五年級(jí)的作文300字[薦]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　今天早晨，微風(fēng)輕輕劃過(guò)我的身體，讓我整個(gè)人神清氣爽。今天，我打算去和我的朋友們打個(gè)招呼。

　　我到了塘邊，古塘是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊，古塘，你如一面古老的明鏡，在這片土地上在了幾百年了吧？你讓多少衣物變得干凈，你對(duì)著天空，讓鳥(niǎo)影、人影、狗影印在你的身上。多少年過(guò)去了，周圍在變化，只有你，還是幾百年前的老樣子。

　　我走到了田邊，那田中的一切哪一個(gè)不是我的朋友。我要去跟他們打招呼：你好，金黃的稻谷！你搖晃的樣子，是要把我給弄暈嗎？你好，紅彤彤的'蘋(píng)果！你那鮮紅的身軀讓人忍不住想吃你。你好，細(xì)長(zhǎng)的黃瓜！你長(zhǎng)長(zhǎng)的身子如同一根綠色的棍子，難道可以用來(lái)打人嗎？你好，大大的南瓜，你的身體那么大，為什么只能拿來(lái)吃呢？

　　這時(shí)，天空下起了雨，所有的果實(shí)被雨水淋濕，變得鮮艷誘人。而我正在一顆樹(shù)下，雨并沒(méi)有下在我身上，而是被樹(shù)葉擋住。難道說(shuō)，這不是大自然給我的回報(bào)嗎？

　　過(guò)了一會(huì)兒，雨停了。我跟田中的朋友告別，然后走了。

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去了，五彩斑斕的秋天來(lái)到了人間。老人們都說(shuō)：“一葉知秋”。你看，樹(shù)葉由青轉(zhuǎn)黃，落到地上，小草、鮮花、黃葉構(gòu)成了一張美麗的地毯。

　　秋天來(lái)到山上，楓樹(shù)葉子紅艷艷的，好像穿了一件漂亮的紅衣服的亭亭玉立的女子，帶著嫵媚的笑容，好像在說(shuō)：“秋天真涼爽！”

　　秋天來(lái)到果園里，滿園的.果樹(shù)果實(shí)累累：蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、桔子樹(shù)、柿子樹(shù)……它們說(shuō)：“土地媽媽，謝謝你養(yǎng)育了我們，我們馬上就要離開(kāi)您了。再見(jiàn)！”于是，果農(nóng)們把摘下來(lái)的水果送到各地市場(chǎng)銷售，換來(lái)了果農(nóng)們滿臉的喜悅。

　　秋天來(lái)到花園里，花園里百花盛開(kāi)，五顏六色，美不勝收。我想摘下千百朵花兒戴在慈祥的媽媽的頭上，把她打扮成花神。

　　秋天來(lái)到曬場(chǎng)上，農(nóng)民伯伯正用大風(fēng)車揚(yáng)著剛剛曬干的金黃的谷子。婦女們掄起棒子使勁地在打豆子……他們看著豐收的景象心里樂(lè)開(kāi)了花，他們自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今年又是個(gè)豐收年�！�

　　秋天來(lái)到校園里，小學(xué)生們長(zhǎng)高了。課間活動(dòng)豐富多彩：跳繩、跳牛皮筋、拍皮球……歡樂(lè)的笑聲充滿了整個(gè)校園。

　　我想對(duì)秋天說(shuō)：“秋天，你太招人喜歡了，你的到來(lái)表示著成熟和繁榮，也意味著歡樂(lè)和富強(qiáng)。”

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　在我的記憶中，有一個(gè)令我深刻記憶的人，那就是我的老師，這位老師叫王老師，她的個(gè)子蠻高，長(zhǎng)著一雙慈祥的眼睛，一頭烏黑的卷發(fā)使它更加漂亮。

　　記得有一次，在準(zhǔn)備期考的時(shí)候她為了幫我們復(fù)習(xí)功課，要我們寫(xiě)了好多作業(yè)，可是他在同時(shí)比我們還要累，她在那幾天里，她為了幫我們寫(xiě)題目連晚飯都沒(méi)得吃，出完了試題還要準(zhǔn)備第二天的教案來(lái)給我們上課，一忙忙到了一兩點(diǎn)，才睡了七個(gè)小時(shí)多小時(shí)就起來(lái)來(lái)學(xué)校了，當(dāng)他和我們說(shuō)這個(gè)事情的時(shí)候，我們感動(dòng)極了。不過(guò)她講課的效率非常的高，也非常有趣，在課堂上，數(shù)學(xué)小故事那是說(shuō)得胸有成竹，頭頭是道，真讓人懷疑他是不是神�。∮袝r(shí)候在課堂上也偶爾講開(kāi)下玩笑，讓枯燥的課堂變得更有趣一些。王老師她不喜歡讓我們回答問(wèn)題，她喜歡讓我們寫(xiě)數(shù)學(xué)題目，或判斷題，這些都是她在課堂上最often做的事情了。不過(guò)王老師有一些兇，不過(guò)我們班都知道她是為我們著想的`，所以我們也很聽(tīng)他的話。

