五年級(jí)作文8篇[優(yōu)]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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五年級(jí)作文 篇1
汽車(chē)，與人們的生存發(fā)展是分不開(kāi)的，汽車(chē)，給人們的是生活上的便捷；而怎樣文明行車(chē)，是體現(xiàn)一個(gè)人文明素質(zhì)的重要方面。
據(jù)有媒體報(bào)道，中國(guó)人竟然在世界上文明素養(yǎng)程度排倒數(shù)第二。什么，看到這個(gè)消息，我挺不服氣的，我們中國(guó)不是被稱(chēng)為“禮儀之邦”嗎？怎么會(huì)有這樣的文明程度的排名，我再仔細(xì)看了一些資料，原來(lái)，有一個(gè)重要的原因就是文明行車(chē)！在中國(guó)，超車(chē)，搶道而發(fā)生的交通事故是家常便飯，人們?yōu)榱粟s緊到目的地而把眾多交通規(guī)則拋諸腦后，雖然你占了時(shí)間的便宜，但你違背了道德之大義�。�
說(shuō)到這里，有些人一定不服氣了。告訴你，在德國(guó)，好的交通秩序要考規(guī)則而不是素質(zhì)。德國(guó)人的觀念是：把維護(hù)良好交通秩序建立在提高交通參與者的素質(zhì)上，是一個(gè)危險(xiǎn)的借口，是不符合社會(huì)要求的。
美國(guó)：對(duì)行人和路權(quán)高度尊重。在美國(guó)開(kāi)車(chē)同為靠右行駛，連交通信號(hào)系統(tǒng)都與國(guó)內(nèi)基本一致。令人印象深刻的，一是美國(guó)車(chē)速快；二是多國(guó)數(shù)美國(guó)司機(jī)對(duì)行人和路權(quán)尊重。如果光論交通信號(hào)遵守情況，很難說(shuō)美國(guó)人比中國(guó)人做得更好。
日本：雙重角色保障雙方安全。日本之所以有這樣的.汽車(chē)文明，一方面是由于各項(xiàng)交通法規(guī)對(duì)安全行車(chē)規(guī)范行車(chē)規(guī)定比較嚴(yán)格，另一方面得益于駕車(chē)人和行人的良好習(xí)慣和文明心態(tài)。由于駕車(chē)對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)都是司空見(jiàn)慣的事情，人們?cè)谏钪杏袝r(shí)是司機(jī)，有時(shí)又和家人一起變成行人，在步行時(shí)避讓汽車(chē)，最終司機(jī)和行人的安全都得到了保證。
文明行車(chē)，是我們的道德準(zhǔn)則，讓我們一起努力吧！
五年級(jí)作文 篇2
“嘩嘩，嘩嘩。”天上的雨滴不斷地向地上奔來(lái)人們陸續(xù)撐起了自己的傘，我慢慢的跑了起來(lái)，沒(méi)帶傘可真苦��！
誰(shuí)吃雨滴？卻沒(méi)有放過(guò)我，我跑的越快，雨就越下越大我只好躲在了一處，沒(méi)有雨的地方，盼望著雨，快點(diǎn)停，我等了很久雨，依然下的很大，我急得像熱鍋上的`螞蟻，這時(shí)一位小朋友拍了拍我的肩膀，我一看原來(lái)是我的同學(xué)�！昂斡詈剑阍趺催�不回家��？”
我看了看他：“我忘帶傘了�！彼敛华q豫，把傘遞給了我：“我家離這近，你明天再把傘還給我。”說(shuō)完他立刻奔向遠(yuǎn)處，我看著他的背影，眼眶濕潤(rùn)了。
次日早晨我走在路上，我手里使勁的抓著那把傘，生怕弄壞了，到了學(xué)校，我把傘還給了他問(wèn)道：“昨天為什么執(zhí)意借給我？”他笑了：“樂(lè)于助人是很快樂(lè)的，我借給你傘既方便了你，又使我感到快樂(lè)�！�
愛(ài)，或許是一件小事，或許是一件微不足道的事，但它時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的偉大。
五年級(jí)作文 篇3
在一到四年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，我一直都是班上的優(yōu)秀學(xué)生，在家長(zhǎng)心目中的乖乖女。但是，我有一個(gè)一直都無(wú)法改正的缺點(diǎn)，那就是膽小。
