【優(yōu)】實(shí)用的五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我很喜歡人們家擺放的物品尤其是自己制作的，我就很想學(xué)會(huì)咋樣制作。在我家鄰居的家里有一件藝術(shù)品---紙鶴藍(lán)
從我第一眼看到它就被它神奇的魔力所吸引了，我很想學(xué)就是人家不在家。我下午等老人家午睡醒了開(kāi)了門(mén)我才進(jìn)去啊!“老人家我很想學(xué)會(huì)制作紙鶴藍(lán)的方法可以教教我嗎?”老人拿出了他自己一件很好的作品那高高的`脖子;美麗的翅膀;還有那特別的尾巴。老人告訴我學(xué)這個(gè)有2個(gè)重要的部分：1要插2要平均。她還給了我一個(gè)疊好的一個(gè)小小的零件我問(wèn)老人疊好一個(gè)用多少個(gè)?老人準(zhǔn)確的說(shuō)：“一千多個(gè).你疊下一千多個(gè)我給你插啊。我說(shuō)：“不用了我要自己學(xué)會(huì)。我要是用您的話我還學(xué)什么呀�！�
我就回家自己去插去了.老人只是交給我方法.里面的重要的正反和比例還要修底面我怕一個(gè)也不會(huì)。我回家后一個(gè)一個(gè)使用，先從正面開(kāi)始我插正面的時(shí)候插了一兩天后，我看見(jiàn)不對(duì)，后又改成了反的。我后思考了幾天，底面修好了。原來(lái)是從正面插起后，在從反面插氣。后來(lái)我遇到了重重困難：假如希望我的一滴淚水，那我永遠(yuǎn)也不會(huì)流淚，我修這個(gè)東西用了十多天才做好了一件作品。我終于做好了，我的生活理念.我想要的東西，現(xiàn)在必須擁有。我想要的東西我拿到了。那位老人他應(yīng)該為我高興把。
我以后會(huì)努力做好我想做的事，我以后一定能全面發(fā)展全面提高的。
五年級(jí)的作文 篇2
在我八歲的時(shí)候我和媽媽去青島旅游，就在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了一件驚心動(dòng)魄的故事。
那是一天上午我和媽媽去了海洋館，在海洋館的路上有一個(gè)賣(mài)茶葉的人。
媽媽走到他跟前看了看茶葉對(duì)他說(shuō)：“你這茶葉不好吧，我們不買(mǎi)了�！毙∝溩幽闷鸩枞~對(duì)媽媽說(shuō)：“這位小姐，你看上去這茶葉不是很好但是圍著那可是香氣十足啊。”舉著茶葉就讓媽媽問(wèn)。
這時(shí)候我馬上就明白了這茶葉有毒。我使勁的拽著媽媽不讓媽媽去聞，因?yàn)槲以陔娨暽弦呀?jīng)見(jiàn)過(guò)這樣的詐騙兒童的手段了，當(dāng)媽媽問(wèn)了他的茶葉之后就會(huì)立刻暈倒，之后他就會(huì)立刻把把給抱走，這樣一來(lái)我就被他拐走了，他也就作案成功了。
看著不聽(tīng)勸告的媽媽我之后自己對(duì)那個(gè)老頭說(shuō)：“哎老頭，你就不要再糾纏我媽媽了，難道你就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)顧客至上的道理嗎”，“別以為我不知道你這茶葉是有毒的你不就是響度到我媽媽，之后再把我?guī)ё邌�？”那個(gè)小販先是愣了一下又對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小毛孩子懂什么，我這可是上好的`碧螺春，怎么可能會(huì)會(huì)有毒呢�！蔽伊⒖谭瘩g道“要是沒(méi)毒你自己給我聞個(gè)試試，要是你沒(méi)有暈倒的話，我就把你的茶葉全部都買(mǎi)了，要是你暈倒了，我就把你送到警察局去。”小販了這句話立馬就傻了。
