾個(gè)小孩就在寺廟里到處拜佛，沒(méi)想到我們因?yàn)檫@樣又知道了寺廟上還有一個(gè)名叫三陽(yáng)洞的地方。我叫媽媽領(lǐng)我去三陽(yáng)洞玩，媽媽立馬就答應(yīng)了。于是，我們又向新的目的地出發(fā)了。

　　我一開(kāi)始很有勁，蹦蹦跳跳的，還一邊觀察植物�？蓻](méi)走一會(huì)兒，我就感覺(jué)有點(diǎn)吃力了，還想回到寺廟里。但是我想：我既然已經(jīng)爬了，就一定要爬到頭，不能半途而廢。所以我在路旁稍微休息后，就趕快跟上了隊(duì)伍……走了半個(gè)小時(shí)后，我們終于爬上了一座小山。我在山上眺望四周，發(fā)現(xiàn)在我們的必經(jīng)之路上有一大片野桃花。于是我加快了腳步，迫不及待地想近距離接觸那些桃花。十分鐘后，我們到達(dá)了那些桃花的棲息地。我抬頭一望，情不自禁地贊嘆到：“真是一幅美麗的圖畫(huà)呀！”深粉色、淡粉色、雪白色和淺綠色構(gòu)成了一個(gè)美麗的童話世界，組成了一個(gè)可以讓人把所有煩惱都拋到九霄云外的世外桃源。我在這兒照了幾張照片后，就該繼續(xù)趕路了，我只好依依不舍地跟著媽媽離開(kāi)了。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了離三陽(yáng)洞不遠(yuǎn)的塔山。在塔山上，我們遇見(jiàn)了幾位驢友，他們說(shuō)，他們也是來(lái)三陽(yáng)洞的'，他們每隔一、兩星期就來(lái)一次。后來(lái)，他們帶我們?nèi)チ巳��?yáng)洞。聽(tīng)他們說(shuō)三陽(yáng)洞是明朝建起的，關(guān)于三陽(yáng)洞還有一個(gè)傳說(shuō)呢！三陽(yáng)洞分了好幾個(gè)房間，有一個(gè)房間內(nèi)還遺留著以前的壁畫(huà)。嗯！時(shí)間不早了，我們又該返回了。我只好和這個(gè)地方說(shuō)再見(jiàn)了。

　　真是一個(gè)快樂(lè)的暑假啊！

五年級(jí)作文 篇8

　　此人樣貌不凡，高高的鼻梁，淡淡的眉毛，那炯炯有神的雙眼里透漏出幾分霸者的光澤，凡是第一次見(jiàn)到他的人，都會(huì)在心中萌生這么一個(gè)詞帥!

　　他呀，總是喜歡去招惹那群女野蠻人，每天都會(huì)上演幾部搞笑的武林格斗賽這不，星期二下午，他又主演了一部武林格斗賽。昨天下午，我邁著輕盈的步伐來(lái)到教室，剛放下書(shū)包，便聽(tīng)到了一聲：小小的女生，放馬過(guò)來(lái)吧!的聲音，我出門向著外面掃視去，看見(jiàn)鄧金茂正在招惹女生之王卓丹，這家伙簡(jiǎn)直不要命了，連她都敢惹，看來(lái)他今天是在劫難逃了，果然不出我所料，卓丹一下子奔進(jìn)教室，帶著十來(lái)個(gè)女生，率領(lǐng)著她們這幫娘子軍，找到鄧金茂準(zhǔn)備算賬，這位天不怕，地不怕的勇士頓時(shí)像一個(gè)銅像一般，呆若木雞地站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，隨著卓丹一聲令下，她的手下個(gè)個(gè)如狼似虎，向鄧金茂沖去，可憐的鄧金茂，還沒(méi)掙扎幾下，就直接被她們直接押在卓丹面前，這回兒，他神氣不起來(lái)了。

　　鄧金茂通過(guò)這次教訓(xùn)，荒天破地地去招兵買馬，揚(yáng)言要與女生決一死戰(zhàn)，今天又上演了一部好戲，鄧金茂這幾天來(lái)費(fèi)了九牛二虎之力，終于擁有了五六個(gè)壯男的部隊(duì)了，他還找來(lái)老師的教棍作為指揮棒，帶著他的這群親軍，不停地去騷擾女生，終于，卓丹沉不住氣了，召集了全班二十多名女生向鄧金茂宣戰(zhàn)，鄧金茂從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多的士兵，他身后的`士兵神不知鬼不覺(jué)地逃走，連他自己都不知道，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，女生已進(jìn)入對(duì)他最佳的攻擊處，他便扭頭便大喊：你們，快給我上!一看，身后空蕩蕩的，剛才還氣昂昂的他一下了變成了逃兵，不管三七二十一，慌忙地逃跑，無(wú)奈太緊張了，腳下一滑，一下子摔個(gè)狗啃泥，又被追兵俘虜了。

　　這就是既活潑又可愛(ài)的鄧金茂，關(guān)于他的種種事跡，請(qǐng)?jiān)饰乙院笤倮m(xù)。

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