(精選)五年級(jí)作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
本文是由語(yǔ)文教案工作室上傳的：五年級(jí)作文教案《習(xí)作2 風(fēng)波 》。
教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、以“風(fēng)波”為主題，寫(xiě)一篇記事的文章。
2、要寫(xiě)明記事文章的四要素，注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
3、要寫(xiě)出自己的`看法和感受。
能力目標(biāo)：提高學(xué)生的習(xí)作水平。
情感目標(biāo)：能從習(xí)作中受到一定的教育或啟發(fā)。
內(nèi)容分析教學(xué)重點(diǎn)：選準(zhǔn)事件，是偶發(fā)的矛盾、誤會(huì)或糾紛。
教學(xué)難點(diǎn)：過(guò)程敘述要清楚、有條理、注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件
教 學(xué) 流 程個(gè)性化設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
一、指導(dǎo)審題。
讓學(xué)生明確“風(fēng)波”就是人與人之間發(fā)生的矛盾、誤會(huì)或糾紛過(guò)程，緊扣文題選材。
二、學(xué)習(xí)材料，明確本次習(xí)作的內(nèi)容和要求。
1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀指導(dǎo)語(yǔ)。
2、同桌交流讀懂的內(nèi)容。
3、匯報(bào)本次習(xí)作的內(nèi)容和要求。
三、指導(dǎo)立意選材。
交流：說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備寫(xiě)什么事，為什么要寫(xiě)它。
四、草擬寫(xiě)作提綱。
1、 一是文章的中心思想；
二是段落提綱。
2、口頭交流寫(xiě)作提綱。
五、起草成文。
第二課時(shí)
一、評(píng)改習(xí)作。
1、評(píng)改要求：
�。�1） 所選事件是否符合文題。
�。�2） 事情經(jīng)過(guò)敘述是否條理清楚、結(jié)構(gòu)完整、有細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
�。�3） 結(jié)尾自己的感受或看法是否符合實(shí)際。
教 學(xué) 流 程個(gè)性化設(shè)計(jì)
�。�4） 語(yǔ)言是否通順準(zhǔn)確。
2、選擇典型習(xí)作，由作者讀給大家聽(tīng)，并按評(píng)改要求評(píng)議。
3、啟發(fā)學(xué)生自我修改習(xí)作。
二、抄寫(xiě)成文。
五年級(jí)作文 篇2
偉大的音樂(lè)家貝多芬當(dāng)走向成功的道路的還有一步時(shí)，他“聾”了，命運(yùn)的轉(zhuǎn)折讓他承受這悲劇，貝多芬沒(méi)有低頭，而是抓住命運(yùn)的手，永遠(yuǎn)不放棄，他兩年后成功了，自己做到了�？墒敲\(yùn)讓死神走向這位偉大的音樂(lè)家貝多芬，3個(gè)月做了4次手術(shù)，終于飛向音樂(lè)的天堂了，他的.人生有無(wú)數(shù)次坎坷，但是他在坎坷中更加抓緊命運(yùn)，在苦難中讓他更加堅(jiān)強(qiáng)。戰(zhàn)勝了世俗的平庸，讓人生輝煌，讓自己成功了~！一個(gè)偉大的名字"貝多芬"在表面上的輝煌成功里曾浸滿(mǎn)痛苦與挫折，但是他永不忘用自己的雙手去緊抓命運(yùn)的手。
