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      小學(xué)五年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-10-22 18:04:30 五年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)選[10篇]

        在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

      小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)選[10篇]

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

        所謂的愛學(xué)習(xí),我不知道是什么。

        每天,我都要上課,連星期六星期天也有課,不論我想不想學(xué)習(xí),不論我到底累還是不累……

        告訴我學(xué)習(xí)是什么,是走向成功道路的道具,還是父母望子成龍或望女成鳳的愿望,還是孩子們?yōu)榱巳^斗的目標(biāo)?不,這些都不是。所謂的學(xué)習(xí),是孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的起步。

        有人說,我只是一個(gè)小孩子,不能說出什么大道理。我們小孩子喜歡玩,喜歡讓大人們陪他們,但是這些愿望,還不是都被打破了么?我說的有什么錯(cuò),愛玩愛想愛新奇的`東西是我們的天性,大人們把我們的天性全部都打掉了,那要一個(gè)孩子還有什么用?就是為了讓孩子去學(xué)習(xí),長(zhǎng)知識(shí)?我懂大人,除非就是想讓孩子長(zhǎng)大有一個(gè)好工作嗎?可是也要尊重一下孩子的選擇。

        在那樣的一個(gè)夜晚,孩子在哭,哭自己為什么會(huì)有這么些個(gè)逼著他們?nèi)W(xué)習(xí)不給他們玩的時(shí)間的家長(zhǎng)呢?

        所以……尊重孩子的選擇也是父母愛的表達(dá)!

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

        春天來了,小草發(fā)芽了,桃花開了,梨花開了,小燕子從南方飛回來了,柳樹綠了······

        春天真美!春天真像慈母的手啊!我站在草地上,感覺到有人在輕輕地?fù)崦,我一想,?huì)是誰呢?我想起了媽媽,便想以轉(zhuǎn)身?yè)湎蛩膽牙,但是我卻撲了個(gè)空,這是為什么呢?原來是春風(fēng)呀!

        春姑娘的腳步多么輕盈!她悄悄地來到了田野里。你瞧,一望無際的青青麥苗多美啊!微風(fēng)一吹,麥苗一浪趕著一浪向前翻滾,一片片金黃的油菜花綻開了黃澄澄的笑臉,一群群勤勞的小蜜蜂,可愛的小蝴蝶,它們一會(huì)兒看看這朵,一會(huì)兒親親那朵,在花草間飛舞,嬉戲,盡情地享受著春天的無限樂趣。

        春姑娘來到果園里,你瞧,粉紅的桃花開了,雪白的梨花開了,花香飄滿果園上空,粉紅的桃園仿佛《西游記》里的蟠桃園,美麗極了!

        春姑娘來到河岸,山坡上長(zhǎng)了毛茸茸的綠毯,星星點(diǎn)點(diǎn)的野花,金黃的、粉紅的、雪白的、淡紅的、紫色的······在綠草中開放,瞧,岸邊的楊柳垂下它那纖細(xì)的“枝條”,在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈,在枝條上的新芽伸出了“小腦袋”,藍(lán)藍(lán)的天空下面的幾對(duì)小燕子停在好似五線譜的電線上,不時(shí)的'“啾啾”地叫著,它們正在演奏一曲曲春天的贊歌。春天真是太美啦!綠草中開放,瞧,岸邊的楊柳垂下它那纖細(xì)的“枝條”,在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈,在枝條上的新芽伸出了“小腦袋”,藍(lán)藍(lán)的天空下面的幾對(duì)小燕子停在好似五線譜的電線上,不時(shí)的“啾啾”地叫著,它們正在演奏一曲曲春天的贊歌。

        春天真是太美啦!

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

        20年后的我20年后的我,已經(jīng)是一名宇航員了。那時(shí)的人們已經(jīng)開發(fā)出了銀河系中的BY星球,并發(fā)現(xiàn)了時(shí)空隧道。

