五年級(jí)作文(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
昨天的晚上通過(guò)媽媽的介紹，我認(rèn)識(shí)了我們樓棟四樓的一位女孩，她也該上六年級(jí)了，在大學(xué)路小學(xué)上學(xué)，成績(jī)還可以，現(xiàn)在沒(méi)有上任何課外班。
今天晚上，媽媽把她叫了下來(lái)，讓我們兩個(gè)玩，但我們不想玩，覺(jué)得長(zhǎng)大了還玩有點(diǎn)幼稚。我們只好跟著爸爸媽媽去散步，一路上我沒(méi)怎么說(shuō)話，因?yàn)槲也宀簧显挘�！爸爸媽媽�?wèn)問(wèn)她這問(wèn)問(wèn)她那，我都煩了！
“你叫什么名字��？”
“我叫鄭賀允�！�
“哦，那你該上幾年級(jí)�。繋讱q了？”
“我剛上六年級(jí)了，十歲了�！�
“和陽(yáng)陽(yáng)一個(gè)年紀(jì)啊，十歲就該上六年級(jí)？你上學(xué)早吧。幾歲上的學(xué)？”
“我太不清楚�！�
“.........”
“.............”
.......................
.............................
我真佩服他們，這么能問(wèn)�。【谷粏�(wèn)了一路，平常沒(méi)少看書(shū)吧��！不然怎么積累的這么多話，酷！還是轉(zhuǎn)入正題吧�。�！
她家是新密的，才來(lái)鄭州半年，她爸爸還在新密工作，星期五回來(lái)，星期日就走了，至于他媽媽的工作她也不太清楚。她長(zhǎng)得挺高的，瘦瘦的，整體看起來(lái)可以用高挑這個(gè)詞來(lái)形容她；她的皮膚有點(diǎn)黑；一頭黑黑的秀發(fā)；小但有炯炯有神的眼睛；高高的鼻梁；白白的牙齒；再加上她在新密的`時(shí)候一直學(xué)著舞蹈，有跳舞的人的氣質(zhì)，再加上文靜性格，可以說(shuō)是完美無(wú)瑕了！
媽媽回到家后把她夸得像一顆寶石似的，這也好，那也好，再說(shuō)說(shuō)我，這也不是，那也不是。真是的么！每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)哦，她才不是完美的呢！我當(dāng)然也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的，為什么這么說(shuō)我，對(duì)于你只是說(shuō)說(shuō)罷了，但是對(duì)于我，這些話已經(jīng)深深的打擊了我小小的心。55555555555......
雖然昨天媽媽那么夸她，那么狠的批評(píng)我，心里是有些不舒服了，但我是隔夜就消氣，睡一覺(jué)什么都就沒(méi)有事了。
呵呵，還是交到朋友開(kāi)心啦�。。。。�！
五年級(jí)作文 篇2
我最喜歡看小百科，它內(nèi)容豐富。有介紹植物的，有介紹動(dòng)物還有介紹軍事的。最有意思的是后面還有一些道理故事和小笑話。
有一個(gè)笑話是這樣講的：第一天上幼兒園的佳佳放學(xué)回來(lái)，媽媽問(wèn)：“佳佳今天老師都教你些什么？”
佳佳撅起小嘴說(shuō)：“她什么也沒(méi)教給我，反倒問(wèn)我：‘一加二是幾？’我就教她說(shuō)：‘等于三�！�
還有一個(gè)道理故事是這樣講的：春秋時(shí)，有個(gè)叫孫元覺(jué)的孩子，他十分孝順長(zhǎng)輩�？墒�，當(dāng)?shù)赜幸粋�(gè)非常不好的風(fēng)氣：假如父母老了，，就把他們背到深山里，再也不理他們。孫元覺(jué)的祖父年級(jí)大了，還常常生病，身體變得十分虛弱。孫元覺(jué)的父親漸漸產(chǎn)生了嫌惡之情。一天，父親要把孫元覺(jué)的`祖父遺棄到深山里。孫元覺(jué)哭著求父親不要這樣做。父親卻說(shuō)：“你祖父太老了，而且身體那么差，照顧他太麻煩了�！闭f(shuō)完，就把老人裝在一個(gè)筐里，背著往深山走去孫元覺(jué)沒(méi)有辦法，只好邊哭邊在后面跟著。來(lái)到山里，父親把老人放下就要離開(kāi)。在這個(gè)時(shí)候，孫元覺(jué)突然停止了哭泣，然后一聲不吭地背起空竹筐往回走。父親連忙制止道：“這竹筐已經(jīng)沒(méi)有什么用處了，不用拿回去�！睂O元覺(jué)不理會(huì)父親的話，背著竹筐，說(shuō)：“等你老了，我好用它背你到山里來(lái)�！备赣H聽(tīng)了，大吃一驚，想到自己老了以后，兒子也會(huì)這樣對(duì)待自己，最終改變了主意，恭恭敬敬地把老人背回家中。從此以后，父親對(duì)老人盡心服侍。
怎么樣，小百科是不是很好看？里面還有好多稀奇玩意兒的介紹。所以我喜歡小百科。
五年級(jí)作文 篇3