這次和他對(duì)峙讓我知道了，自衛(wèi)是非常重要的。
五年級(jí)的作文 篇3
一滴水可以擊穿石頭，于是有了“堅(jiān)持不懈”。一陣風(fēng)可以刮起巨石，于是才有了“自強(qiáng)不息”。一顆種子可以沖破硬殼，吐露嫩芽。一束花可以拼命汲取養(yǎng)分，開(kāi)出生命燦爛之花。一棵樹(shù)可以為夏日孩童遮去嚴(yán)熱，獲得一陣陣歡笑，迎來(lái)生命繁陰。
生命如花，離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。去年，我在路邊低價(jià)買(mǎi)了一盆綠色植物。很好，生機(jī)勃勃的，正傲氣的吐露新芽。我把它放在我的書(shū)桌上，每當(dāng)做作業(yè)累了，就用手指頭挑逗一下它的葉片。正是因?yàn)檫@樣，所以那段時(shí)間我的近視度數(shù)加深的比較慢。
可是，我因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不好而自己放棄了自己，整天渾渾噩噩。每當(dāng)別人奮力書(shū)寫(xiě)著自己的青春的時(shí)候，我卻在沉迷于看小說(shuō)。為此，老師和家長(zhǎng)已經(jīng)找我進(jìn)行了多次開(kāi)導(dǎo)，但我都不放在心上，結(jié)果我走上了自暴自棄的路途。
直到今年春天，我又在窗臺(tái)上看見(jiàn)了它。它已經(jīng)完全枯萎了，枯萎的葉子正毫無(wú)生機(jī)地耷拉下來(lái)。枝葉上結(jié)著許多蜘蛛網(wǎng)，滿是一片敗落的景象，心里有種說(shuō)不出的酸味。我把它的結(jié)著蜘蛛網(wǎng)的枯黃葉片用剪刀剪掉了。又將它澆了點(diǎn)水，將它放在陽(yáng)臺(tái)上。洗經(jīng)塵灰，哪怕我知道它不可能重新綻放新葉，就如我的學(xué)業(yè)已經(jīng)荒廢一樣，應(yīng)該是無(wú)法挽救了吧！但在一次下雨天，我跑到陽(yáng)臺(tái)去收衣服，又一次看見(jiàn)了那盆原來(lái)還是無(wú)精打采的盆栽已經(jīng)變成了一番生機(jī)盎然的景象了啊！葉片重新吐露新芽，拔開(kāi)繁盛茂密的枝葉，看到了幾朵小花正在含苞待放的暗紫色小花，正在隨風(fēng)搖曳著，綻放著屬于它們的春天！
思著，一滴水飄進(jìn)了我的眼眶里，也不知道是雨水還是淚呢。我想：一直敗落的.盆栽可以重新長(zhǎng)出繁枝綠葉，我為什么不努力試試看呢？也許上天就眷顧了我呢？記得書(shū)本上的一句話：如果你努力不一定會(huì)成功，但是你不努力就一定不會(huì)成功！
感謝它喚醒了我對(duì)學(xué)習(xí)的信心，使我在學(xué)習(xí)上重現(xiàn)一番景象。綻放我的生命燦爛之花，綻放出屬于我自己的春天。花兒就像心靈的甘露，喚醒了沉睡的心靈。經(jīng)過(guò)努力，我想我的學(xué)業(yè)會(huì)開(kāi)出花朵的！
守護(hù)心靈的甘露，綻放重生的希望！
五年級(jí)的作文 篇4
我們逛街時(shí)經(jīng)常會(huì)看到坐在地上，甚至跪在地上的乞丐，他們用可憐的目光望著我們，而我們卻無(wú)動(dòng)于衷。
