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      五年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2023-08-11 14:27:09 五年級(jí) 我要投稿
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      【通用】五年級(jí)作文300字

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【通用】五年級(jí)作文300字

      五年級(jí)作文300字 篇1

        “沒嘴能說(shuō)話,有腿不能跑,它能提醒你什么時(shí)候睡覺,起床!边@是一個(gè)謎語(yǔ),你能猜出來(lái)它是什么呢?是鬧鐘吧!它就是在我的床頭柜上,默默陪伴我的小鬧鐘。

        它身披一身銀色鎧甲,上面有一塊玻璃片,它頭上裝著兩個(gè)半圓的耳朵,后面有兩個(gè)像黃豆大小的圓圈,是用來(lái)定時(shí)的。正方形部分是用來(lái)裝電池的。

        里面藏著有“三個(gè)兄弟”。大哥是“秒針”,它又瘦又長(zhǎng),跑起來(lái)也非?,二哥是“分針”,它比大哥略胖一些,走起來(lái)比大哥慢點(diǎn),小弟是“時(shí)針”,它比秒針和分針都胖并且非常矮。鬧鐘是由小馬達(dá),導(dǎo)電片和大大小小的齒輪組成的',裝上電池才能活動(dòng)。裝上電池,先由小馬達(dá)和導(dǎo)電片先運(yùn)動(dòng),兩個(gè)再把大大小小的齒輪帶動(dòng)起來(lái),它們就形成了一個(gè)鬧鐘。

        小鬧鐘里面還裝著定時(shí)針,它身穿銀色服裝,裝上它才能定時(shí)。如果沒有它,這個(gè)小鬧鐘就不能定時(shí)了。如果你想在它面前睡覺,鬧鐘叫了好幾次,還不起床,它便會(huì)發(fā)出它最大的聲音把你吵起來(lái),吵得隔壁家老王家的公雞也帶動(dòng)起來(lái),吵得你不得不起床。

        小鬧鐘現(xiàn)在已經(jīng)成為了我生活中最重要的好朋友,好伙伴,我離不了它,相信它也離不我,我非常喜歡我的小鬧鐘。

      五年級(jí)作文300字 篇2

        森林里,百靈鳥、喜鵲……都來(lái)參加“小天使”比賽。

        烏鴉也來(lái)了,百靈鳥覺得很可笑。百靈鳥想:“今天我要拿出全部本事,非把它比下去不可!薄盀貘f大姐,”百靈鳥嬌滴滴地說(shuō),“我們來(lái)比賽唱歌吧,我先唱! 百靈鳥的歌聲的確優(yōu)美動(dòng)聽!皩(duì)不起,我今天是來(lái)當(dāng)觀眾的,再說(shuō),我也唱不好!睘貘f說(shuō)!俺桑∮颜x比賽!卑凫`鳥顯出十分得意的.樣子。烏鴉唱了,果然 ,比“天才歌手”百靈鳥差遠(yuǎn)了!拔覀?cè)俦日l(shuí)的衣服漂亮好嗎?”烏鴉的衣服不如她艷麗。百靈鳥更加得意了。

        這時(shí),大白象走過(guò)來(lái):“哎呦,誰(shuí)能幫我把刺給啄出來(lái)?”原來(lái),大白象的腳掌上有一根刺,把它給疼死啦!百靈鳥想:“我才不干呢!待會(huì)兒把嘴巴弄臟可就評(píng)不上小天使啦!”它裝作沒看聽見。

        烏鴉二話不說(shuō),連忙飛過(guò)來(lái),用尖尖的嘴使勁地啄,啄了好一會(huì)兒才把大白象腳掌上的刺給啄掉。大白象連聲說(shuō)謝謝。

        “小天使”比賽終于開始了,評(píng)委大白象開口了 烏鴉才是“小天使” 你們還是應(yīng)該比一比誰(shuí)的心靈更美吧 百靈鳥聽了 不好意思地低下了頭 再也不 像剛才那么神氣了。

      五年級(jí)作文300字 篇3

        夏天的到來(lái)使外婆家門前的水塘又熱鬧了起來(lái)。

        荷花開了,小青蛙在上面跳來(lái)跳去;小魚在水里歡快地玩耍、嬉戲;鴨子每天嘎嘎叫個(gè)不停,有的把頭探到水里,試圖在尋找小魚、小蝦,有的在水底潛水,還有的則把雙腳當(dāng)成漿,在水面上快樂地劃來(lái)劃去;樹上的知了不停地叫:“知了,知了!

        晚上,蟋蟀在田里響成一片,青蛙在呱呱地叫,蛐蛐兒在歌唱,好似開音樂會(huì)一樣,熱鬧極了。

        每當(dāng)吃晚飯時(shí),我們總喜歡把桌子搬到外面吃,因?yàn)橥饷婵諝馇逍,又涼快。不一?huì)兒,桌子上就擺滿了五花八門、熱氣騰騰的菜肴,有紅燒魚、土豆西紅柿湯、蘑菇西蘭花……

        夏天的到來(lái)并沒有給外婆家的植物帶來(lái)危險(xiǎn),相反,在外婆的精心培育下,植物個(gè)個(gè)都安然無(wú)恙,長(zhǎng)得健康茁壯。瞧,絲瓜綠油油的.,番茄火紅火紅的,毛豆毛茸茸的,茄子紫油油的……

        夏天真是一個(gè)熱鬧非凡,蔬果茂盛的季節(jié)啊!

