【熱門】五年級(jí)作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
從古至今，我們的身邊常常流傳著這樣的一句話“有志者事竟成”。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，只要有決心、有毅力，成功就會(huì)離你越來(lái)越近。
我國(guó)著名詩(shī)人王冕，小時(shí)侯家里很窮，供不起王冕上學(xué)，只能讓王冕放牛。可是王冕卻立志要做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，于是他在每天放牛時(shí)，都要畫(huà)畫(huà)或?qū)懸恍┰?shī)。終于他成了一個(gè)有名的大詩(shī)人。
無(wú)獨(dú)有偶，身殘志堅(jiān)的羅斯福，他的故事一直震撼著我的心。1882年他出生在美麗的赫德遜河畔的一處莊園里。18歲時(shí)，羅斯福經(jīng)過(guò)自己的努力考入了哈佛大學(xué)。1904年畢業(yè)后，又進(jìn)了哥倫比亞大學(xué)法學(xué)院學(xué)習(xí)法律。當(dāng)選紐約參議院后，初出茅廬的羅斯福很快成為新聞人物。但天有不測(cè)風(fēng)云，在39歲那年，他竟然得了麻痹癥，只能靠雙拐和輪椅走路，這對(duì)他來(lái)說(shuō)，就是五雷轟頂。但羅斯福并沒(méi)有在病魔的重壓下屈服，他開(kāi)始了艱苦的鍛煉。為了活動(dòng)四肢，他經(jīng)常像小孩一樣爬行。最后，他竟成了美國(guó)的第22任總統(tǒng)。他的成功，難道不是他頑強(qiáng)的'意志所起的作用嗎？
你看，從這些有志氣的成功人士當(dāng)中，你一定領(lǐng)悟了“有志者，事竟成。”這句話的道理吧！是的，只要你有志氣，做出來(lái)的事就一定會(huì)成功的！ 只要心中有大志，何懼小小的第一次？因此，我們?cè)谏钪幸粧仐墸环艞�。下定決心，一次就把事情做好！只有這樣，那一點(diǎn)一滴的“第一次”才能由“攔路虎”變成成功的“鋪路石”。
五年級(jí)作文 篇2
今天，我來(lái)到媽媽學(xué)校參加“水槍大戰(zhàn)”。所有成員先到階梯教室集中，相關(guān)人員講解了這次活動(dòng)的規(guī)則。隨后就進(jìn)行了最為激烈的`水槍大戰(zhàn)，一開(kāi)始我打“死”了好幾個(gè)對(duì)手。水槍里沒(méi)水了，就是我們所稱的沒(méi)子彈了，于是我就到大本營(yíng)去裝子彈，又大戰(zhàn)了幾個(gè)回合。后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)宣布結(jié)束，我們就各自回家了。
五年級(jí)作文 篇3
生命在于運(yùn)動(dòng)，只有運(yùn)動(dòng)才能有足夠的體力去面對(duì)以后的生活。健康在于運(yùn)動(dòng)，只有運(yùn)動(dòng)才能把自己最好的狀態(tài)放于學(xué)習(xí)之中。充滿活力的人更能得到上帝的恩賜。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡運(yùn)動(dòng)時(shí)帶來(lái)的.刺激，喜歡運(yùn)動(dòng)后的汗水，喜歡運(yùn)動(dòng)后的活力。我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是打羽毛球，打羽毛球可以不論場(chǎng)地，不論時(shí)間，只要你有興趣，就可以隨時(shí)隨地地打羽毛球。而且學(xué)習(xí)打羽毛球也很簡(jiǎn)單，只要你會(huì)握拍，會(huì)看球的方向，會(huì)控制打球的力度，那你就一定不會(huì)比其他人差。
回想起我剛學(xué)打羽毛球的時(shí)候。那時(shí)我還是六歲，連球拍也握不好，發(fā)球的時(shí)候，只能用球在球拍上狠狠地一丟，然后羽毛球就從球拍上輕輕飄飄地反彈到離我不出40厘米的地面上。而且我不會(huì)接球，只會(huì)把球拍擋住自己的臉?lè)乐贡磺虼虻�。后�?lái)，由于媽媽的耐心教導(dǎo)和我的苦練，我終于學(xué)會(huì)打羽毛球了。
每次要去打羽毛球的時(shí)候，我都會(huì)異常得興奮，急忙拿起球拍和羽毛球拉著媽媽就興沖沖地往空地走去。雖然大院里沒(méi)有羽毛球場(chǎng)，地坑坑洼洼的，但我還是覺(jué)得很滿足了。剛開(kāi)始的時(shí)候，可能由于光線暗，我老是接不了媽媽發(fā)的球，要是在平時(shí)，我肯定是嗖嗖嗖地打回去了，可是現(xiàn)在呢，老是打空球，氣得我直跺腳，摩擦著球拍。十分鐘過(guò)去了，可我還是回不了狀態(tài)，媽媽連忙換了個(gè)場(chǎng)地。打球的滋味真是棒，高高躍起把球拍用力一揮，只聽(tīng)“嗖”的一聲，球就準(zhǔn)確無(wú)誤地被我打回去了。
