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      五年級(jí)的作文

      時(shí)間:2023-08-05 10:46:32 五年級(jí) 我要投稿

      五年級(jí)的作文匯編[5篇]

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      五年級(jí)的作文匯編[5篇]

      五年級(jí)的作文 篇1

        冬去春來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,桃花也在這時(shí)靜靜地開(kāi)放了。

        星期天,我來(lái)到這桃花盛開(kāi)的地方——桃花山。走進(jìn)桃花山,里面的景物就讓我尤為著迷。為什么著迷呢?就讓我為你介紹一下吧。

        桃花山里的桃花是重點(diǎn)之一。那細(xì)小而漂亮的桃花掛在桃樹(shù)上更突出了她的美。你看有一朵桃花掉了下來(lái),她那迷人的舞資使所有的花都沒(méi)法跟她比,她那迷人的舞姿使所有的花都沒(méi)法跟她比,連蜜蜂都吸引來(lái)了。

        桃花山的桃樹(shù)也是重點(diǎn)之一。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝桿上,像一位母親呵護(hù)著自己的孩子。

        還有桃花山里的池塘。池塘里有幾條小魚(yú)在那里慢慢地游來(lái)游去生怕自己打破了這池塘的寧?kù)o。池塘里的水也很綠,綠得像一塊完整無(wú)暇的翡翠,可以見(jiàn)底。

        沿著池塘的邊上往上走就可以看到幾間小屋,沒(méi)錯(cuò)那就是旅客休息的地方。一進(jìn)小屋的門(mén)我們便可以看到整整齊齊地?cái)[著有桌子、椅子,這是喝茶、聊天的地方。

        太陽(yáng)下山了,我們也戀戀不舍地按原路返回,在返回的.途中我突然聽(tīng)到幾只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫,我一看原來(lái)是燕子?jì)寢寧е鴰字恍⊙嘧訌哪戏斤w回來(lái)了,在向我們問(wèn)好。

        返回桃花山下,我望著那美麗的山。自游自在飛翔的小燕子,要消失在我眼前,我情不自禁的哭了。

        回到家已經(jīng)是晚上了,我洗完澡就上去睡覺(jué)了,我夢(mèng)到了桃花山的山、花、樹(shù)、池塘和燕子。

      五年級(jí)的作文 篇2

        水看似平靜,實(shí)則并非如此;水猶如人的一生,看似平平淡淡,實(shí)則總會(huì)免不了經(jīng)歷大風(fēng)大浪。

        水用它那清潔冰涼的身體,為人類(lèi)洗刷著各種污漬。

        水用它那微薄的力量,盡力的想要洗刷去某些人那貪婪的心,使他回到以前的樣子,它(水)想用自己的力量,努力使地球回歸到以前的樣子。它(水)希望地球上沒(méi)有沙漠、沒(méi)有戈壁、沒(méi)有干旱,它希望人們都能與大自然和睦相處,人與人之間沒(méi)有殘殺、沒(méi)有陰謀、沒(méi)有心計(jì)、沒(méi)有城府,人能與動(dòng)植物之間和睦相處、互惠互利。

        水乃萬(wàn)物生命之源。

        水養(yǎng)育了世間萬(wàn)物的.一切生靈。

        假若世界上沒(méi)有了水,那會(huì)發(fā)生什么事呢?

        倘若地球上沒(méi)有了水,那么地球上便不再有生命存在;倘若地球上沒(méi)有了水,那么地球上便不再有綠洲出現(xiàn);倘若地球上沒(méi)有了水,那么地球上便不再有人和動(dòng)植物出現(xiàn)。

        假若地球上沒(méi)有了水,那么這個(gè)地球?qū)⒉粡?fù)存在。

        水乃生命之源。任何人或是有生命的一切動(dòng)植物,如離開(kāi)了水,那么這些生命靈將會(huì)立刻死亡。

        我們只有一個(gè)地球,請(qǐng)珍愛(ài)我們生活的家園吧。

      五年級(jí)的作文 篇3

        四十多歲的爸爸是一名警察,只要一身警裝的他出現(xiàn)在大家眼前,那真叫一個(gè)英武、帥氣。每次下班回到家,爸爸總習(xí)慣把警服掛在衣帽鉤上,看到那套警服,我就知道爸爸回來(lái)了。

