五年級(jí)作文[匯總5篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　“哇！你有那么多好吃的，給我！”今天“六一”大食會(huì)，同學(xué)們的表現(xiàn)就用一個(gè)字形容——瘋！我的感受是，爽死啦。

　　校園的味道是五味雜陳的，生活，就是這么多姿多彩。

　　學(xué)習(xí)是一件辛苦的'事，做好它得花功夫。所以，莫過(guò)于一個(gè)字：苦。每天都得干這件事，而且枯燥無(wú)味。但不學(xué)好不行啊，拿什么跟別人比呢？不單是我，所有同學(xué)在聽(tīng)到“上課”的聲音，都會(huì)一聲不吭。我每天都在想：當(dāng)學(xué)生為什么這么難呀？成績(jī)?yōu)槭裁茨敲粗匾�呢�?/p>

　　但苦中，總會(huì)摻著一絲甜。在學(xué)習(xí)的道路上，我也收獲了真摯的友誼�！坝兴傈h就是好�！蔽页３＿@樣說(shuō)。記得有一次，那天要測(cè)驗(yàn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，本來(lái)就很忙，老師還讓我改作業(yè)、收齊試卷。我很著急，哪有時(shí)間干這些事！正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，朋友走到我身邊輕聲說(shuō)：“什么事呀？這么難過(guò)�！蔽矣脽o(wú)奈的眼神望著她，無(wú)力的說(shuō)：“今天這么多考試，老師讓我改全班的作業(yè)，還要收齊試卷，可是，這……”朋友打斷我的話，說(shuō)：“那你就不做唄？”說(shuō)完還不屑的哼了一聲。我不吭聲了，這時(shí)，朋友露出了一個(gè)微笑：“好了，跟你開(kāi)玩笑的，跟你同行五年，怎么會(huì)丟下你！作業(yè)我?guī)湍愀囊话�，然后再幫你催人交試卷�！闭f(shuō)完，沖我眨眨眼。我癡癡地望著她，感到一股暖流鉆到心底。

　　接下來(lái)的一天里，朋友果然照做了，一半作業(yè)改得很快。當(dāng)她像菜市場(chǎng)的小販一樣大聲喊：“還有誰(shuí)沒(méi)交試卷，快交試卷！”看到此景，我忍不住捧腹大笑。朋友時(shí)不時(shí)的拿著一張張?jiān)嚲�，興奮地跑過(guò)來(lái)給我，說(shuō)：“又收到一張�！比缓罄^續(xù)去吆喝。當(dāng)我看著朋友的背影和她改作業(yè)的字跡時(shí)，眼睛濕潤(rùn)了，想：她永遠(yuǎn)這么真摯，這么貼心。她像一束溫暖的陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心。

　　校園的味道是酸甜苦辣的，它們一路伴隨著我成長(zhǎng)。

五年級(jí)作文 篇2

　　五一勞動(dòng)節(jié)第一天的上午，姥姥對(duì)我說(shuō)：“均均，今天休息，你自己去買買菜，給你十塊錢，在這個(gè)范圍內(nèi)，買幾樣你喜歡吃的菜�！蔽艺f(shuō)：“好吧”于是，我?guī)�上了卡和姥姥給我的十塊錢，飛快地跑向了健強(qiáng)量販。

　　一進(jìn)建強(qiáng)，我一看，哇！人真多呀！我好不容易擠進(jìn)了賣菜的地方，就被這地方吸引住了，有彩色的大柿子椒；有紫紅紫紅的茄子；還有土黃土黃的土豆；又白又胖的大蘿卜……真是琳瑯滿目，令人應(yīng)接不暇。我想：這么多東西，我該選那幾樣呢？經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選，我選中了一個(gè)我經(jīng)常吃而且很好吃的'豌豆，那小小的豆子非常誘人，我選了一些非常長(zhǎng)也非常鼓的豌豆。接下來(lái)要買什么呢？我絞盡腦汁，找了兩塊兒特價(jià)南瓜，也把他們收入囊中，橘黃色的瓜肉也讓人垂涎欲滴。接下來(lái)我又買了我最愛(ài)吃的葫蘆瓜和黃瓜。我把他們一一分開(kāi)裝在不同的袋子里，到了秤價(jià)格的地方，現(xiàn)在人已經(jīng)少了，所以很快就該了我，我把菜一一都放在柜臺(tái)上，讓服務(wù)員稱，稱好了后，我到了收銀臺(tái)，一共4.2元，我想；還剩5.8元。我又買了一瓶巧克力豆，一共9.6元。服務(wù)員找了我0.4元，我就高高興興地回到了家。

