五年級的作文[優(yōu)選4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

　　隨著時(shí)代的不斷改變，汽車已經(jīng)成了時(shí)代進(jìn)步的成果。跟隨著時(shí)代的潮流一起進(jìn)步。如今汽車已經(jīng)成了生活中不可或缺的一部分，各種各樣的汽車到處都是。在街上，在小區(qū)，在超市。反正哪兒都有汽車。牌子也是讓人眼花繚亂，數(shù)不勝數(shù)。有上海大眾、比亞迪、奧迪、寶馬等等許多的豪車。

　　以前最向往的就是夢想自己長大以后能買一輛布加迪威龍�，F(xiàn)在回想起來，覺得買一輛布加迪威龍是一種浪費(fèi)。

　　我夢想中的車不需要像蘭博基尼那樣的昂貴；不需要像黃金跑車那樣的奢華。我只要它像東風(fēng)悅達(dá)起亞那樣簡樸就行了。

　　我喜歡的車它很普通，也很普遍。它就是上海大眾系列的朗逸這款車。

　　下面我來介紹一下它。它屬于運(yùn)動(dòng)風(fēng)格的汽車，很像我的'性格。它采用了雙橫幅式格柵，中網(wǎng)和底部進(jìn)氣口均是黑色網(wǎng)狀。而且多輻條輪轂也和車身整體非常搭配。尾部也用了相同的處理，熏黑處理。還配備了一個(gè)擾流板。

　　以上都是我喜歡上海大眾朗逸的原因。另外，我更希望未來的我能夠發(fā)明出比上海大眾品牌，更好的車，它外觀高端、大氣、上檔次。而且還環(huán)保的車。

　　我知道，只要我努力學(xué)習(xí)，長大以后就能發(fā)明出這種外形時(shí)尚、雅觀又環(huán)保的車。

五年級的作文 篇2

　　中午跟JUN微信，想吃他拿手的紅燒魚。

　　JUN燒制的那道大菜，紅燒草魚或鯉魚，兩面煎炸后添姜醋醬油花椒悶熟，肉質(zhì)細(xì)嫩，就著湯汁入味并香酥，選了一個(gè)渾圓的長盤裝盤，撒了嫩芹菜葉點(diǎn)綴顏色，讓人垂涎三尺。

　　看著一桌菜目不轉(zhuǎn)睛的兒子問，為什么今天做了這么多菜，正盯著一塊魚蠢蠢欲動(dòng)的媽媽說，這是情人節(jié)特意烹制的。

　　滿滿一桌菜，被團(tuán)團(tuán)圍坐的一家人基本吃個(gè)精光，美好食物帶來的幸福感，全在一張張心滿意足的'臉上寫著。

　　飯后小姐姐抱了一個(gè)跟自己一樣高的大枕頭搖搖晃晃過來，跑到窩在沙發(fā)上的兩個(gè)大人面前，要塞給JUN，媽媽在邊上問為什么，小姑娘理直氣壯地說爸爸辛苦了，把邊上的JUN逗得哈哈大笑，那個(gè)得瑟啊。

五年級的作文 篇3

　　突然我看見了一位小姑娘，看來是個(gè)農(nóng)村小孩，不過有些人就是討厭他們！

　　就好象座在她身邊的那個(gè)女人，她顯現(xiàn)出十分討厭小姑娘的樣子，不停地用眼瞟她！

　　還發(fā)出吱吱地厭惡聲！

　　我一直在關(guān)注她，她手脫著下巴，有似難過的樣子，她盡量地將身體往外靠，生怕碰到那個(gè)女人。

　　不知什么時(shí)候車上來了一位老奶奶，她滿頭白發(fā)，臉上都是條條皺紋，手上還柱著一根拐杖，四處張望著，好像在尋找位子，本來我想讓座但想了想：算了，做什么好事呢？萬一會(huì)兒來個(gè)急剎車，那就O了！

　　這時(shí)剛剛那位小姑娘艱難地站了起來，說："老奶奶，快，坐我這吧，說著她走了出來，手拉住了扶手，站著！”老奶奶慈祥地笑了笑，小心地坐了下來。這時(shí)那個(gè)剛才坐在小姑娘旁邊的人說："切，假心假意，做什么好人”她說地很輕，但我們聽到了。

　　突然，司機(jī)來了個(gè)急剎車，小姑娘狠狠地摔在了地上。這下，車上的人都吃了一驚，包括剛才那個(gè)女人！

　　小姑娘這一摔，露出了她的假腿，而且她很痛苦。我實(shí)在忍不住了，站起來想讓座，但那個(gè)女人先站了起來說："小姑娘，坐我這吧！”淚水在她的眼中盤旋。她伸出手想拉小姑娘，小姑娘說："不，謝謝了，我得下車了�！边@時(shí)，那個(gè)老奶奶說："小姑娘，當(dāng)心啊！”這時(shí)，售票員把小姑娘扶了下去！

　　小姑娘的身影漸漸消逝在我眼前，突然我覺得她的.身影真的好美麗！

五年級的作文 篇4

　　愛在人們眼中是甜甜的糖果；是悅耳的樂曲；是給予人感悟的童話。強(qiáng)迫，是不情愿，但是父母的強(qiáng)迫是一種特別的'愛，周末，是“人民大解放”的時(shí)候，可是，隨著時(shí)間的流逝，興趣班降臨，而“引導(dǎo)者”是父母。

　　“大解放”的第一天，興趣班就沖來了，硬拉我上船。“哇！好多美食，美食！我要吃！”這是正在美夢中的我說的，在美夢中的我還沒來得及吃東西，“引導(dǎo)者”就開始行動(dòng)了。

　　“起床了，去作文班吧，我都報(bào)好名了�！备改笢厝岬卣f。父母的這句話把我從美夢中拉出，美夢沒了，我睜開眼睛，想說我不去時(shí)，上眼皮和下眼皮開始打架了，我又閉上眼，想再做一個(gè)美夢。

　　“吱——吱——”什么聲音呀？大清早的，讓不讓人睡覺呀。無奈之下，我只好起身前去查看。唉，又是那家修車的，我看了看天空，灰蒙蒙的，是“不祥之兆”，再看看爸爸媽媽，那神情分明是在說：現(xiàn)在連老天都在幫我，去作文班吧。

　　我只好去收拾東西，可那家修車的一直“吱吱吱吱吱”叫個(gè)不停，我給生氣了，生氣因該是抗議的，可我卻哭起來：“我不想去……”爸爸媽媽見這樣不行，就用硬拉把我?guī)У杰嚿稀?/p>

　　一上車，一關(guān)門。車便向青少年活動(dòng)中心飛奔而去�，F(xiàn)在我還在生氣：我又沒說我要學(xué)，但就算要報(bào)名也要先和我說一聲吧。突然，車停了。為什么？為什么這么快？我是不可能反悔了，我只好硬著頭皮跟著爸爸媽媽……后來，他們曾強(qiáng)迫過我去學(xué)舞蹈，曾強(qiáng)迫過我繼續(xù)學(xué)鋼琴，曾強(qiáng)迫過我學(xué)油畫�？晌抑�道，強(qiáng)迫也是一種愛，一種特別的愛。

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