（精品）小學(xué)五年級(jí)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在生活中，有很多東西是在默默地獻(xiàn)出自己的生命，在幫助我們�？晌覀儏s沒(méi)有好好去珍惜和愛(ài)護(hù)她們。有一件事，讓我明白了要好好珍惜和愛(ài)護(hù)。
我們班有一個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)，一天下課，他想捉弄一下同學(xué)。于是走到講臺(tái)上，從粉筆盒中拿起幾根粉筆，并把它們折斷，往幾個(gè)同學(xué)的頭扔去。那些同學(xué)就把粉筆撿起來(lái)，往那個(gè)男生扔去。我們就這么把粉筆扔過(guò)來(lái)扔過(guò)去，有的'粉筆掉到地上，被其他的同學(xué)踩成粉。這時(shí)，一個(gè)男生走進(jìn)來(lái)，把一些沒(méi)有被踩成粉的粉筆撿起來(lái)，走到講臺(tái)把粉筆放回粉筆盒里。他非常嚴(yán)肅地對(duì)那幾個(gè)同學(xué)說(shuō);“你們這樣做是不對(duì)的，你們不能這樣小看這些粉筆，她們雖然外表不是很美觀，但是它們的內(nèi)心是純潔的。老師用它們教給我們知識(shí)，它們從這么長(zhǎng)的一根粉筆變成了這么短的一根，它們的生命在慢慢地減少，卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言。它們的愿望是讓老師用它們寫(xiě)出來(lái)的字，可以讓我們的只是增長(zhǎng)。所以，我們不能這樣隨隨便便地糟蹋它們。”“啪——”就在這時(shí)，從教室外傳來(lái)有人鼓掌的聲音，原來(lái)是——林老師，“這位同學(xué)說(shuō)得對(duì)，我們不應(yīng)該這樣對(duì)待粉筆，其實(shí)在我們的生活中不知粉筆無(wú)私奉獻(xiàn)，還有很多等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。”說(shuō)完，一個(gè)男生羞愧地說(shuō);“是啊，你說(shuō)得對(duì)，我們不應(yīng)該這么做，對(duì)不起�！蹦切┠猩贾厘e(cuò)了，心里感到很慚愧。
我在生活中慢慢地發(fā)現(xiàn)了很多很多，例如：蠟燭，螞蟻，狗等等。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
暑假期間，爺爺給我買了兩只小烏龜，他們伴著我度過(guò)了五年。
這兩只小烏龜都由13塊小石頭組成的殼，就像一位士兵穿著護(hù)甲正在站崗呢。和其它動(dòng)物一樣，它們也有四條腿和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，神氣極了。但唯一一點(diǎn)不同的是，一只烏龜總是探頭探腦，另一只無(wú)時(shí)無(wú)刻地?cái)[動(dòng)著尾巴，因此我給它們分別取名為“虎頭”和“蛇尾”。它們時(shí)而友好，時(shí)而爭(zhēng)吵，這不，就有兩件典型的事例。
有一次，我給它們喂食時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們正在爭(zhēng)吵�？粗鼈儞u頭晃腦的情景，我仿佛聽(tīng)到了它們的話語(yǔ)。“虎頭”拉長(zhǎng)了腦袋，好像在說(shuō)：“看我的腦袋多神奇，能伸長(zhǎng)能縮短，你能嗎？”“蛇尾”也不甘示弱，擺動(dòng)著它的長(zhǎng)尾巴說(shuō)：“你有什么神奇的，你能像我一樣常年擺動(dòng)尾巴嗎？要是換成你們，能挺得住嗎？”我在一旁哈哈大笑，但還是沒(méi)有離去。我知道搶食物才是最精彩的。我把蝦米往盤(pán)里一扔，它們倆像箭一樣，迅速做好捕食準(zhǔn)備，爭(zhēng)搶食物�？