五年級(jí)的作文（通用9篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
童年就像一個(gè)沙灘，童年的事就像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的貝殼，點(diǎn)綴了沙灘。我漫步在沙灘上，揀起一個(gè)漂亮的貝殼，往事如貝殼上的花紋縷縷再現(xiàn)。
二年級(jí)時(shí)，我上了奧數(shù)班。當(dāng)時(shí)，我的成績(jī)不算突出，因?yàn)樯险n時(shí)我不喜歡發(fā)言，不喜歡做題，覺(jué)得數(shù)學(xué)太麻煩，所以老師不把我看作一個(gè)好學(xué)生。但經(jīng)過(guò)一件事，老師對(duì)我的看完全變了。
那次，老師布置了一道題。我雖不想做，但還是“有賊心沒(méi)賊膽”，便放下手中的事，開(kāi)始做題了。咦，這道題怎么比平時(shí)難呢?別的'同學(xué)都不會(huì)做，我也不例外。由于好奇心，我便開(kāi)始思前想后，想了種種辦……，這樣做，不對(duì);那樣做，也不對(duì)。我像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦。突然間，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一種做，便怯生生地舉起了手。老師看到我這個(gè)“不舉手大王”第一個(gè)舉了手，便馬上叫我回答。我站起來(lái)，小心翼翼地說(shuō)出了我的想，等待著老師點(diǎn)評(píng)。老師說(shuō)：“你回答得完全正確!以后就要這樣，上課多動(dòng)腦，多發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更好!”最使我高興的是，老師還把我評(píng)為了“今日之星”，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。我激動(dòng)得不知道該說(shuō)什么好。從此，我改變了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不恥下問(wèn)，多做多練，成績(jī)不斷提高。期末考試，我的成績(jī)名列全班第一。
通過(guò)這件事，我知道了一個(gè)深刻得道理：做什么事，都要盡全力去做，因?yàn)?努力了才會(huì)成功。
五年級(jí)的作文 篇2
家是大家溫暖的港灣，今天我就來(lái)給大家介紹一下我的家。
從大門進(jìn)來(lái)，右手邊是書房。進(jìn)了書房，中間有一套桌椅，那是我平時(shí)寫作業(yè)的`地方，左右靠墻各一排書架，右邊是爸爸媽媽的書，左邊都是我愛(ài)看的書，如《三體》《百問(wèn)百答》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《福爾摩斯》《哈利波特》等等，這里是精神食堂。
出了書房，再往前走一點(diǎn)點(diǎn)，我們就到了國(guó)家五星級(jí)酒店的豪華自助餐廳，這里有一個(gè)規(guī)則，就是有啥吃啥不能點(diǎn)餐。餐廳對(duì)面就是廚房，隔著玻璃門，你可以看著美食是怎么做出來(lái)的，絕無(wú)綠色環(huán)保無(wú)添加。
再往前走就到了國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)客廳洞。洞中有三個(gè)沙發(fā)，中間有兩張桌子，在沙發(fā)上正躺著兩只稀世之猴。在客廳洞中，有小吃一條街，在這里可以試吃零食，但是不準(zhǔn)帶走。
客廳洞右邊是三間工作人員的休息室，是私人住址，請(qǐng)勿入內(nèi)。
