五年級(jí)的作文[錦集5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我是一個(gè)幸福的小女孩。從小到大，已經(jīng)收到過(guò)數(shù)不清的禮物了。吃的、用的、玩的……可謂應(yīng)有盡有。不過(guò)，我最最珍惜的還是劉老師送我的那一份禮物。

　　四年級(jí)的英語(yǔ)期末考試，我考了一百分，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次很大的進(jìn)步。從前我記單詞、背課文都很輕松高效，可一到考試時(shí)要不就是掉了一個(gè)字母，要不就是漏了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這一次終于沒(méi)有一點(diǎn)疏忽了。公布分?jǐn)?shù)時(shí)，劉老師好像比我還開(kāi)心，下課后，她把我叫到她的辦公室，說(shuō)我是一個(gè)特別勤奮、很有潛力的學(xué)生，她要特地送我一個(gè)禮物，于是我就有了這一支珍貴的鋼筆。

　　這支鋼筆很漂亮，很精致。筆帽上面有一只可愛(ài)的米菲兔，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵豎成一個(gè)倒寫(xiě)的“八”字，橙色的上衣，雪白的兔毛在麥綠色筆身的'襯托下顯得格外艷亮。我看它時(shí)，它就像笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)“你是最棒的！”

　　我開(kāi)心極了。我把這支鋼筆放在文具盒的最里面。每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起劉老師那充滿(mǎn)期待的眼神；每次用它寫(xiě)字時(shí)，我就特別用心，盡量不出現(xiàn)改動(dòng)的痕跡。后來(lái)，其它科目的老師經(jīng)常在發(fā)作業(yè)本時(shí)在班上說(shuō)；“鄭雨欣的字越來(lái)越漂亮了呀！”我心里美滋滋的。

　　從此以后，我就把這支鋼筆當(dāng)做神筆了。課外班的數(shù)學(xué)考試時(shí)，我拿著這支鋼筆答題，老師走到我身邊，驚訝地問(wèn)：“雨欣現(xiàn)在很細(xì)心了喲！”我只笑著，沒(méi)有回答。98分！全班第一！成績(jī)掲曉時(shí)，我拿著這支鋼筆興奮得一蹦三尺高。

　　要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。班主任布置了一個(gè)任務(wù)：每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一篇感恩主題的作文，每班選出三篇優(yōu)作在全校展示。

　　“我一定要爭(zhēng)取這個(gè)展示名額！”我在心里暗暗給自己鼓氣，可是，寫(xiě)什么好呢？有了！手上這支鋼筆不就是最好的材料嗎？我要感謝它幫我改掉了粗心的毛病，感謝它讓我越來(lái)越勤奮，感謝它將劉老師的希望變成了我前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)廣播里宣布優(yōu)作獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我的耳邊再一次響起那一句話(huà)：“你是最棒的！”

　　我是最棒的！這就是劉老師送給我的信念和動(dòng)力。這支鋼筆，在我心里珍貴無(wú)比！

五年級(jí)的作文 篇2

　　邁著輕快的步伐，迎著明媚的陽(yáng)光，我和爸爸興致勃勃地來(lái)到了五馬山。

　　五馬山位于龍江河畔。遠(yuǎn)望五馬山，好像侵在乳白色的濃霧里，迷迷茫茫，隱隱約約，朦朦朧朧，忽隱忽現(xiàn)，霧氣騰騰

　　五馬山的樹(shù)可真多�。∩缴蠘�(shù)木繁茂，翠竹成蔭，像一張張綠色的遮陽(yáng)棚，到處一派春意盎然，給人以幽靜的感覺(jué)。一陣微風(fēng)，送來(lái)了縷縷沁人肺腑的清香，真令人心曠神怡，神清氣爽。

　　來(lái)五馬山的人真多�。∮械拇┲�運(yùn)動(dòng)服，堅(jiān)持不懈地向山頂跑去；有的帶著全家，其樂(lè)融融地向山頂走去；還有的把爬山當(dāng)作一種樂(lè)趣，悠然自在地走著，一路上還高聲談笑，好不自在一個(gè)個(gè)興高采烈。

　　五馬山的景色可真美啊，令人流連忘返：蟋蟀快活地叫著，發(fā)出悅耳清脆的聲音，像一位成癮老練的小提琴手正在演奏；奇形怪狀的石頭擺在路邊，像五彩斑斕的孔雀，像笨拙的大象，像兇猛的獅子，個(gè)個(gè)栩栩如生，是一道美麗的.風(fēng)景線(xiàn)，也是游山玩水的人們的休息之地；路面的鵝卵石也很美觀，一塊塊有規(guī)律的排列著，分別形成了活靈活現(xiàn)的動(dòng)物，精致圖案以及大小不一的漢字