      五年級(jí)作文300字 篇4

        當(dāng)我們還在教室里上最后一節(jié)課時(shí),窗外下起了傾盆大雨。

        雨勢(shì)漸漸變小,走在回家的路上,我忽然發(fā)現(xiàn)旁邊花壇上有一個(gè)棕色的東西在蠕動(dòng)著。帶著好奇心,我慢慢地走了過(guò)去,走近一看,原來(lái)是一只小蝸牛!

        我開始仔細(xì)地觀察這只蝸牛。它的殼是螺旋狀,身體是棕色的。仔細(xì)一看,殼下還有個(gè)黑色的.小洞,蝸牛用它來(lái)排泄身體里的“垃圾”。它的角雖然很小,里面卻有幾千個(gè)肉眼看不見的小牙齒;它的頭上有四根觸角,兩根長(zhǎng)的兩根短的;長(zhǎng)的觸角頂端有兩個(gè)像小珠子的東西,那就是蝸牛的眼睛。

        后來(lái),我膽大地把蝸牛放到了手心里。手心瞬間感覺癢癢的,我發(fā)現(xiàn)它爬過(guò)的地方有一道白色的黏液,原來(lái),蝸牛是用腹足爬行的!我輕輕地摸了下蝸牛的眼睛,它迅速地躲了進(jìn)去;我再摸它的頭,它馬上縮到了殼里。

        我?guī)е伵;氐搅思依。爸爸看到后,問我:“你知道蝸牛的殼有什么作用嗎?”我回答道:“它的外殼起到保護(hù)作用,可以保護(hù)自己不受到外界的傷害,!眿寢層謥(lái)問:“那它是益蟲嗎?”我立馬回答:“才不是呢,它會(huì)吃你種的蔬菜,到時(shí)候,菜葉都會(huì)被他啃得精光的!”

      五年級(jí)作文300字 篇5

        我的課余生活豐富多彩,我最喜歡的就是畫畫和看書了。

        畫畫讓我找到了無(wú)窮的樂趣。你看,我畫的這張小熊送蜜的畫面精彩吧?我故意讓小熊的頭花的圓圓的,還多花了3只很小的熊和3只很小的袋鼠,它們?cè)趮寢屨f(shuō)話的時(shí)候去玩了,小熊和小袋鼠 玩的`很開心的時(shí)候,小熊卻要走了,它們戀戀不舍的離開了。

        我還喜歡看書!書,能給我們帶來(lái)無(wú)窮的智慧,開闊我們的視野,讓我們看見更精彩的世界。我最喜歡看的是《魯濱遜漂流記》,英文魯濱遜遇到危險(xiǎn)時(shí),都會(huì)用智慧來(lái)化解。從中我也受到了 啟發(fā),當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí),一定要冷靜地去想辦法,去化解危機(jī)。

        我還喜歡看《綠野仙蹤》,因?yàn)槎嗵}西和稻草人﹑鐵皮人﹑獅子經(jīng)歷了許多困難,但是他們都闖過(guò)了。多蘿西回到了自己的家,稻草人去翡翠城管理他的子民了,……

        我的課余生活豐富而又有意義,你的課余生活是怎樣的呢?

      五年級(jí)作文300字 篇6

        假如所有小河干涸了?這是一個(gè)我從未想過(guò)的問題,也是一個(gè)極為嚴(yán)重的問題。

        大家都知道,大海里的.水都是由無(wú)數(shù)河流、湖泊匯集而成的,假如小河都干涸了,海不就變成“死!崩?生物沒有了水,沒有了生命之源,又會(huì)變成什么樣呢?

        首先,植物會(huì)因?yàn)槿彼劳,人們沒有了蔬菜、水果就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良,身體變得軟弱無(wú)力,疾病會(huì)纏繞著人們,氧氣會(huì)減少。接著,食草動(dòng)物會(huì)因沒有了植物而死去,食肉動(dòng)物會(huì)因?yàn)闆]有了其他動(dòng)物而去騷擾人類,人類如果自衛(wèi),把食肉動(dòng)物殺死,最后地球上就只剩下人了,人們沒有了水、沒有了植物、沒有了動(dòng)物,還能活得久嗎?地球會(huì)死氣沉沉。

        不,我們決不容許這樣的事情發(fā)生!我們要行動(dòng)起來(lái),保護(hù)地球母親,保護(hù)自己。加強(qiáng)植樹造林,生活中節(jié)約用水;工廠排出的廢水不能直接排進(jìn)海洋、河流,經(jīng)過(guò)加工處理,也許能成為資源;工業(yè)廢氣、汽車尾氣想辦法讓它們不復(fù)存在;不吃小魚小蝦,要等到它們長(zhǎng)大后再吃,盡可能少吃……

        小河都干涸了,希望這永遠(yuǎn)不會(huì)成真,讓我們攜起手來(lái),共同保護(hù)地球這個(gè)人類賴以生存的家園吧!

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