穿過(guò)客廳洞，就到了瞭望臺(tái)，瞭望臺(tái)上有很多花，綠蘿垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，蟹爪蘭倒掛在枝頭像飛天一樣，仙人掌像一個(gè)仙人拿著法杖看著遠(yuǎn)方，還有茶花含苞待放瞭望臺(tái)觀景不收錢，但必須呆至少5分鐘，不到時(shí)間不能走。
這就是我的家，是我快樂(lè)健康的源泉。
五年級(jí)的作文 篇3
今年那愉快、豐富多彩的暑假將要告一段落了。暑假里就應(yīng)該盡情的玩，而現(xiàn)在要讀書了，也應(yīng)該收收心了。這學(xué)期我將要成為五年級(jí)的學(xué)生了，五年級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)它意味著我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒，我已經(jīng)脫離了小學(xué)，進(jìn)入了中學(xué)。人隨著年級(jí)的增高而長(zhǎng)大，那么我應(yīng)該對(duì)自己的要求、標(biāo)準(zhǔn)更高一些了。以下是我對(duì)自己新的、更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
一、上課時(shí)，我的眼睛只能盯著老師和黑板，老師讓我們回答的問(wèn)題，我只要知道，無(wú)論是對(duì)還是錯(cuò)，我都要發(fā)表一下自己的想法。
二、上課所學(xué)的指示，回到家后一定要鞏固一下，讓自己的基礎(chǔ)知識(shí)更扎實(shí)點(diǎn)兒。
三、要把自己所寫的每個(gè)字都寫得最出色，讓老師看到你端正的`學(xué)習(xí)態(tài)度。
四、要友愛(ài)同學(xué)、幫助同學(xué)，這樣當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，被你幫助過(guò)的同學(xué)也會(huì)來(lái)幫助你的。
還有很多很多，在這兒我就不多講了�？偠灾�，言而總之，就是要在家做爸爸媽媽的好幫手，在學(xué)校做老師的好幫手，和同學(xué)建立最友好的關(guān)系。這樣雖然不能稱上是十全十美，但能夠讓家長(zhǎng)、老師、同學(xué)信任我的能力。
五年級(jí)的作文 篇4
從前，耳朵和鼻子、眼睛以及嘴巴是很好的死黨�？墒怯幸惶�，不知怎么了，鼻子和眼睛吵起架了。
耳朵和嘴巴絞盡腦汁兒，也沒(méi)能把他們勸回來(lái)。這天，耳朵正在想辦法呢，突然，一陣紅色的風(fēng)從耳朵飛過(guò)：原來(lái)是嘴巴呀！我想到辦法啦！我想到辦法啦！嘴巴大呼小叫地對(duì)耳朵說(shuō)。什么辦法？快告訴我！嘴巴送了上去，和嘴巴耳語(yǔ)了幾句。
不好啦！大事兒不好啦！眼睛被綁架啦！一大清早的，就聽(tīng)見(jiàn)嘴巴在大聲叫喚。
什么什么？鼻子雖然和眼睛吵架了，可他在心里還是很在乎眼睛的.。只是雙方都不愿道歉。
嘴巴看著鼻子著急的樣子，于是趕緊說(shuō)：就在黑森林里，快點(diǎn)帶些積蓄，否則綁匪殺了眼睛咋辦？鼻子和嘴巴匆匆拿上幾十萬(wàn)的銀行卡出了門，朝黑森林跑去。
在那！鼻子憑著嗅覺(jué)找到了綁匪和眼睛。
不要過(guò)來(lái)，再過(guò)來(lái)一步，你們的朋友可就去見(jiàn)閻王了！綁匪見(jiàn)鼻子和耳朵慢慢靠近，便喊道。
你想要多少錢？鼻子哆嗦著問(wèn)。
錢，我一分不要，我只求命，不求財(cái)。綁匪冷笑一聲，準(zhǔn)備殺了眼睛。剛舉起刀，突然，一聲怒吼不得不讓他停住了手：你敢！吼罷，鼻子以光速般速度沖向了綁匪，奪下了他的刀子，救下了眼睛。
嘴巴和眼睛驚訝極了：鼻子平時(shí)可是最膽小的，今天怎么這樣勇敢？！
鼻子笑笑：這是友誼的力量。