　　五馬山的山頂很高，俗話(huà)說(shuō)的好：站的高，看得遠(yuǎn)。我們?cè)谏巾斏线h(yuǎn)眺，整個(gè)福清盡收眼底。一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹走了渾身熱氣，送來(lái)了陣陣快意。望著如詩(shī)如畫(huà)的五馬山，我不由自主地贊嘆道：五馬山真美��！

五年級(jí)的作文 篇3

　　隨著“叭”的一聲響，爸爸和媽媽出門(mén)了，家里只留下我一個(gè)人，激動(dòng)、緊張、興奮、害怕……各種情緒魚(yú)貫而出。父母今天不在家！

　　緊接著一片寂靜，我大氣不敢出，生怕他們兩個(gè)還在門(mén)口窺視我，聽(tīng)著腳步聲漸漸消失，我還是不放心，躡手躡腳地走到門(mén)邊，透過(guò)“貓眼”左右察看，四周仍是空蕩蕩的，我的心這才放了下來(lái)。立刻，伴著一聲吹呼，我展開(kāi)了各種行動(dòng)……我先打開(kāi)衣柜，想穿媽媽那條裙子，腦子里又突然閃現(xiàn)冰箱里勾引我長(zhǎng)久的冰淇淋，走到餐廳，桌睥面包又吸引了我……瞬間，一塵不染的家便成了豬窩，我像一只快活的小跳蚤一樣在“垃圾堆”里又蹦又跳，心里盤(pán)算著下一步應(yīng)該“摧毀”哪里，是剛疊好的被子呢還是整齊的鞋柜！有了，我眼睛一亮，三步并作兩步跑到我的零食基地，把昨天剛買(mǎi)來(lái)的三大袋食物拖到沙發(fā)上，一屁股坐下來(lái)，翹著二郎腿，悠閑地看起了電視，我的嘴巴和牙齒默契地配合著，如同升級(jí)版的.粉碎機(jī)，不停地上下咬動(dòng)著，嘴巴兩邊的肉也配合得天衣無(wú)縫，臉上高懸著幸福的笑容，父母不在家，真爽！漸漸地，垃圾桶便被我塞滿(mǎn)了，我拍著肚皮，打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的飽嗝，拖著懶散的步伐關(guān)掉了電視。玩也玩了，吃也吃了，還是總覺(jué)得少了什么。唉，沒(méi)有了媽媽烤面包的香味，也沒(méi)有了爸爸逗我的笑聲，這是任何東西都彌補(bǔ)不上的啊。一絲思念之情由然而生，我靜靜地倦在沙發(fā)上，望著秒針一點(diǎn)點(diǎn)地重復(fù)那無(wú)聊的轉(zhuǎn)動(dòng)，看著窗外被夕陽(yáng)染紅的天空，盼著爸爸媽媽快點(diǎn)回來(lái)……

　　正在我神情恍惚時(shí)，只聽(tīng)“咔嚓“一聲，我就如同打了雞血一樣從沙發(fā)上彈了起來(lái)，大喊”爸爸！媽媽?zhuān)　跋蜷T(mén)口飛奔而去，撲進(jìn)媽媽的懷里�！卑�，邵添儀，你看看家里，怎么亂成這樣，你可以去參加世界摧毀大賽了，快快快，別站著，快去收拾！“媽媽哭笑不得的責(zé)備著我。此時(shí)，媽媽的喝斥聲是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，我像個(gè)超級(jí)清潔工一樣，手腳并用，整理得不亦樂(lè)乎。剛剛心里缺少的快樂(lè)又回來(lái)了，家里又恢復(fù)了往常的熱鬧。

五年級(jí)的作文 篇4

　　不知從何時(shí)起，丟三落四和我形影不離。昨天作業(yè)本丟了，今天語(yǔ)文書(shū)忘帶了，至于茶壺、衣服不見(jiàn)了蹤影，那更是家常便飯。為此，我挨了不少批評(píng)，可東西還是到處“安家”。

　　“媽?zhuān)�你知道我的�?chē)鎖在哪兒?jiǎn)幔俊蔽铱戳丝磯ι系溺娒�，分針快指向�?2”，糟糕，要遲到了�？稍谶@節(jié)骨眼上，車(chē)鎖又一次歷史重演——不見(jiàn)了，我迫不得已向媽媽求救。

