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五年級(jí)作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
媽媽，當(dāng)時(shí)是我不理解你，到現(xiàn)在，我懂你了。
從前，爸爸去上海進(jìn)修，我的生活全由你照顧，您還要上課，是多么不易�。�
記得有一天，您肚子有些難受，早上送我去學(xué)奧數(shù)之后，您又得頂著烈日去上課，一結(jié)束又要匆匆趕回家給我做飯，好不容易到了下午可以休息一下，睡個(gè)午覺了，而我卻說：“媽媽，陪我去騎自行車吧！”
您疲憊地說：“外面這么熱，下次吧。”
我一臉不滿地說：“下次，怎么又是下次！”
“媽媽肚子不舒服，不想騎�！�
我悶悶不樂的，好久沒說話。您看我這樣，說：“那騎一下吧。”我一聽，立馬沖到樓下，推出自行車，與媽媽痛痛快快地騎了一會(huì)兒。
這時(shí)，我只感覺很高興，沒有顧及媽媽的感受。但是現(xiàn)在，我仔細(xì)一想，好像有點(diǎn)不應(yīng)該：爸爸在上海學(xué)習(xí)，我全靠媽媽照顧，而您又要上班，肚子也難受，我還逼您騎車，實(shí)在有些對(duì)不起您
而在此時(shí)，我真的理解、懂得您的`不容易了，希望您可以原諒我，我不是故意的。
五年級(jí)作文300字 篇2
尊敬的孫悟空：
您好！
久仰您的大名，您說我該如何稱呼您呢？是該稱呼您為“孫大圣”還是“猴哥”呢？那我還是稱您“猴哥”吧。對(duì)啦，聽說您是一只從石頭里變出來的“石猴”，是真得嗎？那就太神奇啦！您知道嗎？自從我看了您的故事后，就成了您忠實(shí)的偶像哦！因?yàn)槟且唤z不茍的'保護(hù)著唐僧西天取經(jīng)，您在取經(jīng)的時(shí)候一定很艱辛吧！您的師傅唐僧因?yàn)闆]有您猴哥這樣的“火眼金睛”，分不出哪個(gè)是妖怪，哪個(gè)是人，當(dāng)您為了您師傅的安危而打死了一個(gè)個(gè)變成了人性的妖怪時(shí)，他總是生氣的對(duì)您說：“出家人以慈悲為懷，你卻濫殺無辜，既然如此，你不必跟我取經(jīng)了，快些走吧！”雖然您當(dāng)時(shí)憋了一肚子委屈，一氣之下離開了唐僧，但是沒過多久，您總會(huì)重新來到唐僧身邊，為他的西天取經(jīng)保駕護(hù)航。這是我最敬佩您的地方。
猴哥，您知道嗎？我聽說您的老家叫花果山，坐落在一個(gè)山清水秀的地方。那里有水簾洞，可漂亮啦！哈哈，那里現(xiàn)在已經(jīng)成為了旅游景點(diǎn)啦，它就在江蘇連云港哦！您有時(shí)間可以去故鄉(xiāng)看看哦！而且就在前幾周，我去您的老家參觀啦！那里真是太美啦！水簾洞，一個(gè)個(gè)景點(diǎn)令我留戀忘返，您有時(shí)間也要去看看哦！
好了，不多說了，祝您快樂哦～
五年級(jí)作文300字 篇3
我家的高低柜上擺著一個(gè)變形金剛，那是我過十歲生日爸爸送給我的禮物。
變形金剛長(zhǎng)得可酷了，頭上有兩個(gè)尖角，兩個(gè)又大又圓的眼睛，像兩顆黑寶石。綠色的嘴唇，一臉嚴(yán)肅的`樣子。
變形金剛打扮得可帥了，它頭上有紅黃紫三色的尖角，兩只耳朵上帶了磁鐵，每塊磁鐵上有兩塊綠色的東西，脖子上掛著一條藍(lán)色的是項(xiàng)鏈，閃閃發(fā)光，耀眼奪目。它的鐵甲很華麗，藍(lán)色的上身有五光十色的亮絲，組成了一副美麗的鐵甲上衣。
變形金剛站在柜子上威風(fēng)稟稟。左手提著一把黑色的寶劍，右手提著盾，高高地舉過頭頂好像在說：“上呀，殺了他！”別看變形金剛這么帥，可是把它的盾拿開，里面根本沒有手，是個(gè)小點(diǎn)裝上去的。我心想：那些做變形金剛的工人可真聰明，把手做成小點(diǎn)，我真佩服他們。
帥氣的變形金剛每天陪伴著我，帶給我無限的快樂。每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，它好像擺動(dòng)著劍對(duì)我說：“要好好學(xué)習(xí)，不然的話，我就會(huì)用劍來說話�！泵慨�(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，他又好像在說：“今天有沒有好好學(xué)習(xí)？不然的話我就要用劍了�！�
我太愛我的變形金剛了。
五年級(jí)作文300字 篇4
西湖可謂是一條風(fēng)景線，是一個(gè)旅游圣地，你可能會(huì)問西湖美在哪里？別急別急，等我細(xì)細(xì)講來。