上課時(shí)，我認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。對(duì)于老師提出的問(wèn)題，即使我知道，也不會(huì)舉手回答。當(dāng)老師抽我回答問(wèn)題時(shí)，我才膽怯地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次的回答老師提出的問(wèn)題。
時(shí)間如流水般逝去，在不經(jīng)意的.一晃眼間，我升上了五年級(jí)，成了校園中的大哥大姐。我的耳畔又響起了父母和老師常常告誡我的話：孩子，你得戰(zhàn)勝膽小，不然會(huì)影響你的發(fā)展，影響你一生。一天上課時(shí)，老師問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)愿意去競(jìng)選大隊(duì)委。同學(xué)們都不吱聲，我第一個(gè)舉手站了起來(lái)，用鏗鏘有力的聲音說(shuō)道；“我愿意去競(jìng)選大隊(duì)委�！闭f(shuō)過(guò)這句話后我后悔了，我膽子這么小，去競(jìng)選大隊(duì)委怎么可能選上呢？課后，我得到了大隊(duì)委申請(qǐng)表，回家認(rèn)認(rèn)真真的地寫(xiě)好了。從那天起，我每天都要有聲有色地演講集遍稿子。反反復(fù)復(fù)地把稿子念該媽媽聽(tīng)。
大隊(duì)委競(jìng)選的日子如期而至，我的心里就像有十五只吊桶打水——七上八下�？粗渌瑢W(xué)演講得那么好，我下定決心一定要發(fā)揮出我的最高水平。輪到我了，我自信滿滿地走上講臺(tái)，心跳突然加速，“砰砰砰，砰砰砰”我拿起話筒，雙手緊握著話筒，看著下面的領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、老師都用滿懷信心的目光凝視著我。這目光仿佛在說(shuō)；“加油，你一定行的，加油！”帶著同學(xué)和老師對(duì)我的希望，我用洪亮的聲音演講。雖然沒(méi)有其他同學(xué)演講得那么好，但我卻得到了一次使我受益終生的鍛煉。
終于，皇天不負(fù)有心人，我成功地競(jìng)選上了大隊(duì)委。這是一次使我終生難忘的鍛煉，這次鍛煉讓我在人生的道路中有了明確的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)生涯中一定還會(huì)有更多鍛煉我的事情。這次大隊(duì)委競(jìng)選使我終生難忘。
五年級(jí)作文 篇4
想知道“愛(ài)心衛(wèi)士”是誰(shuí)嗎？當(dāng)然是我了！為什么我有此殊榮，還得從下面這件事情說(shuō)起。
前幾天，我們?cè)鹤永镉峙軄?lái)了兩只可愛(ài)的小狗，我們給它們起了很獨(dú)特的名字：黑的叫咖啡，白的叫奶茶。就在昨天晚上，我們正給“咖啡”、“奶茶”搭窩時(shí)，突然從車(chē)底下傳來(lái)了幾聲狗叫。我跑過(guò)去一看，原來(lái)又來(lái)了一只小狗。它身上有幾道白色的毛，其余都是黑色�？粗�，我說(shuō)：“要不給它取名為巧克力吧！”大家都說(shuō)好。
由于“巧克力”最大，所以其他人也不是很照顧他，而我就不一樣了，“巧克力”是我找著的，我不照顧它誰(shuí)照顧它呀？我買(mǎi)來(lái)火腿腸，掐成一小塊一小塊地喂它。等它吃飽后，我又拿來(lái)牛奶倒入杯子讓它喝。吃飽喝足后的“巧克力”顯得很想和“咖啡”一起打瞌睡，但“咖啡”對(duì)它不太友好，咆嘯了幾聲，“巧克力”只好走開(kāi)了。看到“巧克力”的可愛(ài)樣，我不禁笑出了聲。
接下來(lái)我的任務(wù)就是給“巧克力”做個(gè)完整的“家”了。我從垃圾堆旁邊找來(lái)一個(gè)完整的箱子，又找來(lái)幾塊布鋪在箱子里，一個(gè)舒服的“家”就初具規(guī)模了。我看它好像想有個(gè)伴兒，就把前幾天我給“奶茶”玩的布娃娃放到了箱子里，終于完工了！“巧克力”試探著踩了一下，終于心滿意足地睡下了。
今天早上一起床，我拿了一塊饃饃下去看它們！老遠(yuǎn)的，它們便沖我跑過(guò)來(lái)，圍在我身邊跳。吃完我為它們精心準(zhǔn)備的`“早餐”后，“巧克力”和“咖啡”躍躍欲試，互相咬起來(lái)。我看著它們鬧作一團(tuán)，想：你們?cè)跔?zhēng)讓誰(shuí)當(dāng)“奶茶”的男朋友嗎？正在我看它們打鬧的時(shí)候，天空飄起了小雨，我便把它們的“家”合在了一起，并找其它箱子罩住了，這樣就不把雨會(huì)將它們的“家”淋濕了！
