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      五年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-07-22 09:26:51 五年級(jí) 我要投稿

      五年級(jí)作文[匯總5篇]

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      五年級(jí)作文[匯總5篇]

      五年級(jí)作文 篇1

        “哇!你有那么多好吃的,給我!”今天“六一”大食會(huì),同學(xué)們的表現(xiàn)就用一個(gè)字形容——瘋!我的感受是,爽死啦。

        校園的味道是五味雜陳的,生活,就是這么多姿多彩。

        學(xué)習(xí)是一件辛苦的'事,做好它得花功夫。所以,莫過(guò)于一個(gè)字:苦。每天都得干這件事,而且枯燥無(wú)味。但不學(xué)好不行啊,拿什么跟別人比呢?不單是我,所有同學(xué)在聽(tīng)到“上課”的聲音,都會(huì)一聲不吭。我每天都在想:當(dāng)學(xué)生為什么這么難呀?成績(jī)?yōu)槭裁茨敲粗匾兀?/p>

        但苦中,總會(huì)摻著一絲甜。在學(xué)習(xí)的道路上,我也收獲了真摯的友誼!坝兴傈h就是好!蔽页3_@樣說(shuō)。記得有一次,那天要測(cè)驗(yàn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),本來(lái)就很忙,老師還讓我改作業(yè)、收齊試卷。我很著急,哪有時(shí)間干這些事!正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí),朋友走到我身邊輕聲說(shuō):“什么事呀?這么難過(guò)!蔽矣脽o(wú)奈的眼神望著她,無(wú)力的說(shuō):“今天這么多考試,老師讓我改全班的作業(yè),還要收齊試卷,可是,這……”朋友打斷我的話,說(shuō):“那你就不做唄?”說(shuō)完還不屑的哼了一聲。我不吭聲了,這時(shí),朋友露出了一個(gè)微笑:“好了,跟你開(kāi)玩笑的,跟你同行五年,怎么會(huì)丟下你!作業(yè)我?guī)湍愀囊话,然后再幫你催人交試卷!闭f(shuō)完,沖我眨眨眼。我癡癡地望著她,感到一股暖流鉆到心底。

        接下來(lái)的一天里,朋友果然照做了,一半作業(yè)改得很快。當(dāng)她像菜市場(chǎng)的小販一樣大聲喊:“還有誰(shuí)沒(méi)交試卷,快交試卷!”看到此景,我忍不住捧腹大笑。朋友時(shí)不時(shí)的拿著一張張?jiān)嚲,興奮地跑過(guò)來(lái)給我,說(shuō):“又收到一張!比缓罄^續(xù)去吆喝。當(dāng)我看著朋友的背影和她改作業(yè)的字跡時(shí),眼睛濕潤(rùn)了,想:她永遠(yuǎn)這么真摯,這么貼心。她像一束溫暖的陽(yáng)光,灑進(jìn)我的心。

        校園的味道是酸甜苦辣的,它們一路伴隨著我成長(zhǎng)。

      五年級(jí)作文 篇2

        五一勞動(dòng)節(jié)第一天的上午,姥姥對(duì)我說(shuō):“均均,今天休息,你自己去買買菜,給你十塊錢,在這個(gè)范圍內(nèi),買幾樣你喜歡吃的菜!蔽艺f(shuō):“好吧”于是,我?guī)狭丝ê屠牙呀o我的十塊錢,飛快地跑向了健強(qiáng)量販。