墒恰盎㈩^”突然伸長(zhǎng)了自己的脖子，“蛇尾”夠不著蝦米，只好放棄掉食物。“虎頭”吃掉了食物，神氣十足。而“蛇尾”并不氣餒，準(zhǔn)備下次的`捕食行動(dòng)。沒(méi)等它們休息一下，我又拋下了第二只蝦米。這次“虎頭”一樣伸長(zhǎng)了脖子，“蛇尾”看到蝦米馬上到“虎頭”嘴里了，于是擺動(dòng)起自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，拍在“虎頭”的腳上，“虎頭”連忙縮回腦袋，用手摸自己的腳�！吧呶病背脵C(jī)搶下了第二只蝦米。整個(gè)過(guò)程有趣可笑，真好玩。
“虎頭”“蛇尾”也有友好的一面。有一次，我去看我的小烏龜在干嗎。發(fā)現(xiàn)“蛇尾”生病了，整個(gè)身體在不停地抖動(dòng)�！吧呶病鄙×耍也唤麌樍艘惶�，不知該怎么辦。就在這時(shí)“虎頭”來(lái)到了“蛇尾”身邊，叼起一只蝦米給“蛇尾”喂食，并用腦袋摸著“蛇尾”，它們倆之間的親情真友好。我反醒了自己以前傷害別人的情景，還不如兩只烏龜，十分后悔。我想以后一定會(huì)關(guān)心同學(xué)，助人為樂(lè)，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。過(guò)了一周，“蛇尾”的病慢慢好了起來(lái)，它又開(kāi)始擺動(dòng)尾巴了，和“虎頭”一起爭(zhēng)搶食物。
五年了，我和“虎頭”“蛇尾”建立了深厚的感情，快樂(lè)的度過(guò)了五年，現(xiàn)在它們還在魚(yú)池里呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的愛(ài)好有很多，打籃球、畫(huà)畫(huà)……但更愛(ài)讀書(shū)，放學(xué)回到家，我就會(huì)捧起書(shū)來(lái)看，《一千零一夜》《民間故事》……我都看了，雖然稱不上“書(shū)呆子”，也算是小書(shū)迷。
看書(shū)成了我的習(xí)慣，睡午覺(jué)是看，吃飯看，連上廁所也看。一個(gè)星期早上，我覺(jué)得肚子有點(diǎn)疼，想 上廁所，便拿起幾本《作文大王》沖向廁所,鎖上門，我一邊解手，一邊津津有味地看起書(shū)來(lái)，過(guò)來(lái)許久，我聽(tīng)見(jiàn)敲門聲，還一邊敲還一邊問(wèn)︰“里面有人嗎？”我嚇出了一身冷汗，是爸爸的聲音，我嚇出了一身冷汗，心想：“要是讓爸爸知道我一邊上廁所一邊看書(shū)，一定會(huì)罵我的�！蔽壹敝猩�，把作文書(shū)放在了老地方—洗衣機(jī)里。我打開(kāi)門，爸爸嚴(yán)肅地問(wèn)我：“孩子，我發(fā)現(xiàn)你每次上廁所都超過(guò)半個(gè)小時(shí)，你到底在搞什么名堂？”我裝做若無(wú)其事的'樣子說(shuō)：“沒(méi)干啥呀！”可爸爸把我向旁邊輕輕一推，走進(jìn)廁所里東瞧瞧，西瞧瞧，好像在找什么東西。忽然，爸爸發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)蓋子下面露出一個(gè)書(shū)角，爸爸把蓋子打開(kāi)，從洗衣機(jī)里面翻出了七八本作文書(shū)來(lái)。我低下頭來(lái)，不知說(shuō)什么好。
這就是愛(ài)讀書(shū)的我。同學(xué)們，我算得上是小書(shū)迷嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
激烈的“盛大杯”籃球比賽又開(kāi)始了！我們五（5）班第一場(chǎng)是與五（1）班進(jìn)行比賽。隊(duì)員們做足了充分的準(zhǔn)備。我們班派了三位有實(shí)力的男同學(xué)上陣：小韓、小王和小李。