直到現(xiàn)在，我還在想著那三只可愛(ài)的小狗。我配不配的上“愛(ài)心衛(wèi)士”的稱(chēng)號(hào)呢？
五年級(jí)作文 篇5
成功，令人愉悅；成功，令人興奮；成功，令人快樂(lè)。但是，成功也會(huì)讓我們自滿，只有留一點(diǎn)清醒給自己，才會(huì)讓我們?nèi)〉酶嗟某删汀?/p>
“沙，沙，沙”教室里正在進(jìn)行考試。我一路順利，很快就答完了題目。我心中信心滿滿，只等收卷。
第二天，老師準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室報(bào)成績(jī)。我居然考了第一！我心中一陣竊喜，好像吃了蜜一樣甜。興奮的心情久久不能在我心中退去，讓我的心久久不能平靜。
隨后的幾天，激動(dòng)、興奮始終縈繞在心頭，讓我的心不能專(zhuān)注，只惦記這那次考試。不知不覺(jué)間，我的作業(yè)質(zhì)量下降了，字跡也潦草了，可我始終沒(méi)有發(fā)覺(jué)。漸漸地，我連上課都打不起精神了。我心想：反正上次我語(yǔ)文第一，下次肯定也不會(huì)差。
時(shí)間過(guò)得飛快，馬上就到期中考試了。我心中并不怎么在乎，心里想：“我語(yǔ)文不是一直都很好嗎？用不著那么辛苦的復(fù)習(xí)�！笨墒�，等到試卷發(fā)下來(lái)后，我才意識(shí)到太晚了。很多題目我都不會(huì)，語(yǔ)文背誦也背不通順了。好不容易等到了考試解釋?zhuān)蜷_(kāi)語(yǔ)文書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)好多題目答錯(cuò)了。果不其然，我的成績(jī)大幅“跳水”，看著那些以前不如我的同學(xué)都得到了好成績(jī)，我心中像打翻了五味瓶，很不是滋味。
這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)打擊。我終于意識(shí)到自己的差距，我下決心好好復(fù)習(xí)，迎頭趕上。這次失敗把我從驕傲自滿中拉了出來(lái)，讓我清醒了起來(lái)。
成功無(wú)疑是令人開(kāi)心的，但是在開(kāi)心之余，我們要留給自己一點(diǎn)清醒。相信大家都聽(tīng)過(guò)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話吧，正如這句話中所說(shuō)，我們不能驕傲自滿。我們的'前路還很漫長(zhǎng)，不能只因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的成就就丟掉了清醒。只有留給自己一點(diǎn)清醒，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想；只有留給自己一點(diǎn)清醒，才能取得更多的成功。
五年級(jí)作文 篇6
有一天放假，我和爸爸媽媽一起去茶亭公園散步。我到茶亭公園時(shí)，我們看見(jiàn)草地上有“唱歌”的石頭。石頭的聲音真好聽(tīng)。后來(lái)，我和爸爸媽媽看路上有一道小路，小路一直沿到一個(gè)荷花池！荷花池旁邊有荷葉和荷花，非常的美麗，我們還在那里照相呢！后來(lái)，我們到了一個(gè)亭子里。亭子里好多好多的魚(yú)，各種各樣的都有。
媽媽看見(jiàn)了，就去買(mǎi)了四個(gè)饅頭給魚(yú)吃。我也拿喂給魚(yú)兒們吃。我一扔，它們就爭(zhēng)著要吃呢！就感覺(jué)是天上掉餡餅了！魚(yú)兒們吃到了“餡餅”，就在津津有味的把它吃掉，過(guò)了一會(huì)兒，饅頭全部都被吃掉了。媽媽看見(jiàn)身上還有一個(gè)大大的`火龍果，媽媽就挖起火龍果給魚(yú)兒吃。
我說(shuō)：“媽媽?zhuān)鼈儠?huì)吃火龍果嗎？”
媽媽說(shuō)：“不看看怎么知道？”
媽媽就把火龍果扔到下面去。小魚(yú)們看見(jiàn)了，也把火龍果給吃了，我就也一邊吃火龍果，一邊喂它們。吃完火龍果后，我就看了小魚(yú)們幾分鐘，我和爸爸媽媽一起離開(kāi)了亭子。我們離開(kāi)了亭子，就又做了點(diǎn)游戲，就離開(kāi)了美麗的茶亭公園，我感覺(jué)今天真是玩太開(kāi)心了！