我也喜歡其他運(yùn)動(dòng)，可就是覺(jué)得打羽毛球的感覺(jué)最棒，因?yàn)槲蚁矚g揮拍的感覺(jué)；喜歡高高躍起的感覺(jué)；喜歡在運(yùn)動(dòng)后出汗的感覺(jué)；喜歡拿著球拍走路酷酷的感覺(jué)……
運(yùn)動(dòng)不單單給我?guī)?lái)健康，也使我感到快樂(lè)。希望大家都能夠常常運(yùn)動(dòng)，尋找健康，尋找快樂(lè)，尋找上帝賜予的祝福。
五年級(jí)作文 篇4
在眾多花草中，我最喜歡迎春花。
迎春花在眾多花草叢中，是一個(gè)不起眼的花種，而我卻偏偏喜歡它。這是因?yàn)樗坏兄B強(qiáng)地生命，而且還有崇高的品質(zhì)。
他的外表極其普通，不像水仙花、杜鵑花一樣有著華麗的外表，也有它們那樣芳香。它只是一顆普普通通的植物，大體的看一下，就像一株野草，而我卻不這么認(rèn)為。
迎春花粗壯的'頸上面長(zhǎng)滿了一片片綠油油的葉子，一片葉子有指甲蓋那么大，四季常青，每當(dāng)?shù)搅舜禾�，便迅速的長(zhǎng)出一根根細(xì)莖，頸上長(zhǎng)滿了花骨朵，美麗極了。
它最大的優(yōu)點(diǎn)就是生命力強(qiáng)。
一次我去舅媽家，看見(jiàn)那盆花滴水未澆一周多卻奇跡般的活了下來(lái)。這件事讓我對(duì)它產(chǎn)生了一種萬(wàn)分敬佩的感覺(jué)。
迎春花的葉子不停地進(jìn)行光合作用。為人類做貢獻(xiàn)。它并不向人們所取什么，也不炫耀自己的功勞，所以我愛(ài)迎春花更愛(ài)它那默默無(wú)聞的崇高品質(zhì)。
五年級(jí)作文 篇5
落日的余暉照在窗欞上，我坐在書(shū)房里，吹著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，那一頁(yè)頁(yè)書(shū)打動(dòng)了我的心扉。這個(gè)暑假，我十分地快樂(lè)！
雖然外面的蟬鳴聲異常煩人，但那一本馬克·吐溫的《王子與貧兒》吸引著我，讓我感到十分地安逸和快樂(lè)。
《王子與貧兒》寫(xiě)了王子愛(ài)德華和貧兒湯姆互換角色的故事。在看這本書(shū)的過(guò)程中，我總是十分的緊張：湯姆當(dāng)了國(guó)王后，會(huì)被群眾認(rèn)出來(lái)嗎？這本書(shū)諷刺了那些做壞事、當(dāng)小偷的人，并構(gòu)建了一個(gè)真善美的.人間。
看完這本書(shū)，我輕輕地翻上書(shū)頁(yè)�？粗锹淙眨踝优c貧兒的形象在我的心中揮之不去，我仿佛身臨其境，沉浸在這本書(shū)的場(chǎng)景中了。看書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，并讓我感到無(wú)限的快樂(lè)！
暑假的每個(gè)下午，我都會(huì)和童心未泯的外公下一盤中國(guó)象棋。
一開(kāi)局，我們就開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)斗，我用車炮夾擊，攻死了他的馬。我沾沾自喜，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。正當(dāng)我放松警惕的時(shí)候，一不留神被外公吃了一個(gè)車。我十分懊惱，派大軍一齊進(jìn)攻。我們戰(zhàn)斗得非常激烈，一派勢(shì)不可擋的場(chǎng)面。
快到?jīng)Q勝的關(guān)口，我們的子都所剩無(wú)幾，我比外公兵力弱。我急中生智，連兵都派上了很大的用處。外公也不甘示弱，想辦法從四面八方來(lái)將我的軍。最后，我用兵和車夾擊了他的王。我反敗為勝，最終贏得了這場(chǎng)比賽，我感到十分地快樂(lè)！
周末，爸爸帶著我、妹妹和姐姐一起去鏡湖水世界玩。那么多水上大型游樂(lè)設(shè)施，讓我們?cè)谂d奮激動(dòng)的同時(shí)，又感到有些膽怯。
高高的滑梯彎來(lái)彎去，那一艘艘“船”在滑梯中疾馳，加上那轟雷似的尖叫聲，讓我感到害怕。我們幾個(gè)人坐上了那艘“船”。我緊閉著眼睛，兩只手死死地握著扶手。“船”開(kāi)始跟著水流前進(jìn)，水流把我們推到這兒，推到那兒。正當(dāng)我們掉以輕心時(shí)，滑梯驟然而下，我的心像被什么東西提了起來(lái)似的。經(jīng)過(guò)一次次沖擊與擠壓，終于到達(dá)了終點(diǎn)。真刺激��！我的心久久不能平靜，我感到十分地快樂(lè)！
親愛(ài)的朋友，這個(gè)暑假，你也十分地快樂(lè)吧！讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)這個(gè)快樂(lè)的人間！
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