五年級(jí)的作文6篇（精品）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文 篇1

　　常言說(shuō)：健康就是福！我想高聲說(shuō)，這聲音好像全中國(guó)都能聽(tīng)見(jiàn)似的：“安全就是福！”

　　當(dāng)我跨入和我朝夕相處的校園時(shí)，展現(xiàn)在我眼前的是同學(xué)們?nèi)缁ㄋ频?笑臉向我點(diǎn)頭微笑，和藹可親的老師向我投來(lái)了信任的目光，我此時(shí)心曠神怡，總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。

　　瞧，幾個(gè)頑皮可愛(ài)的男生正在教室走廊那兒追逐嬉戲，橫沖直撞……他們?cè)缫寻牙蠋熣佌伒陌踩�教�?dǎo)拋到九霄云外，忘得一干二凈。常言說(shuō)：不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。萬(wàn)一他們跌倒了，撞了個(gè)頭破血流，那可就麻煩了。常言說(shuō)：無(wú)巧不成書(shū)。萬(wàn)一撞上我們，那我們也會(huì)摔倒，這樣也許會(huì)受傷……這樣不安全的后果真是不堪設(shè)想。我想到這里，想上去勸阻，可轉(zhuǎn)念一想，我還是不要狗抓耗子——多管閑事。各人自?huà)唛T(mén)前雪，不管他人瓦上霜。

　　我沉思片刻：校園是我家，校園安全關(guān)系你我他！我們應(yīng)該防微杜漸，共建和諧的校園。知錯(cuò)不改錯(cuò)中錯(cuò)，知錯(cuò)就改不算錯(cuò)。讓大家爭(zhēng)當(dāng)文明的學(xué)生，時(shí)刻注意安全。

　　當(dāng)我興高采烈地背著書(shū)包，迎著陽(yáng)光，沐浴在柔和的七彩陽(yáng)光下，邁著矯健的步伐走在回家的路上。熙熙攘攘的大街上，各種車(chē)輛像穿梭似的奔馳于馬路上，我眼觀六路，耳聽(tīng)八方，注意觀看各種車(chē)輛，選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)橫穿馬路。因?yàn)榻煌ò踩�是首位，我們�?yīng)該時(shí)刻牢記老師對(duì)我們的教育名言：“守停三分，不爭(zhēng)一秒�！蔽覀儾荒苣米约旱纳�命開(kāi)玩笑，不能為了一時(shí)之快過(guò)馬路，而一失足成千古恨。

　　我們要高高興興上學(xué)，平平安安回家�！鞍踩�”只要人人從我做起，安全就會(huì)像春風(fēng)吹遍我們整個(gè)校園；“安全！”我將把它帶回家，永遠(yuǎn)與你同行！“安全就是福！”又一次在我耳邊回響。

五年級(jí)的作文 篇2

　　亮紅的外皮，如此晶晶透亮，好似一顆巨大的紅寶石閃閃發(fā)光，沒(méi)錯(cuò)這就是酸甜可口的番茄。

　　每年清明前后，我和爺爺都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上的菜地種下番茄的小幼苗。等待生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)到來(lái)的光景，萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)臺(tái)上的番茄貪婪地吮吸著春天的甘露。在春風(fēng)的撫摸下，在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。

　　仲夏到來(lái)，番茄已經(jīng)掛滿(mǎn)枝頭，我們細(xì)心地用剪刀把它摘下來(lái)，一個(gè)個(gè)圓溜溜的好似風(fēng)鈴。番茄就有它獨(dú)特的味道，將剛摘下來(lái)的番茄洗凈放入盆中，倒入開(kāi)水將其在里邊燙一下，去皮；將去皮的番茄擺放在案板上，去蒂；再將剩下的'切成一塊一塊的，擺放在盤(pán)中，撒上白糖，放置于冰箱中等候10分鐘，一道美味的家常菜涼拌番茄就制作完成了。一口咬下去，甜潤(rùn)中夾雜著一絲絲的酸味兒，冰涼可口，在仲夏如同置身于涼風(fēng)之中。

