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      五年級(jí)的作文

      時(shí)間:2023-09-08 11:36:19 五年級(jí) 我要投稿

      五年級(jí)的作文8篇(實(shí)用)

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

      五年級(jí)的作文8篇(實(shí)用)

      五年級(jí)的作文 篇1

        真好!媽媽送我一只小狗。它初來我家時(shí),是睡著的。我仔細(xì)看著它,那雙烏黑閃亮的眼睛,那白色的卷發(fā),那嬌弱的身子。啊!那萌萌的樣子融化了我的少女心。

        我從媽媽手里小心翼翼地抱起那嬌弱的身子,把它放在商店里送的窩里,坐在那靜靜地看著它。(。≡娇丛娇蓯郏┲钡綃寢尳形,我才依依不舍地走開了。

        10分鐘后,我發(fā)現(xiàn)它睜開眼,一開始很懶散,好像還伸了個(gè)懶腰。一秒后,它的瞳孔放大,露出了驚恐的眼神。尤其是看到我后,使勁向后退,渾身發(fā)抖。一天下來,它只是躲在角落。我送飯時(shí),它更是驚恐。

        時(shí)間飛逝,一個(gè)月后。

        我放學(xué)回來了,剛進(jìn)家門,一個(gè)可愛的身影出現(xiàn)了,它抓住我的褲腿,眼里滿是思念,還說:“汪汪,主人,你終于回來了,人家想死你了!蔽夷兀p輕把它抱起,說:“小白呀!你最近又胖了一些。”猜猜它是誰?謎底就是——一個(gè)月前媽媽送我的'小狗。我還給它取了一個(gè)名字,叫小白。你想知道它為什么如此對(duì)我親近呢?我告訴你吧!因?yàn)槲疫@一個(gè)月每天都和它說話和玩耍,起初它還是那樣怕我,慢慢地,就跟我越來越熟悉,也越來越好。

        有一天,我給它中午送飯時(shí),少送了一些,因?yàn)樗至艘稽c(diǎn)兒。那家伙競(jìng)趁我不注意,偷偷拿走了床下的一袋狗糧,等我發(fā)現(xiàn)時(shí),它已經(jīng)在那里吃了起來,見我發(fā)現(xiàn)了,還露出了一個(gè)得意的笑,不過它那樣真是太可笑了,所以我忍不住哈哈大笑!

        《珍珠烏》那篇課文的最后一句說得真好!信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。

      五年級(jí)的作文 篇2

        我心目中的好老師就是現(xiàn)教我語文的王老師—王淑英。

        記得在上學(xué)期期末考試的前夕,我的成績(jī)明顯下滑,王老師曾多次找我談話,見沒什么改進(jìn),就果斷地與我的父母聯(lián)系,并反映我在學(xué)校多個(gè)方面的問題及我上課時(shí)的表現(xiàn),老師不僅提出了問題,還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。王老師把我在初一第二學(xué)期的一篇作文《春意圖》與父親交流,我的父親一聽,愣了一下吃驚的說:“這篇作文你也知道!碑(dāng)我回到家時(shí)父親對(duì)我說:“你看你的語文老師多關(guān)心你呀!就連你初一的`作文她還記得!”當(dāng)時(shí)全班有46位學(xué)生,每?jī)芍軐懸黄S筆,如果真的算起來老師要記住多少篇文章!這樣的老師真是可歌可泣,歌的是老師的品質(zhì),泣的是老師的辛勤。

        記得在小學(xué)的時(shí)候,只要一上課就想快快長(zhǎng)大,當(dāng)一名人民教師。

        教師是多么容易當(dāng)?shù)难!不就是?dòng)動(dòng)嘴皮子嗎?多練練繞口令就好了?扇缃裎业南敕ǖ母淖兞,老師是這樣的辛苦、這樣的勞累,難道說這就是老師的命運(yùn)?難道說這就是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累?不!不!不!你錯(cuò)了,這并不是老師的命運(yùn),也不是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累,這是一切愿意無私奉獻(xiàn)的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的職業(yè)。

        王老師!您就是我心中的白衣戰(zhàn)士,雖然您沒有像真的白衣戰(zhàn)士那樣憑著自己高明的醫(yī)術(shù),在病床前沖鋒陷陣救死扶傷,可您憑著您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識(shí),拯救了無數(shù)個(gè)初中生幼稚的靈魂!在我的心目中您比那白衣戰(zhàn)士還要偉大,您的品質(zhì)比天高,您的知識(shí)比海深。

        王老師。∧褪俏倚闹凶罹磁宓睦蠋。

      五年級(jí)的作文 篇3

       。ㄒ唬

        今天,老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)—— 種蒜苗。我一回家,便迫不及待的剝了三瓣蒜,又找了個(gè)大瓶子,把蒜瓣小心翼翼的放到瓶子里。它們一個(gè)緊挨一個(gè),縮在那里,仿佛三個(gè)小朋友緊挨在一起,害怕著涼。緊接著,我又往里面放了一些水。我邊放邊想:以前爸爸栽花都是用土栽培,可這次種蒜苗老師要求用水泡,這樣“無土栽培 ”能長(zhǎng)出蒜苗來嗎?