　　通過(guò)這次買菜是我知道了：干什么都是要?jiǎng)幽X筋的，但是雖然辛苦，我卻非常高興。下次我一定還要自己買菜！

五年級(jí)作文 篇3

　　我要說(shuō)的老師是我們五年級(jí)二班語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，我們都叫她“老班”，她姓趙。趙老師個(gè)子不高，頭發(fā)烏黑，梳一條馬尾，走起路來(lái)一甩一甩的，格外精神。她的眼睛很大，炯炯有神，能發(fā)現(xiàn)我們每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作。她聲音不高，甚至有時(shí)候帶一點(diǎn)沙啞，但是卻有一種不怒而威的氣場(chǎng)。

　　趙老師講課很生動(dòng)，為了把課講好，她一定是準(zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間，經(jīng)常有別的老師來(lái)聽(tīng)她講課，我們大家也都很喜歡聽(tīng)。記得我們學(xué)習(xí)《臥薪嘗膽》這篇課文時(shí)，老師就把故事發(fā)生的前因后果以及所在地理位置等等都講得非常透徹，類似這樣關(guān)于書(shū)本之外的知識(shí)，老師給我們講解的可多了。

　　趙老師對(duì)我們很好，她了解每個(gè)同學(xué)的家庭情況，經(jīng)常幫助家庭條件差的同學(xué)，而且老師從不會(huì)因?yàn)橛械?同學(xué)學(xué)習(xí)不好而疏遠(yuǎn)他們。每到周末，她總是放棄休息走訪有問(wèn)題的同學(xué)家庭或者幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。

　　趙老師是一個(gè)很有上進(jìn)心并且很有策劃和指揮能力的老師，我們班級(jí)在衛(wèi)生、體育、隊(duì)列、課間操、誦讀及文藝表演等各方面都小有名氣，獲得過(guò)各種獎(jiǎng)勵(lì)。我們班級(jí)流行一句話：只要“老班”出手，四二班絕對(duì)“不一般”。

　　趙老師的名字叫趙然，她的座右銘是“燃燒自己，照亮別人”，我覺(jué)得這句話就是趙老師品格的寫(xiě)照。我非常欽佩趙老師，我長(zhǎng)大以后也要成為和趙老師一樣的人。

五年級(jí)作文 篇4

　　我喜歡秋天。每當(dāng)夏姐姐隨著微風(fēng)帶著人們的煩躁走了，秋姑娘便又邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。她吸引我的不是豐收的喜悅，而是那一片片悄然落下的樹(shù)葉。

　　秋姑娘為耐寒的廣玉蘭葉片帶來(lái)了黃褐色的毛茸茸的‘披風(fēng)’為手掌般的楓葉帶來(lái)了紅色與黃色的‘連衣裙’。我在北嶺山上漫步，觀賞著那秋天帶來(lái)的贈(zèng)禮。

　　走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)路邊有幾片落葉，像一把把小扇子般，十分可愛(ài)。我拾起一片來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是片銀杏葉。我細(xì)細(xì)端詳著：這片葉子的葉邊已經(jīng)泛黃，有些卷曲了。我摸了摸它，它表面光滑，沒(méi)有絨毛。我輕輕將它放進(jìn)了背包，打算回家再好好欣賞。

