【推薦】五年級(jí)敘事作文錦集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)敘事作文 篇1

　　我曾經(jīng)從書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)感動(dòng)人心的故事，這個(gè)故事的名字叫“吃藥”。

　　一個(gè)婦人不滿一歲的兒子患了白血病。一位治癌癥的老中醫(yī)說(shuō)，只要堅(jiān)持服藥，孩子治愈的希望尚可達(dá)到百分之五十。可是老中醫(yī)開(kāi)的藥非�？�、非常澀，兒子不肯喝，這使那位婦人悲痛欲絕。

　　這天她把藥熬好，當(dāng)著兒子的面舀了一勺送進(jìn)自己的嘴里，臉上露出了笑容，好像很享受，很回味似的。她見(jiàn)兒子睜大眼睛，用好奇的目光看她。她急忙又喝下一勺，便咂著嘴，便審視著兒子的表情。

　　終于，兒子再也忍不住了，用小手抓著勺子，嚅動(dòng)著嘴唇。她欣喜若狂，慌忙地舀了一勺藥灌進(jìn)兒子嘴里。兒子把藥含到口中，不一會(huì)就“噗”的一聲把藥吐了出來(lái)。但與往常不一樣的是，兒子這次竟然沒(méi)有哭。她信心大增，又舀了一勺倒進(jìn)自己嘴里，并向兒子表示味道好極了，兒子抵擋不住誘惑，張開(kāi)小嘴，用眼睛盯著她，示意也想喝。她把藥送進(jìn)兒子的嘴里，苦澀的味道已經(jīng)表現(xiàn)在兒子的臉上，但兒子皺緊眉頭把藥咽了下去。她來(lái)不及高興，緊接著喂第二勺，兒子卻把頭抬的高高的.，閉緊了嘴巴。她似乎明白了什么，自己又喝了一大口，隨后舀了一勺藥喂兒子，兒子才慢慢張開(kāi)嘴喝下去。就這樣，她喝一口，兒子喝一口，直到把這副藥喝完。以后每次讓兒子喝藥時(shí)，她都要與兒子一起喝藥。她若不喝，兒子也不喝。

　　老中醫(yī)得知了這個(gè)消息，急忙勸阻她說(shuō)：“這樣下去很危險(xiǎn)，你沒(méi)病也會(huì)得病的。再說(shuō)孩子的并不一定能治愈，畢竟只有百分之五十的希望�！笨伤齾s不以為然地笑了笑，堅(jiān)定地說(shuō)：“哪怕只有百分之一的希望，我也愿意陪著兒子喝藥！”

　　半年后，兒子痊愈了，而她卻得了癌癥。她說(shuō)，她不后悔。

　　世上再?zèng)]有比母愛(ài)更偉大的愛(ài)了！為了自己的孩子，即使用自己的生命去交換，她們也在所不惜！

五年級(jí)敘事作文 篇2

　　隨著時(shí)間的流逝，一轉(zhuǎn)眼，20xx年的最后的一天—大年三十向我們走來(lái)！

　　上午9點(diǎn)，我和媽媽、舅舅一家來(lái)到步步高超市。超市里人山人海，熱鬧非凡。人們有的正在挑選物品，有的正在排隊(duì)稱重，還有的在品嘗商家推銷的零食。雖然人擠人，但大家臉上都帶著微笑。我和弟弟妹妹跟在大人后面，東瞧瞧，西望望，興奮極了！11點(diǎn)，大人們撥開(kāi)一層層人群，滿載而歸。

　　中午，我和爸爸媽媽陪爺爺奶奶吃飯。下午，來(lái)到舅舅家。一推門(mén)，天津的小姨一家，長(zhǎng)沙的大姨一家都迎上來(lái)。大家熱情地打著招呼。一年未見(jiàn)的弟弟妹妹見(jiàn)到我，興奮地喊著：“姐姐！姐姐！”廚房里，婆婆切菜，舅舅炒菜，舅媽包餃子，公公忙著收拾碗筷，房間里彌漫著一股濃濃的年味。

　　晚上6點(diǎn)，大家都圍坐在餐桌旁。晶瑩的紅薯粉，家鄉(xiāng)的土雞、土鴨，熱氣騰騰的黃沙魚(yú)，美味的'扇貝，胖乎乎的餃子……我們這些小孩子目不轉(zhuǎn)睛地盯著餐桌上的美食，口水早已“飛流直下三千尺”了。終于開(kāi)吃了，我們小孩子迫不及待地夾起食物往嘴里放。大人們則邊吃邊聊，大家臉上都散發(fā)著幸福的光芒。

　　一個(gè)小時(shí)后，最激動(dòng)人心的活動(dòng)開(kāi)始了！你們猜猜，是什么？對(duì)了，就是搶紅包！首先，由大姨夫發(fā)紅包，大家都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)�！�3、2、1！”大姨夫立即點(diǎn)下了發(fā)送鍵。舅舅哈哈大笑：“我的紅包最大！”婆婆垂頭喪氣：“我只搶到8分錢(qián)�！毙∫陶f(shuō)：“媽媽，你準(zhǔn)備好，我發(fā)紅包了。”紅包雨一直下個(gè)不停，8歲的妹妹也加入了搶紅包大戰(zhàn)，手氣還不錯(cuò)呢！

　　紅包大戰(zhàn)終于落下了帷幕，小姨拿出手機(jī)照全家福。我們一家15人圍坐在沙發(fā)上，樂(lè)樂(lè)弟弟一聲大喊：“3，2，1，拍照！”美好的瞬間被記錄了下來(lái)。大家被樂(lè)樂(lè)弟弟逗得哈哈大笑，歡聲笑語(yǔ)回蕩在客廳……

