五年級的作文經(jīng)典(8篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我是一只小鳥，是人類的朋友，但是人類卻不珍愛我。
我是一只小鳥，人類經(jīng)常把我寫的自由自在�？伤麄儾恢矣卸嗫唷．�(dāng)我孤獨(dú)的飛上天空，卻發(fā)覺自己變得無依無靠。看著人類一家團(tuán)圓的樣子，讓我回想起我的親人，爸爸在找食物的時(shí)候無影無蹤，媽媽在看護(hù)我的時(shí)候被獵人射殺，看見他們那痛苦的`表情，多想對人類說一聲：“救救我們吧�！�
現(xiàn)在，晚上我都不敢入睡，因?yàn)楹ε乱挥X睡下去支永遠(yuǎn)醒不了，見不到這美妙的世界。
希望我的哭訴能喚醒你們保護(hù)鳥兒，保護(hù)地球。
五年級的作文 篇2
周末，我閑著無聊，打算親自做做點(diǎn)心，心想：老媽一定會為我的舉動(dòng)感到驕傲的。
趁老媽出門了，我一溜煙的跑到廚房，打開冰箱門一看，哎，什么也沒有，只剩下約兩厘米厚的餛飩皮，而且還是正在變質(zhì)的，開始發(fā)臭了都。老媽也真是的，就讓它慢慢壞掉。
看來只能做油炸餛飩皮了，因?yàn)檫@樣臭味才會消除。
說做就做，我有模有樣的學(xué)著老媽的樣子打開煤氣灶，旋開火，在開啟油煙機(jī)，最后往鍋里倒入“金龍魚”，就可以把餛飩皮下鍋了。餛飩皮們一個(gè)接一個(gè)地“跳”進(jìn)鍋里，我手忙腳亂的把它們翻來翻去，生怕把餛飩皮們炸成“黑炭”。轉(zhuǎn)眼間，只剩下最后兩個(gè)了，我把它們一起放入鍋中，“啪”一聲，油突然爆了起來，濺到我的手上，我連忙用涼水沖洗，這才沒有起泡。手雖然沒事了，但鍋里的餛飩皮卻早已成了“黑炭”。
我關(guān)掉火、煤氣灶和油煙機(jī)，將炸好的餛飩皮端到餐桌上，倒上點(diǎn)番茄醬，美味的.炸餛飩皮大功告成！我給它取名為“愛的點(diǎn)心”。
“叮咚，叮咚......”一陣門鈴聲響起，我打開門，原來是老媽回來了。當(dāng)她看到我做的“愛的點(diǎn)心”，眼前一亮，給我點(diǎn)了三十二個(gè)贊，我心里樂開了花，和媽媽津津有味地吃了起來。
五年級的作文 篇3
今天下午，我吃完飯，帶上幾位同學(xué)，一起到階梯教室去體檢。
很快，我就將前面的體檢內(nèi)容搞定了，最后一個(gè)就是我最害怕，最緊張的內(nèi)容——抽血。
到了抽血的地方，我發(fā)現(xiàn)，這里與別的體檢的地方大不相同：別的地方都是吵吵鬧鬧，而這里卻是冷清清的，而且每過一會兒，都會有一次尖叫直鉆人心。我不禁打了個(gè)冷顫，心里想：不會被= =，我記得打針應(yīng)該不痛啊，怎么會有人尖叫？難道··難道說那些打針的一聲都是剛剛學(xué)會的？我的天啊！”
時(shí)間慢慢推移著，快要到我了，我看看旁別的同學(xué)，他們的.表情十分痛苦，這給了我多大的壓力：難道說我的結(jié)局會與他們一模一樣嗎？
我坐在椅子上，上牙緊咬著嘴唇，身體直打哆嗦，兩眼緊閉，不敢看醫(yī)生抽我血的樣子，醫(yī)生安慰我：“別緊張，很快就好了。我聽了，砰砰直跳的心才以平靜，但我還是有點(diǎn)怕，萬一要多打幾針那不是很痛嗎？
針，插進(jìn)了我的手臂，一股很癢的感覺直沖腦中，真想用另一只手抓癢，不行，我要忍；血一滴一滴流進(jìn)試管，好想吐，不行，我要忍；醫(yī)生用棉花簽按住傷口，拔出針管的瞬間好痛，想大叫，不想，我要忍······抽血的過程只有短短的三十秒，但我沒有大叫過，十分的鎮(zhèn)定而冷靜，旁邊的同學(xué)驚訝地看著我，似乎稱贊我的勇敢。
