實用的小學(xué)五年級作文集合（5篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
一人有一個夢想！我也不例外，我的夢想是做一名研究臺風(fēng)的專家，探索這一自然現(xiàn)象。
自從有一年暑假上海經(jīng)歷了臺風(fēng)“�？敝�，我對臺風(fēng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，立志成為臺風(fēng)專家。在課余，我看遍了有關(guān)臺風(fēng)的資料，從書上、網(wǎng)絡(luò)上、廣播中、電視上……所有關(guān)于臺風(fēng)的訊息知識都是我所關(guān)注的，并且樂此不疲。有時還會津津樂道地跟家人分享我的研究成果。爸爸媽媽笑稱我是“小風(fēng)迷”、“追風(fēng)少年”。
有一天，我在網(wǎng)上讀到一篇精彩的臺風(fēng)文章，很是喜歡。爸爸幫我把這篇文章打印出來，我拿著它爰不釋手，拜讀了很長時間。第二天上學(xué)，我也把這“寶貝”放進(jìn)書包里，帶到學(xué)校。
上體鍛課了，別的小朋友都在積極地鍛煉身體，我卻獨自一人坐在操場邊的角落讀這篇文章。此時，班主任正好路過，見我不和大家一起玩，卻在聚精會神地看幾張紙頭，關(guān)心地問：“你在看什么呀？”我一緊張，說了句“沒什么”，就“嗞”地溜走了。我的神秘舉動引起了班主任的注意，她特地打電話向媽媽詢問，怕我在看不該看的東西，分散了學(xué)習(xí)心思。經(jīng)過媽媽的解釋，誤會解除了，“哦，原來這是件好事情啊！”班主任恍然大悟。
如今我不光吸收臺風(fēng)知識，有時還在網(wǎng)上和臺風(fēng)愛好者交流互動，發(fā)表自己的看法，每一個臺風(fēng)都是我們關(guān)注的`熱點，討論好一陣子，大家各抒己見，好不熱鬧！
我知道以我現(xiàn)有的學(xué)識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我一直把這一愛好作為我好好學(xué)習(xí)的動力。只有掌握扎實的基礎(chǔ)知識，才能一步一個腳印深入研究。
探索臺風(fēng)，掌握臺風(fēng)，才能應(yīng)對臺風(fēng)！我一直追著我的夢，我的夢想一定能實現(xiàn)！
小學(xué)五年級作文 篇2
親情，是愛的星空里最亮的那顆；親情，是愛的海洋里領(lǐng)航的帆船；親情，是人生旅途中最持久的動力……
我的爺爺癱瘓多年，生活無法自理，他的飲食起居都得依靠家人伺候。無休止的`忙碌與操心讓爸爸和媽媽疲憊不堪，我卻從未聽他們抱怨過，他們總說有愛才有家。
記得有一次，我們一家人要去公園玩。我滿懷期待地早早準(zhǔn)備好，可是，等爸爸扶爺爺上完廁所，幫爺爺換好衣服，再背著爺爺挪到車?yán)铮呀?jīng)過去了半個多小時，我原先的欣喜心情也在等待中消失了。雖然天氣寒冷，但是爸爸已經(jīng)累得滿頭大汗。來到公園，爸爸把爺爺背下來，扶到輪椅上，媽媽則微笑著和我一起小心翼翼地推著爺爺前進(jìn)。在暖暖的陽光下，爺爺像孩子一樣開心地笑了，好奇地打量著周圍的美景。媽媽柔聲地向爺爺介紹城區(qū)的變化，我饒有興致地告訴爺爺哪里是我最愛玩的地方，哪里有最好吃的小食……爺爺連比帶劃地“咿呀”回應(yīng)著我們，他是多么興奮！此刻，我覺得剛才的等待是多么值得！
世間最可貴的是親情，親情是生命的延續(xù)，親情是無私的付出，親情是真誠的陪伴！在父母的耳濡目染下，我學(xué)會了主動分擔(dān)，給爺爺盛飯、拿藥、端水……親情就是割舍不斷的愛，讓我們守護(hù)親情，讓愛永遠(yuǎn)延續(xù)吧！
小學(xué)五年級作文 篇3
大清早，云霧在空中流動著，我透過窗戶往外看，外面都被霧籠罩著，一片蒼茫。我喜歡清晨的霧，它們透明，純凈，像細(xì)紗一樣，輕飄飄的，我希望自己就是那清晨的霧，隨風(fēng)而來，追霧而去。
霧很細(xì)很細(xì)，細(xì)得能在空中漂浮。霧在山澗游動，像畫家潑墨，使原來的山變成了景，做成了一幅幅美麗的圖畫。天，朦朧朧的，一切都籠罩在霧的懷里。晨霧籠罩在山的上空，白茫茫、銀茫茫、天茫茫、地茫茫，到處一片云茫茫，看上去仿佛空中的白云都飄落在地面上。
我一眼望去，“��！好美的'晨霧��！”我驚訝的叫起來。被濃霧籠罩的大山，時隱時現(xiàn)，掙扎著，仿佛要撕破這透明的輕紗。近處，花草樹木都掛著小露珠，霧把它們打扮得更加漂亮、美麗。霧的確非常優(yōu)美，它把周圍嚴(yán)嚴(yán)實實地罩著，遮住了高高的山峰，蓋住了滾滾的江水，山林里的每一條樹枝，牽掛著輕飄如紗的晨霧。遠(yuǎn)處的高樓房屋，近處的花草樹木，路上的行人，在霧中若隱若現(xiàn)。人與人只是在靠近的那一瞬間，才能隱約看到對方的面容；等轉(zhuǎn)身再看時，他們的背影已經(jīng)慢慢地遠(yuǎn)去了。慢慢地看著，好像身臨其境，走進(jìn)了霧的天地。自己覺得好像被托起了身體，在云霧中飄蕩。