　　番茄含有多種營(yíng)養(yǎng)成分，它含有檸檬酸、蘋(píng)果酸、蛋白質(zhì)……而且有多種吃飯，可以跟上面所說(shuō)的生吃，也可以把它煮熟當(dāng)菜吃，甜津津的，拌飯最適合，還可以把它炸成果汁，夏日里既解渴，又營(yíng)養(yǎng)，因此成了我夏日里的最?lèi)?ài)。

　　我愛(ài)夏中的這口酸甜——番茄。

五年級(jí)的作文 篇3

　　一星期唯一一節(jié)的勞技開(kāi)始了，我準(zhǔn)備好材料等待老師的到來(lái)。

　　老師大步流星地走了教室，宣布可以繼續(xù)做熱風(fēng)帆船了，蠢蠢欲動(dòng)的同學(xué)們馬上動(dòng)起了手。其實(shí)熱風(fēng)帆船的原理非常簡(jiǎn)單，只不過(guò)用易拉罐剪出一個(gè)模型，在上面點(diǎn)上一支蠟燭，讓蠟燭的熱量推動(dòng)船行駛罷了。就是因?yàn)楹?jiǎn)單，要想做得出眾就更難了。我小心翼翼地從袋子時(shí)拿出了才做了一半的帆船模型，把它平平穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上，上上下下地看了又看，頭點(diǎn)了又點(diǎn)，自我感覺(jué)非常滿(mǎn)意。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，接下來(lái)的任務(wù)就是接蠟燭了，可是我沒(méi)帶用來(lái)固定蠟燭的橡皮泥，只好把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的看周?chē)�哪個(gè)同學(xué)帶了。我東張西望，眼睛像探照燈一樣搜索著，終于發(fā)現(xiàn)方一涵的桌子有上一個(gè)勞技學(xué)具的袋子，里面裝著一塊橡皮泥。我厚著臉皮向他去借，他也十分慷慨，二話(huà)不說(shuō)拿出那塊橡皮泥把它遞給了我。我為有一個(gè)這樣的朋友心里高興萬(wàn)分，能在困難的時(shí)候給予你幫助的人不正是值得交往的朋友嗎？

　　有了橡皮泥就該將蠟燭固定上去了。我取了一小團(tuán)橡皮泥，小心萬(wàn)分地把它搓成了球狀，然后用力一壓，把它壓成了一個(gè)南瓜餅似的.形狀。它真的很像南瓜餅，如果我不知道這是橡皮泥，而且它放在盆子上的話(huà)我可能會(huì)一口把它吃下去。我把“南瓜餅”平鋪在熱風(fēng)帆船的底部，另一只手又將蠟燭用力地按在了上面，蠟燭輕輕松松地固定住了，一艘精致的帆船就完成了。

　　雖然還沒(méi)有經(jīng)過(guò)測(cè)試，但是我對(duì)它抱著很大的信心。我捧著它像捧著一件絕世名作似的輕手輕腳地走到了老師旁邊。樂(lè)老師拿起來(lái)將它放在了一個(gè)用來(lái)測(cè)試的水盆中，又把蠟燭點(diǎn)著了。我的心開(kāi)始撲通撲通劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，眼睛連眨都不眨一下地盯著我的熱風(fēng)帆船。開(kāi)始它一動(dòng)不動(dòng)，我心急如焚，生怕自己沒(méi)有得到優(yōu)，受到老媽的嘲笑。我暗暗地在心中給它鼓勁，熱風(fēng)帆船似乎看出了我的心思，緩緩地往前飄去，雖然速度很慢，但畢竟在前進(jìn)。船艱難地向前飄動(dòng)著，蠟燭就像一個(gè)水手似的穩(wěn)坐在船上，操縱著整只船。樂(lè)老師終于在記分冊(cè)上揮灑下了一個(gè)“優(yōu)”，我喜笑顏開(kāi)，佩服我的熱風(fēng)帆船竟有如此大的本領(lǐng)。

　　你現(xiàn)在知道我為什么如此愛(ài)做手工了嗎？因?yàn)閺闹锌梢泽w驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。