走出教室門，我一邊跳，一邊歡樂的叫：“耶，我戰(zhàn)勝了緊張，戰(zhàn)勝了恐懼！”
總評：心理描寫很豐富，不錯(cuò)。
五年級的作文 篇4
天堂寨號稱“吳楚東南第一關(guān)”。一個(gè)星期六，媽媽帶我來到這，體驗(yàn)了一把聞名天下的天水澗（jiàn）漂流。
一開始，因?yàn)闆]有劃船的經(jīng)驗(yàn)，我們的皮艇總是在原地打轉(zhuǎn)，一會兒向左，一會兒向右，還不小心撞到了堤岸。功夫不負(fù)有心人，通過我和媽媽相互配合，終于掌握了竅門，皮艇在我們的操縱下變得又快又穩(wěn)。
眼看就來到了第一個(gè)山澗落差點(diǎn)，我的'心里就像揣了一只兔子，怦怦直跳。媽媽看見我那緊張樣，安慰道：“別害怕，沒有你想象中那樣危險(xiǎn)！記住，要屏住呼吸，緊緊抓住皮艇邊的把手……”
我們漂到了落差點(diǎn)的入口，我眼睛緊閉，嘴里念叨著“神仙保佑”“菩薩保佑”，緊緊地攥著皮艇兩端的扶手，手都攥出汗了。在一剎那間，皮艇一下子沖了下去，激起的浪花又大又高。我們身上的衣服全濕了，變成了“落湯雞”，皮艇里也涌入了許多水。尖叫聲和歡笑聲伴隨著我們，頗有沖浪的感覺。
在不知不覺中，我們漂過了一段又一段，浪越來越大，水越來越急，即使不用船槳，我們的橡皮艇也能穩(wěn)穩(wěn)地順流而下。我和媽媽愜意地躺在皮艇里，身下流水潺（chán）潺，清波漾漾，周圍郁郁蔥蔥，落英繽紛，身旁彩色的蝴蝶和蜻蜓翩翩起舞，來回穿梭。在碧空如洗的藍(lán)天下，一切都顯得那樣美麗，那樣可愛，那樣生動(dòng)，讓我看得如癡如醉。
又到了一個(gè)落差點(diǎn)，我和媽媽毫無準(zhǔn)備，“轟”的一聲直落了下去……
五年級的作文 篇5
忘記那些無心的傷害，去銘記那些真誠的付出。也許，快樂的音符會為你響起�！}記
在我的記憶匣子里，載滿了許多回憶。而每當(dāng)我想起那一次，我的心海便泛起陣陣漣漪，久久不能平靜。
依然記得那天，我和他正舉行一場巔峰之戰(zhàn)。站在百米賽道上的我們躍躍欲試。
我們倆站在起跑線上，目視前方，信心十足。周圍靜得連呼吸聲都聽得一清二楚。
“預(yù)備——”同學(xué)發(fā)出了命令。而我們的心繃得緊緊的�！芭�！”這一聲打破了寂靜。
我和他如脫韁的野馬，極速地奔跑著，一陣陣風(fēng)呼嘯而過。
就在離終點(diǎn)十米的時(shí)，他的手碰到了我的肩，我一個(gè)踉蹌摔倒在地。膝蓋破了道口子，血不住地流，滴在地上，渲染成一朵朵凄慘而唯美的雪花。一陣痛楚涌滿全身。他立刻停下了，迅速拿來紙巾給我止血，我二話不說一把奪過，捂住傷口。他臉上流露出驚慌的神情，他想要過來攙扶我，但我卻一下子來氣了：“你為了勝利竟推到了我！我們以后再也不是朋友了！”他有口難言，在其他同學(xué)的'攙扶下，我走回了教師，任他無助地留在操場……
回到家后，我讀了一個(gè)故事；兩個(gè)朋友吵得不可開交。一會兒，一個(gè)朋友不小心滑倒了，另一個(gè)朋友毫不猶豫地背起了他。我被他們那份真誠的友誼感染了。
我躺在床上，腦海里一次又一次地將今天那一幕重演。剎那間，往事如潮水般涌進(jìn)我的腦海。我想起了我們?nèi)ゴ河螘r(shí)一起玩過山車；我想起了考試時(shí)我沒橡皮用，他二話不說就把新橡皮捏開兩半給我；我想起了我們一起做惡作劇……我想：我真的做錯(cuò)了嗎？
