五年級的作文（精品9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
你夢見過未來的神奇教室嗎？設(shè)想過有多神奇嗎？讓我來帶你看看吧！
瞧——未來的教室多么先進(jìn)��！起早的同學(xué)一個個把手指按在教室門上的黑色方框里，當(dāng)聽見“嘀、嘀”的音樂一響，門就自動打開了。原來，老師已經(jīng)把所有同學(xué)的指紋都輸入了指紋密碼鎖里，起早的同學(xué)就不用在教室門口等待了！
未來教，直到調(diào)至合適位置，再次按按鈕就自動停止了，這樣桌子高度就自動調(diào)好了。這個神奇的功能讓高矮胖瘦的'各個同學(xué)都能舒服的學(xué)習(xí)，太好了！
教室里的黑板還有自動錄寫功能。老師要寫字時，只要按一下語音按鈕，把要寫的內(nèi)容說出來，就能整整齊齊的在黑板上顯示出來。當(dāng)要“擦黑板”時，只要按一下“除字”按鈕，字就能全部消失了！太棒了！
教室里的“小監(jiān)控”還能提醒同學(xué)們認(rèn)真聽課呢！當(dāng)“小監(jiān)控”看到有的同學(xué)在交頭接耳不認(rèn)真聽講時，就用激光投影投向他，提醒他認(rèn)真聽講。看，有個同學(xué)上課正在打哈欠，他上下眼皮就像河蚌一樣快合上了，“小監(jiān)控”就會用很小的、細(xì)微的激光照射他的眼睛，來刺激提醒他。這位同學(xué)就很快端正地做好了，繼續(xù)認(rèn)真聽課了！太神奇了！
怎么樣？這就是科技的力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力!
五年級的作文 篇2
每個同學(xué)都有自己喜歡的課程，也可能有不喜歡的課程，在學(xué)習(xí)中感受各門課程的酸甜苦辣，當(dāng)然有一些讓你久久難忘的課堂故事。
“上課。”一只小鳥聽見這熟悉的'聲音，感到十分疑惑，說：“是哪個班級在上課呢？”于是小鳥就飛進(jìn)教室，這才恍然大悟，原來是二年級55班的同學(xué)在上語文課——《小諾貝爾》。只聽見老師問：“同學(xué)們，除了諾貝爾，你們還知道哪些科學(xué)家的名字？”這話剛落，同學(xué)們都紛紛舉起手來回答。
有的同學(xué)說：“愛迪生！”有的同學(xué)說：“愛因斯坦!”······這時，劉龔欣高高舉起右手，一副很自信的樣子。老師說：“劉龔欣，看你這自信滿滿的樣子，你一定知道的吧!”劉龔欣站起來，大聲答道：“愛勞動！”頓時，全班同學(xué)哈哈大笑�！皠徯溃阍谥v冷笑話么？”“劉龔欣，你太搞笑了�！薄粗Φ们案┖笱龅耐瑢W(xué)，劉龔欣也禁不住笑了起來。我想：劉龔欣，這一下子面子可算丟光了。這就是上課不認(rèn)真聽講的后果。
這件事已經(jīng)過去三年了，但每當(dāng)我郁悶時，只要想到這一件事，便會禁不住笑出聲來。
五年級的作文 篇3
“這個幾塊錢呀？看起來挺不錯嘛！”“五塊！””“給我來一個！”別誤會，這可不是什么跳蚤市場，而是我們五年級同學(xué)在歡樂生活周里為全校同學(xué)準(zhǔn)備的美食盛宴——“舌尖上的惠貞”，同時也借此機(jī)會籌集些善款，為覺民小學(xué)實(shí)現(xiàn)一個新年愿望。
12月25日下午，這場盛宴終于拉開了帷幕。趁第一批顧客尚未到來，準(zhǔn)備工作悄然進(jìn)行著。一個個小組選好各自的攤位，小售貨員們拿出了精心制作的點(diǎn)心和飲料，準(zhǔn)備迎接不遠(yuǎn)處已垂涎欲滴的一年級小顧客們的到來。不一會，小顧客們蜂擁而至，許多攤位前人滿為患，圍了個里三層外三層，一些“搶手貨”更是供不應(yīng)求。于是，便出現(xiàn)了開頭的一幕……
