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      小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文

      時(shí)間:2025-06-04 15:41:07 晶敏 五年級(jí) 我要投稿

      【必備】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文43篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文,歡迎大家分享。

      【必備】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文43篇

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 1

        《童趣》是我初中接觸的第一篇文言文,也是我最喜歡的一篇語(yǔ)文課文。 開(kāi)宗明義,落筆破題——最喜歡的語(yǔ)文課文是《童趣》。

        《童趣》講了作者小時(shí)候的三件趣事:一件是把蚊子當(dāng)成仙鶴觀賞,另一件是把土墻當(dāng)作丘壑神游,還有一件是鞭打吃蟲(chóng)子的蛤蟆,把它“驅(qū)之別院”。作者說(shuō),這三件事都是他的“物外之趣”。

        這“物外之趣”是怎么得來(lái)的呢?

        概述課文內(nèi)容,由設(shè)問(wèn)引出議論——趣從何來(lái)。

        作者說(shuō),他從小觀察事物就很細(xì)致,很細(xì)心,“見(jiàn)渺小之物必細(xì)查其紋理”。

        你看,他看花臺(tái)小草是這么看的:“蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,……神游其中,怡然自得。”它看得多么細(xì)心,看得多么專(zhuān)注,神游其中,忘乎所以!“趣”從何來(lái)?來(lái)源于內(nèi)心求知的渴望,只有對(duì)外部世界充滿渴望,生命才有意義。作者的趣就來(lái)自于它細(xì)察事物“紋理”的探求。“見(jiàn)渺小之物必細(xì)查其紋理”,一個(gè)“必”字,顯示出它不達(dá)目的決不罷休的決心,觀察事物多么執(zhí)著!有這樣的渴望和執(zhí)著,必然能“細(xì)查其紋理”,揭示事物的真相,求得事物的真諦,能不有趣嗎?

        有人總覺(jué)得自己生活太平淡,一點(diǎn)也不快樂(lè)。其實(shí),生活并不缺乏快樂(lè),需要的是發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的`眼睛。生活里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)藏著快樂(lè),只是在于你是否感受到而已。愚人向遠(yuǎn)方尋找快樂(lè),智者則在自己身旁培養(yǎng)快樂(lè)。你看,蚊子、土墻、花臺(tái)、雜草、蟲(chóng)子、蛤蟆……再常見(jiàn)不過(guò)的了,誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢?而作者卻從這些極為尋常的事物中尋得快樂(lè)。秘密就在于觀察后的“發(fā)現(xiàn)”——一種不尋常的眼光。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 2

        猶太人有這樣一句諺語(yǔ):父親給兒子?xùn)|西的時(shí)候,兒子笑了;兒子給父親東西的時(shí)候,父親哭了。也許我們?yōu)楦改缸龅闹皇遣黄鹧鄣男∈,但是我們的父母卻會(huì)感動(dòng)很久很久……

        一直以來(lái),媽媽為了我的學(xué)習(xí)、為了我的健康成長(zhǎng)操碎了心:每天回來(lái)就忙著給我復(fù)習(xí),和我一起尋找適合我的學(xué)習(xí)方法,她還報(bào)了一個(gè)親子班,和我一起從零開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏,原因只是為了讓我能夠堅(jiān)持下去……媽媽?zhuān)业?好媽媽?zhuān)鸀槲易隽诉@么多,我要怎樣回報(bào)您呢?

        昨天晚上,媽媽一回到家,我就趕緊送上了媽媽的拖鞋。工作了一天的媽媽看起來(lái)很疲倦的樣子,當(dāng)她看見(jiàn)我遞過(guò)來(lái)的鞋子,突然之間,她就像被充滿了電一樣,眉頭都舒展開(kāi)了,滿臉都是幸福的微笑。她連聲說(shuō)著:“謝謝,謝謝!”我也開(kāi)心地笑了,趁著媽媽回房間換衣服的機(jī)會(huì),我繼續(xù)尋找能為媽媽做的事情。咦?媽媽剛剛脫下的鞋子臟了,上面沾了一些灰塵。我搬來(lái)小板凳,學(xué)著媽媽的樣子,先鋪開(kāi)一張報(bào)紙?jiān)诘厣,再拿出一把刷子輕輕地刷,然后擠一點(diǎn)鞋油在鞋子上面,再用刷子將鞋的四周都刷到。好了,灰塵已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了,可是,哪里不對(duì)勁呢?我拿著鞋子苦苦思考……哦,原來(lái)是不夠亮!我找來(lái)一只舊絲襪,用兩只小手來(lái)回拉這只絲襪。片刻之后,奇跡出現(xiàn)了:鞋子锃光瓦亮,仿佛都能照出我的影子來(lái)了。哈哈!瞧著自己的勞動(dòng)成果,我情不自禁地笑了。正在這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),她激動(dòng)不已,連聲“妍妍,你長(zhǎng)大了,懂事了,你真是個(gè)孝順的好孩子!”雖然我的小手弄得黑乎乎的,可是能讓媽媽開(kāi)心,我覺(jué)得一切辛苦都值了!

        誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō):您辛苦了!謝謝您的愛(ài),我永遠(yuǎn)愛(ài)您!

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 3

        春姑娘來(lái)啦!春姑娘來(lái)啦!冬眠的動(dòng)物紛紛來(lái)看望她,凍僵的小溪融化了,小朋友們穿上漂漂亮亮的'衣裳,好像也在迎接她。

        最先醒來(lái)的是柳樹(shù)妹妹。春姑娘唱著沙沙的歌呼喚她。柳樹(shù)妹妹撒嬌的問(wèn):“是誰(shuí)在叫我呀?”“是我春姑娘,我給你帶了一件新的衣裳,不信你瞧”說(shuō)著拿出一件翠綠的衣裳幫柳樹(shù)妹妹穿上,再加上柳樹(shù)妹妹有一頭漂亮的秀發(fā),好像是一位婀娜多姿的綠仙子。這時(shí)我禁不住吟詠出賀知章的詠柳:碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。

        花兒妹妹也醒來(lái)了,她穿著舊衣裳一點(diǎn)也不好看,這是春姑娘來(lái)了,花兒妹妹看見(jiàn)了躲起來(lái),春姑娘看見(jiàn)了說(shuō):“花兒妹妹我給你也帶了一件新衣裳”花兒妹妹這才出來(lái)穿上美麗的衣裳,簡(jiǎn)直和剛才是兩個(gè)人,啊!花兒妹妹現(xiàn)在好像是花仙子,我都有點(diǎn)兒嫉妒了。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 4

        今天媽媽說(shuō):“你來(lái)做早餐吧,給你鍛煉鍛煉。”“好滴!蔽宜斓卮饝(yīng)了。

        我打開(kāi)冰箱發(fā)現(xiàn)冰箱里有肉、雞蛋、白菜,廚房里又有面條和胡椒粉,于是我決定煮一鍋面條,我先加了一些水到鍋里,在燒水的同時(shí),我從冰箱中拿出肉、白菜和蛋。我想:把肉切成小塊小塊的應(yīng)該是很容易的吧,于是我就動(dòng)手切肉,可是我切了半天,也沒(méi)切得幾塊肉,我急忙向媽媽求救,媽媽聽(tīng)了告訴我:“因?yàn)槿忾L(zhǎng)期凍在冰箱里,很硬,先用熱水泡一下再切吧!”于是我按照媽媽說(shuō)的'做了,果然切得很快,我一望鍋里,啊水馬上就開(kāi)了,我急忙把白菜切成一節(jié)一節(jié)的,等水開(kāi)了以后,我就把面條、肉和白菜放入鍋里,又打了三個(gè)雞蛋,灑了一些胡椒粉,最后我加入適量的油和鹽,一鍋香噴噴的面條就出爐了。

        哇,一股香味撲鼻而來(lái)。我興奮地大聲喊:“爸爸媽媽?zhuān)栽绮土!”爸爸媽媽吃著我煮的面條,很是得意,一邊吃,一邊得意洋洋地說(shuō):“我家慧慧煮的早餐真好吃!”

        聽(tīng)了爸爸媽媽的話,我開(kāi)心極了。雖然煮早餐很辛苦,但是看爸爸媽媽吃得這么香,我心里樂(lè)滋滋的,以后我還會(huì)早起做早餐的,讓爸爸媽媽一起床就可以吃到香甜可口的早餐。