五年級(jí)的作文 篇4

　　我家有一個(gè)小菜園，這個(gè)園子雖不如蕭紅阿姨的祖父的園子里的小動(dòng)物多，可也有青蛙、蜻蜓、蝴蝶。青蛙的背是深綠的，肚皮是白的。一到夜晚青蛙就會(huì)發(fā)出“呱呱”的叫聲，可有意思了。蜻蜓的眼睛又黑又大，像戴了副墨鏡。蝴蝶大多是白色的，毛絨絨的翅膀上還鑲嵌了一些小黑點(diǎn)。

　　奶奶大部分時(shí)間都在菜園子里，我也跟著奶奶在菜園子里。奶奶種豆子，我就溜土窩。溜一會(huì)兒就去玩別的了，把剛種下的菜苗都踩斷了，為了不讓奶奶發(fā)覺(jué)，我就用泥土把斷了的菜苗給擁直。

　　園子里的黃瓜熟了，我準(zhǔn)備摘下一根，可是瓜上有許多小刺兒。我偷偷掐了一片葉子，裹在瓜上用力一扯，瓜摘下了，瓜架也散了。瓜還沒(méi)吃完，一只蝴蝶從眼前飛過(guò)，于是我就扔了黃瓜去追蝴蝶，沒(méi)有追上，就又回去吃黃瓜，可黃瓜早扔沒(méi)了。

　　園子里五彩繽紛，一切都充滿(mǎn)了活力。青菜想長(zhǎng)多大就長(zhǎng)多大，長(zhǎng)到臉盆那么大也沒(méi)有人嫌大；西紅柿愿意長(zhǎng)多紅就長(zhǎng)多紅，長(zhǎng)到比太陽(yáng)紅也沒(méi)有人嫌紅。黃瓜愿意長(zhǎng)多長(zhǎng)就長(zhǎng)多長(zhǎng)，長(zhǎng)到天上去也沒(méi)有人嫌長(zhǎng)。蜻蜓隨意飛，一會(huì)兒落在青菜上，一會(huì)兒落在黃瓜上。它從哪來(lái)的`，又要到哪里去，只有藍(lán)藍(lán)的天空知道。

　　這就是我和奶奶的菜園，一個(gè)幸福的樂(lè)園。

五年級(jí)的作文 篇5

　　孝順?lè)结?/strong>

　　每個(gè)人都有自己的叛逆期，我也不例外。

　　大哥在父母眼里是孝順的兒子。

　　他總會(huì)很耐心的聽(tīng)從父母的教誨，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，都能虛心地聽(tīng)完。而我卻不一樣，每次都為芝麻大點(diǎn)的小事與父母爭(zhēng)吵。每次與父母不和，我會(huì)憤怒地摔門(mén)躲進(jìn)房間里。大哥總會(huì)鄒鄒眉頭，然后輕輕敲著我的門(mén)說(shuō)：“筱米，是哥，開(kāi)開(kāi)門(mén)。”這一刻，我開(kāi)始感動(dòng)，知我心大哥也。我總能聽(tīng)大哥把話(huà)說(shuō)完，即使是批評(píng)，我也很喜歡。

　　勤奮方針

　　大哥在我們眼里是個(gè)憨厚老實(shí)的大哥。

　　大哥現(xiàn)讀大專(zhuān)，汽修專(zhuān)業(yè)。汽修并不是他喜歡的項(xiàng)目，但他不管有多辛苦，都一直很努力的學(xué)習(xí)。不論怎樣，大哥都會(huì)為自己的選擇而負(fù)責(zé)到底，他一直都很堅(jiān)強(qiáng)。

　　“筱米，你一定要勤奮，把該做的事情都做完，在做其他事情不就容易多了嗎？”“要加油哦！”

　　鼓勵(lì)方針

　　大哥即使學(xué)校，也不會(huì)忘了鼓勵(lì)我。

　　“筱米，在家要聽(tīng)話(huà)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要只顧玩，多幫幫媽媽的忙……”這一串唐僧似的.話(huà)語(yǔ)，就像心里的一股暖流……

　　生活是一朵流云，我們不知道它轉(zhuǎn)向哪一個(gè)方向，我們唯一能把握的就是讓自己的心不沮喪，有希望，保持快樂(lè)。

五年級(jí)的作文 篇6