        打小大人們就對(duì)我說(shuō):警察與壞蛋是一對(duì)死對(duì)頭。已經(jīng)長(zhǎng)大了的我問(wèn)爸爸:“爸,你對(duì)頭多嗎?”“你希望爸爸的對(duì)頭多嗎?”“不希望!”“這就對(duì)了!如果對(duì)頭多,現(xiàn)在老爸哪能在家陪著你?”

        爸爸在單位是一名刑偵技術(shù)骨干,愛(ài)鉆研的他只要在工作崗位上,就會(huì)聚精會(huì)神地盯著電腦屏幕,研究監(jiān)控錄像,分析著案件細(xì)節(jié),有時(shí)為了一件棘手的案子,甚至連著好幾天都回不了家,哪怕是雙休日、節(jié)假日。

        可是,近些日子每天我放學(xué)回家,都可以看到掛在衣帽鉤上的那套警服,莫非,爸爸不再像以前那么敬業(yè)了?不對(duì)!是壞蛋少了?我們這座城市更加和諧、安寧了?要不爸爸最近怎么都能按時(shí)下班回家,陪伴我和媽媽呢。

        離開(kāi)與壞蛋交手的崗位,回到家的爸爸也沒(méi)閑著,他每天都會(huì)去家門(mén)口附近的雕塑公園跑步,一跑就是十幾公里,不管刮風(fēng)還是下雨,由于爸爸每天堅(jiān)持鍛煉,大多數(shù)人都以為他才30來(lái)歲。跑步回來(lái),我們一家人圍坐在餐桌旁吃晚飯,爸爸還時(shí)常跟我們說(shuō)些身邊那些五花八門(mén)的.好人好事好氣象,什么拾到巨款交還失主,民工伯伯勇救車(chē)禍少年,街坊鄰居自發(fā)幫扶傷殘孤寡……晚飯后,如果我作業(yè)完成得早,我們父子倆還會(huì)殺上一盤(pán)——跳馬、飛象、挺卒、出車(chē),你來(lái)我往,棋樂(lè)無(wú)窮。一盤(pán)激戰(zhàn)過(guò)后,多數(shù)時(shí)候我只能束手就擒,但我并不沮喪,我知道,我可不是壞蛋!憨笑間瞥見(jiàn)衣帽鉤上那套筆挺的警服,感覺(jué)真好……

        我喜歡爸爸那身浸漬過(guò)汗水的帥氣警服,也喜歡我的警察老爸,可我更喜歡的還是我們這個(gè)溫馨的家,我們這座和諧安寧的城市。

      五年級(jí)的作文 篇4

        我心中最美的老師是潘老師,潘老師有著烏黑光亮的卷發(fā),臉圓圓的,真可愛(ài)!眼睛大大的,像個(gè)大葡萄一樣。小巧玲瓏的鼻子就在櫻桃般的小嘴上面, 苗條的身材加上又細(xì)又長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,這就是潘老師。

