小學(xué)五年級(jí)作文6篇[必備]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　二零xx年的今天，我已成為現(xiàn)代社會(huì)中第一個(gè)會(huì)72變的人。要是孫大圣能下凡的話，我一定要跟他比一比，看誰(shuí)的72變更厲害。

　　這時(shí)，大家肯定急于想知道我的72變是什么，這72變有什么用？不用著急，我現(xiàn)在就給大家介紹介紹。

　　在二零二一年，雖然科技發(fā)達(dá)，但是，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，還有許多人不能掌握高科技，仍然使用祖輩留下來的.方法耕種，以致收成不好，連三餐吃飯都成問題，更供不起孩子上學(xué)。對(duì)此，我便用72變中的第一變——致富術(shù)，使偏遠(yuǎn)山區(qū)的人們學(xué)會(huì)使用新技術(shù)耕種，獲得豐收，發(fā)家致富。而且，我還幫助他們建起了一座希望小學(xué)，讓山區(qū)的孩子們都能上學(xué)。

　　看著我的“致富術(shù)”讓山區(qū)的人們富有了，我心里高興極了。

　　然而，好景不長(zhǎng)，雖然山區(qū)的人們過上了小康生活，但是一些不法分子卻到這里干起了拐騙兒童的勾當(dāng)，要孩子的父母親交了錢才肯放人。這樣一來，許多大人不得不放下手中的工作，專門來看護(hù)自己的小孩�？吹竭@里，我便再次來到山區(qū)，施展了我的第二變——抓賊術(shù)。我在每個(gè)小孩的身上都裝上了自動(dòng)報(bào)警器，只要拐騙小孩的人一接觸到小孩，便會(huì)被粘在原地，動(dòng)彈不得。這時(shí)，自動(dòng)報(bào)警器便會(huì)自動(dòng)報(bào)警，警察就會(huì)馬上趕到，把壞人捉住。這樣，人們就會(huì)安心地工作，減少了經(jīng)濟(jì)損失。

　　看著我的第二變，又為人們幫了一大忙，我高興極了。

　　可是，這時(shí)城市里的人們煩惱了。由于他們長(zhǎng)期把生活垃圾倒到河里，使河里的水渾濁不堪，不能喝。這時(shí)，我便使用了第三變——還原術(shù)。還原術(shù)把河流都還原成了原本那清澈見底，沒有垃圾的河。這樣，城里的人們又能喝上健康的水了。

　　看著我的“還原術(shù)”給人們帶來了這么大的好處，我更高興極了。

　　后來，我還用“快速建造術(shù)”為人們建起了一座垃圾處理廠；用“幫助術(shù)”幫助了那些需要幫助的人；有“抗病術(shù)”幫助人們防抗病毒對(duì)人們身體的危害……

　　怎么樣，我的72變比孫大圣的72變厲害吧？今后，我還將用72變?cè)旄Ｈ祟悾瑸槿藗儎?chuàng)造一個(gè)更加美好的生活環(huán)境。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　哈哈！20年后的我已成為偉大的汽車設(shè)計(jì)和制造專家。

　　我設(shè)計(jì)并制造了一款汽車，取名為“賽歐莉”�！百悮W莉”車的速度相當(dāng)快，一小時(shí)能行駛1000千米，因?yàn)檐囕啿捎每旎�輪，這種輪子就像哪吒的“風(fēng)火輪”。您在購(gòu)車的時(shí)候會(huì)收到一個(gè)超薄的遙控器。您知道遙控器是來干嘛的嗎？遙控器是用來控制車的大小、長(zhǎng)短，還能變換車的顏色。車?yán)锏腵設(shè)備十分高級(jí)，比如您在酷暑的夏天里，只要按一下藍(lán)色按鈕，就會(huì)有一個(gè)機(jī)器人為您遞上一杯冰涼爽口的果汁；在寒冷的冬天里，只要按一下紅色按鈕，便給您送上一杯熱氣騰騰的健身健腦水。如果您不適應(yīng)車?yán)锏沫h(huán)境，想曬曬太陽(yáng)，透透氣，只要按一下綠色按鈕，車上面便開出一個(gè)口，讓陽(yáng)光射進(jìn)車?yán)铮�讓清新的空氣（吹進(jìn)來，保證讓您覺得特別舒服；如果遇上雨天，只要按一下黑色按鈕，車窗就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉起來，并且在您走出車門時(shí)，機(jī)器人會(huì)提前打開一把大雨傘為您擋雨。

　　如果您要出去旅游，覺得吃住比較麻煩。沒關(guān)系，汽車會(huì)幫助您，只要按一下紫色按鈕，汽車?yán)锩嬗信P室、廚房、廁所，所有的生活設(shè)備一具齊全，讓您有家的感覺。汽車還有空中行駛的功能，只要您按下黃色按鈕，輸入您的目的地，汽車就會(huì)飛起來，自動(dòng)飛達(dá)您要去的地方，比坐飛機(jī)還舒服。汽車還能在水上行駛，就像船一樣，還能潛入水中，在潛水的過程，車?yán)飼?huì)釋放出新鮮的空氣。真是海、陸、空三用汽車。