　　所以這位令我深刻記憶的人就是我的老師。

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　心愿，就像一粒種子播種在心的土壤里，盡管它很渺小，卻可以開(kāi)出世上最美麗的花朵，心愿，就像一條小溪流淌在愛(ài)的大地上，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望，心愿是一種人人向往的東西，貧困山區(qū)的孩子希望有一個(gè)能上學(xué)的心愿，病人的心愿是能康復(fù)，勇者的心愿是能挑戰(zhàn)極限；孩子的心愿，老人的心愿……當(dāng)然也有我的'心愿，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，覺(jué)得這個(gè)心愿渺小的不能再渺小了，但我覺(jué)得這個(gè)心愿很光榮，那就是——當(dāng)一名醫(yī)生。

　　做一名醫(yī)生是偉大的，因?yàn)獒t(yī)生可以幫人們治病，救死扶傷，我肩負(fù)起醫(yī)生崇高的責(zé)任，與各種形色的病魔戰(zhàn)斗，我要讓老人健康，大人們精神活躍，小孩子聰明快樂(lè)的健康成長(zhǎng)，成為祖國(guó)永不慘敗的花朵。

　　做一名醫(yī)生是光榮的，他們不惜一切代價(jià)去救別人。當(dāng)我聽(tīng)到病人對(duì)醫(yī)生說(shuō)一聲“謝謝”時(shí)，我不禁感到有一種責(zé)任感向我迎來(lái)，所以，我要做一名醫(yī)生，一名盡職盡責(zé)的醫(yī)生。

　　我要努力，向自己偉大的夢(mèng)想前進(jìn)。

　　做一名醫(yī)生，是我永久向往、永久期盼的心愿！

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　“Howmuchisthisshirt？”聽(tīng)，我那酷炫老媽又開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了。每周六放學(xué)回家，都會(huì)聽(tīng)到她在那兒嘀嘀咕咕地念著English。

　　老媽是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人，每天上午和晚上都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)，拿起手機(jī)打開(kāi)“英語(yǔ)流利說(shuō)”，跟著發(fā)音學(xué)習(xí)英語(yǔ)；或是捧起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)，有時(shí)著了迷，會(huì)看上一兩個(gè)小時(shí)呢！

　　有一次，我們?nèi)�家去旅游，路上老爸�?fù)責(zé)開(kāi)車，我和弟弟在玩游戲，而老媽呢？卻在旁若無(wú)人地讀英語(yǔ)。路面凹凸不平，我和弟弟都被震得好幾次中斷游戲，老媽卻絲毫不受影響。

　　到達(dá)了目的地，我們準(zhǔn)備下車休息一會(huì)兒�！芭�！終于可以去玩了！”我和弟弟歡呼道。

　　我輕聲對(duì)老媽說(shuō)：“媽，快下車了，你還有什么東西沒(méi)帶嗎？”

　　可是老媽頭也不抬一下，理也不理我，還在那里瞪大眼睛，聚精會(huì)神地讀著英語(yǔ)。我不明白老媽為什么要這么用功，于是好奇地湊過(guò)去瞟了一眼，只見(jiàn)呈現(xiàn)在我眼前的'，是一大片密密麻麻的英文，怎么也看不懂！我輕輕地拍了一下老媽的肩，她這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，隨我們下了車。

　　老媽身上就是有一股天天向上的學(xué)習(xí)勁頭，我佩服我的老媽。

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　我的家鄉(xiāng)在蘇北農(nóng)村，那是一個(gè)魚(yú)米之鄉(xiāng)，有清澈的河水、新鮮的空氣、香甜的玉米、金黃的水稻。最令我難忘的是那一大片果園，那里種著各種水果。

　　一走進(jìn)果園，就看到一棵棵茁壯的果樹(shù)整齊地排列著。蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿了又大又紅的蘋(píng)果，一個(gè)個(gè)紅通通的蘋(píng)果好像小朋友的笑臉，迎著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)。 紅紅的`蘋(píng)果看起來(lái)那么誘人，我和小伙伴們?nèi)滩蛔〉卣�下一個(gè)嘗了嘗，那蘋(píng)果真是又香又甜！ 梨樹(shù)上，金燦燦的大鴨梨掛滿枝頭，就像掛滿了金色的葫蘆。再走到葡萄架下，一串串葡萄仿佛紫色的大珍珠。一個(gè)個(gè)石榴笑得咧開(kāi)了嘴。柿子樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)小紅燈籠似的果實(shí)。農(nóng)民伯伯們提著籮筐紛紛來(lái)到果園里摘果子，這也是我最開(kāi)心時(shí)候，既能吃到各種水果，又能幫著大人們采摘，還可以和小伙伴們?cè)诠麍@里玩耍。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的果園！