我們班的三位隊(duì)員一到籃球場(chǎng)，就露出了兇猛的氣勢(shì)。在一陣響亮的哨聲下，比賽正式開(kāi)始了！小韓同學(xué)在開(kāi)場(chǎng)僅15秒的時(shí)間內(nèi)就進(jìn)了一個(gè)球，為我們隊(duì)得了2分。這時(shí)對(duì)方見(jiàn)識(shí)到我們的實(shí)力不容小覷，立刻提高了警惕，不甘落后，不久也進(jìn)了一球�，F(xiàn)在雙方2:2平手。不一會(huì)兒，小韓又憑借驚人的身手進(jìn)了一個(gè)三分球，剎那間，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，歡呼聲一陣接一陣。我們的歡呼激怒了對(duì)方，對(duì)方立刻回敬了我們一球�，F(xiàn)在的比分是5:4，我們領(lǐng)先。又經(jīng)過(guò)一番你來(lái)我往，比分變成了8:8。
當(dāng)比賽再一次打成平手的時(shí)候，我們班的同學(xué)齊聲吶喊：“五（5）班加油！五（5）班必勝……”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我們班的小韓又進(jìn)了一個(gè)三分球，場(chǎng)上又響起一陣經(jīng)久不息的掌聲。于是，我們都稱小韓為“三分球高手”。當(dāng)然，小李也發(fā)揮不錯(cuò)，他經(jīng)常把快出界的球逆轉(zhuǎn)成我們的得分點(diǎn)。半場(chǎng)休息時(shí)，小王與小劉替換了位置。由于小劉個(gè)子高，搶球就更容易了，我們的`比分開(kāi)始拉開(kāi)了差距。下半場(chǎng)的比賽，隊(duì)員們個(gè)個(gè)越打越起勁，整個(gè)場(chǎng)子都沸騰了起來(lái)，原來(lái)坐著的同學(xué)們都激動(dòng)地站了起來(lái)。
最后我們班以17:10的比分贏得了比賽，這真是一場(chǎng)激烈的籃球賽��！在這既漫長(zhǎng)又短暫的三十分鐘里，我們無(wú)數(shù)次的歡呼，無(wú)數(shù)次的吶喊，為隊(duì)員們加油鼓勁。接下來(lái)，我們還將迎來(lái)更激烈的比賽，更厲害的對(duì)手，讓我們一起期待吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
地鐵站候車廳里的燈光十分明亮。電梯上上下下，人來(lái)人往。等車的人們排列成幾隊(duì)，等待著列車的到來(lái)。在龐大的等車隊(duì)伍中，有的人在玩手機(jī)，有的人在看書(shū)，還有人在數(shù)列車進(jìn)站的時(shí)間。排在最前面有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的臉上布滿了皺紋，穿著一件紫色大衣，右手提著行李，身上挎著一個(gè)包，站著十分吃力。
不一會(huì)，從列車進(jìn)站的方向傳來(lái)了“轟隆轟隆”的聲音，接著，兩道明晃晃的燈光射了進(jìn)來(lái)，列車緩緩的停在站臺(tái)邊上。
車門慢慢地打開(kāi)，車廂里人很少，只有幾個(gè)青年。站在老奶奶身后的人一見(jiàn)有這么多座位，就迫不及待地繞過(guò)奶奶，你擁我擠的上了車。老奶奶雖然站在第一個(gè)，但卻是最后一個(gè)上車的`。老奶奶上了車，一眼望去，幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)一個(gè)空位，正準(zhǔn)備靠過(guò)去坐下，就被一個(gè)阿姨搶先坐下了，連最后一個(gè)座位也沒(méi)了。這時(shí)，車門關(guān)閉了，列車開(kāi)動(dòng)了。可老奶奶還沒(méi)有找到座位。老奶奶連忙放下行李，兩只手死死地抓住扶桿。隨著列車的加速，她的身體向后傾斜著。老奶奶的行李滑到了一個(gè)男青年的腳下，男青年正納悶，這是誰(shuí)的東西？他的目光掃過(guò)整個(gè)車廂，最終把目光停在老奶奶身上。老奶奶的姿勢(shì)十分奇怪，細(xì)看才發(fā)現(xiàn)，老奶奶沒(méi)有座位，正艱難地拽緊扶桿，保持著身體的平衡。她周圍的人都在玩手機(jī)，根本不關(guān)心老奶奶的處境，男青年看不下去了，連忙站起身，三步并作兩步飛快地走過(guò)去，伸出雙手把老奶奶攙扶到自己的座位上坐下。