       。ǘ

        二天過去了,蒜苗還是沒有變化,直到今天晚上才有了變化。蒜苗長(zhǎng)出來了,大約5毫米。那淺色的小芽就像小雞剛從蛋殼里伸出來的小尖嘴。不只是這些,蒜的尾部還長(zhǎng)出了一些嫩白的根,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像老爺爺那花白的胡子。

       。ㄈ

        我的小蒜苗長(zhǎng)大了,開始分裂了?瓷先ゾ拖褚黄窳,枝葉的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。再看看根部,那嫩白的根變長(zhǎng)了,變彎了,縱橫交錯(cuò),如果你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁兒,休想扯下它的`根?墒,蒜苗長(zhǎng)高了,蒜卻變得干巴巴的,像個(gè)老太婆。其中,有一瓣蒜的蒜苗長(zhǎng)得很高,非常引人注目,它可以理當(dāng)榮英“蒜中國王”了。 (四)

        蒜苗已有半尺來高了,可以入食了。吃著自己親手種的蒜苗,心里美滋滋的。

       。ㄎ澹

        種蒜苗真有趣!

      五年級(jí)的作文 篇4

        我的童年就像是五彩繽紛的大樹,樹上的每一片樹葉都記錄著我那美好的回憶……

        記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我十分羨慕我的同齡人,因?yàn)樗麄兊牟弊由隙紥熘桓Z叮叮響——唱著美妙音樂的鑰匙,放學(xué)后趕緊回家給爸爸媽媽做飯。而我卻不能,因?yàn)槟棠贪炎鲲堖@個(gè)“光榮的任務(wù)”給全包了,從來不讓我插手家里任何家務(wù),每天我放學(xué)就能吃上香噴噴的'飯菜。我對(duì)奶奶說:“我特別羨慕別的同學(xué)回家自己做飯,自己的事情自己做,他們好有成就感。”奶奶說:“你真是身在福中不知福!蹦棠痰哪鐞圩屛沂懿涣,這不讓干,那干不好。但我還是決定偷偷自己做一次飯,好好表現(xiàn)一下自己。

        機(jī)會(huì)終于來了。一天下午放學(xué),我趁奶奶不在家,放下書包,學(xué)著奶奶的樣子:圍著圍裙,戴著奶奶的“廚師帽”……打扮就緒,說干就干。我先往鍋里加水,可是剛把水舀好,卻不小心把水灑了一地,真是出師不利,只好手忙腳亂地又是擦地板,又是重新往鍋里加水。打開煤氣開始燒水,當(dāng)水開了,我準(zhǔn)備好了玉米面、勺子……我一只手迅速打開鍋蓋,另一只手抓了一把玉米絲就往鍋里撒,不小心玉米面弄了一身,幾經(jīng)周折終于撒到鍋里,可是太稀了,又撒一把也不知道用勺子攪。直到鍋里漂起了一層黃澄澄“小雞蛋”,我才意識(shí)到“闖禍”了,這該怎么辦呢?我這下可傻了眼,急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。要知道大人們回來一定會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓呀!這時(shí),鄰居家的奶奶剛好過來串門,問清楚事情經(jīng)過,她說:“傻孩子,做玉

        米粥時(shí)要邊撒邊攪,才不會(huì)有疙瘩,熬粥要掌握方法呀!闭f罷,變魔術(shù)似的又幫我把鍋里“雞蛋”一攪,玉米粥里“雞蛋”立刻就消失了。并且告訴我做玉米粥的方法和注意事項(xiàng),我高興地連聲道謝。家人回來喝著我熬的玉米粥,嘖嘖璐璐,真是長(zhǎng)大了,熬這么可口的玉米粥。我心里樂開了花,像吃了蜜一樣。從此我學(xué)會(huì)做玉米粥了。

        這件事使我認(rèn)識(shí)到:干什么事都要掌握方法,方法要比力氣大。

      五年級(jí)的作文 篇5

        班長(zhǎng)是老師的小助手,是全班的核心,所以每個(gè)同學(xué)都希望自己可以當(dāng)上班長(zhǎng),因?yàn)槲覀儠?huì)感覺到無比的自豪。