        一天早晨,我早早地起床了,乘坐著光速航天飛機(jī),沿著光穿過了時(shí)空隧道,來到了BY星球上我一手創(chuàng)辦的科學(xué)研究所——萬壽山天文研究所。我來到了辦公室,開始工作了。我坐在宇宙電腦前,和地球指揮所在網(wǎng)上取得了聯(lián)系,指揮所的工作人員們讓我們探索一下銀河系中是否有生命存在的星球。我接到命令后,立刻派出了“黑狼”小組的`七架光速航天無人飛機(jī)去偵察,它們的上面安裝了全新的生命探測(cè)器,這種探測(cè)器可以探測(cè)出直線距離五光年的地方是否有生命存在。這七架飛機(jī)分頭行動(dòng),向不同的方向探測(cè)。一天過去了,兩天過去了,可還是一點(diǎn)線索都沒有,不過已經(jīng)排除了一些星球上有生命存在的可能,現(xiàn)在還有好幾百億個(gè)星球還沒有偵察,可如果按這種速度來偵察,就是再過十年也查不完,如果用排除法也太慢了,也不行。這可怎么辦呀,我在苦苦思索著。就在這時(shí)候,萬壽山下了一場(chǎng)隕石雨,在附近降落了許多隕石。我們趕忙把隕石拿去檢測(cè)和分析,發(fā)現(xiàn)上面有有機(jī)分子的存在,我們又對(duì)它的方向進(jìn)行了測(cè)定,發(fā)現(xiàn)它是。從東北方向過來的,

        經(jīng)過我們幾個(gè)小時(shí)的分析和比對(duì),最終索定了兩個(gè)星球,一個(gè)是S星球,一個(gè)是99Y星球。我們立刻下達(dá)了命令,命令“黑狼”小組的飛機(jī)迅速趕往這兩個(gè)星球。它們先到了99Y星球,發(fā)現(xiàn)沒有生命的跡象,所以斷定這個(gè)星球無生命,于是它們又到了S星球,發(fā)現(xiàn)了生命,這令我們十分高興。我又命令這些飛機(jī)著陸,可剛要著陸,就被外星人的飛碟圍住了,我們產(chǎn)明了我們的目的和我們的身份,外星人立刻停止了包圍他們的頭目通過宇宙電話和我通了電話,告訴了我宇宙誕生之謎和銀河系中有生命的星球,我連忙向他感謝。我掛了電話,又把這個(gè)喜訊告訴給了指揮部。

        20年后,世界將更加美麗,強(qiáng)大。加油!!

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

        我有一個(gè)“致命”的弱點(diǎn),那就是粗心。這一點(diǎn)我也承認(rèn)。我這個(gè)馬大哈呀,做事總是缺根筋:數(shù)學(xué)試卷上“放眼望去”,錯(cuò)的全是計(jì)算題;鞋子一只公一只母;扣子找錯(cuò)了親家……結(jié)果可想而知,次次大出洋相,后果“慘重”。

        記得有一次,我和媽媽去常熟購(gòu)物。我興致勃勃地給媽媽挑衣服,就把手機(jī)順手放在了沙發(fā)上。誰知我越挑越起勁,那份專注神兒啊,竟把手機(jī)一回事給忘了。

        我們買了許多衣服,滿載而歸,剛想玩手機(jī),卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了,摸遍了全身上下的口袋也不見它蹤影。

        爸爸媽媽得知語重心長(zhǎng)地給我講大道理,說粗心可不是小問題,如今手機(jī)弄丟,明天說不定把自己“丟了”。再比如平時(shí)數(shù)學(xué)計(jì)算題老做錯(cuò),可以訂正。那期末考試呢?高考呢?能訂正,能重新做?豈不是一學(xué)期甚至幾年的努力都白費(fèi)了?對(duì)得起自己?jiǎn)?所以,我們不能對(duì)它不管不顧,要意識(shí)到它的存在,明白細(xì)心的必要。今天手機(jī)丟了我不追究了,但要記住,不能好了傷疤忘了疼,爭(zhēng)取下次不再犯同樣的`錯(cuò)誤,要積極改正,否則后悔莫及!

        經(jīng)過這次的事,我得到了很大的教訓(xùn)。爸爸說得對(duì),粗心不是小事。我今后一定會(huì)和粗心說再見,把馬大哈這根“尾巴”甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

        我的偶像,不是誨人不倦的教師,也不是崇拜光芒顯耀的明星,而是生已育已我的母親。

        記得小時(shí)候我有一天生病了。我微閉著眼睛,靜靜地靠在床邊靜養(yǎng)。我時(shí)而眉頭微蹙,時(shí)而重重地吐納,病痛的折磨使她喪失了往日的活力。媽媽見我面龐蒼白的沒有一絲血色,心里焦急起來,終于,媽媽下定了決心帶我去看病。