　　這款多功能的未來汽車——“賽歐莉”還有很多功能呢，您動(dòng)心了嗎？等待那一天的到來

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　六年前我們一起走進(jìn)這個(gè)陌生的校園，走進(jìn)這個(gè)陌生的教室。六年后，我們一起離開這熟悉的校園離開這熟悉的教室，我們從一年級(jí)的陌生、二年級(jí)的玩伴、三年級(jí)的'朋友，到四年級(jí)的知己、五年級(jí)的閨蜜，到六年級(jí)的分離。我們?cè)�一起許諾，你若是白紗落地，我便短裙相約，可這一切的一切在現(xiàn)在看來好像都不太可能了。

　　一年級(jí)，剛來到這個(gè)班級(jí)是你不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)你，站在那群陌生的跟我同齡的你們中間，我有點(diǎn)尷尬，還有些不好意思，我想跟你們一起玩，可我不知道該怎么跟你們說，你走過來拉起了我的手，說：“跟我們一起玩吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭就這樣我們認(rèn)識(shí)了。

　　在后來的學(xué)習(xí)與生活中，我們成了好朋友。一起上學(xué)，一起回家，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。

　　記得在一次英語(yǔ)課上，我沒帶課本，老師說沒帶課本的站到外面去，我剛要起身你把我拉住了，遞給我一本英語(yǔ)書，我接過書說：“把你的給了我，那你自己怎么辦？”你笑著說：“我站到外面去沒關(guān)系的，你是英語(yǔ)課代表要是被老師批評(píng)了，同學(xué)們不都得說你啊，我又沒關(guān)系，拿好��！”結(jié)果你站到了外面，戒尺一下一下地打在你的手上，痛在我的心里，我想站著那個(gè)被打的應(yīng)該是我�；貋砗笪倚奶鄣孛�著你被打紅的手，問你疼不疼，你還是笑著回答我不疼。

　　我們一起瘋了六年，一起上了2555節(jié)課，一起過了120個(gè)星期，12個(gè)學(xué)期就因一場(chǎng)畢業(yè)考試四張?jiān)嚲砜忌⒘宋覀儭?/p>

　　教學(xué)樓旁的玉蘭樹每年都會(huì)開花，今年開了花又謝了，到明年它還是一樣的開。只是我們，今年畢業(yè)了，到了明年還會(huì)回來嗎？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　春風(fēng)秋草，夏雨冬雪，和風(fēng)煦日，閃電鳴雷……這都是大自然賜予我們的寶物，是我們不可多得的財(cái)物。

　　“嘀、嘀、嘀、下雨了，一顆顆晶瑩的雨珠從天而降，像一個(gè)雨簾，掛在空中。

　　春天是雨水最多的.季節(jié)，俗話說，春無(wú)三天晴，夏無(wú)三天雨。雨姑娘來得很勤，只要她一來，花壇里的泥土變得潮濕了，月季花、一串紅被雨水沖洗得一塵不染。那嫩綠的葉子，好像被綠顏料染過似的。雷聲大得震耳欲聾，好像天崩地裂。閃電伴著雷聲不停的打著，好像在彈奏著一首優(yōu)美的旋律。

　　夏日的炎熱被雨姑娘打散了，只要一場(chǎng)暴雨來臨，天氣變得更加涼爽，空氣變得更加清新，樹木變得更加茂盛，泥土變得更加松軟。農(nóng)民伯伯的莊稼地里就不用擔(dān)心干旱了。

　　秋雨，就是一個(gè)頑皮的小孩，她一會(huì)兒在秋千旁繞來繞去，好像在盡情地跳舞，一會(huì)兒把葉子當(dāng)滑滑梯，滑來滑去。秋雨又是一個(gè)染布師，把蘋果染成了紅色，一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠掛滿枝頭。梨子染成了黃色，黃澄澄的梨子像一塊塊金子。葡萄也被染成了紫色，像一個(gè)個(gè)引人注目的紫水晶，香味四溢。

　　冬天那溫和的雨水，不緊不慢地飄灑著，融化著殘冰積雪，洗刷著塵污，等待著春天的到來。

　　這就是四季雨，它為我們帶來了無(wú)窮的樂趣。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　今年暑假，有幸去長(zhǎng)島旅游。我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)景點(diǎn)便是九丈崖。

　　剛剛來到景點(diǎn)門口，還沒有什么特別，只是感覺地面凸出了一截。順著小路走了幾分鐘，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，還沒等我反應(yīng)過來，一股海的氣息將我圍得水泄不通。仔細(xì)一看，心中不禁被一股強(qiáng)悍的力量給鎮(zhèn)住了。腳下便是九丈之高的崖壁，眼前則是白茫茫的大海。海浪一層一層地涌來。海水掀起浪頭，不顧一切地拍打巖石，張揚(yáng)著它的霸道；懸崖則不屑于腳下海水的沖擊，依然巍峨屹立，顯示出它的穩(wěn)重。放眼望去，兩側(cè)是連綿起伏的一座座青山，肩并著肩，沒有盡頭；眼前是無(wú)邊無(wú)際的大海，望不到邊緣。在視線的盡頭，只剩下白茫茫的一片，海水仿佛與天空交接在一起，不留下一絲空隙，真正感覺到了水天相接的那種遼遠(yuǎn)。