        潘老師的美不僅體現(xiàn)在外貌上,還體現(xiàn)在她的勤勤懇懇、 善解人意、平易近人上。不信? 那就讓我們一起來(lái)看看吧! 潘老師的勤勤懇懇那是不用說(shuō)的。記得有一次要考試,考完試后為了讓我們更快知道自己的不足,并及時(shí)改正,一放學(xué)潘老師就以最快的速度回家,一回到家就立刻認(rèn)真地改起試卷來(lái)。為了改試卷,潘老師連飯都沒(méi)吃,為了改試卷,潘老師竟改到凌晨2點(diǎn)多 !第二天一上數(shù)學(xué)課我們就看到潘老師那黑黑的“熊貓眼”,同學(xué)們問(wèn)起,潘老師只是微笑地?fù)u搖頭。我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧! 潘老師還很善解人意。有一次潘老師說(shuō)下周要數(shù)學(xué)競(jìng)賽,我一聽(tīng)腿都發(fā)軟了,心想:不會(huì)吧 ?慘了!潘老師一下就看出我的心思,一下課就叫我去找她。下課了,我慢慢地朝潘老師所在的走廊走去,潘老師見(jiàn)我來(lái)了,輕聲問(wèn)道:“鈺茜,你很怕比賽嗎?” “是呀,我怕考不好。” 我小聲地回答道,那聲音只有蚊子能聽(tīng)得進(jìn)。 “原來(lái)是這樣!边^(guò)了一會(huì),潘老師堅(jiān)定地說(shuō)“ 我相信你只要努力,沒(méi)有什么事你做不到的!甭(tīng)了潘老師這句話(huà),我望著潘老師期待和鼓勵(lì)的眼神,心一下子放寬了許多。最后,我竟獲得了一等獎(jiǎng)。那次經(jīng)歷真是難忘呀!

        潘老師的平易近人也是出了名了。別看潘老師上課嚴(yán)肅極了,可是一下課潘老師卻像換了個(gè)人似的.,跟我們有說(shuō)有笑,像我們的老朋友一樣。記得有一次下課,我和幾個(gè)女生玩跳皮筋,恰巧潘老師看見(jiàn)了,她沖我們笑了笑,一眨眼的功夫跑過(guò)來(lái)跟我們一起跳起皮筋了。等我們醒悟過(guò)來(lái),潘老師早已在遠(yuǎn)處調(diào)皮地朝這我們眨巴著眼睛,過(guò)了一會(huì)便走了,弄得我們哭笑不得。 這就是帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)海洋的潘老師,又是無(wú)私的奉獻(xiàn)好老師。潘老師是我學(xué)習(xí)的榜樣,這就是我心目中最美的老師!

      五年級(jí)的作文 篇5

        我的父親是一名成功的交警。他每天工作很忙碌:開(kāi)車(chē)打電話(huà),吃飯打電話(huà),有時(shí)就連睡覺(jué)也打電話(huà),為的是更好地為人民服務(wù)。大家不要不信,我們?nèi)ヒ欢脼榭彀桑?/p>

        今天是周四,是爸爸最忙的一天,當(dāng)我還是睡眼朦朧時(shí),爸爸就起個(gè)大早要工作去了,他走過(guò)來(lái)幫我把被子蓋好,愛(ài)意濃濃地說(shuō)了一句:“兒子,晚上再見(jiàn)!北銕е謾C(jī)快步地走出了房間。

        我爸爸他是交警大隊(duì)指揮中心的`總隊(duì)長(zhǎng),每次路上畫(huà)斑馬線(xiàn)他都要先趕到現(xiàn)場(chǎng),給要畫(huà)的線(xiàn)打下良好的基礎(chǔ),等隊(duì)伍一到,只要搬出機(jī)器,在路上推一推就好了。

        爸爸雖然很忙,但工作一絲不茍。

        有一次,爸爸帶著隊(duì)伍來(lái)到畫(huà)線(xiàn)有誤的地方,大聲地說(shuō):“你們畫(huà)錯(cuò)了,這里多了三厘米!”工作人員便開(kāi)始擦掉,重畫(huà),擦掉,又重畫(huà)……

        還有一次,就是G20峰會(huì)期間,爸爸經(jīng)常晚上九點(diǎn)出去,到早上四、五點(diǎn)都沒(méi)有回來(lái)。一直到中午十一點(diǎn)多,爸爸才回到家,一到家就癱睡在床上。人們把交警的辛苦看在眼里,暖在心里。就這樣經(jīng)過(guò)七八天,爸爸已經(jīng)像貓頭鷹一樣作息了。過(guò)了好久才調(diào)整過(guò)來(lái)。

        這就是我最佩服的人——我的父親。

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