        媽媽把我從床里叫了,于是我起來掙扎著從床上坐起,蒼白的面龐因痛苦而扭曲,細(xì)細(xì)的汗珠從他的額頭滲出,好似每移動(dòng)一下都是巨大的折磨。起了床后,媽媽帶著我向公交車站出發(fā),只見我不緊不慢地向前走,而媽媽著急地走,生怕我的病被耽擱了。我們剛上公交車,不幸的是老天爺變臉了,下起了傾盆大雨。好像斷了線的.珍珠一個(gè)勁地往下掉。車上有倆個(gè)位,一個(gè)位由于旁邊的窗戶壞了而濕透了,而另一個(gè)位置也受到了一點(diǎn)影響。媽媽拿出包里的毛巾擦了擦,接著猶豫了一下,因?yàn)槿绻x擇讓我坐在濕透的椅子上,而自己坐在旁邊的位置,是不可能的,天下恐怕沒有母親會(huì)這樣做。但如果媽媽選擇讓我們母女都站著的話,生病的我連站都快站不穩(wěn)了,更何況在搖晃的車子呢!媽媽勇敢地坐在濕透的位置,讓我坐在她旁邊的位置,用龐大的身軀為我擋住風(fēng)雨。這時(shí)候的我去渾然不知。雨越下越大,似乎要把世界淹沒才可罷休。媽媽發(fā)抖了一下,可我卻不看在眼里。年紀(jì)幼小的我開始哭鬧了起來,對(duì)媽媽大吵大鬧地說:“媽媽,我要和你換位置,我要看風(fēng)景!蔽矣锰煺鏌o雅的眼睛望著我的母親,但媽媽卻堅(jiān)決地?fù)u了搖頭,毫不猶豫。我嘟起了小嘴,生起了悶氣。醫(yī)院到了,我們下車了,我用怨恨的眼睛瞪了瞪媽媽,卻望見媽媽的右側(cè)已經(jīng)濕透了,我頓時(shí)熱淚盈眶,抱住了媽媽說:“對(duì)不起,媽媽,我再也不那么任性了”。媽媽說:“沒關(guān)系,你生病了,我不能讓你淋雨”。說著笑了笑。

        媽媽對(duì)我的愛是那么圣潔,那么崇高,無私。難道還不足以當(dāng)我的偶像嗎?

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

        錢和信封有什么關(guān)系呢?對(duì)了,從銀行里取錢要用信封,領(lǐng)獎(jiǎng)金時(shí)要用信封……那你想過用錢和信封玩藏錢猜錢嗎?今天我們就要完一次藏錢猜錢的游戲。

        終于藏錢猜錢的游戲要開始了,它的游戲規(guī)則是:老師把一張一百元藏進(jìn)兩個(gè)信封中的一個(gè),讓我們猜,猜三次,三次都猜對(duì)有獎(jiǎng)品。怎么樣?好玩吧。不過為了公平起見,老師要出去藏。這時(shí),我恨不得自己有魔法,可以看到老師藏在哪個(gè)信封里,或者我有分身術(shù),悄悄的跑出教室看一看,想到這兒,我激動(dòng)的覺得身邊下起了“錢雨”。

        老師要去藏錢了,我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,到底是有8的信封里面,還是沒8的信封里呢?老師葫蘆里賣的是什么藥?有8的信封、沒8的信封……怎么辦?怎么辦?想了大半天,我終于決定了,選擇了沒8的信封。

        終于要揭開謎底了,我的心撲通撲通的跳個(gè)不停,希望打開信封時(shí),沒8的信封里面藏著那張嶄新的一百元,可誰知天有不測(cè)風(fēng)云,我猜錯(cuò)了,我渺小得希望一下子跌到了無底深淵。

        第二次開始了,這次猜有8的還是沒8的呢?舉棋不定的我真希望我可以預(yù)知未來,那就可以猜對(duì)了,要揭曉答案了,而我還不知如何是好,算了,我豁出去了,就猜沒8的吧。兩位揭曉答案的`同學(xué)比我們還緊張,這讓我的心一下子涼了大半截,可煮熟的鴨子還是飛跑了,我還是猜錯(cuò)了,唉……

        第三次開始了,怎么辦?我不知如何是好,有8的還是沒8的?我的心里像灌了鉛似的,十分沉重,又要揭曉答案了,怎么辦?選有8的吧。在沒8的信封里一摸,呀!沒有!太好了,我樂得像一只快樂的小鳥,可誰知我高興得太早了,這錢也不在有8的信封里,我的心一下子涼透了,我的心里十分疑惑:錢呢?怎么不翼而飛了呢?