　　走著走著，已經(jīng)到了北嶺山的‘楓情園’了。到處都是落葉，紅的、黃的`、橙的、綠的？風(fēng)徐徐地吹過(guò)，幾片楓葉從樹(shù)上落下，像小手掌一樣，我用雙手接住兩片，觀察著。一片紅得像火，葉尾又尖又紅，似乎掐斷那里，葉子的紅就會(huì)涌出來(lái)一般；另一片也是紅的，紅里透著黃。顏色調(diào)配得剛好，似乎多一抹紅就太艷，多一絲黃就太淡。秋姑娘的畫(huà)技真是高超，哪個(gè)畫(huà)家也比不上她。她用絢麗的色彩裝點(diǎn)人間，每片葉子都是她精心繪制出的佳作。色彩中蘊(yùn)含了她的溫柔，她的魅麗。就是在上面鋪上堆塵土，也掩蓋不住那葉子的美。

　　我不禁在落葉紛紛的林子中坐了一會(huì)兒，靜靜地看著那如畫(huà)的秋景。

　　我喜歡秋天，不是因?yàn)樨S收的碩果累累，而是因?yàn)樗�那紛紛飄落的秋葉。

五年級(jí)作文 篇5

　　同學(xué)聚會(huì)，齊游名地等等，從古至今人們都認(rèn)為只有這樣的熱鬧才叫做享受�？墒氩恢�，獨(dú)處，也是一種享受。

　　有一天，我可以自己一個(gè)人待在家里，靜靜地躺在床上，腦海中什么也不想，全身心都放松下來(lái)，也便是一種享受。我經(jīng)常這樣想，與朋友轟轟烈烈的生活我不喜歡，驚天動(dòng)地的舉措我沒(méi)做過(guò)，在這個(gè)繁華熱鬧的歲月中，我卻鐘愛(ài)那種獨(dú)處，因?yàn)槟且彩且环N享受。

　　獨(dú)處，也是一種享受。品一杯香茗，閉上雙眼，腦海中不停地浮現(xiàn)著以往的場(chǎng)景，便會(huì)意味良久，思索時(shí)，又略帶著幾絲悲傷，盡享獨(dú)處的`悠閑時(shí)光。

　　獨(dú)處，也是一種享受。翻開(kāi)幾頁(yè)書(shū)冊(cè)，隨著主人公的心情而喜、怒、哀、樂(lè)，欣喜時(shí)，為主人公而自豪，憂傷時(shí)，為主人公而憐惜。合上書(shū)本，心中便思緒萬(wàn)千，每有會(huì)意，便欣然忘食，回味獨(dú)處的歡樂(lè)。

　　獨(dú)處，也是一種享受。躺在床上，聽(tīng)著悠揚(yáng)的小提琴曲，仿佛身臨其境，心情隨著歌曲而波瀾起伏，有時(shí)，甚至?xí)�不由地跟著�?lè)曲擺起雙臂，跳起舞，好似這一首曲子，是自己譜出一樣，對(duì)它十分了解。結(jié)束了，享受獨(dú)處帶來(lái)的寧?kù)o之中的喜悅。

　　獨(dú)處，也是一種享受。坐在沙發(fā)上，即使什么也不想，心中便十分舒暢。一天天地長(zhǎng)大，心中的所思所想也有不同，或許童年的我十分喜愛(ài)熱鬧，但這時(shí)的我卻鐘愛(ài)這般享受。

　　獨(dú)處，我是茫茫星際中的一員，我不喜愛(ài)舉杯歡慶，載歌載舞，而獨(dú)愛(ài)那份獨(dú)處的時(shí)光。因?yàn)樵讵?dú)處中，可以回味過(guò)去；在獨(dú)處中，可以悠閑自在；在獨(dú)處中，可以感動(dòng)徹悟；在獨(dú)處中，可以這般享受。

　　或許有人不愛(ài)獨(dú)處，但我卻享受它。獨(dú)處是享受，享受即獨(dú)處，這也是一種生活。獨(dú)處，也是一種享受。

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