一首《命運(yùn)交響曲》中，曲中的激昂在告訴我們堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)，奮斗，勇敢，面對(duì)，永不放棄。一個(gè)個(gè)調(diào)子在告訴我門(mén)許多偉人的挫折痛苦，但是永不向命運(yùn)低頭，放手和奮斗，證實(shí)自己，一但放手所有所有一切一切將會(huì)被命運(yùn)奪走更悲慘，永不放手去會(huì)能得到更多更多成功與心靈上的充實(shí)。
我相信命運(yùn)襲來(lái)時(shí)，只要不放手，抓緊，總能成功的，堅(jiān)信著，勇敢面對(duì)所有的災(zāi)難，前進(jìn)與奮斗著！
五年級(jí)作文 篇3
我出生在風(fēng)景秀麗的江南水鄉(xiāng)，每天清晨在屋外小鳥(niǎo)的清脆叫聲里醒來(lái)，晚上沒(méi)事可以坐在陽(yáng)臺(tái)上數(shù)一下屋頂?shù)倪@片星空中的繁星，一顆二顆...直到數(shù)不清為止。
我的家里成員很多，有慈祥和藹的爺爺和奶奶，有樣樣精通的爸爸嘮叨不斷媽媽?zhuān)�有整天沒(méi)事吵上兩句的弟弟和我，家人在一起總是非常熱鬧，每天傍晚大家圍坐一起吃飯總是讓人羨慕不已。鄰居過(guò)來(lái)串門(mén)總是一坐下來(lái)就不想離開(kāi)了。哈哈，這也得益于我們大家都善于和他們聊天的緣故吧。不過(guò)要說(shuō)最令我驕傲的，我覺(jué)得還是爸爸的一手拿手菜。每個(gè)季節(jié)總有很多我喜歡吃菜，不信我講給您聽(tīng)聽(tīng)。
家里每天最讓人稱(chēng)絕的要算爸爸了，冬天爸爸會(huì)給我們燒上一碗香辣可口的酸菜魚(yú)，吃的讓我們大家一邊流汗一邊喊辣，但說(shuō)歸說(shuō)大家都還是不肯放棄面前的這道美食。這時(shí)爸爸總是說(shuō)：“我燒歸燒，你們?cè)撆u(píng)的還是批評(píng)吧。什么辣了，咸了，太鮮了等等”。大家都聽(tīng)的心里暗笑，誰(shuí)叫爸爸給我們燒這么好吃的菜了，我們批評(píng)你不是想叫你繼續(xù)努力嗎？到了春天爸爸就很少給我們燒這樣的太辣的菜了，轉(zhuǎn)而給我們燒的是些時(shí)令綠色蔬菜為主的菜了，比如像青韭菜炒筍絲，萵苣筍炒青椒紅椒肉片，涼拌馬蘭頭，青瓜拌海蜇頭絲。。。等等這些都是我們非常喜歡吃的。轉(zhuǎn)眼到了炎熱的夏天，爸爸會(huì)在保持清淡的基礎(chǔ)上來(lái)選擇菜肴的制作，所以夏天家里飯桌上最有看頭的是碗重頭菜---湯。從我們農(nóng)村最普遍的干菜筍干湯中爸爸做出了很多不一樣的口味，有時(shí)候給我們里面再放點(diǎn)河蝦番茄進(jìn)去，那泛紅的筍干菜湯汁中泛起幾片紅彤彤的番茄，還有一尾尾紅的從頭到腳的河蝦點(diǎn)綴著，讓這碗湯一下子變的色香味俱全，使人胃口大開(kāi)。再配上一個(gè)淡黃色的軟嫩的水波蛋，這一頓飯我們吃的又是津津有味。尤其是我和弟弟，飯桌上總是為了可口的菜肴搶的“大開(kāi)殺戒”。隨著天氣的轉(zhuǎn)涼到了秋天，這時(shí)我們的飯桌上會(huì)不時(shí)有碗噴噴香的干菜毗肉呈現(xiàn)，當(dāng)大家坐下準(zhǔn)備用餐，爸爸打開(kāi)倒扣在盤(pán)子上的碗一剎那，只見(jiàn)烏黑的干菜泛著些晶瑩的油珠粒，輕輕地用筷子劃開(kāi)上面覆蓋的干菜，下面的肉整齊的排列一層，看著這些肥瘦相間的肉，讓我口水忍不住直流，大腦第一反應(yīng)：趕緊動(dòng)手！這時(shí)弟弟也開(kāi)始從坐著的凳子上站起來(lái)，夾這盤(pán)菜了。這架勢(shì)直把爸爸樂(lè)的心里可甜了。