有一天，烈日當(dāng)頭，火熱的陽(yáng)光烘烤著大地。我獨(dú)自外出逛街，經(jīng)過(guò)商場(chǎng)門(mén)口時(shí)，已經(jīng)是大汗淋漓，恨不得一頭栽進(jìn)清涼的空調(diào)間里。突然，我的目光被一個(gè)乞丐所吸引，他眼神里透著悲傷，我不由自主地停下腳步望著他。這時(shí)，一位年輕的叔叔從口袋里掏出10元錢(qián)遞給了那位乞丐，乞丐用一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話感謝著那位叔叔�？粗@一幕，我的心中一種悲涼感油然而生。就在叔叔準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，乞丐猛地一把拉住了那位叔叔。只見(jiàn)一輛轎車(chē)從他們面前奔馳而過(guò)，差點(diǎn)就被撞上了那位叔�！罢鎽野�!”我心里猛然蹦出這句話。叔叔也大驚失色，他回過(guò)頭來(lái)連聲感謝那位乞丐:“謝謝!謝謝!……”這位乞丐可以稱得上是“最美乞丐”了。旁邊的`群眾紛紛贊美這位乞丐，并從口袋里掏出錢(qián)給那位乞丐。
我想:要是那位乞丐像騙子一樣無(wú)情無(wú)義，才不會(huì)關(guān)注叔叔，才不會(huì)救他呢。于是，我也掏出了幾元錢(qián)給那位乞丐。我現(xiàn)在才知道，那些群眾不是因?yàn)榭蓱z那位乞丐才給他錢(qián)，而是因?yàn)樗麄兌靡突ブ牡览怼?/p>
人與人之間是需要互相關(guān)心、幫助的，這樣，我們的民族才能更團(tuán)結(jié)更強(qiáng)大。愿這朵關(guān)愛(ài)之花在你我心中永遠(yuǎn)開(kāi)放!
五年級(jí)的作文 篇5
“哇！”教室里一陣驚呼，為啥？因?yàn)橐晃荒g(shù)師來(lái)到了我們的教室。
這位魔術(shù)師穿著襯衫，一條燈籠褲，一個(gè)“雞冠頭”，架著一副黑色的眼鏡，一副酷酷的樣子。
他舉起一根綠棒子，嘟起嘴一吹，綠棒子上便燃起了小火苗。我們看得目瞪口呆，他再用手一捏，兩團(tuán)淘氣的“火精靈”便跟著魔術(shù)師的手在空中翩翩起舞，魔術(shù)師快速變出一張白紙，最后往火苗上一放，那紙也以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度煙消云散了，我們直呼神奇。
還有一個(gè)魔術(shù)叫“女?huà)z補(bǔ)天”，魔術(shù)師笑了笑拿出一張白紙，抖了抖白紙讓我們看一看，沒(méi)有任何問(wèn)題，他把白紙攥在手里，撕下一塊，舉起來(lái)給我們看，再把白紙往里一塞，那張紙居然完好無(wú)損！我們驚訝得嘴巴能吞下一個(gè)雞蛋！
最后的壓軸魔術(shù)更是精彩，臺(tái)上有一張桌子，桌上鋪著一塊紫布，上面還有一根蠟燭。魔術(shù)師往蠟燭上一指，蠟燭上冒起了金光閃閃的火，接著魔術(shù)師抓著桌布，望著我們期盼地說(shuō)：“這個(gè)魔術(shù)有點(diǎn)難度，大家來(lái)點(diǎn)兒掌聲！鼓勵(lì)鼓勵(lì)我！”教室里頓時(shí)響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
魔術(shù)師流了很多汗，好像很緊張的樣子，我心想：不會(huì)是老掉牙的`變鴿子魔術(shù)吧！大家目不轉(zhuǎn)睛得盯著魔術(shù)師，魔術(shù)師竟把桌子舉了起來(lái)！教室里炸開(kāi)了鍋，我心里既疑惑又興奮：太厲害了！可桌布那么軟，他咋做到的！他把桌布一掀，我們定睛一看，啥都沒(méi)有！我們的手都拍紅了！
魔術(shù)真是高深莫測(cè)，我們要用豐富的知識(shí)揭開(kāi)它神秘的面紗。
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