擺脫困境的老奶奶的眉頭終于舒展開(kāi)了，她的眼里洋溢著感激之情。她伸出右手，高高豎起大拇指，微笑著對(duì)男青年說(shuō)：“小伙子，謝謝你！”男青年也笑了，他不好意思地?fù)狭藫项^說(shuō)“這是我應(yīng)該做的�！敝車娜硕紝�(duì)男青年投向贊許的目光，之前搶了老奶奶座位的阿姨也愧疚地低下了頭。
禮讓是一種美德，這種美德，知道并沒(méi)有什么了不起，做到才是真正的可貴。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
一起哭，一起笑，一起蹦蹦跳跳；一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起幻想飛飛揚(yáng)揚(yáng)。六（６），好一個(gè)溫馨的字眼！六（６），好一番訴不盡的情懷！四年，我們共同成長(zhǎng)，共同面對(duì)一個(gè)個(gè)喜訊欣喜若狂，共同手挽著手迎接學(xué)習(xí)的風(fēng)雨，共同迎接著更美好的明天！
還記得五年級(jí)那次籃球賽，大家團(tuán)結(jié)一心，共同拼搏吶喊，最終，我們成功了，我們高分遙遙領(lǐng)先，我們是最棒的班級(jí)！
眨眼一晃又是一年，同樣的時(shí)間，相同的地點(diǎn)。如果說(shuō)五年級(jí)那次是初出茅廬，只是有一點(diǎn)基礎(chǔ)，一份機(jī)會(huì)的話，這次拼的就是水平，就是團(tuán)結(jié)一致，贏了吶喊，輸了堅(jiān)強(qiáng)！霎時(shí)間，所有的人都?xì)g呼雀躍，操場(chǎng)上每一個(gè)角落都響徹云霄。合作，只有合作，成功才能永恒！
還記得那次合唱比賽，多少個(gè)中午，多少個(gè)休息，不抱怨，不放棄，一次又一次的練習(xí)，只想為自己的舞臺(tái)秀抹上最絢麗的一筆。臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。我們成了最終的贏家，我們拿到了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)！
還記得那次“華人杯”作文大賽，當(dāng)廣播里傳來(lái)我們班有５位獲獎(jiǎng)的.同學(xué)的喜訊時(shí)，班里一片歡騰，掌聲掌聲，飛飛揚(yáng)揚(yáng)。
還記得那幾次小喜鵲廣播，積極的參加，認(rèn)真地排練。當(dāng)廣播里傳出我們有些稚嫩的聲音時(shí)，當(dāng)聽(tīng)聞我們的付出被諸多老師認(rèn)可時(shí)，我們知道，我們成功了。
還記得那次時(shí)裝秀大賽，因?yàn)橐淮握故�，因�(yàn)閷?duì)實(shí)習(xí)老師們的一個(gè)承諾，我們?cè)趶?fù)習(xí)之余投入了大量的時(shí)間剪、貼、排，那一個(gè)個(gè)無(wú)與倫比精妙絕倫的造型就是我們努力過(guò)的最好證明。
還記得實(shí)習(xí)老師走時(shí)的戀戀不舍，回想起他們一次次的精心授課，一個(gè)個(gè)甜美的微笑，一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)……大家再也忍不住了，傷心的淚水溢滿眼眶，這是一個(gè)重感情的集體！
在（６）班這個(gè)集體里，我有了成長(zhǎng)的余地。或許就在一次次站在小蜜蜂獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，或許就在一次次作文獲獎(jiǎng)當(dāng)中；或許就在看來(lái)有些微不足道的進(jìn)步之中。我堅(jiān)持相信，積少成多，我，必會(huì)在（６）班這個(gè)集體之中發(fā)展的很好！
