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      五年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-09-01 13:28:47 五年級(jí) 我要投稿

      五年級(jí)作文(優(yōu)選)

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      五年級(jí)作文(優(yōu)選)

      五年級(jí)作文 篇1

        昨天的晚上通過(guò)媽媽的介紹,我認(rèn)識(shí)了我們樓棟四樓的一位女孩,她也該上六年級(jí)了,在大學(xué)路小學(xué)上學(xué),成績(jī)還可以,現(xiàn)在沒(méi)有上任何課外班。

        今天晚上,媽媽把她叫了下來(lái),讓我們兩個(gè)玩,但我們不想玩,覺(jué)得長(zhǎng)大了還玩有點(diǎn)幼稚。我們只好跟著爸爸媽媽去散步,一路上我沒(méi)怎么說(shuō)話,因?yàn)槲也宀簧显挘!爸爸媽媽?wèn)問(wèn)她這問(wèn)問(wèn)她那,我都煩了!

        “你叫什么名字?”

        “我叫鄭賀允!

        “哦,那你該上幾年級(jí)。繋讱q了?”

        “我剛上六年級(jí)了,十歲了!

        “和陽(yáng)陽(yáng)一個(gè)年紀(jì)啊,十歲就該上六年級(jí)?你上學(xué)早吧。幾歲上的學(xué)?”

        “我太不清楚!

        “.........”

        “.............”

        .......................

        .............................

        我真佩服他們,這么能問(wèn)。【谷粏(wèn)了一路,平常沒(méi)少看書(shū)吧!不然怎么積累的這么多話,酷!還是轉(zhuǎn)入正題吧。!

        她家是新密的,才來(lái)鄭州半年,她爸爸還在新密工作,星期五回來(lái),星期日就走了,至于他媽媽的工作她也不太清楚。她長(zhǎng)得挺高的,瘦瘦的,整體看起來(lái)可以用高挑這個(gè)詞來(lái)形容她;她的皮膚有點(diǎn)黑;一頭黑黑的秀發(fā);小但有炯炯有神的眼睛;高高的鼻梁;白白的牙齒;再加上她在新密的`時(shí)候一直學(xué)著舞蹈,有跳舞的人的氣質(zhì),再加上文靜性格,可以說(shuō)是完美無(wú)瑕了!

        媽媽回到家后把她夸得像一顆寶石似的,這也好,那也好,再說(shuō)說(shuō)我,這也不是,那也不是。真是的么!每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然也有缺點(diǎn)哦,她才不是完美的呢!我當(dāng)然也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的,為什么這么說(shuō)我,對(duì)于你只是說(shuō)說(shuō)罷了,但是對(duì)于我,這些話已經(jīng)深深的打擊了我小小的心。55555555555......

        雖然昨天媽媽那么夸她,那么狠的批評(píng)我,心里是有些不舒服了,但我是隔夜就消氣,睡一覺(jué)什么都就沒(méi)有事了。

        呵呵,還是交到朋友開(kāi)心啦。。。。!

      五年級(jí)作文 篇2

        我最喜歡看小百科,它內(nèi)容豐富。有介紹植物的,有介紹動(dòng)物還有介紹軍事的。最有意思的是后面還有一些道理故事和小笑話。

        有一個(gè)笑話是這樣講的:第一天上幼兒園的佳佳放學(xué)回來(lái),媽媽問(wèn):“佳佳今天老師都教你些什么?”

        佳佳撅起小嘴說(shuō):“她什么也沒(méi)教給我,反倒問(wèn)我:‘一加二是幾?’我就教她說(shuō):‘等于三!

        還有一個(gè)道理故事是這樣講的:春秋時(shí),有個(gè)叫孫元覺(jué)的孩子,他十分孝順長(zhǎng)輩?墒,當(dāng)?shù)赜幸粋(gè)非常不好的風(fēng)氣:假如父母老了,,就把他們背到深山里,再也不理他們。孫元覺(jué)的祖父年級(jí)大了,還常常生病,身體變得十分虛弱。孫元覺(jué)的父親漸漸產(chǎn)生了嫌惡之情。一天,父親要把孫元覺(jué)的`祖父遺棄到深山里。孫元覺(jué)哭著求父親不要這樣做。父親卻說(shuō):“你祖父太老了,而且身體那么差,照顧他太麻煩了!闭f(shuō)完,就把老人裝在一個(gè)筐里,背著往深山走去孫元覺(jué)沒(méi)有辦法,只好邊哭邊在后面跟著。來(lái)到山里,父親把老人放下就要離開(kāi)。在這個(gè)時(shí)候,孫元覺(jué)突然停止了哭泣,然后一聲不吭地背起空竹筐往回走。父親連忙制止道:“這竹筐已經(jīng)沒(méi)有什么用處了,不用拿回去!睂O元覺(jué)不理會(huì)父親的話,背著竹筐,說(shuō):“等你老了,我好用它背你到山里來(lái)!备赣H聽(tīng)了,大吃一驚,想到自己老了以后,兒子也會(huì)這樣對(duì)待自己,最終改變了主意,恭恭敬敬地把老人背回家中。從此以后,父親對(duì)老人盡心服侍。