落日的余暉灑在三個(gè)死黨身上，三個(gè)死黨肩并肩地踏上了回家的旅程。
這時(shí)，綁匪屁顛屁顛地脫下口罩，跟上了那三個(gè)死黨，不過(guò)，他并無(wú)惡意。
聰明的朋友們，你們猜，綁匪到底是誰(shuí)呢？
五年級(jí)的作文 篇5
過(guò)這樣的發(fā)現(xiàn)，讓我來(lái)給你講講吧！
媽媽每次都說(shuō)：“如果乒乓球凹進(jìn)去了，就扔了吧，我再給你們買一個(gè)�！�
那天，我和哥哥在后院里打乒乓球，這個(gè)小小的乒乓球被我拿在手里，一用力，就凹進(jìn)去了一塊，哥哥說(shuō)：“把它扔了吧！”我不肯，所以就把它放進(jìn)口袋里了。
晚上，我用盆子裝了一盆熱水放在房間里，把那個(gè)被我捏過(guò)的球放進(jìn)了盆里，就一直看著那個(gè)球，看它有什么動(dòng)進(jìn)沒(méi)有。
十分鐘過(guò)去了，那個(gè)球由原先的.凹的很深的，變成了只剩一點(diǎn)點(diǎn)就圓了，我繼續(xù)耐心等待。
三十分鐘過(guò)去了，我再去看那個(gè)球時(shí)，它已經(jīng)變圓了，就像剛買來(lái)那樣圓。我小心翼翼地將球拿起，生怕又把它捏進(jìn)去了
我高興極了，捧著球，就如捧著寶一般，奔出房間，來(lái)到客廳，對(duì)著正在看電視的哥哥說(shuō)到：“看，我把早上那個(gè)凹進(jìn)去的球給用熱水燙好了�！�
說(shuō)著，便得意洋洋地把事情的經(jīng)過(guò)和他說(shuō)了一遍。
我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)乒乓球凹進(jìn)去時(shí)，是可以用熱水來(lái)把它燙好的。
所以，每當(dāng)哥哥們提起這件事情的時(shí)候，我總是得意的告訴他們，這是我發(fā)現(xiàn)的，我為我的發(fā)現(xiàn)而感到驕傲。
五年級(jí)的作文 篇6
“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，有琴藏，錦帽貂管……”只聽(tīng)一陣陣豪放，頗有韻味的瑯瑯詩(shī)聲，不斷的從班級(jí)里傳出來(lái)。這是怎么一回事呢？原來(lái)是今天下午我們班舉行了一次詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)。
在這其中，朗誦的最為精彩的就要樹(shù)林心結(jié)他們那一組了。第一讀的`是葉凱鑫，他讀的是蘇軾的《念奴嬌。赤壁懷古》。只見(jiàn)他搖頭晃腦的讀起了這首令人蕩氣回腸的詩(shī)，沈音渾雄又麗，令我贊嘆不已�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁……”聽(tīng)著這些簽過(guò)名俱，我仿佛來(lái)到了古代，大江滾滾向著東邊流去浪花不斷遮百到這海岸，由此聯(lián)想到那些流芳千古的英雄人物……葉凱欣同學(xué)以她那鏗鏘有力的聲音，將當(dāng)年那些素食回想陳年舊事時(shí)發(fā)出的那一聲聲長(zhǎng)嘆使得惋惜、懷念之情給淋漓盡致的體現(xiàn)了出來(lái)。
第二個(gè)上場(chǎng)的是林鑫杰，他讀的是蘇軾的《將稱之。密州出獵》那虹洪亮的聲音如同驚雷一般在沃爾邊炸響，一拿高分貝的聲音讀出了這滿是豪言壯語(yǔ)的詩(shī)中的那種無(wú)限霸氣，一時(shí)間豪情萬(wàn)丈。當(dāng)他讀到“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫浪，“是，嘴角微微揚(yáng)起，那劍眉星目之間好似閃過(guò)幾分懷念。當(dāng)他讀到“就敢胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨�！睍r(shí)，她的眼角派流露出了幾份精光，談吐之間也越發(fā)豪放了起來(lái)……