有一次我忍不住問(wèn)爸爸，為什么每個(gè)季節(jié)的菜你總是有些不同。除了些普通的菜外。爸爸蹲下來(lái)輕拍著我的肩膀告訴我：“其實(shí)每個(gè)季節(jié)都有人體所相應(yīng)的飲食調(diào)理，古人言藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，你看我在每個(gè)獨(dú)特的`季節(jié)都針對(duì)性的選擇做些不同的菜，關(guān)鍵的還是希望借以季節(jié)的變化來(lái)輔助的飲食調(diào)整。比如說(shuō)你最喜歡吃的干菜毗肉，為什么你會(huì)愛(ài)的連平時(shí)不喜歡吃的瘦肉部分也大口吃下去，就是因?yàn)槲疫x擇在秋天這個(gè)季節(jié)給你吃，古代人管這叫‘貼秋嫖’經(jīng)過(guò)了炎熱的夏天，人體有很多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)隨著汗液流失，這時(shí)天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，必須及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)去，但是由于秋天屬火，在菜肴的制作上不能用上火的材料，比如辣椒等還有燉肉類(lèi)的食物中盡量選擇用冰糖不上火。還有平時(shí)我給你們燒的點(diǎn)心銀耳百合湯，也是很好的驅(qū)秋燥之火的很好食療�！�
有時(shí)我經(jīng)常在想一個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都有自己的家。因?yàn)槟抢镉泻芏嘀档每洫?jiǎng)的地方。除了家人間相敬如賓的親情之愛(ài)外還有父母對(duì)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的悉心照顧。而我不但愛(ài)我家人間的和諧輕松氛圍外，更有的是那每次飯桌上令人向往的味道，這是種暖暖的讓人可以久久回味的味道！
我愛(ài)我家，我會(huì)一直愛(ài)我的家的！
五年級(jí)作文 篇4
暑假以來(lái)，家里早飯以稀粥、煎蛋，或是牛奶、面包為主。今天早晨，我和媽媽說(shuō)：早餐換點(diǎn)什么花樣呀，媽媽想了想，一拍腦門(mén)說(shuō)：“昨天我看報(bào)紙上說(shuō)，番薯是一種健康食品，我們就來(lái)做番薯餅吧�！蔽乙宦�(tīng)媽媽的這個(gè)奇思妙想，就來(lái)勁了，催促媽媽快點(diǎn)動(dòng)手。
媽媽把所需的配料面粉、番薯等備齊，我們就“開(kāi)工”了。先把番薯清洗干凈，削皮、切塊，然后放到高壓鍋里蒸。一會(huì)兒，高壓鍋就噴出蒸氣來(lái)，噴了一會(huì)兒，媽媽估計(jì)番薯蒸熟了就熄了火。
我們把蒸熟的番薯?yè)v成泥，加水和面粉，在一起攪拌均勻。我用湯勺把拌好的面糊一勺、一勺小心地放到油鍋里。一放下去，一塊塊面糊的周邊就會(huì)開(kāi)始不斷 地冒出泡泡，“滋滋”的響聲。等到面糊兩面都炸成金黃色了，媽媽就把它撈出來(lái)放在盤(pán)子里。涼了會(huì)兒，我?jiàn)A了一塊送到媽媽嘴邊，她吹了幾下還冒熱氣的` 番薯餅，咬了一口，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，叫我也嘗嘗。我咬了一口，感覺(jué)炸好的餅粘粘的、熱乎乎的，甜中帶點(diǎn)咸，果然別有一番風(fēng)味呢。
中午，爸爸下班回來(lái)，品嘗了我和媽媽做的番薯餅，連連說(shuō)味道很香，還直夸媽媽手藝不錯(cuò)。