        怎么樣,小百科是不是很好看?里面還有好多稀奇玩意兒的介紹。所以我喜歡小百科。

      五年級(jí)作文 篇3

        昨天,老師布置了一個(gè)“護(hù)蛋”的作業(yè),同學(xué)們都把自己家里的蛋帶來(lái)完成這個(gè)任務(wù)。

        可不到一會(huì)兒,有兩位同學(xué)的蛋就碎了。我也不禁為我的“小可”而感到擔(dān)憂了。因此,我對(duì)小可的一舉一動(dòng)都小心翼翼地去做,為了完成老師交給我們的.任務(wù),我連上課都心神不在。下課了,我把小可從課桌里拿出來(lái),看了看:“唉,幸好小可還完好無(wú)損。”我放心極了。又摸了摸小可,把它放進(jìn)了課桌里。

        一個(gè)上午過(guò)去了,我的小可還是安然無(wú)恙,我高興極了,對(duì)小可說(shuō):“小寶貝,你可要爭(zhēng)氣一點(diǎn)兒!千萬(wàn)不能碎,聽(tīng)到?jīng)]?”看著小可乖巧的樣子,他仿佛在對(duì)我說(shuō):“主人,我是絕對(duì)不會(huì)碎的,您放一百個(gè)心吧!”可是這還是一種想象,我的心里還是有著一種提心吊膽的感覺(jué)。

        吃完中飯,我把寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間擠一點(diǎn)出來(lái)照顧小可。小可被我照顧得就像一位公主似的,看起來(lái)十分開(kāi)心。我心里得意洋洋,想:哈哈!現(xiàn)在我敢確定我的小可不會(huì)被打碎了。

        可是,事實(shí)總是殘酷的。在第一節(jié)課下課的時(shí)候,我想試試看小可到底能承受多大的重量。于是,我用兩只手用力一捏,“咔嚓”小可碎了,我不知所措。最后,還是我的同桌幫我清理掉的。

        雖然我沒(méi)有圓滿(mǎn)完成護(hù)蛋的任務(wù),但是我還是很開(kāi)心,因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次老師交給我們的護(hù)蛋任務(wù)使我明白了:父母平時(shí)撫養(yǎng)我們有多么不容易,我們應(yīng)該聽(tīng)父母的話,好好學(xué)習(xí),天天向上!

      五年級(jí)作文 篇4

        這天,我和媽媽去公園散步,天空中飄著幾朵潔白的云,陽(yáng)光燦爛,微風(fēng)輕輕吹著大地和我們的臉。人們常說(shuō)“三月桃花開(kāi)”,果然不假,乍一看,公園里穿上了粉紅色的衣服,香氣撲鼻。

        我站在桃花的面前,一束束花朵兒露出了美麗的'笑容。有的桃花已經(jīng)綻放了,有五個(gè)小綠葉托著五個(gè)粉色的花瓣張開(kāi)了,一根根花蕊站立在粉紅色的花心,盡情的展現(xiàn)它們自我的美麗;還有的桃花含苞欲放,五個(gè)小綠葉托著五個(gè)粉色的花瓣緊緊擁抱著花蕊,露出了粉紅色的花心,像個(gè)害羞的小姑娘露出了紅紅的臉頰。

        公園里的桃花到處都這樣,小草正在為大地鋪著綠地毯,也給公園增添了幾分色彩,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,景色怡人。

      五年級(jí)作文 篇5

        在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,我看了一幅漫畫(huà),看了之后深受啟發(fā)。

        那幅漫畫(huà)上畫(huà)的是一位父親和一位母親把一根竹竿高高地舉過(guò)頭頂,嘴里催著一個(gè)小孩子快跳過(guò)去。那個(gè)小孩應(yīng)該是那對(duì)夫妻的孩子,他的嘴里念叨著:"好高。⒄(qǐng)大家想一想,一個(gè)孩子怎么可能跳過(guò)比成年人還要高的竹竿呢?這幅漫畫(huà)中,父母親這樣望子成龍卻又給孩子定一個(gè)不合實(shí)際的目標(biāo)。這樣的父母根本不是在幫孩子早日取得成績(jī),而是在摧殘孩子。這樣的心態(tài)很有可能會(huì)毀了孩子的一生。所以,我們做事應(yīng)該講究實(shí)在,不能給自己定不合實(shí)際的目標(biāo)。

        我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)小故事:從前有兩個(gè)人,他們兩個(gè)在平日里成績(jī)都差不多,可是在最后只有一個(gè)人取得了成功。這是為什么呢?這是因?yàn)樗徊揭粋(gè)腳印,日積月累才取得了成功。而另一個(gè)人不斷給自己定遠(yuǎn)大的目標(biāo),卻因堅(jiān)持不下去,而一事無(wú)成。

        這一幅漫畫(huà)和一個(gè)故事都說(shuō)明了這么一個(gè)道理:給自己定的目標(biāo)必須是自己能夠完成的`。而不是不符合邏輯的遠(yuǎn)大目標(biāo),不斷給自己定不可能完成的目標(biāo)的人最后將一事無(wú)成。

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