多年的情誼無(wú)法斬?cái)�，我和（６）班的故事將不斷延續(xù)，怎可因即將到來(lái)的分別而不再相會(huì)呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
一天，小鴨子嘎嘎來(lái)到小河邊游泳。嘎嘎游累了，就上岸甩了甩它那金黃的羽毛。這一甩不要緊，甩到了高傲的小雞喔喔身上。喔喔看到身上的水珠，生氣地尖聲叫到：“你這個(gè)笨鴨子，簡(jiǎn)直就是天下無(wú)敵大蠢蛋，你比你媽還笨！”嘎嘎語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起。”“對(duì)不起就完了？我這可是阿迪達(dá)斯的羽毛，身價(jià)不菲，把你賣了，你都賠不起！”小鴨子嘎嘎傷心透了，哭著跑回了家。
在回家的路上，嘎嘎遇上了知識(shí)淵博的狗博士汪汪。汪汪見(jiàn)了嘎嘎，就說(shuō)：“呦呦喂，這不是嘎嘎嗎？怎么都快變成淚人了？”“狗博士，我是不是很笨？”“誰(shuí)說(shuō)你笨的？你媽媽可是方圓五百里無(wú)人不知、無(wú)人不曉的的游泳冠軍��！”“可喔喔老說(shuō)我笨啊，我媽媽告訴我說(shuō)我還是雞大嬸幫著孵出來(lái)的.呢�！薄捌鋵�(shí)你們的祖先也會(huì)孵蛋的，只不過(guò)是人類把你們給馴服了，你們生一個(gè)蛋，他們拿一個(gè)蛋，你們?cè)偕粋�(gè)蛋，他們?cè)倌靡粋�(gè)蛋，就這樣下去，你們就失去了這種能力了�！薄霸瓉�(lái)我和喔喔是一家人呢，我不生氣了�！�
嘎嘎聽(tīng)了狗博士的話，唱著嘎嘎小調(diào)，一搖一擺地回家了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
世界上有許多讓我感謝的人！我感謝無(wú)私奉獻(xiàn)、像園丁一樣培育著我們這些祖國(guó)花朵的老師；我感謝有困難時(shí)，幫助我的同學(xué)；而我最要感謝的是那不辭辛勞，那顆熾熱的心總是向著我的爸爸、媽媽！
父母，是給予我們生命的偉大神靈，是教育我們?nèi)松谝徊降膯⒚衫蠋�，是培育我們茁壯成長(zhǎng)的辛勤園丁，是隨時(shí)提醒我們堂堂正正做人的人……
母親給予我們生命，是我們的`生命之源�！澳笎�(ài)”是天下最偉大的“愛(ài)”。從我們還沒(méi)有出生的時(shí)候，母親就開(kāi)始照顧我們，看護(hù)我們，愛(ài)護(hù)我們，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷了。只要我們健康、開(kāi)心，母親就會(huì)比我們更開(kāi)心。母親是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说牡谝粋�(gè)啟蒙老師，她教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫龊萌�，如何在社�?huì)生存。所以我們都是受母親的直接影響，才會(huì)有開(kāi)心的今天、安逸的今天。
父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會(huì)我們要堅(jiān)強(qiáng)、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅(jiān)強(qiáng)、毅力、生存之道都有父親的影響。
讓我們以感恩的心來(lái)回報(bào)我們親愛(ài)的父母。
感謝您，我的父親母親！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