        一進(jìn)建強(qiáng),我一看,哇!人真多呀!我好不容易擠進(jìn)了賣菜的地方,就被這地方吸引住了,有彩色的大柿子椒;有紫紅紫紅的茄子;還有土黃土黃的土豆;又白又胖的大蘿卜……真是琳瑯滿目,令人應(yīng)接不暇。我想:這么多東西,我該選那幾樣呢?經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選,我選中了一個(gè)我經(jīng)常吃而且很好吃的'豌豆,那小小的豆子非常誘人,我選了一些非常長(zhǎng)也非常鼓的豌豆。接下來(lái)要買什么呢?我絞盡腦汁,找了兩塊兒特價(jià)南瓜,也把他們收入囊中,橘黃色的瓜肉也讓人垂涎欲滴。接下來(lái)我又買了我最愛(ài)吃的葫蘆瓜和黃瓜。我把他們一一分開(kāi)裝在不同的袋子里,到了秤價(jià)格的地方,現(xiàn)在人已經(jīng)少了,所以很快就該了我,我把菜一一都放在柜臺(tái)上,讓服務(wù)員稱,稱好了后,我到了收銀臺(tái),一共4.2元,我想;還剩5.8元。我又買了一瓶巧克力豆,一共9.6元。服務(wù)員找了我0.4元,我就高高興興地回到了家。

        通過(guò)這次買菜是我知道了:干什么都是要?jiǎng)幽X筋的,但是雖然辛苦,我卻非常高興。下次我一定還要自己買菜!

      五年級(jí)作文 篇3

        我要說(shuō)的老師是我們五年級(jí)二班語(yǔ)文老師,也是我們的班主任,我們都叫她“老班”,她姓趙。趙老師個(gè)子不高,頭發(fā)烏黑,梳一條馬尾,走起路來(lái)一甩一甩的,格外精神。她的眼睛很大,炯炯有神,能發(fā)現(xiàn)我們每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作。她聲音不高,甚至有時(shí)候帶一點(diǎn)沙啞,但是卻有一種不怒而威的氣場(chǎng)。

        趙老師講課很生動(dòng),為了把課講好,她一定是準(zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間,經(jīng)常有別的老師來(lái)聽(tīng)她講課,我們大家也都很喜歡聽(tīng)。記得我們學(xué)習(xí)《臥薪嘗膽》這篇課文時(shí),老師就把故事發(fā)生的前因后果以及所在地理位置等等都講得非常透徹,類似這樣關(guān)于書(shū)本之外的知識(shí),老師給我們講解的可多了。

        趙老師對(duì)我們很好,她了解每個(gè)同學(xué)的家庭情況,經(jīng)常幫助家庭條件差的同學(xué),而且老師從不會(huì)因?yàn)橛械?同學(xué)學(xué)習(xí)不好而疏遠(yuǎn)他們。每到周末,她總是放棄休息走訪有問(wèn)題的同學(xué)家庭或者幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。

        趙老師是一個(gè)很有上進(jìn)心并且很有策劃和指揮能力的老師,我們班級(jí)在衛(wèi)生、體育、隊(duì)列、課間操、誦讀及文藝表演等各方面都小有名氣,獲得過(guò)各種獎(jiǎng)勵(lì)。我們班級(jí)流行一句話:只要“老班”出手,四二班絕對(duì)“不一般”。

        趙老師的名字叫趙然,她的座右銘是“燃燒自己,照亮別人”,我覺(jué)得這句話就是趙老師品格的寫(xiě)照。我非常欽佩趙老師,我長(zhǎng)大以后也要成為和趙老師一樣的人。

      五年級(jí)作文 篇4

        我喜歡秋天。每當(dāng)夏姐姐隨著微風(fēng)帶著人們的煩躁走了,秋姑娘便又邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。她吸引我的不是豐收的喜悅,而是那一片片悄然落下的樹(shù)葉。

        秋姑娘為耐寒的廣玉蘭葉片帶來(lái)了黃褐色的毛茸茸的‘披風(fēng)’為手掌般的楓葉帶來(lái)了紅色與黃色的‘連衣裙’。我在北嶺山上漫步,觀賞著那秋天帶來(lái)的贈(zèng)禮。

        走了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)路邊有幾片落葉,像一把把小扇子般,十分可愛(ài)。我拾起一片來(lái),才發(fā)現(xiàn)是片銀杏葉。我細(xì)細(xì)端詳著:這片葉子的葉邊已經(jīng)泛黃,有些卷曲了。我摸了摸它,它表面光滑,沒(méi)有絨毛。我輕輕將它放進(jìn)了背包,打算回家再好好欣賞。