        錢到底在哪呢?哦,我終于明白了,這不是老師耍把戲,而是老師問得問題不同,就差那么一個(gè)字,沒了,由此可見,傾聽是多么重要,我一定要注意仔細(xì)傾聽。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

        春天伊始,冰雪初融,朔風(fēng)已至,和熙的春風(fēng)吹來點(diǎn)點(diǎn)歡笑,婀娜的細(xì)柳抽出新芽,枯黃的草坪泛出點(diǎn)點(diǎn)新綠,形成一幅老少相依的畫面,微風(fēng)吹,卷起桃花沁,細(xì)雨飄,蕩起新泥香,蝶翩躚,輕吻花枝顫,燕呢喃,展翅掠高空……

        我喜歡春天,喜歡它的流光溢彩,喜歡它的五彩斑斕,喜歡它那迷人的景色,更喜歡喜歡它的生機(jī)盎然。公園里,桃夭灼灼,櫻花輕曳,碧綠的翠湖清澈見底,高雅的白天鵝自由的`在水中嬉戲歡樂,一群廣場(chǎng)舞大媽靈動(dòng)的交換著舞步,如同春日里一片向陽(yáng)的花海,雖然他們的年齡已經(jīng)不再年輕,可是他們開朗活潑,笑若陽(yáng)光,仍然有著春天一般朝氣的心靈。

        校園里,迎春綻放,薔薇爭(zhēng)寵,輕盈的彩蝶圍繞著花朵翩翩起舞,挺拔的大樹新綠點(diǎn)點(diǎn),高大的玉蘭花也迎風(fēng)怒放,陽(yáng)光下如同漫天的星辰熠熠生輝,淡淡的花香融入濃濃的書香,學(xué)生們郎朗的讀書聲不絕于耳,下課了,看著他們高興的跳躍奔跑和一張張朝氣蓬勃的臉,似乎看到了明日的希望和輝煌。

        田野里,天空藍(lán)藍(lán),白云飄飄,不知名的野花野草也競(jìng)相綻放,一朵朵帶著理想的蒲公英漫天飛舞,幾只鳥雀穿越青綠停落,清脆的歌聲交相呼應(yīng),譜寫一曲春的贊歌,一個(gè)個(gè)小孩童在爺爺奶奶的帶領(lǐng)下把五顏六色的紙鳶飛向高空……

        “你是一樹樹的花開,是燕在梁間呢喃,你是愛,是暖是希望,你是人間的四月天,”將心靈擱淺在歲月的輪角,伴著春的恬靜,春的詩(shī)意,春的柔情,春的希望,捧一卷書,閱盡三千繁華,走向生機(jī)勃勃的明天!

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

        一天中午,我剛吃完飯,張阿姨就來我家把我叫到她家去了。到她家后,她對(duì)我說:“陳強(qiáng),我有點(diǎn)事要急著出去,不能帶小孩子去的,要到傍晚才回來。我只好把茜茜留在家里但又沒人照顧,我想請(qǐng)你幫我在家看著茜茜,行嗎?”我說:“好的,阿姨,我一定會(huì)把茜茜照顧好的,你放心去做你的事情,反正我也沒事干。你快走吧,要不然就沒時(shí)間了!

        張阿姨一走,剛學(xué)會(huì)說話的`茜茜就一個(gè)勁地叫:“我鵝,我鵝!薄谤Z”是什么東西?我突然想到“鵝”不就是“餓”嗎,我連忙問他牛奶在哪里,他說:“丁香里。”“是不是冰箱?”我連忙問他,他點(diǎn)點(diǎn)頭。他喝完牛奶,就把牛奶瓶往地上一扔,我連忙撿起來,把它放在桌子上。他又說:“要點(diǎn)絲,洗游記!蔽蚁搿包c(diǎn)絲”是不是“電視”,“洗游記”是不是“洗衣機(jī)”,他要電視跟洗衣機(jī)干嗎?不管了,先打開電視機(jī)再說吧。“多多,洗游記!洗游記!”我忽然靈機(jī)一動(dòng),電視里有一個(gè)節(jié)目叫《西游記》,果然,可愛的茜茜真的要看《西游記》呢。我問他幾頻道,他說是“死頻道”,嘿,這下可難不倒我了,“死頻道”不就是“四頻道”呀。

