【優(yōu)秀】五年級(jí)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
前幾年，當(dāng)我們走在熱鬧非凡的南門(mén)廣場(chǎng)或黃金廣場(chǎng)，，或許會(huì)看到不和諧的一幕，有的人隨地吐痰，亂扔雜物，那些塑料袋我們總是隨處可見(jiàn)，這說(shuō)明什么，說(shuō)明我們這些城市的市民對(duì)文明禮儀很不重視，很多人犯了錯(cuò)誤都不引以為戒，這令我很寒心。當(dāng)然，我也看到了許多文明使者，比如說(shuō)清潔工，他們每天起早貪黑，給我們的城市做出了很大的貢獻(xiàn)，她們不怕臟，不怕累，我們的城市很干凈，全是她們的功勞，要不怎么說(shuō)她們是城市的美容師呢?
我們隨處都可以看到這些清潔工正拿著掃帚不停地掃，這就是文明使者的'表現(xiàn)，但是光是清潔工還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要靠我們這些市民去自覺(jué)遵守，見(jiàn)到廢紙拾一下，難道我們做不到嗎?用完了東西把那些紙盒扔進(jìn)垃圾桶里，難道我們做不到嗎?想吐痰吐在餐巾紙上扔進(jìn)垃圾桶里，難道我們做不到嗎?不，我們做的到。
瞧，現(xiàn)在走在贛州的大街小巷，幾乎處處都發(fā)生著翻天覆地的變化，給人一種心曠神怡的感受。更能使人感受到贛州近年來(lái)的偉大發(fā)展。原來(lái)那狹窄的小路變成了寬闊的柏油馬路。這都是市委為改善贛州人民的生活環(huán)境所做的努力。路邊處處可見(jiàn)“治臟、治亂、治堵”等公益告牌，許多人看到了這樣的牌子，都自覺(jué)的把煙頭扔進(jìn)了路邊的垃圾箱。吃過(guò)了的口香糖包起來(lái)扔進(jìn)了分類垃圾箱，很少看到人們隨地吐痰或是踩踏草坪……這些文明的一舉一動(dòng)令人敬佩。
我堅(jiān)信，在未來(lái)的生活里，那些不文明的人會(huì)漸漸消失，我們美麗的家園贛州會(huì)成為真正的文明古城。那時(shí)侯，大街小巷只有人與人之間的笑臉，友好。沒(méi)有任何打架，說(shuō)臟話的人。那時(shí)候，贛州一定會(huì)更美好，人們都會(huì)感謝我們的政府為人民安居樂(lè)業(yè)所做的努力，都會(huì)自覺(jué)的愛(ài)護(hù)我們美麗的家園五年級(jí)的作文700字范文，爭(zhēng)做文明市民。
我也要從我做起，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。我相信我一定能行的!
五年級(jí)作文 篇2
今天，我特別地激動(dòng)，因?yàn)檫@是我人生中第一次去參加小記者活動(dòng)。于是，我便早早地來(lái)到了義蓬購(gòu)物中心的肯德基。
可是，我等了好久也沒(méi)有看到一位小記者，十分地疑惑！此刻，離活動(dòng)開(kāi)始只有十分鐘了，我和媽媽心急如焚，就連忙給小記者的老師打電話，老師告訴我們是英冠天地的肯德基。原來(lái)如此！于是，我和媽媽一路狂奔。到了目的地的時(shí)候，我看了一下表，還好沒(méi)遲到！
這次活動(dòng)，我們是要干什么呀？正當(dāng)我想舉手問(wèn)的.時(shí)候，有個(gè)阿姨滿臉微笑地走到我們的身邊，對(duì)我們說(shuō)：“小記者們，這次活動(dòng)是教你們做蛋撻，大家期待嗎？”在場(chǎng)的小記者都興奮不已，異口同聲地說(shuō)：“期待！”開(kāi)始活動(dòng)了，我們先去把小手洗干凈，然后阿姨帶我們參觀了肯德基的工作室。回到座位后，阿姨給了我們每人兩個(gè)模具，又給了我們每桌兩碗蛋液，讓我們把蛋液放進(jìn)模具中。她還讓我們注意，蛋液千萬(wàn)不要放太滿，因?yàn)樘嗟脑挄?huì)影響蛋撻的受熱，使它不能熟，但也不要放太少，如果放太少的話，等下烤好，就只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，所以我們要放得適中。按照阿姨說(shuō)的，我們用小瓢羹把適量的蛋液小心翼翼地放入模具中。當(dāng)我們的蛋撻被送去烤的時(shí)候，阿姨叫我們畫(huà)最想畫(huà)的畫(huà)�？