        五年級(jí):蒙舞慧

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 5

        在我的相冊(cè)里,有一張舊照片,上面記錄了我幼年時(shí)最快樂(lè)的時(shí)光。

        記得六歲那年暑假,舅舅、舅媽帶著我和表哥去青島海邊玩。

        來(lái)到海邊,哇!大海好美啊!天是一片藍(lán)玉,海是一塊翡翠,遠(yuǎn)望水天相連,蔚為壯觀。金色的太陽(yáng)照在海面上,波光粼粼,好像藍(lán)色的綢緞上鑲嵌著顆顆閃亮的`金星。偶爾還有陣陣海鷗掠過(guò)海面,好一幅生動(dòng)的鷗水相依圖,太美了!金色的沙灘上游人如織,他們談笑風(fēng)生,水里的游客們更是開(kāi)心到了極點(diǎn)。這時(shí),我再也抑制不住心中的喜悅,穿好泳衣戴上泳圈,迫不及待地就拉著表哥往深水處跑去。我們一會(huì)兒在水里瘋跑,一會(huì)兒漂在水面上隨波漫游,一會(huì)兒又互相潑水打斗,太刺激了。正當(dāng)我們玩得盡興的時(shí)候,一個(gè)突如其來(lái)的大浪,劈頭蓋臉般地將我吞沒(méi)了。當(dāng)時(shí)我真得嚇壞了,還嗆了海水,心想:這下肯定沒(méi)命了。緊急關(guān)頭,舅舅跑過(guò)來(lái)一把就把我拎出海面,我得救了,岸上的舅媽還用相機(jī)拍下了那精彩的瞬間。

        后來(lái),我再也沒(méi)敢去深水處,表哥他們輪流陪著我在淺水邊玩,堆沙子、撿貝殼,有時(shí)還逗逗那些蝦兵蟹將,可開(kāi)心啦!

        直到現(xiàn)在,每當(dāng)看到這張舊照片,腦海里不由而然就會(huì)浮現(xiàn)出那一幕幕快樂(lè)的情景,太令人難忘了!

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 6

        暑假的時(shí)候,我正在忙著做暑假作業(yè),這時(shí)候看見(jiàn)書(shū)桌上到處都是我的筆,顯得亂七八糟。忽然眼前一亮,做個(gè)筆筒,把它們裝起來(lái)吧!

        首先我準(zhǔn)備了一個(gè)空塑料瓶,一張白紙,一把剪刀,膠水,一張紅色的卡紙,還有水彩筆。

        開(kāi)始做了,首先我把塑料瓶口剪去,放在一邊。緊接著在紅色卡紙上畫(huà)一個(gè)愛(ài)心,然后用剪刀剪下來(lái)粘在白紙上,接著在心形的'空白處用水彩筆畫(huà)一些圖案,最后只要用膠水把做好的圖案紙粘在瓶身上,然后用剪刀把多余的部分剪掉,一個(gè)既美觀又實(shí)用的愛(ài)心筆筒就做好了。

        看著做好的筆筒,想到筆有地方放了,書(shū)桌能變得整潔了,我開(kāi)心地笑了。

        暑假日記六:我是小花童

        暑假的時(shí)候,是表姐結(jié)婚的日子,我做了一次小花童,可有意思了。

        到了表姐家門(mén)外,看見(jiàn)門(mén)口有很多車(chē),化妝師把我和姐姐化的一樣漂亮,表姐夫來(lái)接表姐了,我才發(fā)現(xiàn)表姐夫真帥,這時(shí)突然放起了煙花和彩花,它們滿天飛。到了婚禮的殿堂,先拜堂,然后吃桌,最后小朋友們鬧新房。我們問(wèn)爸爸什么是鬧新房,媽媽耐心地給我們講了一番,我和姐姐恍然大悟。我們大聲說(shuō)‘表姐,表姐夫祝你們天長(zhǎng)地久,白頭偕老。我們鬧完新房,表姐夫的親朋好友,在大吃大喝,表姐的親朋好友,文文靜靜地吃,我看見(jiàn)他們大吃大喝的都沒(méi)有規(guī)律,我們吃完飯就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

        暑假這一天讓我們難忘不已。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 7

        有一種聲音,每當(dāng)我聽(tīng)到,心底總會(huì)流淌出一股感激之情,因?yàn)椋沁@個(gè)特殊的聲音曾鼓勵(lì)了我,并伴隨著我成長(zhǎng)。