        茜茜坐在沙發(fā)上,喝著牛奶,看著電視,還不時(shí)叫著:“多多,孫悟空!”“多多,豬八戒!”有時(shí)我們又笑著躺倒在沙發(fā)上。

        阿姨回來后,直夸我這小保姆當(dāng)?shù)孟衲O駱樱墒钦l知道我這小保姆也當(dāng)?shù)貌蝗菀籽剑?/p>

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

        故鄉(xiāng)的夜如詩(shī)。如夢(mèng),月光將那皎潔的光輝灑向那風(fēng)景秀麗的村莊。婆娑的樹影總召喚著我走向她的懷抱。

        春天,樹林里的書長(zhǎng)出了嫩芽?jī)。野花開出了不同形狀的花苞,微微的向我們點(diǎn)頭微笑,好像歡迎著春姑娘的到來。小河里的水草偷偷的露出了笑臉,張望著美好的春色。各種各樣的小魚兒擺著漂亮的尾巴自由自在的在水里游來游去;顫娍蓯鄣男⊙嘧右矎哪戏斤w回來了,它們唧唧喳喳的叫著,好像跟正下地干活的叔叔。阿姨們打招呼呢。

        夏天,樹林里的樹葉綠了,茂盛了,舒展開長(zhǎng)長(zhǎng)的.枝條兒,知了在上面盡情的歡唱著。花兒競(jìng)相開放,火紅的笑臉迎著烈日的照耀,是那么鮮艷,那么美麗。小河里的水草長(zhǎng)高了,豎立在水中好像在給魚兒放哨。荷花開了,開的那么白,那么美。風(fēng)輕輕的吹過,那荷葉像是許多美麗的小姑娘在舞蹈。有些青蛙蹲坐在荷葉上呱呱地叫著,看它那股高興勁,我真想與它們分享那份歡樂。我們開市捕蟈蟈。蟋蟀,到河里游泳。玩水。勤勞的人們也開始鋤草。捉蟲。打藥。活潑可愛的小燕子在空中飛上飛下,捕捉著田野里的害蟲。

        秋天,樹葉變黃了,一片片慢慢的落下來了,鋪成了一條條金色的小道。花兒凋謝了。梨樹。蘋果樹。沙果樹的枝頭上掛滿了果實(shí),黃澄澄的是梨,紅彤彤的是蘋果,橘黃色的是沙果。再往小河里瞧,小魚兒游到水底,青蛙鉆進(jìn)了爛泥。樹上的蟬不再叫了,地里的蟋蟀也不再跳了。只有農(nóng)民伯伯把豐收的喜悅刻在了臉上,溶進(jìn)了心里。大車小車一車車一趟趟,滿載著豐收的果實(shí),響亮的笑聲劃破長(zhǎng)空,回蕩在故鄉(xiāng)的上空。那活潑可愛的小燕子也向南方飛走了。不怕寒冷的鳥兒開始筑巢,開始準(zhǔn)備過冬的食物。

        冬天,天空中飄落下六瓣雪花,冬姑娘把整個(gè)村莊打扮的一片雪白。小河結(jié)冰了。我們便在上面跑啊,跳啊,還不時(shí)地跟它親吻一下,雖親的全身疼痛,卻高興得不得了。向野外望去,整個(gè)田野蓋上了厚厚的白色棉被。麥苗悄悄的孕育著生機(jī)。整個(gè)村莊靜悄悄的,只有我們這些孩子的笑聲回蕩在村莊的上空。

        我的故鄉(xiāng)太美了!它不但有勤勞善良的人民,也是一個(gè)四季如畫的美麗村莊。我愛我的故鄉(xiāng)!

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

        我有一支神仙筆,我會(huì)畫一只小鳥,讓它帶我去北京的長(zhǎng)城看看有多長(zhǎng),讓它帶我去長(zhǎng)城的終點(diǎn),讓它帶我去看長(zhǎng)城的'風(fēng)景,再看看北京的風(fēng)景到底有多美?

        我再畫一架飛機(jī),讓它帶我環(huán)游世界,看看世界有多美?再看看世界到底有多大?

        如果這個(gè)世界上真的有神仙筆那該多好!

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