我為我的沖動(dòng)而難過，我為我的倔強(qiáng)而后悔，我為我的小氣而傷痛……我一定要向他道歉。
第二天，第三天，他總是躲著我。放學(xué)了，我孤獨(dú)地走在寬闊的校道上，耳畔沒有昔日的歡聲笑語，在操場上，我們碰面了。我們不約而同地陷入了沉默。“我…我做錯(cuò)了，原諒…我吧！”我支支吾吾。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，在陽光下，我們臉上蕩漾著甜蜜的笑容。
友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；
友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)美麗的花壇；
友誼如油菜，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽乙獙⑦@份真誠而珍貴的友誼放在心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
五年級的作文 篇6
看著那篇五個(gè)月前的作品。那時(shí)的確遇到了那樣的事，感觸很多，便寫了下來，卻沒再去注意了。直到自己一點(diǎn)信心和靈感都沒有的時(shí)候才把它翻了出來。在那一刻，好像離我而去的一切都回來了：信心，靈感，希望，喜悅……我覺得自己就像個(gè)富翁，擁有世界上所有的美好。
回想一下，真覺得自己很無知，很愚蠢。覺得華麗就是作文的一切，讓無辜的自己陷入了可怕的文字游戲中。媽咪告訴我，要尊重自己，發(fā)現(xiàn)自己的'風(fēng)格，只有這樣才能寫出真正的文章。華麗固然好，但它永遠(yuǎn)都不是作文的精髓。不要去想別人會怎么說，只要是你自己的就夠了。
真的是這樣。試想一下，從古至今有哪個(gè)文人是為了寫作而寫作？又有哪個(gè)文人沒有自己的風(fēng)格？沒有自己的style？繞了一大圈，還是回到了原點(diǎn)。但我已不再是360度以前的那個(gè)我了。我懂得了尊重自己，找回了原本就屬于我的風(fēng)格，我自己的style.你呢？是否也發(fā)現(xiàn)了，你的風(fēng)格？找到屬于你的stylel了嗎？
五年級的作文 篇7
愛，不只是海誓山盟的諾言；真情，也不只是生離死別的見證。校運(yùn)會上800米的奔跑，我跑過了一段充盈著愛與感動(dòng)的賽道。
從大本營到檢錄處，我知己卻不知彼，緊張得手腳冰涼。同伴們向我跑來，送給我一個(gè)故作輕松的笑臉。我們伸出手，幾雙手一層層疊放，幾顆心也貼在了一起。我的緊張被這幾雙手平攤，能量也在這幾雙手中匯集，我們齊聲高呼：“加油，我們是勝者！”我的緊張便在這斗志昂揚(yáng)的高呼聲中煙消云散。
行至跑道前，幾聲響亮的“卿哥，加油！”讓我從戰(zhàn)術(shù)的冥想中猛然回神。定睛一看，本班多名拉拉隊(duì)員正在起點(diǎn)旁揮舞著“v”的手勢給我鼓勁呢！他們的關(guān)切、支持和信任，使我暗下決心：我要為班級而戰(zhàn)，為榮譽(yù)而戰(zhàn)，決不辜負(fù)同學(xué)們的期盼！
“各就各位——”我咬緊嘴唇，握起拳頭，繃緊神經(jīng)�！芭�！”槍聲響起，我如脫韁野馬奔騰，緊咬第一名飛跑。彎道處，眼看第一名就要揚(yáng)塵而去，我心急如焚。突然，整齊高亢的“8班加油！卿哥加油！”撞入我的耳膜，那富有節(jié)奏的喊聲一浪高過一浪，響徹云霄！瞬間，我心中奪冠之念燃起烈焰！我甩開大步，逼近領(lǐng)跑，猛沖幾步超越了她！場邊迅即迸發(fā)出一陣歡呼，把我心中奪冠之火燒得更旺。
