小學(xué)五年級(jí)作文精華5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　童年，是抹不掉的記憶，是那一聲聲的歡聲笑語(yǔ)，是那一個(gè)個(gè)編織起來(lái)的故事……

　　說(shuō)起童年的故事，最開(kāi)心，最高興的就數(shù)玩弄我家那兩條小狗的事。

　　那天，我在家里呆著無(wú)聊，突然冒出了那令我自己都哭笑不得的主意——給狗“考試”測(cè)IQ。我趴在地上，盯著那白乎乎的小狗，只見(jiàn)那狗居然向我走來(lái)。我以為它要咬我，急忙一個(gè)翻身，一骨碌從地上爬起，沒(méi)想到那只小貴賓犬居然乖巧地嗅了嗅我的腳，癢得我哈哈大笑。我決定要好好“教訓(xùn)”這條狗，俗話說(shuō)“有仇必報(bào)”嘛！我一把抓住小狗的前腿，小狗一邊“汪汪”地叫著，一邊撲騰掙扎，但還是被我拖到了儲(chǔ)物間里。嘿！這回你慘了。我一邊壞笑一邊想，那門是從里面打開(kāi)的，你一定只會(huì)推吧！你的IQ可不高！不過(guò)我也做好了“防線”，拿著一把水槍對(duì)準(zhǔn)門口，隨時(shí)給可憐的，令人發(fā)笑的小狗“致命一擊”。果然不出我所料，小狗只會(huì)“汪汪”叫，我卻“哈哈”笑。嘿！這回你連“狗急跳墻”都干不成了吧！

　　從房間里傳來(lái)一陣陣抓撓聲，我卻在為自己的行動(dòng)而自豪呢！可誰(shuí)知這狗居然也找到了竅門，它使勁抓住門上的'吸鐵石往里掰，門“嘎吱”一下開(kāi)了。我反應(yīng)了過(guò)來(lái)，把自己當(dāng)成了神槍手，瞄準(zhǔn)狗嘴巴，三二一——發(fā)射。水柱飛快地從槍頭里沖出，一根拋物線射出，如一條水龍般向狗飛去，準(zhǔn)確無(wú)誤地沖進(jìn)狗的嘴巴。這時(shí)，平時(shí)乖巧的貴賓犬也發(fā)飆了，閃電般向我直射而來(lái)，還一邊“汪汪汪”叫喚。我害怕極了，一邊瘋跑，一邊叫喊：“咬人啦！咬人啦！”最后我狼狽地爬到了桌子上才逃過(guò)一劫。

　　童年頑皮，童年有趣，童年的記憶將會(huì)是回味無(wú)窮。多么珍貴的童年啊，那一件件往事將珍藏在我的記憶中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　“買冰淇淋咯！買冰淇淋咯！”每當(dāng)我聽(tīng)到這一聲聲叫賣聲，我就會(huì)想起以前偷吃冰淇淋的事了。

　　記得那次，爸爸媽媽有事出去。臨走前，爸爸媽媽再三囑咐我，喉嚨不好不要吃冰淇淋。“冰淇淋但然而我的最愛(ài)”“唉！唉！”，我心不在焉應(yīng)和著，心想這可真然而一個(gè)難得的好機(jī)會(huì)，真所謂“天賜良機(jī)”啊，送走爸媽。關(guān)上房門，我便迫不及待地打開(kāi)冰箱，拿出一盒“和露雪”，此時(shí)拿起小勺，邊看電視邊津津有味地吃了起來(lái)，真過(guò)癮，不一會(huì)兒，我就把“和露雪”吃了個(gè)底朝天。但然而看著我吃剩的空盒我犯愁了，放哪兒呢？？垃圾桶？爸爸燒飯時(shí)會(huì)看到了，免不了又要進(jìn)行一次思想教育；放在我的抽屜？萬(wàn)一發(fā)霉生出蟲子來(lái)那也太臟了；扔到樓下？可我看不到樓下的行人，萬(wàn)一扔到行人的'頭上，此時(shí)那豈不然而罪上加罪嗎？……怎樣辦？怎樣辦？我手捧著盒子，急得汗都出來(lái)了，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，不如放進(jìn)沖水馬桶，沖下去呢？這樣一點(diǎn)兒不留痕跡。說(shuō)干就干，我使勁一沖，咦！果真沒(méi)了。“成功了”我暗自慶幸就又去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽來(lái)了，媽媽走到洗手間解手了一下，沒(méi)想到水沖下去很慢而且有白色的奶油浮上來(lái)，發(fā)現(xiàn)異常，原先盒子剛好堵住了“喉頸”。在爸媽的盤問(wèn)下，我如實(shí)說(shuō)明狀況，媽媽哭笑不得，說(shuō)“原先你然而想消滅＇罪證＇啊，下不為例，真然而只小饞貓”。

