五年級(jí)作文[實(shí)用3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文 篇1

　　“氣死了，這煩人的雨啥時(shí)候停！”我又在抱怨了，從初春就下到現(xiàn)在，到底讓不讓人活。

　　“煩死了，煩死了！作業(yè)寫完了，我能做些什么？跟“童鞋”們踢毯子？還是看書，說(shuō)實(shí)話我不愛(ài)做女生的活動(dòng)，我愛(ài)和男生一樣在操場(chǎng)上跑，喜歡自由，可是現(xiàn)在要是我在操場(chǎng)奔跑的'話，恐怕要我變成落湯雞了！被人稱為瘋子。

　　哼！這說(shuō)來(lái)說(shuō)去都怪老天爺。

　　“誰(shuí)去玩沖城，停雨了！”同學(xué)們興高采烈的說(shuō)道，“我去我去，我歡悅道，再不出去走走，都要發(fā)霉了”

　　過(guò)了一會(huì)，操場(chǎng)上就有許多“童鞋”在嬉嬉玩耍，可好景不長(zhǎng)“滴，滴，滴，嘩，嘩�！崩弦凰坪蹩薏粔蛩频�，又哭了，要是讓我知道是

　　誰(shuí)惹老天這么“傷心”，我一定去叫他住嘴。“哼，愛(ài)哭鬼，又哭了，害得我又玩不了�！蔽疑鷼獾叵蚶咸鞝斨噶R�？衫咸旌盟撇环�氣哭的聲音更大了，看，雷公電母也來(lái)安慰他了。

　　雖然三月的天，就像孩子的臉，說(shuō)變就變，可是她總是哭長(zhǎng)著臉，誰(shuí)會(huì)喜愛(ài)它呢？或許小草會(huì)喜歡它，在春雨的撫摸下它挖出了腦袋，穿上了新衣服或許花替喜歡它；在春雨的滋潤(rùn)下，小花綻開(kāi)了它

　　一生中最美麗的笑容；或許萬(wàn)物會(huì)喜歡它，它帶給大家新的生機(jī)，萬(wàn)物復(fù)蘇了，河水解冰了，一切更美了。

　　“轟隆隆”咦？又打雷了，莫非是愛(ài)哭鬼又哭了。

五年級(jí)作文 篇2

　　今天老師讓我們回家捏雞蛋，老師說(shuō)雞蛋你如果用整只手去捏他肯定不會(huì)破。我想：“一個(gè)小小的雞蛋怎么捏不破呢，肯定是老師記錯(cuò)了”

　　我回到了家里拿出一個(gè)雞蛋，用手使勁捏怎么也捏不破，我就不信這個(gè)邪，使出吃奶的力氣再次捏了一下，可就是捏不破。我這回用兩個(gè)手指頭去捏了一下，雞蛋就輕而易舉的捏碎，我看之后傻了，怎么也想不明白，一個(gè)小小的雞蛋用一個(gè)手掌捏不破，用兩個(gè)手指頭就能捏破呢，我上網(wǎng)查了許多資料，原來(lái)雞蛋形狀是橢圓形，這種特殊的結(jié)構(gòu)，使他能把力量平均分散，用整個(gè)手掌捏死，由于手上的力量分散到整個(gè)雞蛋的表面，壓強(qiáng)很小，所以捏不破。如果用兩個(gè)手指頭捏雞蛋，由于接觸面小，壓力集中在一個(gè)點(diǎn)上，雞蛋自然容易碎，科學(xué)家根據(jù)這個(gè)原理發(fā)明了隧道，拱橋，安全帽……大大方便了人們的生活。

　　原來(lái)生活中有那么多的奇妙的現(xiàn)象，都是有科學(xué)依據(jù)的，只要我們做一個(gè)有心人，就會(huì)有所收獲。

　　6捏雞蛋

　　今天是立夏，媽媽叫我跟大弟弟一起捏雞蛋，我們興高采烈地跑過(guò)來(lái)。

　　我說(shuō)：“不就是一個(gè)小小的.雞蛋嗎？有什么難得，肯定會(huì)被我捏的粉身碎骨。”弟弟也不該示弱地說(shuō)：“是的，我一定比哥哥力氣大，比哥哥捏得多�！蔽液偷艿芑�了九牛二虎之力，可是小小的雞蛋還是完好的躺在我們的手心里，安然無(wú)恙。我和弟弟不服氣，這次用兩只手拼命地捏，可雞蛋還是紋絲不動(dòng)依然在我倆手心里，我們急了。媽媽在電腦查了這其中的原理；又薄又圓它能接受到外界力量的傳遞出來(lái)，所以雞蛋很難捏碎。我恍然大悟地明白了，原來(lái)小小的雞蛋里還藏著這么大的知識(shí)呀！

五年級(jí)作文 篇3

　　壓歲錢是長(zhǎng)輩們的辛苦錢，也是長(zhǎng)輩們對(duì)我們愛(ài)的表示，所以，小朋友的壓歲錢可不能亂花哦！

　　以前，我的壓歲錢都是交給媽媽保管的。今年，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，媽媽說(shuō)壓歲錢給我自己管理了。我想：爸爸媽媽一定是想看看我的理財(cái)水平倒底怎么樣，我可一定要好好表現(xiàn)。我認(rèn)真地對(duì)壓歲錢進(jìn)行了仔細(xì)的規(guī)劃：馬上就到我的十歲生日了，我拿出了一部分壓歲錢給自己買了件新衣服；另外，我還拿出了一些壓歲錢，買了這學(xué)期的課外書和學(xué)習(xí)用品；此外，我將剩下的`壓歲錢全都存到了我的銀行帳戶里，讓它“生”出更多的錢。

　　爸爸媽媽非常肯定我的理財(cái)方法，他們說(shuō)以后我的壓歲錢都讓我自己管理。

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