        我從小學(xué)習(xí)就很好,從幼兒園到小學(xué)五年級(jí),我一直都是班里的班長(zhǎng)。算起來,我已經(jīng)當(dāng)了7年班長(zhǎng)了。在這日積月累的體驗(yàn)中,我已經(jīng)習(xí)慣了管理班級(jí)?墒,到了五年級(jí),又增加了一門英語,讓班里那些學(xué)習(xí)本來就不好的學(xué)生又增加了一份負(fù)擔(dān)。正是因?yàn)樗麄兘邮懿涣擞⒄Z,難免要被老師訓(xùn)斥一頓。而這時(shí),我就會(huì)和他們一樣受到老師的批評(píng)。

        老師總是對(duì)我說:“你是班長(zhǎng),有義務(wù)也有責(zé)任管理好班級(jí)和提高班級(jí)的成績(jī),可是現(xiàn)在你看看,那些差生本來就不愛寫作業(yè),現(xiàn)在他們根本就不會(huì)寫英語,更別說考好英語了!蹦菚r(shí)的我心里總想:“他們學(xué)習(xí)不好又不是我的錯(cuò),憑什么批評(píng)我呀?我又不是萬能的,他們已經(jīng)當(dāng)慣了差生,要讓他們一下子改好,怎么可能嘛!真是的。”

        上了英語后,老師讓我當(dāng)“英語課代表”,負(fù)責(zé)帶著全班同學(xué)早讀和收英語作業(yè)。有一回,英語老師留了1——7課的作業(yè),我們都抱怨太多了,可是又不能不寫。所以我們這些好學(xué)生就盡量擠出時(shí)間來寫,下課不去上廁所在課堂里寫、中午帶回去寫……我們這些好學(xué)生都這么討厭寫了,更別說那些差生了。我收作業(yè)的時(shí)候,只收了三分之二,剩下的那部分差生,對(duì)我說的不寫作業(yè)的理由不是“我只寫了語文作業(yè),沒時(shí)間寫英語了”就是“我忘記帶英語書了”轉(zhuǎn)了一圈,一份作業(yè)都沒收到。到了上英語課的時(shí)候,老師問我要作業(yè),我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿出那少的`可憐的作業(yè),心中預(yù)料到老師肯定會(huì)訓(xùn)我。果不其然,老師很厲害的對(duì)我說:“你是怎么回事?每回收作業(yè)都不能一次性收完。你要是在這樣,就撤了你的課代表和班長(zhǎng)!”我心里真委屈,明明是那些差生不愿意寫,為什么要都怪罪在我的頭上呢?

        這就是做班長(zhǎng)的苦惱,做班長(zhǎng)就必須圓滿完成老師交付的任務(wù),做班長(zhǎng)不能出一點(diǎn)錯(cuò)誤,做班長(zhǎng)就要十全十美,做班長(zhǎng)就必須替那些差生背黑鍋,做班長(zhǎng)管不好學(xué)生就要被老師批評(píng)!這樣的班長(zhǎng),當(dāng)?shù)挠幸馑紗?如果?dāng)班長(zhǎng)這么折磨人,我寧愿不要!

      五年級(jí)的作文 篇6

        在我記憶的沙灘上,有許許多多五光十色的“貝殼”,撿起一顆可愛而又充滿童趣的“貝殼”給你看看。

        那是一個(gè)炎熱的夏天,太陽把地面曬得滾燙滾燙。我買了一支棒冰,正要張開嘴巴咬時(shí),忽然想起了以前因?yàn)槌粤艘粋(gè)沒有洗的蘋果而肚子痛的事情。吃棒冰要不要先把它洗干凈呢?我心里非常疑惑,好像沒有看到有人吃棒冰要去先洗一下的,但是媽媽時(shí)常對(duì)我說:“吃水果前,一定要先洗手,把水果一定要洗干凈,擦干凈才可以吃!薄胫@些,我心里非常矛盾,但是為了防止吃了不干凈的東西,肚子再次痛,我不管三七二十一,直奔向自來水龍頭,一手拿著棒冰,一手“嘩”地一下就把自來水龍頭打開了,我洗了一遍,可是棒冰外面的“細(xì)菌”還沒有洗干凈。我又站在凳子上去洗,很吃力,真想放棄。當(dāng)我一想到生病時(shí)那難受的.滋味,我還是堅(jiān)持洗棒冰。

        棒冰外面的“細(xì)菌”終于洗干凈了,我忍不住一口咬下去,棒冰立刻變成了一根棒,好奇怪呀!怎么這支棒冰剛才還有一大支,現(xiàn)在一洗,就變成了一小口呢?而且以前的棒冰是甜甜的,今天的棒冰怎么味道這么淡呢?

        傍晚,媽媽回家了,我迫不及待地去問媽媽:“媽媽,媽媽,我現(xiàn)在變乖了,今天,我買了一支棒冰,它很“臟”,我聽你的話,吃東西之前要把東西洗干凈,我就把棒冰洗過再吃,可是味道變得很淡,不甜了,這是怎么回事呢?”媽媽聽了,一句話也沒有說,只是一個(gè)勁地笑……

        你瞧,好一個(gè)傻乎乎的我,不過還真傻得有點(diǎn)可愛呢!