晨霧變得柔和，它在慢慢地消散。它不像小雨那樣纏綿，而是溫柔得像一位母親。她撫摸著我們每一個人，給我們一種濕潤清涼的感覺，漸漸的晨霧慢慢揮手向我們再見……
��！晨霧，你永遠(yuǎn)都是那樣透明、純潔！我喜歡你——晨霧！
小學(xué)五年級作文 篇4
五年級的期末考試，讓我沮喪到極點——16名！同學(xué)的嘲笑，家長的批評，都讓向來開朗的我，陷入了陰影。特別是數(shù)學(xué)成績，可以說是一塌糊涂，老師都不斷的批評我。而我也對自己毫無信心。我只能每天悲哀地望著夕陽，一縷清風(fēng)拂過，似乎在吹散我心頭的陰云，苦苦地皺著眉頭，我不禁一陣心酸。
“嘿！”我嚇一大跳，原來是我的死黨賈天，“怎么啦！還沒從期末的陰影里走出來?瞧你那樣，平常那么樂觀，咋啦？這就萎縮了？”我捶了一下他的胸膛，好聲沒好氣的說:“關(guān)你啥事！”“你說你，不久考差一次嗎？有什么大不了的，人人都像你這樣，那象我們這些差生還不得去死了！對吧。生活依舊要繼續(xù)滴，你要有堅強的精神，學(xué)習(xí)老師上課講的'那些名人的精神，懂啵！” 我不禁被他這一番歡顏笑語逗笑了，是��！就因為這一次的打擊，而灰心喪氣，這不是我的性格�。∥乙^續(xù)努力，才能站起來！“
聽完朋友的這番話，我頓時明白了原來每個人都會有自己的弱點，每個人都需要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，正視自己的缺點，這樣才能使原來并不出色的自己閃耀出光芒。于是我也開始努力起來，肯定了自己的能力。在后來的一次考試中，班里許多同學(xué)都退步了，而我卻重進(jìn)前5名。
從那時起，我相信自己只要在多用功些，有堅強不屈的精神，把平時娛樂的時間分擔(dān)多一些給學(xué)習(xí)，也一定能獲得更好的成績的，古訓(xùn)有言：一分耕耘，一份收獲，付出與回報是成正比的。
每個人都應(yīng)該相信自己，即使你不是金子，即使你不會發(fā)光，但你總有你的功用，正所謂天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。所以，當(dāng)你千萬次為別人鼓響雙掌的時候，也請你為自己鼓掌，星星之火，即可燎原。時刻牢記，成功，第一步是——相信自己！
小學(xué)五年級作文 篇5
我的鄰居朋友阿壕是一個做任何事都爭強好勝的人。
小學(xué)六年，阿壕的學(xué)習(xí)成績經(jīng)常保持在班上前三名，只要一有同學(xué)超過他，他就吃不好飯睡不好覺，多方面查找自己落后的原因。及時把上課沒聽懂或平時不會做的題目拿來問老師、問同學(xué)、問父母……直到弄明白為止。上次段考，他因為數(shù)學(xué)少了兩分，還哭了鼻子，跟我說：“我一定要把我的“寶座”奪回來！”后來他真的打敗了“對手”。
他不僅在學(xué)習(xí)上很好勝，在平時的生活中也不甘心輸給別人。有一次我去他家玩，他說午飯由他來做，我不相信。等他爸爸把菜買回來，他就真的圍上圍裙，把袖子挽起來。我一看，果真有幾分廚師的模樣。他先開始洗菜，然后把洗好的菜分類擺放，接著開始切肉。只見他穩(wěn)穩(wěn)地拿起刀，切下一塊又一塊，動作如流水般迅速，已經(jīng)是熟能生巧了。把所有的菜準(zhǔn)備好，他就自信地操起了鍋鏟，鍋鏟在他手上自由地翩翩起舞。他不時往鍋里加些配料，仔細(xì)把握著火候。他的神情是如此專注，那樣的一絲不茍。
我很納悶，他怎么能如此熟練地做菜？而且做出的菜搭配合適，咸淡可口，味道還很鮮美。阿壕笑笑說：“去年我參加了學(xué)校組織的廚藝大賽，但沒有得到好的名次，我就下定決心要把廚藝學(xué)好。于是我請我的爸爸媽媽教我，偶爾還上網(wǎng)學(xué)習(xí)，我做的.菜就越來越好吃了。學(xué)校今年的廚藝大賽，我可是拿了第一名哦！”說到這里，他不由地露出了自豪的笑容。我真是佩服得五體投地，并暗下決心也要學(xué)好做菜，到時候和他一較高下。
阿壕和我一樣，也從小練習(xí)羽毛球�？伤鸩酵砹它c，水平不如我。好勝的他在每次訓(xùn)練中都倍加努力，對教練教的要點都牢記在心。時間長了，他不僅超過了許多人，與我的差距也在縮小。看來我也不能怠慢了，我可不能讓他超過我！
這就是我的朋友，好勝的阿壕。
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