　　歡樂(lè)的笑聲久久回蕩在我家的上空。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　我是一個(gè)十歲的小女孩，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，平時(shí)喜歡扎馬尾，眉毛直直的，黑黑的，一雙圓圓的明亮的眼睛，小巧的鼻子和嘴巴，個(gè)子也不高，在我們班里是最矮的女生。

　　我是一個(gè)很內(nèi)向的女生。平常不太愛(ài)說(shuō)話，很多人都說(shuō)我是個(gè)文靜的女孩兒，其實(shí)我只是不太善于和別人交流，不知道怎樣表達(dá)。我也不太喜歡運(yùn)動(dòng)。下課的時(shí)候，同學(xué)們有的你追我跑，有的跳大搖繩，有的吵吵鬧鬧，而我只喜歡找個(gè)朋友說(shuō)說(shuō)話，或者一個(gè)人發(fā)呆。媽媽說(shuō)就是因?yàn)槲也粣?ài)運(yùn)動(dòng)，所以總是長(zhǎng)不高。

　　我只有一個(gè)愛(ài)好，就是畫畫。小時(shí)候，每當(dāng)我看到美麗的.小花，藍(lán)天白云，綠水青山，我就非常想把這些美好得景色畫下來(lái)。所以，我就不停地畫，雖然當(dāng)時(shí)畫得不是很漂亮，但我仍然覺(jué)得開(kāi)心。媽媽說(shuō)我的畫很有創(chuàng)意，于是就給我報(bào)了學(xué)習(xí)班，讓我學(xué)習(xí)繪畫技巧。這下我更是如魚得水，在老師的指導(dǎo)下，我的繪畫技巧越來(lái)越好，使我的信心大增，每天更加勤奮地練習(xí)畫畫。

　　每天寫完作業(yè)，我就會(huì)拿起畫筆練習(xí)。媽媽跟我說(shuō)過(guò)著名的畫家達(dá)芬奇小時(shí)候刻苦練畫的故事。他為了畫好一個(gè)雞蛋，每天要畫無(wú)數(shù)個(gè)雞蛋，而且還要從不同的角度觀察雞蛋不同的形狀。媽媽說(shuō)要想畫出一幅完美的畫，基本功一定要扎實(shí)，所以我每天認(rèn)真地練習(xí)，直到手酸了為止。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想。我想長(zhǎng)大以后成為一名美術(shù)老師。每當(dāng)我看到我的美術(shù)老師給我們講各種繪畫知識(shí)和技巧，我就特別崇拜她。我覺(jué)得老師懂得真多，令人佩服。老師教我們的時(shí)候，還不厭其煩，只要哪個(gè)同學(xué)有一點(diǎn)點(diǎn)不明白，她就會(huì)耐心地一遍一遍教。看著老師溫柔地微笑，我覺(jué)得特別幸福。所以，我也希望將來(lái)能成為這樣一名美術(shù)老師。

　　這就是我，一個(gè)沒(méi)什么特別的普通的小女孩。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　我通過(guò)閱讀《詹天佑》這篇文章，我收獲很大。主要寫了京張鐵路是詹天佑主持修筑成功的，北京到張口的鐵路長(zhǎng)二百千米，是連接華北和西北的交通要道。詹天佑一接到任務(wù)，馬上勘測(cè)線路。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路，晚上，他就在油燈下繪圖計(jì)算。