        純真的童年,令人回味無窮呀!

      五年級(jí)的作文 篇7

        我聽說張家界是國家第一個(gè)森林公園,而且是5A級(jí)風(fēng)景區(qū),于是在暑假里我對(duì)爸爸說出了我的心愿,他毫不猶豫地答應(yīng)了。

        我們來到了張家界,走進(jìn)大門不久,幾根高高的石柱就屹立在我們面前,直沖云霄,如同刀削一般,真實(shí)鬼斧神工啊!過了一會(huì)兒,眼前的石柱多得數(shù)不清,有的石柱斜插山澗,有的像竹筍一樣,有的石柱連起來像五指山,還有的山被云霧纏繞。坐在纜車上面,就像在人間仙境一樣!現(xiàn)在我知道游人為什么說:“看山張家界,看水九寨溝”了。因?yàn)檫@里的山神秘的妙不可言!

        然后,我們進(jìn)入了著名的金鞭溪。這里的水清澈見底。看著看著我都想喝一口了。而且水中的石頭是五彩的,還很光滑,每天溪水和小魚都會(huì)用“撲通”聲和“嘩啦”聲演奏一曲動(dòng)聽的歌。在小溪的旁邊還有些奇花異草,它們個(gè)個(gè)都在爭(zhēng)奇斗艷,看得我眼花繚亂。這里的溪水如詩如畫,讓人流連忘返。

        再往前走,就來到了黃石寨,那里生活著幾個(gè)少數(shù)民族。他們生活的自由自在,每天都在享受著幸福的'生活,什么也不用愁,每天穿著少數(shù)民族的服裝,戴著金銀的首飾,還唱著山歌,雖然我聽不懂,但是唱得很動(dòng)聽。在他們房前還有一道好似面紗的瀑布,看著好像一位神秘的少女。在我看來,這里的人生活的如同神仙般的快樂!

        這次旅游真是讓我大飽眼福,這里果然名不虛傳,讓我回味無窮,走的時(shí)候我還有點(diǎn)戀戀不舍……

      五年級(jí)的作文 篇8

        在我過生日時(shí),爸爸拿著一個(gè)箱子,說這是送給我的生日禮物,我迫不及待的打開了這個(gè)箱子,哇,原來是我夢(mèng)寐以求的小狗呀。

        我特別喜歡這條小狗,是金毛品種的,身上的毛是金色的,尾巴特別有靈性,是個(gè)小短腿,耳朵塌下來,眼睛水汪汪的,頭有點(diǎn)大,萌萌的。根據(jù)這條小狗的顏色和長(zhǎng)相,我決定給它取個(gè)名字,那就叫黃大頭吧。我還給他準(zhǔn)備了一個(gè)小房子,每天他都住在那里。

        大頭是我們家的定時(shí)鬧鐘,每天早上,七點(diǎn)他會(huì)準(zhǔn)時(shí)的大聲的叫,就像一個(gè)鬧鐘一樣,每天我們都在它的叫聲中起床,它看到我們起床了也就不叫了,這時(shí)就需要給大頭準(zhǔn)備早餐了,準(zhǔn)備少了還不行,從第一天的一碗狗糧,到了后面的.一盆食物,后來連狗糧都不吃了,要吃飯和肉了,結(jié)果越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越大,過了一年,小房子都裝不下它了,還越來越調(diào)皮,我們就只能去換了個(gè)大籠子去做他的家。

        說到調(diào)皮,它可是特別出色的。有一次五一節(jié),帶著它去長(zhǎng)壽湖玩,我們出去釣魚把他關(guān)在了廁所里,把門關(guān)上,出門前爸爸給大頭說:“大頭,你乖乖的在呆在廁所,不要上床哦,我們出去一下就回來。”然后就安心的走了。但大頭特別調(diào)皮,趁我們不在,不知怎么打開了廁所的門,跑到床上去玩了。我們玩了下就回來了,它一聽到有腳步聲,馬上又跑到了廁所關(guān)上了門,如果不是床上有腳印,還不會(huì)發(fā)現(xiàn)呢。

        大頭還熱情過度,比如出去散步,它看見人就會(huì)叫幾聲,還會(huì)向人們撲上去,看上去特別嚇人,但其實(shí)是它熱情的表現(xiàn),但那的確和嚇人。

        為了我的學(xué)習(xí),我們把家搬到了學(xué)校附近,這邊就沒辦法繼續(xù)養(yǎng)大頭了,就只能把他送給了別人,我還很想念它呢,大頭,你在那邊過得好嗎?

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