下課了，詩(shī)歌朗誦結(jié)束了，可同學(xué)們讀的那些詩(shī)歌，各有各自的韻味，令我回味無(wú)窮。
五年級(jí)的作文 篇7
時(shí)光蜂擁進(jìn)冗長(zhǎng)的軌道，以疾行的節(jié)拍朝唯一的出口飛奔去。時(shí)光過(guò)得總是那么快，記憶的碎片所拼湊成的一幅幅畫面如電影般重播，那是你微笑的臉，我的朋友。
猶記初次見(jiàn)面，你和我都是懵懂無(wú)知的小女孩。你在前，我在后。就這樣相逢，相識(shí)到相知。沒(méi)有山盟海誓，也沒(méi)有天地為鑒，只有兩顆純真的心，只求心心相印到永遠(yuǎn)。
時(shí)光精靈一下子跳到了五年級(jí)。那時(shí)的你和我已是各有心思的小女生。那時(shí)的我，成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊摌s心使我驕傲自大。而你則是徘徊在中等線邊緣，難免會(huì)情緒低落。而那時(shí)的`我又偏偏是那般盛氣凌人。于是，爭(zhēng)吵從此開(kāi)始。
“好，好，好！都是我的錯(cuò)。一直以來(lái)，你的成績(jī)比我好，同學(xué)們以你為榜樣。掌聲是你的，表?yè)P(yáng)是你的，鮮花是你的！我只是一只無(wú)人問(wèn)津的丑小鴨，我一直活在你的光芒下，我受夠了！”你歇斯底里地吼著，眉眼間是壓抑不住的憤怒。年少輕狂的我竟對(duì)你說(shuō)：“既然這樣，那我們就到此為止罷了�！蔽颐鏌o(wú)表情地冷冷地吐出這些字，轉(zhuǎn)身就走，只留下一個(gè)殘酷的背影。
整整一個(gè)星期了，我都沒(méi)有和你說(shuō)過(guò)一句話。昔日總是在教室里跳躍的兩個(gè)身影不見(jiàn)了。我后悔了，后悔當(dāng)初不因如此冷淡地對(duì)待你。我想道歉。刺耳的放學(xué)鈴聲響起，該回家了。你走在前，我走在后。雙腳不自覺(jué)地加快，恰巧你也轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。霎時(shí)，兩雙愧疚的眼睛相撞，彼此的心意都知道了。我們相視而笑。夕陽(yáng)下的兩個(gè)背影，傻傻地笑著。原來(lái)，你是真的懂我的。
時(shí)光再次匆匆流過(guò)，已是六年級(jí)畢業(yè)之際。轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)陪伴我六年了。結(jié)果出來(lái)了，我和你到了不同的學(xué)校。我們都沒(méi)有哭，只是一直笑著，聊著，安慰著。
畢業(yè)典禮那天，我們一起度過(guò)了最后一個(gè)學(xué)校日。到最后交換禮物的時(shí)候，我和你竟不約而同地送出杯子，寓意一輩子。我們還是那樣對(duì)視著，微笑著，伸出小指拉鉤“我們要一起考上同一所高中�！边@是屬于我們的約定，只屬于你和我。轉(zhuǎn)身，幾滴溫?zé)岬囊后w悄然劃過(guò)臉頰。
“我和你，心連心……”劉歡磁性的聲音傳入耳畔。耳朵聆聽(tīng)著歌聲，手中緊握著那只杯子。抬頭，看著紫藍(lán)色的天，在同一片穹蒼的你，也一定在仰望星空吧……
五年級(jí)的作文 篇8
今天，我可真幸運(yùn)呀！因?yàn)槲覔斓搅艘粔K石頭。那塊石頭很好玩，因?yàn)樗恼嫦褚恢缓镒拥奈舶停疵嫦褚恢缓镒拥念^。
只聽(tīng)見(jiàn)一聲響，那塊石頭動(dòng)了動(dòng)。我“呀!有鬼！”“呀!有鬼！”仔細(xì)一看，那塊石頭變成了一只猴子。猴子慢慢地長(zhǎng)大了，它穿著虎皮衣帽子上寫著一個(gè)“佛”字讓我想起了那大名鼎鼎的孫悟空。