        那是在一次數(shù)學(xué)培訓(xùn)課上,老師提了一個(gè)問(wèn)題:“植樹(shù)問(wèn)題中,兩端都不栽,棵數(shù)等于什么?”說(shuō)完,老師看著所有的同學(xué),希望能有人回答。我腦袋里閃過(guò)一個(gè)答案,很想舉手,可又不確定,只好環(huán)顧四周,看看其他同學(xué)。他們有的擺弄筆,有的雙眼直勾勾地盯著天花板,有的.干脆坐著發(fā)呆,神游八表,好像這一切都與他們無(wú)關(guān)。看著他們,我已經(jīng)伸出一半的手也膽怯的縮了回來(lái),并低下了頭,假裝看著書(shū)本。老師用鼓勵(lì)的目光看著我們,又問(wèn):“這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)能回答?”看著同學(xué)們都不做聲,我心里也開(kāi)始懷疑:“是不是很難啊,怎么大家都不回答呢?不然怎么會(huì)沒(méi)人舉手呢?我舉還是不舉呢?”這時(shí)候,我的腦海中產(chǎn)生了一個(gè)激烈的辯論賽,一方大叫:“別舉!別舉!回答錯(cuò)了多丟人,你看,大家都不舉手呢,別沒(méi)事找事了!绷硪环絽s說(shuō):“要相信自己,就算錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,過(guò)了這村就沒(méi)這店了,快舉!快舉!”時(shí)間一分一秒地流逝,兩方也爭(zhēng)得更兇了。

        老師輕輕地嘆了一口氣,再一次問(wèn)道:“這個(gè)問(wèn)題,誰(shuí)可以回答?”老師見(jiàn)沒(méi)人舉手,便試探性地叫了幾個(gè)人,卻沒(méi)有一個(gè)人解答出來(lái),老師火了:“咱們班怎么沒(méi)一個(gè)人能回答呢?”說(shuō)著又叫了一個(gè)人,還是沒(méi)有答對(duì)。

        這時(shí)老師看見(jiàn)我想舉手又不敢舉手的樣子,便用鼓勵(lì)的目光看著我,剎那間,似乎有一種無(wú)形的力量推動(dòng)我,我又試著舉起了手,老師叫了我的名字,我顫顫巍巍地站了起來(lái),手腳微微抖動(dòng),聲音發(fā)顫地說(shuō):“棵……棵數(shù)等于間……間隔數(shù)減一!崩蠋熜α耍吲d地說(shuō):“答對(duì)了,大家給楊雯慧同學(xué)鼓掌!”并帶頭拍起了手掌。我欣喜若狂,繃緊的心也放松下來(lái),笑容抑制不住地爬上了臉。老師又說(shuō)道:“楊雯慧同學(xué)第一次回答我的問(wèn)題,就回答得這么好,Good!”說(shuō)著朝我豎起了大拇指。我環(huán)視四周,見(jiàn)同學(xué)們一邊用艷羨的目光看著我,一邊鼓掌,我心里像吃了蜜糖一樣甜。

        從此以后,我再也不怕上課回答問(wèn)題了,學(xué)習(xí)起來(lái)也覺(jué)得特別有勁,是這個(gè)特殊的聲音——掌聲,它賜予了我勇氣和力量。我深切地感謝這掌聲,它伴著我一步步成長(zhǎng)。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 8

        俗話說(shuō)得好“在家靠父母,出門(mén)靠朋友”。交朋友就像蓋房子一樣,如果你不打好基礎(chǔ)是沒(méi)有一個(gè)知心朋友的。如果你沒(méi)有朋友你的一生就沒(méi)有意義了,我就有一個(gè)助人為樂(lè)的好朋友—陳露文,我跟他“姐妹”相稱(chēng)。我們一起玩,一起學(xué)習(xí),留下了許多美好的回憶。

        好朋友陳露文長(zhǎng)著一頭黑色的短發(fā),濃濃的'眉毛像彎彎的月亮一樣他的眼睛不大不小但炯炯有神,他那俏皮的鼻子看上去更加可愛(ài),鼻子下邊是櫻桃般的小嘴,一幅可愛(ài)、乖巧的五官。

        一個(gè)赤日炎炎的下午同學(xué)們各忙各的,而我忙的直皺眉陳露文走過(guò)來(lái)問(wèn)“朱,怎么了需要我?guī)兔?”“付老師讓我貼的獎(jiǎng)狀沒(méi)貼好,還有后面的板塊掉下來(lái)了在空中飄飄浮浮的我準(zhǔn)備把那也貼一下,我一人忙不過(guò)來(lái)呀!那你就來(lái)把我貼版塊吧!”我焦急的說(shuō)。說(shuō)干就干,只見(jiàn)他拿起雙面膠理直氣壯的答應(yīng)道“好,這件事就包在我身上了吧!”我的心情一下子舒暢了許多,想到陳露文幫我我多么高興。](méi)過(guò)多久我們就完工了,他把板塊貼的端端正正,讓我覺(jué)得自己都不如他了。我高興地拍拍他肩頭說(shuō)“真有你的,謝謝!!彼⑿χf(shuō)“不用謝,誰(shuí)叫我們是好朋友呢!”