五年級(jí)作文 篇7
我期待的暑假終于來(lái)了，該好好地讓自己放松一下了�？墒抢蠇尩难劬ο窭鲜髳�(ài)大米一樣一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，我默默地等待著時(shí)機(jī)的到來(lái)。
一天早晨，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我出去買(mǎi)菜，時(shí)間可能會(huì)長(zhǎng)點(diǎn)兒，在家認(rèn)真看書(shū)，不允許打歪主意�！薄笆裁矗鋈ベI(mǎi)菜，真是天助我也！”我大聲說(shuō)：“去吧，去吧！去多長(zhǎng)時(shí)間都行！”媽媽用懷疑的目光看著我“你今天怎么有點(diǎn)不正常呢？記住，別打歪主意！”
哈哈！昨天在被窩里廢了無(wú)數(shù)個(gè)腦細(xì)胞想出的“竊三記”終于派上用場(chǎng)了。
竊一記：竊電視
注意：可不是偷電視，而是偷電視。我大步流星地奔向電視，哎！遙控器呢？老媽看來(lái)早有準(zhǔn)備，竟然把遙控器藏了起來(lái)，我東找西翻，總算在沙發(fā)的坐墊下找到了，爭(zhēng)取時(shí)間，快速打開(kāi)電視，津津有味地看我喜歡的節(jié)目——《家有兒女》。
連看了兩集，我覺(jué)得口渴了，平時(shí)媽媽杜絕我吃冰棒，今天何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)解解讒。于是我決定實(shí)施第二計(jì)劃——
竊二記：竊鋼蹦
我沖進(jìn)媽媽的'臥室，眼睛急切地尋找著媽媽的小皮包。還好，媽媽把它放在了床頭柜上，我拿起來(lái)認(rèn)真地搜尋著，三層的皮包怎么只有仨鋼崩。算了，也別計(jì)較了，能找到三個(gè)已經(jīng)不錯(cuò)了，夠買(mǎi)三個(gè)老冰棍了。抓緊時(shí)間沖下了樓！
飽了口福，我正準(zhǔn)備回家，可又一想，既然出了家們，何不讓自己痛痛快快地玩一玩？反正媽媽說(shuō)過(guò)她好長(zhǎng)時(shí)間才回家。我毫不猶豫地實(shí)施了第三個(gè)計(jì)劃——
竊玩
我東奔西跑，走街串巷，總算湊了幾個(gè)人。我們“武刀弄棍“瘋玩了好長(zhǎng)時(shí)間，我突然想起了老媽?zhuān)疫B忙扔下棍子一路小跑，可是已經(jīng)晚了，氣喘吁吁的我剛從口袋里摸出鑰匙，門(mén)開(kāi)了：媽媽手拿掃帚已經(jīng)站在門(mén)口了……
五年級(jí)作文 篇8
在艷陽(yáng)的照耀下，尼加拉大瀑布顯得格外耀眼，我不是在作夢(mèng)，我們一家人終于來(lái)到世界七大奇景之一的尼加拉大瀑布。
這個(gè)大瀑布雖然只有一個(gè)名字，但實(shí)際上卻包含了兩個(gè)氣勢(shì)磅?的大瀑布，在五百年前，這兩個(gè)瀑布原本是連在一起的，但經(jīng)過(guò)經(jīng)年累月的地形變化，后來(lái)被公羊島分離為二。參觀這兩座瀑布最好的方式是搭乘這里最有名的船——霧中少女號(hào)，觀光客都穿著輕藍(lán)色的雨衣，以免被瀑布噴濕，我們?nèi)胰舜┖糜暌聹?zhǔn)備踏上這段 浪漫的旅程，豐沛的水勢(shì)有如萬(wàn)馬奔騰，就在一片朦朧的水花中，你仍然可以感覺(jué)到瀑布雄偉的氣勢(shì)及大自然鬼斧神工的力量，在近距離的觀察下，我發(fā)現(xiàn)瀑布的顏 色有著微妙的改變，從藍(lán)色到青綠色，猶如琥珀的色彩，讓我不禁佩服大自然的微妙變化。
接著第二個(gè)活動(dòng)是瀑布后的冒險(xiǎn)，我們經(jīng)過(guò)一個(gè)彎道之后，來(lái)到了大瀑布后方，再次換穿黃色的雨衣，瀑布的`水量有如狂風(fēng)暴雨般重重打在我們的身上，傾盆的水量朝我們渲泄而下，那磅?的氣勢(shì)至今還深深的烙印在我心中。而后，我們?nèi)胰搜刂俨寂陨⒉剑赃叺暮铀驗(yàn)槭^的阻礙而激起了漩窩，一波波的浪花被激起，宛如憤怒的河神。
晚上重頭戲要上演了，瀑布的燈光秀即將展開(kāi)，五顏六色的燈光照在瀑布上，有如一道彩虹。我們漫步在瀑布旁，聆聽(tīng)著瀑布刷在巖石上鏗鏘有力的聲音，欣賞著那五顏六色的彩虹瀑布，瀑布濺起的小水花打在身上那種濕涼的感覺(jué)，即使已回家多時(shí)的我，仍歷歷在目。