　　動(dòng)與靜的結(jié)合，清晰與飄渺的交織，高度與深度的凝結(jié)，在不知不覺之間，便帶給人們一種壯美、大氣的`感覺，令人心曠神怡，不亦快哉！

　　順著石階向下走，便來到了九丈崖的腳下。剛一走下石階，海風(fēng)便悄悄將我包圍，不時(shí)地?fù)崦�著我的臉頰，偶爾調(diào)皮地拽動(dòng)我的頭發(fā)。海水不停地流動(dòng)著，海浪不厭其煩地拍打著岸邊的石堆。有些石頭因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的地沖刷，變得十分光滑，而且呈現(xiàn)出了千姿百態(tài)的形狀。或許幾萬(wàn)年前，這些海水就在拍打著這些石頭，一直持續(xù)到今天，就沒有停止過。海水去來無(wú)意，石塊寵辱不驚。

　　這是我第一次零距離接觸大海，當(dāng)我把手伸進(jìn)海水中時(shí)，一絲涼意傳遍全身，驅(qū)走了身上的炎熱。仰望九丈之高的懸崖，看著洶涌澎湃的海水，一種從未有過的寧?kù)o涌上心頭。望著打著遮陽(yáng)傘、帶著太陽(yáng)鏡的熙熙攘攘的游人，我突然感覺特別地涼爽。我仿佛來到另一個(gè)世界，這里沒有城市的喧鬧與躁動(dòng)，沒有人與人之間的追逐名利、勾心斗角，有的只是心中的寧?kù)o，自然的和諧，一種別樣的美。

　　當(dāng)我?guī)е�這份寧?kù)o再次登上九丈崖的山頂眺望那壯闊的景象時(shí)，我的心底充滿了敬畏和陶醉！

　　是的，九丈崖的美，是壯闊與寧?kù)o交織而成的另一種美。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”這是我小時(shí)候最讓我難以忘懷的童謠了。小時(shí)候我常常坐在外婆的大腿上，聽她唱著這首歌。

　　我的家離外婆家很近，所以幾乎天天都會(huì)在她家玩。是一個(gè)年過花甲，但頭發(fā)卻還是烏黑亮麗，可能是因?yàn)樗��?jīng)常在太陽(yáng)底下勞動(dòng)的原因吧！外婆的眼角有了很多皺紋，黑色的皮膚也更加粗糙了，她也經(jīng)常和我開玩笑地說：“是不是給你撓起癢來更舒服啦！”我每天放學(xué)，外婆總在門口等著我，來接我回家。有一次，我報(bào)名參加了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。那是在晚上上課，我對(duì)外婆說：“外婆，我晚上補(bǔ)課你可不可以來接我回家？”“不能。”外婆堅(jiān)定地對(duì)我說。我想：平常善解人意的外婆到哪里了，現(xiàn)在外婆跟個(gè)鐵公雞似的。我的膽子很小，便苦苦地哀求她，但她還是一如常態(tài)。沒有辦法，我只好壯著膽子回家了。

　　放學(xué)了，我和同學(xué)一起走出校門口，到了一個(gè)分岔路口時(shí)，就只剩下我一個(gè)人了。我便慢慢的'走著，到了前面，那幾盞路燈是壞的。雖然，晚上的天空中掛著一輪皎潔的月光，可依稀看到路的大概輪廓，但是沒有路燈的那一段路卻讓我心驚膽戰(zhàn)。我的手心里全是汗，即使在墻上看到自己的影子也會(huì)害怕。這么走了一會(huì)兒不知不覺就到家了。屋內(nèi)沒有人，桌子上有一碗溫?zé)岬纳徸訙�，�?dāng)我坐在凳子上時(shí)，迎風(fēng)吹來了一陣涼風(fēng)。原來是外婆回來了，外婆圍了個(gè)大圍巾，鼻子通紅。我問：“外婆你去哪里了？”“隨便逛逛。”外婆回答道。我只是有點(diǎn)不解：這個(gè)大冬天，外面這么冷，外婆到底去了哪里？我?guī)е�疑惑睡覺了。第二天放學(xué)時(shí)，（我們因?yàn)橥ｋ姡�提早�?0分鐘）。

　　走到校門口時(shí)，看見路燈的下面有一個(gè)人，定睛細(xì)瞧竟然是。頓時(shí)，一股暖流流在心中。那之前的困惑就全沒了，外婆每天都在我到家的時(shí)候回家，原來是讓我學(xué)會(huì)不要依賴他人，讓她又不放心我一個(gè)人走�；氐郊液螅�外婆坐在我的面前，我對(duì)外婆說：“謝謝您，我親愛的外婆�！薄爸灰�你好好學(xué)習(xí)就行啦！”外婆笑著說。是一個(gè)嚴(yán)厲但慈愛的人，我在她的陪伴下，健康地成長(zhǎng)著�。�！

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