五年級(jí)敘事作文 篇3

　　開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！九月一日上午，我們學(xué)校正式開(kāi)學(xué)啦！

　　當(dāng)我拉著我新買的拉桿書(shū)包走到學(xué)校之時(shí)，頓時(shí)有一種新鮮的感覺(jué)：教室的門(mén)變得鮮亮了，它是淺藍(lán)藍(lán)的；教室的地變得豪華了，它是光亮亮的；教室的墻變得富有內(nèi)容了，南京著名書(shū)法家揮毫寫(xiě)下了“悅心”二字，筆法是那么高超，筆力是那么遒勁，筆勢(shì)是那么流暢。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我是多么悅心啊！同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，大家互相打量，彼此是那么熟悉，又是那么陌生，畢竟有一個(gè)假期沒(méi)有見(jiàn)了。錢(qián)文浩長(zhǎng)胖了，崔冉變瘦了，馬若蘭長(zhǎng)高了，吳怡變矮了。大家在一起互相打趣著，可樂(lè)呵了！我們?cè)谝黄鹫務(wù)撝�：有的滔滔不絕地講述暑假中旅游的見(jiàn)聞，有的喋喋不休的敘述暑假中補(bǔ)課的經(jīng)歷，還有的津津有味的`談?wù)撝�打游戲機(jī)的快樂(lè)。誒！彼此要說(shuō)的話可真是沒(méi)完沒(méi)了啊！發(fā)新書(shū)啦！班上的“大力士”們個(gè)個(gè)把吃奶的勁也用上了，把一捆捆新書(shū)搬到教室里。在班干部尖利的嗓音之下，我們一個(gè)又一個(gè)都拿到了新書(shū)。我們喜滋滋地翻閱著，品讀著，真的好高興，因?yàn)檫@些書(shū)是伴我成長(zhǎng)的伙伴�。�

　　開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！我開(kāi)學(xué)時(shí)的情緒最高漲，開(kāi)學(xué)時(shí)的樂(lè)趣最真切，讓我記下這美好時(shí)光，去寫(xiě)出人生最美麗的篇章！

五年級(jí)敘事作文 篇4

　　我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米過(guò)年最讓我高興的事情，那一定是放鞭炮了。

　　每年的年三十年前媽媽早早的買回許多鞭炮，大年三十晚，剛吃完年夜飯，我便催著媽媽去放鞭炮。

　　我和媽媽還有表弟一起來(lái)到廣場(chǎng)，我首先挑了個(gè)“飛天鼠”，把它平放在地上，然后拿著根點(diǎn)燃的香慢慢靠近它，導(dǎo)火線點(diǎn)燃了，我如機(jī)靈的小兔子一樣跳開(kāi)了。只聽(tīng)“砰”的一聲，煙花在空中開(kāi)放，像一顆顆流星劃過(guò)……我又拿了一個(gè)“天女撒花”，“啪”的一聲飛上了天，奇跡般的感覺(jué)，它竟然變成了四種顏色：紅得似火，黃得賽金，白得如雪，粉得如霞。我正沉浸在這美妙的時(shí)刻，不好，弟弟在我的手前放了一個(gè)響炮，還來(lái)不及躲開(kāi)，響炮在我手前爆炸了，我的手頓時(shí)疼痛難忍。忍著痛，開(kāi)始了我的復(fù)仇計(jì)劃，我拿了個(gè)“大家庭”偷偷走到弟弟身后，點(diǎn)燃后迅速丟在他的腳邊，“噼里啪啦”的聲音嚇了弟弟一跳，他哭著跑開(kāi)了。我站在那里哈哈大笑。不一會(huì)兒，一大箱鞭炮便被我放完了。

　　每次放鞭炮都會(huì)帶給我無(wú)窮的快樂(lè)！

　　這是篇敘事的.文章，小作者經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀察，通過(guò)生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，把放鞭炮這一平凡的小事描寫(xiě)得饒有趣味。文章結(jié)構(gòu)合理，層次分明，詳略得當(dāng)，修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)。

五年級(jí)敘事作文 篇5

　　雖然時(shí)間流逝的很快，雖然很明顯可以看出我們都已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了�？墒�，有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)也不會(huì)變的，你知道那是什么嗎？對(duì)了，那就是師恩��！

　　師恩是非常平凡的，每一位老師，都是他的含義。師恩非常偉大，它改變了我們，讓我們從幼小幼稚的游戲中拉了出來(lái)，走向人生正道。師恩，是平凡的，也是偉大的。

　　老師，每天拿著粉筆在黑板上寫(xiě)字，講臺(tái)下，我們還是不知道老師的辛苦，還在下面大吵大鬧，不讓老師安心講課。

　　老師，您的桌子上每天都放著我們的作業(yè)，都是您認(rèn)認(rèn)真真地為我們批改著作業(yè)。

　　老師，您將一生都奉獻(xiàn)在了教師的這個(gè)工作。每天，一樣的`動(dòng)作，一樣的形態(tài)：老師在寫(xiě)著粉筆字，身上灑落著一粒粒的粉筆灰。那高高的講臺(tái)，是您的舞臺(tái)，黑板，是讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)的陣地。教鞭，是您用來(lái)管我們的智慧。

　　老師，我們愛(ài)您，我們感激您，是您給我們了知識(shí)，是您給我們了希望，是您給我們了成功的路，讓我們成長(zhǎng)著。

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