        這就是我的好朋友陳露文活潑、可愛(ài)的小女孩。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 9

        今天是六一兒童節(jié),我邁著愉快的步伐,手拿精心準(zhǔn)備的禮物來(lái)到了張良作文館和同學(xué)們交換。

        我偷偷地取出了我的“鹿晗”人偶,準(zhǔn)備抽一個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái)。

        張老師開(kāi)始朗讀他備好的游戲規(guī)則:每個(gè)人先在便利貼寫(xiě)上自己的姓名,第一組用紅色的,第二組黃色的,第三組藍(lán)色,放在箱子中,再抽取一張撲克牌數(shù)字從小到大,花色由方塊,紅桃,黑桃,梅花。張老師走到了我的面前,我的.心頓時(shí)一上一下,猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下,我一抽,一看居然是“方塊9”。我暗暗高興:不晚,9號(hào)的第一個(gè)。

        時(shí)間一分一秒的流逝,教室依然靜悄悄的連一根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。

        “盧楊貝貝中性筆一支、董承樂(lè)田螺一個(gè)、俞彬伊?xí)炓幻丁?/p>

        很快就到我了,我掃了一眼便利貼,發(fā)現(xiàn)黃色的便利貼只有一張了,我看了一下第二組,只有林佳雯的禮物還在,我馬上斷定那個(gè)就是她的。

        “林佳雯”我問(wèn)了一下她,“你那個(gè)是什么呢?”

        “電風(fēng)扇!也不知道會(huì)是誰(shuí)抽到!彼敛华q豫地說(shuō)。

        我心中暗想:我會(huì)抽到。

        ……

        張老師大叫一聲:“方塊9,方塊9是誰(shuí)?”

        “我,是我!”我連忙將撲克牌高高舉起,大聲地說(shuō)。

        我大步流星地走了上去,看好了黃色便利貼的地方,一抽。

        哈哈!果然是她的,只見(jiàn)她十二分不情愿將她的電風(fēng)扇給了我,而我卻樂(lè)開(kāi)了花。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 10

        “丁毒鈴毒……”響了,我們都關(guān)了燈,休息了一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒,“胡露露,胡露露”的呼嚕聲,“咳咳,咳咳”的咳嗽聲,“吱呀,吱呀”的翻身聲引起了床的震動(dòng),仿佛匯聚成了一曲沉睡的進(jìn)行曲。我們同學(xué)陪著這首歌,吵吵鬧鬧的房間突然平靜下來(lái),我卻無(wú)法平靜下來(lái)。我不時(shí)在床上翻來(lái)覆去,有時(shí)看表,有時(shí)看夜。為了快,我擠進(jìn)了前20名,于是我把拖鞋放在了最好的座位上,少脫了一條內(nèi)褲,連襪子都脫了一半。我心想:“擠不進(jìn)去怎么辦,我又要受罰了……”我不敢想下去,眼睛一直睜著,時(shí)間一分一秒的過(guò)去,耳朵也在仔細(xì)聽(tīng)著隨時(shí)可能發(fā)生的哨聲,但很快就睡著了。

        “集合!集合!來(lái),你看,其他班的同學(xué)都已經(jīng)到操場(chǎng)了,都起來(lái)了……”高老師一邊喊,一邊把學(xué)生拉了起來(lái)。我猛的睜開(kāi)眼睛,聽(tīng)到催促的聲音,拎著一雙衣服鞋子坐了起來(lái),然后沖出宿舍,向操場(chǎng)走去。也有一些學(xué)生真的像豬一樣。他們睡得像頭豬。他們被老師拉起來(lái),又睡著了。這對(duì)高老師來(lái)說(shuō)很累!事實(shí)上,我還沒(méi)有完全清醒,所以我在排隊(duì)。出乎意料的.是,我擠進(jìn)了前排,我們班只有一半的人。

        在看不見(jiàn)手指的夜晚,我經(jīng)歷了當(dāng)兵的艱辛。我們回宿舍,沒(méi)擠進(jìn)前20的同學(xué)只能背著背包沿著跑道跑五圈,而我可以睡得很香,甜甜的睡著!