        走著走著,已經(jīng)到了北嶺山的‘楓情園’了。到處都是落葉,紅的、黃的`、橙的、綠的?風(fēng)徐徐地吹過(guò),幾片楓葉從樹(shù)上落下,像小手掌一樣,我用雙手接住兩片,觀察著。一片紅得像火,葉尾又尖又紅,似乎掐斷那里,葉子的紅就會(huì)涌出來(lái)一般;另一片也是紅的,紅里透著黃。顏色調(diào)配得剛好,似乎多一抹紅就太艷,多一絲黃就太淡。秋姑娘的畫(huà)技真是高超,哪個(gè)畫(huà)家也比不上她。她用絢麗的色彩裝點(diǎn)人間,每片葉子都是她精心繪制出的佳作。色彩中蘊(yùn)含了她的溫柔,她的魅麗。就是在上面鋪上堆塵土,也掩蓋不住那葉子的美。

        我不禁在落葉紛紛的林子中坐了一會(huì)兒,靜靜地看著那如畫(huà)的秋景。

        我喜歡秋天,不是因?yàn)樨S收的碩果累累,而是因?yàn)樗羌娂婏h落的秋葉。

      五年級(jí)作文 篇5

        同學(xué)聚會(huì),齊游名地等等,從古至今人們都認(rèn)為只有這樣的熱鬧才叫做享受?墒氩恢(dú)處,也是一種享受。

        有一天,我可以自己一個(gè)人待在家里,靜靜地躺在床上,腦海中什么也不想,全身心都放松下來(lái),也便是一種享受。我經(jīng)常這樣想,與朋友轟轟烈烈的生活我不喜歡,驚天動(dòng)地的舉措我沒(méi)做過(guò),在這個(gè)繁華熱鬧的歲月中,我卻鐘愛(ài)那種獨(dú)處,因?yàn)槟且彩且环N享受。

        獨(dú)處,也是一種享受。品一杯香茗,閉上雙眼,腦海中不停地浮現(xiàn)著以往的場(chǎng)景,便會(huì)意味良久,思索時(shí),又略帶著幾絲悲傷,盡享獨(dú)處的`悠閑時(shí)光。

        獨(dú)處,也是一種享受。翻開(kāi)幾頁(yè)書(shū)冊(cè),隨著主人公的心情而喜、怒、哀、樂(lè),欣喜時(shí),為主人公而自豪,憂傷時(shí),為主人公而憐惜。合上書(shū)本,心中便思緒萬(wàn)千,每有會(huì)意,便欣然忘食,回味獨(dú)處的歡樂(lè)。

        獨(dú)處,也是一種享受。躺在床上,聽(tīng)著悠揚(yáng)的小提琴曲,仿佛身臨其境,心情隨著歌曲而波瀾起伏,有時(shí),甚至?xí)挥傻馗鴺?lè)曲擺起雙臂,跳起舞,好似這一首曲子,是自己譜出一樣,對(duì)它十分了解。結(jié)束了,享受獨(dú)處帶來(lái)的寧?kù)o之中的喜悅。

        獨(dú)處,也是一種享受。坐在沙發(fā)上,即使什么也不想,心中便十分舒暢。一天天地長(zhǎng)大,心中的所思所想也有不同,或許童年的我十分喜愛(ài)熱鬧,但這時(shí)的我卻鐘愛(ài)這般享受。

        獨(dú)處,我是茫茫星際中的一員,我不喜愛(ài)舉杯歡慶,載歌載舞,而獨(dú)愛(ài)那份獨(dú)處的時(shí)光。因?yàn)樵讵?dú)處中,可以回味過(guò)去;在獨(dú)處中,可以悠閑自在;在獨(dú)處中,可以感動(dòng)徹悟;在獨(dú)處中,可以這般享受。

        或許有人不愛(ài)獨(dú)處,但我卻享受它。獨(dú)處是享受,享受即獨(dú)處,這也是一種生活。獨(dú)處,也是一種享受。

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