我們小組準(zhǔn)備了五樣食品：漢堡包、炸雞翅、串燒、香腸和水果色拉，還有鮮榨果汁。這些產(chǎn)品挺熱銷，經(jīng)過一個多小時的售賣已經(jīng)所剩無幾。正當(dāng)我們一籌莫展，面臨無貨可售的境地時，我腦中突然靈光一現(xiàn)：我們可以做二道販子呀！這樣不僅可以避免無貨可賣的尷尬局面，還能多募集些善款。說干就干，我拿上了些錢，跑到別的組去“偵察”了。突然，一種奶茶進(jìn)入了我的視線。
“咦，看起來不錯嘛！銷量一定會很好！”我心想。出于謹(jǐn)慎，我先買了兩杯。
回到了總部，奶茶吸引了所有人的眼球。果不其然，一會兒工夫，4塊錢便被我們收入囊中了。接著，我又買了2次，每次兩杯。要不是我們的.“供貨商”也斷貨了，我還會繼續(xù)買哩！
這次當(dāng)二道販子的業(yè)績還是挺不錯的，我的奶茶為小組多賺了13塊錢！最后，經(jīng)過統(tǒng)計，我們班一共募集了一千六百余元。
這次活動使我們有機(jī)會制作和品嘗點(diǎn)心，學(xué)會了如何經(jīng)營，更重要的是我們五年級全體同學(xué)通過義賣，為覺民小學(xué)實(shí)現(xiàn)了一個新年愿望。這真是一次一舉多得的活動啊！
五年級的作文 篇4
愛，不用說那就是爸爸媽媽給我的愛。
有一次我從睡夢中驚醒，我暈頭轉(zhuǎn)向，頭很暈，這時媽媽聽到了聲音交上了爸爸，半夜里他們把我送到醫(yī)院急診，他們在醫(yī)院跑來跑去，一會去那冰袋一會去那報告，一會去找醫(yī)生。我住院了，在媽媽的請求下我住了院，第二天媽媽和往常去上班，她瘦了，黑眼圈更加重了。
我恢復(fù)到了原來的`體溫，媽媽卻……
五年級的作文 篇5
我有一位頂天立地的父親，它對我的`關(guān)愛無微不至。我有好多話想對您說。但每次都說不出口。現(xiàn)在請允許我用文字寫出想對您說的話吧。
爸爸，我很愛您，可是您知道嗎？您每次回來，我都不一定能接觸得到您。比如，難得有一次您能好好陪我和媽媽，在家好好吃一頓飯的，但總是因?yàn)槟ぷ魃系氖虑槎鵁o法如愿。記得有一次，您好不容易在家休息了，當(dāng)您打算換上睡衣去睡個午覺時，電話鈴就響了，工作上的事情又找上門了，這時，您便匆匆換上衣服出去了，這一出去，我隔了好幾天才又看見您……
爸爸，您知道嗎？您還有個不良的嗜好：抽煙。您十分喜歡煙這個“朋友”，每當(dāng)您抽煙的場所，夸張一點(diǎn)說，那就是臭氣熏天。每次我想拿我新寫的東西給您看時，那比登天還難，房間里十分臭，我認(rèn)為我該帶一瓶氧氣進(jìn)去您房間呢……
爸爸，我從心底里希望您能多些時間陪著我。我更不希望您和煙這個“朋友”打交道，因?yàn)樗刹皇莻�好朋友。
五年級的作文 篇6
我在城市很少能享受到田園生活的簡單。我渴望心靈自由放飛，感受大自然的奇妙。
我想當(dāng)一匹汗血寶馬，一匹在草原上奔騰的寶馬。累了，此時低頭品嘗甘甜的草；情緒閑適了，抬頭看看悠悠白云；困了，就站在草原上聽風(fēng)為我唱的《搖籃曲》，然后安危入睡。
山上有一口荷花塘，塘里長滿荷花，還有幾條金魚在游動。我想象自我就是一條金魚。哇，好美的池塘，我與伙伴們在水中嬉戲、捉迷藏，我在荷葉深處躲著，咦？這白白嫩嫩的就是什么？哦，這就是藕。我呼來朋友一齊細(xì)細(xì)品嘗著。夜幕降臨，我們在月光下談著各自的經(jīng)歷……
我還想成為一條英俊的德國牧羊犬，在廣闊的大草原上，此時幫著主人管理著在草原上悠悠漫步的綿羊，防止虎視眈眈的'狼來偷羊。當(dāng)狼群來臨時，我會怒視它們，加以狂吠，催促群羊加快腳步走進(jìn)羊圈。然后，我與群狼激戰(zhàn)，就算輸了，敗了，我也雖敗猶榮——因?yàn)槲冶Ｗo(hù)了整個羊群，使得羊群沒有落入惡狼之口。白天漸漸消逝了，黑夜慢慢降臨，我和主人圍坐在桌子邊談著白天的經(jīng)歷。主人夸我機(jī)智勇敢，說要好好慰勞我。此時等烤羊上桌后，主人賞給我一只肥羊腿。吃過晚飯后，我又回到羊圈邊巡邏，靜靜地迎接第二天的到來。