“淡定哥”是我幼兒園小班就認(rèn)識(shí)的好朋友了，他不管做是好事回答問(wèn)題都很淡定。一看見(jiàn)他，你有可能會(huì)想到一個(gè)大蘋(píng)果。因?yàn)樗男∧槇A圓的，明亮的眼睛更是臉顯得白里透紅，扁扁的嘴唇，短短的頭發(fā)，很像一個(gè)學(xué)問(wèn)高深的大學(xué)博士。我的好朋友名叫黃祖楊，我和他認(rèn)識(shí)將近7年了，我學(xué)的他和別的.朋友不一樣。
有一天，我到他家玩，已經(jīng)很晚了，天下著傾盆大雨，閃電轟鳴，我也就在他家避雨，我在他家，我就喜歡把他家的那臺(tái)洗衣機(jī)當(dāng)成太空艙。就一會(huì)開(kāi)一會(huì)開(kāi)的，黃祖楊說(shuō)：“不要整了，等下壞了�！蔽已b作明白了，便走開(kāi)去。過(guò)了不到十分鐘，我又跑過(guò)去玩。黃祖楊跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“再整，我再給你300次機(jī)會(huì)。”我看見(jiàn)黃祖楊的臉上閃動(dòng)著淚花，同時(shí)他的說(shuō)緊緊地握著，我心想我不能再去玩了。
還有一次，黃祖楊要在電視上看大峽谷溫泉，但他的二哥說(shuō)要看游戲碟，他們倆在那里爭(zhēng)吵，他二哥說(shuō)：“如果你讓我看游戲碟，我就給你買一瓶可樂(lè)�！秉S祖楊還是不讓。我心想：“如果是我的話我就要可樂(lè)，我才懶得要看大峽谷溫泉�！笨上攵S祖楊要看大下個(gè)溫泉如同惡狗撲食。后面換組樣的二哥想出了一個(gè)計(jì)謀�！包S祖楊現(xiàn)在我就跟你放�！秉S祖楊的兒哥把影碟機(jī)打開(kāi)，結(jié)果放進(jìn)去的是游戲碟。黃祖楊的二哥說(shuō)：“看，來(lái)了”黃祖楊也跟著說(shuō)：“大俠谷溫泉來(lái)了�！苯Y(jié)果過(guò)了一會(huì)兒，咦！怎么是游戲碟？黃祖楊這才明白過(guò)來(lái)被他二哥整了。眼睛都濕潤(rùn)了，我要看大俠谷溫泉，然后握住拳頭，打他的二哥。然后把電視關(guān)了，說(shuō)：“我不看了。”然后拖著闌珊的步伐從出了臥室。
這就是我的“淡燥哥”，黃祖楊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
在一個(gè)天空還算晴朗，太陽(yáng)還算明媚的日子里，草叢中，滾來(lái)了四只蛋蛋，不久，母鴨把這四個(gè)蛋蛋孵了出來(lái)，結(jié)果令大家大吃一驚——它們的樣子太丑了，不，因該是丑的`不可理喻��！所以分別取名叫丑小鴨甲、丑小鴨乙、丑小鴨丙、丑小鴨丁，四只丑小鴨作文。它們常常被其它動(dòng)物，甚至同類嘲笑，丑小鴨乙、丑小鴨丙、丑小鴨丁受夠了，決定離“家”出走。而丑小鴨甲呢，卻覺(jué)得多一事不如少一事，于是便繼續(xù)過(guò)著忍辱負(fù)重的生活。
話說(shuō)回來(lái)，丑小鴨乙、丑小鴨丙、丑小鴨丁三個(gè)伙伴啊，來(lái)到了野鴨群中，野鴨們也嘲笑、排斥它們這些另類，覺(jué)得它們雞不像雞，鴨不像鴨。這三個(gè)又受不了啦，覺(jué)得這世道太不公平，丑小鴨丙、丑小鴨丁兩只“鴨”啊，又想逃離這種生活，又走上了尋家的旅途，可丑小鴨乙卻說(shuō)吸取了上次教訓(xùn)，也不走了，干脆就這樣生活一輩子吧！
于是啊，丑小鴨丙、丑小鴨丁又走了。走著走著，它們看到了一個(gè)房子，房子里有著一個(gè)老婦人、一只母雞和一只貓，老婦人看不出它們是公的還是母的，就讓他們留在家中下蛋。而一連幾天也沒(méi)見(jiàn)它們下出來(lái)，丑小鴨丁再也忍不住了，它想出去看看外面的世界，而丑小鴨丙卻覺(jué)得好不容易不受人嘲笑，不受天地之氣，且有一個(gè)安身之處，便不走了。
丑小鴨甲又走了……
它再也找不到任何安身之處，便自己抓東西吃。幾個(gè)月后，當(dāng)丑小鴨再次跳入水中游泳時(shí)，它發(fā)現(xiàn)自己變成了一只人見(jiàn)人愛(ài)的天鵝！
一只真正自由的天鵝！
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