昨天，老師布置了一個(gè)“護(hù)蛋”的作業(yè)，同學(xué)們都把自己家里的蛋帶來(lái)完成這個(gè)任務(wù)。
可不到一會(huì)兒，有兩位同學(xué)的蛋就碎了。我也不禁為我的“小可”而感到擔(dān)憂了。因此，我對(duì)小可的一舉一動(dòng)都小心翼翼地去做，為了完成老師交給我們的.任務(wù)，我連上課都心神不在。下課了，我把小可從課桌里拿出來(lái)，看了看：“唉，幸好小可還完好無(wú)損。”我放心極了。又摸了摸小可，把它放進(jìn)了課桌里。
一個(gè)上午過(guò)去了，我的小可還是安然無(wú)恙，我高興極了，對(duì)小可說(shuō)：“小寶貝，你可要爭(zhēng)氣一點(diǎn)兒��！千萬(wàn)不能碎，聽(tīng)到?jīng)]？”看著小可乖巧的樣子，他仿佛在對(duì)我說(shuō)：“主人，我是絕對(duì)不會(huì)碎的，您放一百個(gè)心吧！”可是這還是一種想象，我的心里還是有著一種提心吊膽的感覺(jué)。
吃完中飯，我把寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間擠一點(diǎn)出來(lái)照顧小可。小可被我照顧得就像一位公主似的，看起來(lái)十分開(kāi)心。我心里得意洋洋，想：哈哈！現(xiàn)在我敢確定我的小可不會(huì)被打碎了。
可是，事實(shí)總是殘酷的。在第一節(jié)課下課的時(shí)候，我想試試看小可到底能承受多大的重量。于是，我用兩只手用力一捏，“咔嚓”小可碎了，我不知所措。最后，還是我的同桌幫我清理掉的。
雖然我沒(méi)有圓滿(mǎn)完成護(hù)蛋的任務(wù)，但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次老師交給我們的護(hù)蛋任務(wù)使我明白了：父母平時(shí)撫養(yǎng)我們有多么不容易，我們應(yīng)該聽(tīng)父母的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
五年級(jí)作文 篇4
這天，我和媽媽去公園散步，天空中飄著幾朵潔白的云，陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)輕輕吹著大地和我們的臉。人們常說(shuō)“三月桃花開(kāi)”，果然不假，乍一看，公園里穿上了粉紅色的衣服，香氣撲鼻。
我站在桃花的面前，一束束花朵兒露出了美麗的'笑容。有的桃花已經(jīng)綻放了，有五個(gè)小綠葉托著五個(gè)粉色的花瓣張開(kāi)了，一根根花蕊站立在粉紅色的花心，盡情的展現(xiàn)它們自我的美麗；還有的桃花含苞欲放，五個(gè)小綠葉托著五個(gè)粉色的花瓣緊緊擁抱著花蕊，露出了粉紅色的花心，像個(gè)害羞的小姑娘露出了紅紅的臉頰。
公園里的桃花到處都這樣，小草正在為大地鋪著綠地毯，也給公園增添了幾分色彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，景色怡人。
五年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我看了一幅漫畫(huà)，看了之后深受啟發(fā)。
那幅漫畫(huà)上畫(huà)的是一位父親和一位母親把一根竹竿高高地舉過(guò)頭頂，嘴里催著一個(gè)小孩子快跳過(guò)去。那個(gè)小孩應(yīng)該是那對(duì)夫妻的孩子，他的嘴里念叨著：＂好高�。⒄�(qǐng)大家想一想，一個(gè)孩子怎么可能跳過(guò)比成年人還要高的竹竿呢？這幅漫畫(huà)中，父母親這樣望子成龍卻又給孩子定一個(gè)不合實(shí)際的目標(biāo)。這樣的父母根本不是在幫孩子早日取得成績(jī)，而是在摧殘孩子。這樣的心態(tài)很有可能會(huì)毀了孩子的一生。所以，我們做事應(yīng)該講究實(shí)在，不能給自己定不合實(shí)際的目標(biāo)。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)小故事：從前有兩個(gè)人，他們兩個(gè)在平日里成績(jī)都差不多，可是在最后只有一個(gè)人取得了成功。這是為什么呢？這是因?yàn)樗徊揭粋�(gè)腳印，日積月累才取得了成功。而另一個(gè)人不斷給自己定遠(yuǎn)大的目標(biāo)，卻因堅(jiān)持不下去，而一事無(wú)成。
這一幅漫畫(huà)和一個(gè)故事都說(shuō)明了這么一個(gè)道理：給自己定的目標(biāo)必須是自己能夠完成的`。而不是不符合邏輯的遠(yuǎn)大目標(biāo)，不斷給自己定不可能完成的目標(biāo)的人最后將一事無(wú)成。
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