墒俏夷挠行那楫�(huà)，我心里一直在默默地惦記著我的蛋撻。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們的蛋撻終于出爐了！哇，好香啊！小記者們各個(gè)歡呼雀躍，我們吃著各自的勞動(dòng)成果，你看看我，我看看你，心里美滋滋的。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么地快，當(dāng)我還沉浸在享受勞動(dòng)成果的喜悅之中的時(shí)候，老師說(shuō)今天的活動(dòng)結(jié)束了。我們只好依依不舍地離開(kāi)了，好期待下一次小記者活動(dòng)！
五年級(jí)作文 篇3
那一年，我讀你的時(shí)候讀出了快樂(lè)；那一年，我讀你的時(shí)候讀出了勇敢；而今年，我讀你的時(shí)候讀出了動(dòng)物豐富的情感世界。
那一年，我三歲，上幼兒園。爸爸的書(shū)房里有很多的書(shū)。我放學(xué)回家拿了一本花花綠綠的書(shū)，封面上有一只貂，那是一只松貂。打開(kāi)第一頁(yè)，我看到了那花花綠綠的圖案，我真喜歡你啊！那鮮艷的.色彩，那美麗的圖案，讓我舍不得放下。
雖然我只看圖，不看字，那些字我一個(gè)都看不懂，只能看畫(huà)。那松貂非常的漂亮，尾巴是棕色，一翹一翹地，很是可愛(ài)，我看得咯咯直笑，是你帶給我快樂(lè)。
那一年，我七歲，我上一年級(jí)了。我開(kāi)始如饑似渴地讀書(shū)。吃飯的時(shí)候，媽媽和爸爸催了一遍又一遍，‘’快吃飯呀！快來(lái)呀！‘’而我卻陶醉其中，渾然不知爸媽在催我。后來(lái)，每一次吃飯都是我最后一個(gè)吃，睡覺(jué)也是最后一個(gè)睡。我從此知道了，你叫《松貂的報(bào)復(fù)》，是一本既好看又有內(nèi)涵的書(shū)。書(shū)中的松貂真是太勇敢了！是我當(dāng)時(shí)最強(qiáng)烈的感受。那時(shí)我不知道松貂為什么對(duì)那個(gè)獵人那么恨，他早已把獵人家的馬牛羊雞都放了，把挑釁他的動(dòng)物都?xì)⑺懒�。他還把獵人二百八十萬(wàn)的汽車咬了個(gè)洞，竟然咬到了發(fā)動(dòng)機(jī)，之后那汽車就不能開(kāi)了，他真是太勇敢了！
今年，我十歲，上小學(xué)五年級(jí)。讀書(shū)已成為我生活中的不可或缺，他成了我的生活，我的朋友，我的家人。特別是今年我又讀你，讀《松貂的報(bào)復(fù)》時(shí)，我又有了與以前不同的認(rèn)識(shí)：勇敢是松貂的本能，是他報(bào)復(fù)的本能。我邊讀邊想：人再受到傷害時(shí)，人會(huì)報(bào)復(fù)。那松掉為什么就不能報(bào)復(fù)！如果把你關(guān)在小鐵籠里，只給你一點(diǎn)食物，四周還有壞東西在挑釁你，你會(huì)怎么想？你會(huì)不會(huì)報(bào)復(fù)？就算報(bào)復(fù)又有什么錯(cuò)呢？
我們只要用心去觀察，用心去讀書(shū)，就不難發(fā)現(xiàn)，在情感的世界里，在生死抉擇的關(guān)頭，許多動(dòng)物所表現(xiàn)出來(lái)的忠貞和勇敢常常令我們?nèi)祟惡诡�，讓我們自愧弗如。從此，我又知道了一個(gè)道理：動(dòng)物和人一樣，也有心情，也有和我們?nèi)祟愐粯拥囊磺小?/p>
我想：在過(guò)幾年，我再來(lái)讀你《松貂的報(bào)復(fù)》時(shí)，會(huì)有更深的感受吧！
五年級(jí)作文 篇4
前幾天外婆從菜市買了兩斤小龍蝦。我讓外婆給我留幾只，外婆同意了。
每天，我一回家，干的第一件事就是看小龍蝦。每當(dāng)我走到水池邊，原本平靜的小龍蝦們就突然都張開(kāi)了大鉗子，好像在向我挑戰(zhàn)。
我最喜歡其中的那只全身血紅、兩眼瞪得最大的小龍蝦，我叫它“鐵鰲龍蝦”�！拌F鰲龍蝦”有著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，血紅色的身體，大大地鉗子，最有趣的是它那又黑又大的眼睛。