擔(dān)憂著被反超，我跑完了第一圈。雙腳仍在跑道上飛奔，信念仍在我心中激蕩，我卻感到氣喘吁吁，心跳急促……我渴求堅(jiān)持的動(dòng)能！忽覺道旁筑起了“人墻”，原是同學(xué)們從四面八方聚來，佇立場邊揮舞雙臂為我吶喊助威！我心領(lǐng)神會，攥緊拳頭，腳下生風(fēng)，向前飛奔。
最后的直道！終點(diǎn)處的'同學(xué)興奮的加油聲牽引著我隨時(shí)會累垮的、灌鉛般的雙腿奮力前沖。在一片喝彩聲中，我裹挾著班級的榮耀率先沖過終點(diǎn)！那一刻，大家都在歡呼、都在雀躍！我被包圍在激動(dòng)的人群中，感受著勝利帶給班級、帶給我的喜悅，陶醉于濃濃的友誼中……
800米，不長、不短，恰好足夠讓班級里、同學(xué)中的愛融入我心里。這份愛，將激勵(lì)著我向前奔跑，永不止步！
五年級的作文 篇8
陽臺上的籠子里依偎著兩只可愛的小倉鼠，棕色的、胖胖的叫拱拱，它喜歡往另一只身上拱，白色的那只叫團(tuán)團(tuán)，當(dāng)它縮著身子時(shí)，看過去就像一團(tuán)白雪。
小倉鼠們很聰明。每天晚上，都是它們的喂食時(shí)間。這時(shí)，爸爸就會提起籠子，拎進(jìn)房間中，當(dāng)小倉鼠們感到籠子“飛”起來時(shí)，便會邊“吱吱”地叫，邊敏捷地從滑梯上滑下來，仿佛在對爸爸說：我們好餓，快點(diǎn)兒給我們吃東西呀!它們先跑到食槽旁，睜大眼睛往食槽中張望，發(fā)現(xiàn)沒有食物，再到門前“吱、吱、吱”地吵著、鬧著，還爬上門，努力要伸出腦袋來，看看爸爸拿來食物沒有，看樣子，已經(jīng)迫不及待了。爸爸趕緊把食物放進(jìn)去，小倉鼠們便跳進(jìn)食槽，好好地飽餐一頓。它們還把食物搬進(jìn)滑梯上的.小屋子里貯藏起來，把小屋子當(dāng)成自己的家。
早晨，我來到籠子前，悄悄地觀察著兩只小倉鼠，只見它們靠在一塊兒，安靜地睡覺，肚皮一抖一抖地呼吸，一陣陣輕微的呼吸聲傳入我耳中。它們一定正做著一個(gè)甜美的夢，沒察覺到我的到來。
一天下午，我又去“看望”那些小可愛們，發(fā)現(xiàn)愛磨牙的拱拱醒著，它閉著眼睛，在小屋子里到處走動(dòng)，手中捧著一粒又大又硬的玉米，正津津有味地啃著，保準(zhǔn)又在磨自己的長牙了。瞧它那樣子!玉米似乎是世界上最好吃的東西，拱拱陶醉在玉米的滋味之中，它那副睡眼朦朧的樣子真是好笑。我小聲對拱拱說：“拱拱，你不要吃那么多了，再吃下去，你肯定會變成一只得了肥胖癥的倉鼠啦!”而團(tuán)團(tuán)還是在睡覺，白天我很少看到它在活動(dòng)的身影，它的性格非常文靜。
胖胖的小倉鼠，可愛的小倉鼠，貪吃的小倉鼠，聰明的小倉鼠。團(tuán)團(tuán)和拱拱，真是兩只獨(dú)特的小倉鼠!
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級作文_五年級作文01-21
風(fēng)景五年級作文_五年級作文01-20
六一五年級作文10-28
臘八五年級作文01-04
經(jīng)典五年級作文11-04
五年級作文08-16
五年級的作文01-20
（精選）五年級作文08-02
五年級的作文07-20
(精選)五年級作文07-26