我的夢想還有好多好多，我的心靈永遠(yuǎn)自由飛翔！
五年級的作文 篇7
我喜歡烈日炎炎的夏天，也喜歡天高云淡的秋天，還喜歡雪花紛飛的冬天，但我更喜歡萬紫千紅的春天。
這一天，我和朋友們一起去公園里找春姑娘，來到公園，只見許多大人有的打籃球，有的`打羽毛球，有的聊天，還有個小孩子在放風(fēng)箏，這使我想起一句詩，“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
沿著公園的小路向前走，我看到了幾片我叫不出名的灌木叢，那灌木叢的枝頭已經(jīng)開出紅紅的小花，那花嬌小而又鮮艷，每一朵都有七八片花瓣，好看極了。有的花瓣上還停留著小水珠，在太陽的照射下閃閃發(fā)光，就像花兒從夢鄉(xiāng)中醒來，睜大著眼睛在欣賞美麗的春景。
再往前走，沿著小路向右拐，便來到了長廊。長廊旁的杏樹上開滿了杏花，其中有一枝杏花伸進(jìn)了長廊，正如南宋詩人葉紹翁寫的《游園不值》，“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來” 。那杏花火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。
走出了長廊，來到了河邊的亭子里，看到了調(diào)皮可愛的小魚，來到草地上，看到爭奇斗艷的花朵，來到小樹林，聽到了鳥兒的歌唱……
春姑娘無處不在，她走到哪里？哪里便春意盎然。
五年級的作文 篇8
唉，又是一節(jié)無聊的語文課，煩死了！什么時候才下課��？每天都是語文課，下一節(jié)又是語文課，再下一節(jié)又是語文課，你說煩不煩？
我雙手平放在桌面上，努力讓自己打起精神，等待老師說下課�！昂茫@個內(nèi)容就講到這。下面，我們來講新的知識�！崩蠋煱咽忠粨]，拿起講臺上的'課本說道。什么？還講？天啊，好不容易才熬到下課，現(xiàn)在卻要繼續(xù)上課。老師啊老師，你家大發(fā)慈悲，饒了我們吧。一瞬間，下課的那股勁一下子消失得無影無蹤，同學(xué)一下子全都耷著腦袋，靠在椅子上。我干脆直接趴在桌子上，看著老師在講臺上講得繪聲繪色，似乎在講著一項(xiàng)偉大的工程。
“叮叮叮，叮叮�！痹谕瑢W(xué)們的嘆息聲中，又迎來了一節(jié)毫無生機(jī)的語文課。好不容易等老師講完新的內(nèi)容，心想：這下你沒得講了吧！老師，快下課吧！我們一臉期待地看著老師說下課。終于，老師說：“這個知識就講完了……”我們十分期待老師說下半句，但我們聽后，差點(diǎn)暈過去。“下面，我們一起來翻開復(fù)習(xí)資料第一頁復(fù)習(xí)一下。蜿蜒蜿蜒，預(yù)備，開始�！崩蠋煱墒种械姆酃P一扔，看也不看復(fù)習(xí)資料，就開始領(lǐng)讀。
唉！又是一節(jié)沒勁的課。老師��！什么時候才下課？
五年級的作文 篇9
小花貓午覺醒后，要出去玩。 小花貓走到一間屋子的里面，看見一個亮晶晶的東西，小花貓就好奇的走到前面，奇怪的是這亮晶晶的東西里面有一個跟自己長的一模一樣的毛，它覺得很好玩就問鏡子里的小花貓“你是誰啊？”鏡子里面的小花貓只是張嘴不說話，很沒禮貌。
小花貓生氣了，它把眼睛瞪得大大的，暑期長長的尾巴，向鏡子沖去。鏡子里面的小花貓也學(xué)著它的樣子，也向它沖去。小花貓很生氣了，它伸出尖利的爪子，打鏡子里面的小花貓，鏡子里的小花貓一點(diǎn)也不害怕，還是照樣學(xué)它的楊樣子。 小花貓見它這么厲害，下德跑回家們爸爸小花貓給爸爸講了全部過程，爸爸說：“傻孩子，這是鏡子，里面的`小花貓就是你呀！”其實(shí)做人就像照鏡子一樣，你給人家笑臉，人家一定也對你笑臉相迎；你兇巴巴地對人家，人家怎能給你笑臉呢？ 小花貓聽完爸爸的話，便又去照鏡子，小花貓的面上露出笑容，它見鏡子里面的小花貓也笑了，小花貓羞愧的低下了頭。