為什么叫它“鐵鰲龍蝦”呢？這里面有一些小故事：這一天我一回家發(fā)現(xiàn)籃子里的“鐵鰲龍蝦”不見(jiàn)了，非常地著急。一不小心把籃子打翻了，卻發(fā)現(xiàn)“鐵鰲龍蝦”正在用他的大鉗子夾住籃子的.小缺口往上爬。我把它拿了下來(lái)，又換上別的小龍蝦，可那些小龍蝦卻誰(shuí)也爬不上去。
它的鉗子不但有力，而且?jiàn)A人也很疼。有一次我給這些小龍蝦換水，沒(méi)有想到無(wú)意中激怒了“鐵鰲龍蝦”,它搖了搖大鉗子夾住了我的手指，我把它放進(jìn)水里，可過(guò)了好一陣子它才放過(guò)我。我一看被夾的地方都出血了。
“鐵鰲龍蝦”不但夾人，而且它連自己的同伴也都夾。一天，我把一只小龍蝦和“鐵鰲龍蝦”放一塊，準(zhǔn)備進(jìn)行人工“交尾”，可沒(méi)想到“鐵鰲龍蝦”一搖鉗子就把那只小龍蝦的鉗子夾斷了。
“鐵鰲龍蝦”給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。雖然它已經(jīng)死了，但是我心里一直忘不了它。
五年級(jí)作文 篇5
哈！楊大師該受罪了。楊大師寫(xiě)的日記太好了，被老師當(dāng)堂念了個(gè)遍，說(shuō)別人壞話的部分也被老師念了出來(lái)！
下課后，我、蔣王、張王、準(zhǔn)備著“武器”——充了氣的大棒，準(zhǔn)備攻擊。我拿著“機(jī)關(guān)槍”，蔣王拿著大刀，腳踩風(fēng)火輪，張王手拿寶劍，駕著筋斗云。哈哈哈！我們來(lái)啦！開(kāi)炮！啪！啪！啪！楊大師被我們打的'落花流水，跪下求饒。被我們暴打一頓后的人，都是無(wú)名小卒。
楊大師暈乎乎地回到了她的“營(yíng)地”，并向她的手下說(shuō)：“你們以后就是魯王、蔣王、張王還有我的人。不能去惹他們?nèi)跎鷼�，如果被我發(fā)現(xiàn)了，一律殺頭！你們都聽(tīng)明白了沒(méi)有？”
就這樣，楊大師也成了我們的手下敗將，也是我們的手下。
其實(shí)我們也很佩服她，她十分愛(ài)看書(shū)，下課就鉆在教室里看書(shū)，作文、日記寫(xiě)得超好，老師沒(méi)少表?yè)P(yáng)她，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
五年級(jí)作文 篇6
文明就在我們身邊，只要用心觀察，就可以隨處可見(jiàn)。我還做了一次文明人。
有一次，放學(xué)后，我和我姐姐去廣場(chǎng)上玩。我們玩了一會(huì)兒，覺(jué)得肚子很餓，就買了兩袋面包，坐在一個(gè)臺(tái)階上吃，正準(zhǔn)備扔面包袋，我急忙問(wèn)姐姐：“姐姐，我們應(yīng)該把垃圾扔哪里呢？”姐姐瞪著眼睛對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然是垃圾桶里了�！彪x我們不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾桶，于是，我們就跑了過(guò)去�？匆�(jiàn)一個(gè)小男孩正在踢足球，他把球踢向了垃圾桶，結(jié)果垃圾桶被足球打翻了。小男孩一蹦三跳地高聲說(shuō)：“真好玩，我太了不起了，竟然能把垃圾桶打翻，抱著球就走�！蔽疫B忙走過(guò)去，對(duì)那小孩說(shuō)：“小朋友，趕緊把垃圾桶豎起來(lái)�！蹦切『⒉坏珱](méi)有把垃圾桶豎起來(lái)，還對(duì)我做了一個(gè)鬼臉，馬上跑開(kāi)了。
我只好叫姐姐一起幫忙把垃圾桶豎起來(lái)。我便把撒了滿地的垃圾，重新?lián)斓嚼袄�。我想到了一個(gè)好辦法，于是拿出一張紙和一支筆，在紙上寫(xiě)上“環(huán)境衛(wèi)生――人人有責(zé)”，隨后貼到了垃圾桶上。
我們回到家，媽媽一見(jiàn)，就板著臉問(wèn)：“你倆干什么去了呀？滿身弄得臟兮兮的？”我把事情的.來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“你倆真是講文明的好孩子呀！”
我明白了――文明就在我們身邊，每一個(gè)人都要做一個(gè)講文明的人。
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