五年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)幸福溫馨的家，它是由爸爸、媽媽和我所組成的。說(shuō)起我們這一家子，也怪有趣的。
我的媽媽是個(gè)急性子，而我的`爸爸卻是個(gè)慢性子。媽媽老嫌爸爸做事慢，爸爸又嫌?jì)寢屪鍪虏患?xì)心。而我呢，爸爸媽媽都說(shuō)我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小不點(diǎn)兒。平時(shí)，只要爸爸媽媽下班回來(lái)，我家的氣氛就特別活躍。
記得在一個(gè)夏天的星期天，吃完晚飯，我們一家人出來(lái)乘涼。忽然，我看見(jiàn)天上有許多星星，一閃一閃地在向我眨著眼睛，于是，我突發(fā)奇想，說(shuō)：“我出幾個(gè)歇后語(yǔ)來(lái)給你們大家猜猜，猜不到可是要罰的喔……”“好了，好了，你別賣(mài)關(guān)子了，快出題吧！”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就開(kāi)始不滿(mǎn)了�！疤焐系男切恰�(qǐng)問(wèn)下句是什么？”我拿了把大蒲扇邊扇邊問(wèn)�！皵�(shù)不清�！睕](méi)想到讓爸爸來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅�！澳侵ヂ殚_(kāi)門(mén)呢？”我想了想，又出了一個(gè)。“節(jié)節(jié)高�！卑�，出師不利，又被爸爸猜著了�！按禾斓臍夂颉�？”“一日三變”媽媽也不甘勢(shì)弱。為了表明我并不笨，于是我又出了一個(gè)：“春天的毛毛雨？”“哈哈，太簡(jiǎn)單了，是貴如油！”真是天不助我也，剛出門(mén)又遇上了“強(qiáng)敵”。……最后，爸爸媽媽把我逼得沒(méi)有歇后語(yǔ)了，我只好乖乖認(rèn)輸了。
瞧，這就是我的家，我愛(ài)它！
五年級(jí)作文 篇6
要說(shuō)到偷喝紅酒，還得先說(shuō)到我那喜歡小酌的老爸啦！前幾天，老爸拿出他珍藏多年上好的干紅葡萄酒，又取出晶瑩剔透的杯子喝上那么幾口，再輕輕地放到衣柜上�？砂盐伊w慕死了！
有一天，我終于忍無(wú)可忍地對(duì)老爸說(shuō)：“老爸，老師說(shuō)好東西要一起分享！”然后用眼睛死死地盯著他的紅酒。老爸一開(kāi)始不明白怎么回事。過(guò)了一會(huì)兒，他猛然醒悟，立即抱著紅酒不肯放手。我連忙央求說(shuō)：“老爸，就喝一口！怎么樣？”老爸瞪了我一眼，說(shuō)：“小孩家的，喝什么酒呀！快去一邊玩，哪兒涼快待哪兒去！”這下我更不甘心了。
有一天，爸爸媽媽都出去上班了，我獨(dú)自一人守在家里。想起紅酒我就嘴饞，越想越好奇，越想越難熬。我剛爬到衣柜上，不巧家門(mén)鈴響了。提心吊膽的'我趕緊又爬下了衣柜，打開(kāi)門(mén)一看卻是媽媽。媽媽有些急促地說(shuō)：“我的錢(qián)包沒(méi)帶�！闭f(shuō)著拿起錢(qián)包就匆匆地走了。虛驚一場(chǎng)后，我又開(kāi)始“作案”了。我拿起紅酒瓶，使勁兒擰開(kāi)瓶蓋，猛喝了一口，呀！這干紅葡萄酒名氣那么大，怎么喝到嘴里卻是苦苦的、澀澀的？而老爸平時(shí)為什么卻喝得津津有滋有味呢？
這次偷喝紅酒讓我擔(dān)驚受怕、倍感煎熬，卻嘗了個(gè)滿(mǎn)嘴苦澀。我真不知道大人們?yōu)槭裁匆敲词染迫缑�？在此，我要提醒大家：喝酒過(guò)量可是對(duì)身體害處多多，噢，更不能酒后駕車(chē)呀！
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