首先映入眼簾的是蔥郁的柳樹，一陣陣春風(fēng)輕輕的梳理著柳樹那柔軟的枝條，隨著春風(fēng)輕輕擺動(dòng)，嫩嫩的、綠綠的。真像士兵保衛(wèi)著那圣潔的西湖�？吹米屑�(xì)的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，柳樹下有一個(gè)個(gè)彩燈相串，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，他便發(fā)出五顏六色的'光，可好看了！
走近西湖，你會(huì)看見清澈的湖水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像魚鱗的鱗光一樣耀眼。湖水中一條條金魚游來游去，好像十分歡迎游客們來觀賞。湖水上隱隱約約有一兩片浮萍和荷葉，給湖水繡上了一朵朵“綠花”。每到夏天時(shí)，荷葉擠滿，荷花也綻開了，亭亭玉立，仿佛是一位荷花仙子站在湖面上。
西湖上方有個(gè)涼亭，每到夏天時(shí)就人山人海，都來看荷花。涼亭走廊上刻著龍的圖案，真可謂生龍活虎。涼亭左右各有一個(gè)小魚池，里面的魚兒顏色各異，各種魚交叉在一起仿佛合成了天下獨(dú)有的一幅畫卷。冬天時(shí)，冰天雪地；春天時(shí)，這里景色宜人；夏天時(shí)，這里人山人海；秋天時(shí)，這里一片金黃~~~~~~
西湖的美講不清、說不盡，我愛西湖，愛它美麗的景色！
五年級(jí)作文300字 篇5
若干年前的一個(gè)明媚早晨，南郭先生背起背包向家逃去。
回家一個(gè)月后，鈔票已花的寥寥無幾。在一次偶然的聚會(huì)上，他看見了他在皇家樂隊(duì)的隊(duì)友，聽說有三分之一的人被開除了。南郭先生把他們都召集到家里組成了一個(gè)“皇家樂隊(duì)”，南郭先生出任總指揮。
剛開始，演奏了好幾場(chǎng)都非常成功，南郭先生也展現(xiàn)出他非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能。不過，好景不長(zhǎng)，因?yàn)闃逢?duì)加了幾十個(gè)只會(huì)吹牛和拍馬屁的市井無賴。南郭先生被他們拍馬屁拍暈了頭，導(dǎo)致樂隊(duì)四分五裂，南郭先生眾叛親離，可是他卻不以為然。最后樂隊(duì)只剩下南郭先生和那幾十個(gè)市井無賴，在一次音樂會(huì)上，大家越聽越不對(duì)勁，樂隊(duì)的二胡拉得像驢叫，洋鼓敲得像狗吠，竹蕭吹的'像狼嚎。大家紛紛要求退票。這時(shí)南郭先生拿起鈔票撒腿就跑。
經(jīng)過這次教訓(xùn)之后，南郭先生閉門深造，刻苦學(xué)習(xí)樂器，最終以優(yōu)異的成績(jī)考取皇家音樂學(xué)院，經(jīng)過了四年的學(xué)習(xí)，南郭先生出色的完成了學(xué)業(yè)，并考取音樂學(xué)博士，被學(xué)院委派 去秦國(guó)留學(xué)，學(xué)成歸來被齊湣王請(qǐng)進(jìn)了真正的皇家樂隊(duì)。過了許多年，65歲的南郭先生已成為皇家樂隊(duì)的領(lǐng)頭人物。在齊國(guó)，南郭先生已被公認(rèn)為是大器晚成，改過自新的典范。
五年級(jí)作文300字 篇6
假期里，我隨爸爸、小舅、舅媽……去了雨碌游玩。早上，我們坐車到者海去雨碌。我們是從終點(diǎn)爬到起點(diǎn)，這樣就不費(fèi)力了。
在大地縫那，我們順著樓梯往下走到了盡頭。我看見了靜靜流淌的牛欄江一直通向起點(diǎn)，接著又有一些小橋，山洞。走下樓梯，旁邊有清澈而明靜的小河，又順著小橋向前走，看到突然天上的石頭形成了一條線，隱隱約約看見了藍(lán)天，這叫做一線天，又順石頭繼續(xù)往前走，旁邊的河水流動(dòng)非常快，站在旁邊好像一不小心就會(huì)被河水沖走似的。再抬頭往上看那些石頭，怪石嶙峋，危峰兀立，好像一不小心就會(huì)栽倒下來。有些石頭像：老人，像巨像，向佛祖、向正在思考問題的思想者，這就是有名的“大思想者”。還有一些石頭上可能昨夜下了雨，上面會(huì)流下一股清澈的泉水形狀，可漂亮了，像一盤水果、一個(gè)花盆中栽種了許多鮮花……
我們穿過山洞，爬過小橋，經(jīng)過了整整兩個(gè)小時(shí)的努力，終于到了起點(diǎn)，個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，但是我卻看到了沿途的許多美景。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的`水纏繞著這樣的山，這時(shí)候才讓你感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。
雨碌大地縫真是太美了，讓我感覺到山間綠樹紅花和石頭也是大自然的漂亮杰作，讓人留戀往返！
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