我奇怪地問(wèn)：“猴哥，你怎么會(huì)在這里呀？”孫悟空說(shuō)：“我是被一個(gè)怪物變成這樣的，風(fēng)一吹，我就到了這個(gè)地方�！蔽矣终f(shuō)：“猴哥，你來(lái)教我七十二變吧？”“可以呀！可以呀！”孫悟空興奮地說(shuō)。
經(jīng)過(guò)孫悟空的調(diào)教下，我學(xué)習(xí)的.非常快。我早就想變成小鳥(niǎo)了，今天我就要試一試。我默念咒語(yǔ)，突然，我的是背上長(zhǎng)了兩只翅膀。孫悟空說(shuō)：“你可真厲害，這么短的時(shí)間就學(xué)會(huì)了72變”。我說(shuō)：“這不是我厲害，而是你教我教的好”我又練了一會(huì)兒，覺(jué)地十分熟練了就不再練了。
我又說(shuō)：“猴哥請(qǐng)你教教我筋斗云吧！”好吧，這可是我的獨(dú)門絕技��！很難的，你確定要學(xué)嗎？“我能學(xué)會(huì)的”，我說(shuō)。這回沒(méi)有那么容易，猴哥，將筋斗云的秘訣交給了我，可是我念念下口訣可是筋斗云不受控制。悟空說(shuō)：“我當(dāng)年馴服筋斗云也廢了很大的力氣，你要努力啊！”我費(fèi)了九牛二虎之力，終于馴服了筋斗云。而且我練的操控自如，十分熟練。在猴哥的幫助下，我學(xué)會(huì)了他的本領(lǐng)。突然一陣刺耳的聲音傳來(lái)。叮鈴鈴，叮鈴鈴我聽(tīng)到媽媽的聲音，再不起來(lái)就要遲到了。唉，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，��！
五年級(jí)的作文 篇9
我家的院子里有一只非常不同的小狗。這只小狗活潑又可愛(ài)，他有一身潔白的絨毛；一雙又大又黑而且圓圓的眼睛，顯得格外機(jī)靈；它的耳朵不大不小，而且也很軟，耳朵上的毛比身上的毛黃一點(diǎn)；黑色的鼻子長(zhǎng)在一張潔白的小臉上；它的身體小小的，有一點(diǎn)點(diǎn)的胖；尾巴就像一棵挺拔的小松樹(shù)，讓人覺(jué)得它像一位騎士。他走起路來(lái)就像一位皇后娘娘，那種高貴的氣質(zhì)讓我覺(jué)得他很不同，所以我給他取名叫不同。
不同的嗅覺(jué)很靈敏，能力超過(guò)我們?nèi)祟�，而且�?duì)我家的人也很好，不信的話讓講講。
有一次，我和弟弟出去玩滑板和滑板車。我們走一步，不同就會(huì)寸步不離的跟著我們倆，像是它時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)保護(hù)我們一樣。我們?cè)谕娴臅r(shí)候，不同還會(huì)跟我們賽跑，我一直在前面跑，弟弟在后面追。此時(shí)此刻我的心里在想：狗的速度一直在人類速度之上。等我再回頭看的時(shí)候不同跟著我弟弟歪歪扭扭的向我追來(lái)，我看到弟弟快要摔倒的時(shí)候，趕快跑過(guò)去，卻看到不同‘汪汪’的大叫了兩三聲，一群大狗竟然在幾秒之內(nèi)的'速度向弟弟和不同跑來(lái)，當(dāng)時(shí)我心想:狗會(huì)不會(huì)傷害我弟弟?竟然是弟弟摔在了打狗的身上了。狗狗向我走來(lái)，我急忙走過(guò)去，把弟弟抱了下來(lái)。通過(guò)這一件事，讓我和不同的感情又加深了許多。
不同也有犯錯(cuò)的時(shí)候，那一次是不同第一次生效小狗狗的時(shí)候。在冬天，不同經(jīng)常在衛(wèi)生間里面取暖。可是，小狗一生下來(lái)直叫，而且都是狗屎。我媽媽一直都是很溫柔的，不知這是怎么這么厲害，我媽很愛(ài)干凈。媽媽追著不同，可是我卻在前面劫著了不同，我看見(jiàn)媽媽的棍子就要打下來(lái)了，我急忙抱著不同，不同用一種可憐巴巴的眼神看著媽媽，媽媽終是不忍心下手。
此時(shí)此刻我的心里在想：想不同這樣的小狗誰(shuí)都不忍心打它。
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