五年級(jí)的作文300字 篇7

　　誰(shuí)都有敬佩的人。也許是創(chuàng)作出優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)曲的貝多芬；也許是運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上的飛人劉翔；也許是不向困難低頭的張海迪；也許是見(jiàn)義勇為的英雄而我敬佩的人卻是一位普普通通令我尊敬的班主任---邵老師！

　　邵老師有著月亮石的眉毛，炯炯有神的眼睛。衣服穿得干干凈凈，身體不胖也不廋。雖然老師已經(jīng)四十六歲了，但是看起來(lái)像一位三十歲的年輕人。

　　邵老師是一位和藹可親的好老師。每當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)事時(shí)，老師會(huì)耐心的給他講，而不是用粗暴的行為去打別人。如果老師給他講，他卻不聽(tīng)，老師也只會(huì)說(shuō)他幾句而已，也不是用打去提醒別人。記得有一次，老師在給我們講課，我卻在下面偷完貼花，老師發(fā)現(xiàn)了，把聲音提高了，我那時(shí)入了神，不知道老師在提醒我。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：快點(diǎn)把東西收進(jìn)去，不許再玩了。我正沒(méi)有想到，老師竟然沒(méi)有打我。

　　老師不僅是一位和藹可親的老師，更是一位盡職的`老師。

　　老師每天都要給我們上課，講作業(yè)。我們上課還經(jīng)常講小話，老師只能大聲說(shuō)話，才能把我們的聲音壓住，就是因?yàn)檫@樣才然老師的喉嚨常常疼。盡管老師生病了，我們還是和從前一樣講話，讓老師的白頭發(fā)都多了，可讓老師生氣了！

　　這就是我敬佩的人——邵老師！

五年級(jí)的作文300字 篇8

　　未來(lái)的世界，看不出什么高科技，而是那么的平凡。那些天上飛的、地上跑的、克隆人、機(jī)器人、以及一切的污染環(huán)境的一切的一切，都被永遠(yuǎn)的消滅了……取而代之的是我們?nèi)祟愳`活自便的手腳。一座座高樓大廈從地上消失了。出現(xiàn)在我們面前的是一望無(wú)際大草原和永遠(yuǎn)也走不到頭的森林。草原上，羊群在草地上玩耍；森林里，動(dòng)物們?cè)诳鞓?lè)地追逐著；而人類呢，個(gè)個(gè)是精神飽滿，容光滿面……因?yàn)槲磥?lái)的世界是一個(gè)沒(méi)有煩惱的世界。

　　未來(lái)的世界的高科技是你看不出的`。什么空調(diào)啊、電視機(jī)、電腦一切現(xiàn)在用電的電器都不是需要電的�？照{(diào)是在冬天的時(shí)候把冷氣儲(chǔ)藏，到了夏天它自然地釋放冷氣，而把熱氣又儲(chǔ)藏起來(lái)，到冬天又釋放熱氣，一年四季永不停息。這些根本不需要電，而是它自己根據(jù)天氣的變化自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)的。電視機(jī)、電腦也是一樣，都是依靠一種自然環(huán)境中能源，而這種能源永遠(yuǎn)也不會(huì)短缺的；也不需要人去采集。

　　總而言之，未來(lái)的世界是多姿多彩的、是綠色的、是環(huán)保的。在那里不會(huì)有怨言，只有感到無(wú)窮的快樂(lè)！

五年級(jí)的作文300字 篇9

　　說(shuō)起書(shū)來(lái)，大家一定都不陌生。讀書(shū)的好處，大家也都知道：讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，學(xué)會(huì)和書(shū)中的'人物以及作者交朋友

　　同學(xué)們，你們和書(shū)又有過(guò)怎樣的故事呢？

　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我悄悄地躲在房間看書(shū)。突然，門(mén)響了一聲，原來(lái)是妹妹來(lái)了。妹妹問(wèn)：“姐姐，你還在看書(shū)��？”我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她講話。妹妹打了我一個(gè)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。妹妹說(shuō)：“姐姐，都這么晚了，快睡覺(jué)吧！”“哦”我嘴上答應(yīng)，但還在看，“你也走吧�！蹦闼�覺(jué)，我就走�！懊妹谜f(shuō)完就坐在了地上。“那好吧，我睡我睡�！� 妹妹終于走了，她真吵。我躺在床上，想著書(shū)上的內(nèi)容，又不知道后面發(fā)生了什么故事，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，就像想念親人一樣牽腸掛肚，最后趁大家不在又看了起書(shū)來(lái)。

　　陳壽說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！钡�是我卻一秒鐘也離不開(kāi)書(shū)，事情就做不好。我真是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人啊！

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