　　“江山易改，本性難移�！眿寢屶洁熘�，語(yǔ)氣分明帶著不滿(mǎn)和生氣。我小心翼翼地試探：“您能幫我找找嗎？”媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà)，和我一起翻箱倒柜搜捕“目標(biāo)”。書(shū)架上，沒(méi)有；茶幾上，沒(méi)有；沙發(fā)下，也沒(méi)有……我越來(lái)越著急，汗水不斷地從額頭上沁出來(lái)。最后，只能用媽媽的車(chē)解了我的`燃眉之急。

　　課堂上，老師滔滔不絕地講著，可我精神恍惚，老想著車(chē)鎖的事，一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。老師兩次點(diǎn)名批評(píng)，說(shuō)我身在曹營(yíng)心在漢。唉，真被害慘了！

　　好不容易等到放學(xué)，我直奔回家，顧不上寫(xiě)作業(yè)，又開(kāi)始地毯式搜索起來(lái)，可車(chē)鎖就像人間蒸發(fā)了一般。此時(shí)，我真后悔自己那么丟三落四。

　　晚上，我照例去院子里澆水，突然發(fā)現(xiàn)我的車(chē)鎖正躺在茉莉花的花盆里休息。我恍然大悟，原來(lái)是昨晚澆水時(shí)，我順手把它放這兒了。因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)和生活，我下定決心一定要改掉這丟三落四的毛病。

五年級(jí)的作文 篇5

　　我從呱呱落地以來(lái)，發(fā)生了許多事，那一件件事像閃爍的小星星照亮了我的心扉，有高興的，愧疚的，開(kāi)心的。咦！我尋找記憶吧，便打開(kāi)其中一顆星星。

　　那是我生日的第二天，到學(xué)校上課，做作業(yè)時(shí)，我從文具盒里小心翼翼地拿出一枝閃爍藍(lán)光的鋼筆，這支鋼筆全身蔚藍(lán)色，上面畫(huà)著一個(gè)卡通唐老鴨，很漂亮，正當(dāng)我愛(ài)不釋手時(shí)，同桌看見(jiàn)了鋼筆，也情不自禁地說(shuō)真漂亮，我自豪：“那是當(dāng)然，這是我媽媽在我生日時(shí)從重慶買(mǎi)的�！蓖�桌隨后便目不轉(zhuǎn)睛地看著，直到我叫了她一聲，她才醒悟過(guò)來(lái)。

　　下午，我來(lái)到了學(xué)校，清理文具盒時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不翼而飛，我便第一個(gè)懷疑起她，她的一舉一動(dòng)都很可疑，而且她是我的同桌，離我最近，上午她對(duì)鋼筆那喜愛(ài)的.神情，對(duì)，就是她！我跑出教室，找到了她，氣沖沖地向她說(shuō)：“是不是你拿了我的鋼筆？”，她好象丈二和尚摸不著頭腦，“我哪里有啊！”我聽(tīng)了，白了她一眼，我想：好�。∧悴怀姓J(rèn)，絕對(duì)是你偷的，還不承認(rèn)，那我只好搜你的書(shū)包，看你怎么反駁。我怒氣沖天的踏進(jìn)教室，搜起課桌和書(shū)包，甚至?xí)�包的底層都被我翻了底朝天，可還是沒(méi)有看見(jiàn)那鋼筆的蹤影，我頓時(shí)鼻子酸，淚水便落了下來(lái)，那可是媽媽送我的生日禮物啊，那么漂亮！恩，可能被她帶到了家里也說(shuō)不定。我想：虧你還是我的同桌，原來(lái)是個(gè)小偷，真是令人想不到�。�

　　“鈴鈴……”上課了，老師走進(jìn)教室，我眼前一亮，對(duì)��！向老師告狀，我心里暗喜，我漫不經(jīng)心的拿出語(yǔ)文書(shū)，想狀詞時(shí)，啊，書(shū)里好象夾了個(gè)硬東西，我翻開(kāi)一看，那支鋼筆呈現(xiàn)在我眼里，我高興極了，我想起來(lái)了，上午第四節(jié)，我把鋼筆夾在語(yǔ)文書(shū)里忘記拿出來(lái)，哎！我這個(gè)人啊，真是個(gè)粗心大意的人，誤會(huì)了同桌，還懷疑她的人格，真是對(duì)不起，我便主動(dòng)向她道了歉，她原諒了我。

　　通過(guò)這件事，我懂得了：不要隨便懷疑別人，要有真憑實(shí)據(jù)才行。

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