　　居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米，他決定采用中部鑿進(jìn)法，先從山頂往下打一口豎井，再向兩頭開(kāi)鑿。外面同時(shí)向里鑿，把工期縮短一半。鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋附近，坡度特別大�；疖囋鯓硬拍芘郎线@樣的'坡度呢？詹天佑設(shè)計(jì)了一種"人"字形線路。北上的列車到了南口就用兩個(gè)火車頭，一個(gè)在前面拉，一個(gè)在后邊推。國(guó)青龍橋，列車向北前進(jìn)，過(guò)了"人"字形線路的岔道口就倒過(guò)來(lái)，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車向西北前進(jìn)。

　　這樣，火車上山就容易多了。京張鐵路不滿四年就全線竣工了。本文讓我明白了，詹天佑一生中最主要的事跡--主持修筑第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的京張鐵路。身為炎黃子孫，我為自己黃種人而感到驕傲，作為華夏兒女，我們更為中華民族五千年的燦爛文化而自豪。在歷史的長(zhǎng)河中，許多的名人志士用不同的方式表達(dá)對(duì)中華民族的熱愛(ài)，對(duì)自己祖國(guó)的鐘情。我們作為新時(shí)代的人，更應(yīng)該努力擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國(guó)的大任，將來(lái)用熱血和青春報(bào)答祖國(guó)母親的養(yǎng)育之恩。讓祖國(guó)母親永遠(yuǎn)成為世人矚目的焦點(diǎn)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　古人云：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會(huì)到讀書的樂(lè)趣。是呀，書里的一切是那么充滿智慧與快樂(lè)。

　　說(shuō)起書給我?guī)��?lái)的樂(lè)趣，那可是如滿天星星一樣多，一樣耀眼。記得那是二年級(jí)時(shí)，我很不愛(ài)看書，除了一些漫畫。每當(dāng)父母要我看書時(shí)，我便大哭大鬧。小姑姑知道了，特地在世界讀書日時(shí)，送了我一本《非法智慧》，并讓我多讀文字類的書籍，這樣才能收獲更多知識(shí)�！昂�，我才不信呢！”我在心里暗想，便把書丟在一旁。過(guò)了些日子，我在作文上遇到了困難，老師說(shuō)我寫得不夠生動(dòng)，應(yīng)該多看書，積累優(yōu)美詞句，再不看書會(huì)跟不上學(xué)習(xí)的.。爸爸媽媽也總是批評(píng)我不看書。老師的教導(dǎo)，父母的批評(píng)，讓我不得不看書。

　　那一次，我隨手拿起《非法智慧》看起來(lái)。漸漸的，我越讀越入迷，發(fā)現(xiàn)書中的桑薇的性格居然和我差不多，似乎我能和她交談，似乎她就是另一個(gè)自己。我能在書中盡情傾吐自己的心思和煩惱。通過(guò)這本書，我開(kāi)始渴望看更多的書。我發(fā)覺(jué)，是這本書開(kāi)啟了我讀書的道路，建成了我和書之間的友誼之路，讓我的煩惱消失，帶給快樂(lè)。我開(kāi)始如饑似渴地閱讀各種各樣的書，那書中的語(yǔ)言吸引了我，使我牢記在心活學(xué)活用，書中的知識(shí)啟發(fā)了我，使我慢慢成長(zhǎng)。由于我積累的好詞好句越來(lái)越多，寫作文時(shí)茅塞頓開(kāi)，一種快樂(lè)洋溢上心頭。通過(guò)讀書，我提高了自己的寫作和閱讀能力，還不時(shí)受老師表?yè)P(yáng)，我真正體味到了書給我?guī)��?lái)的快樂(lè)！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，也越來(lái)越愛(ài)看書，我的書架上已有200多本書了呢！閑暇時(shí)，喜歡呆在自己的小天地里，臨窗而坐，任意倘佯在書的世界，暢快淋漓！

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