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 11

        暑假來(lái)了,按照秋假前的計(jì)劃,我們準(zhǔn)備去蘇州城住上一天,這找賓館可是個(gè)大難題。在去的前一天晚上,媽媽在電腦上定了一家看起來(lái)挺不錯(cuò)的賓館,準(zhǔn)備明天就住在哪兒。

        時(shí)間過(guò)得真快,一覺(jué)起來(lái),我已坐上了開(kāi)往蘇州的車(chē)子,司機(jī)爸爸以140碼的速度在高速公路上行駛,一眨眼,我們的車(chē)子就到達(dá)了蘇州。

        開(kāi)始找賓館了,我們隨著公路上牌子的指示,竟然開(kāi)到了人家種菜的田地里,天哪!眼前出現(xiàn)的'只是一大片的莊稼,路的兩邊都是一大片一大片的稻田,就像一塊金色的地毯。這哪是人住的地方。隨后,我們的車(chē)就急速掉頭,開(kāi)始了第二次尋找,我們問(wèn)了許多路人,根據(jù)他們的指示,我們竟開(kāi)到了正在修路的地方,那里滿是灰塵,遠(yuǎn)看就像一片沙漠,根本沒(méi)有賓館,我們?cè)谑写┧笤隈R路上,我們過(guò)了一座橋,忽然,五個(gè)大字呈現(xiàn)在我們眼前:五洲大飯店。找到了! 找到了!正當(dāng)我們歡呼的時(shí)候,爸爸指了指車(chē)水馬龍的街道,說(shuō):“這兒太吵了,不適合我們!蔽覀冇珠_(kāi)始了艱難的旅程,此時(shí)此刻,我們已經(jīng)累得受不了了?墒菦](méi)辦法,晚上總不能睡車(chē)上把?

        終于,經(jīng)過(guò)了許多考驗(yàn)的我們,找到了一家既高級(jí)又便宜的賓館,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真是一件比什么都好的大喜事,此話說(shuō)得好,堅(jiān)持就是勝利。現(xiàn)在,別提我們有多高興了!

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 12

        說(shuō)起我的童年,第一個(gè)讓我想起的就是小時(shí)候捉公雞、騎公雞了。那時(shí)候我才五六歲,在韶關(guān)市韓家山附近上幼兒園,每天的作業(yè)只有十幾道加減法,幾分鐘就搞定了,下午大多數(shù)時(shí)間空閑著,沒(méi)事干,又不給出去玩,無(wú)聊得只想要一個(gè)同齡玩伴。

        有一天,我耐不住了,對(duì)爺爺說(shuō):"爺爺,我好無(wú)聊。"爺爺答道:"這也沒(méi)辦法,我給你一只公雞玩吧。"說(shuō)完,他走到雞窩里去了,隨后聽(tīng)見(jiàn)幾聲"咕、咕、咕、咕……",一只公雞被爺爺拎了出來(lái),放到地上的瞬間,那只公雞雙腳一蹬,跳出了五米開(kāi)外。我拼命的`追,拼命的跑,還是落后它一兩米。我想:?jiǎn)螒{這速度,我可追不上。但我是個(gè)聰明的人,我得先做個(gè)"陷阱"。我用四個(gè)椅子背朝內(nèi)圍成一個(gè)正方體,把公雞趕向"陷阱"。公雞發(fā)揮了它的潛能:一個(gè)加速跑加一個(gè)完美的飛躍,不偏不倚的跳進(jìn)了四個(gè)椅子的正中間。我將一個(gè)椅子拿走,自已堵在那里,用兩只小手抓著公雞,并且騎在它背上,做了一次小雞騎士。

        這次追雞讓我覺(jué)得很好玩,很有趣,多年以后回想起來(lái),感覺(jué)自己好像又回到小時(shí)候,還是那么幼稚、可愛(ài)。

        童年漸漸遠(yuǎn)去了,我多么喜愛(ài)我的童年。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 13

        上周爸爸就給我說(shuō)了一個(gè)讓我十分高興的事情,他說(shuō)周六單位里組織去種樹(shù),要帶我去種樹(shù)。最近幾天春光明媚,春意濃濃,小區(qū)里早已春暖花開(kāi),桃紅柳綠,所以我早就想去看看大自然了。

        3月9日,周六。早上,我7:30就起床了,我穿好衣服,吃了早飯,我和爸爸媽媽就出發(fā)了。今天的天氣沒(méi)有前幾天好,灰蒙蒙的,但從路邊的樹(shù)啊花啊依然可以感受到春天來(lái)了。

        我們來(lái)到了種樹(shù)的地方,今天來(lái)了好多人啊,幾乎都是帶著孩子來(lái)的。在聽(tīng)完給我們說(shuō)要怎么種樹(shù)苗后,我們就開(kāi)始種樹(shù)了。

        我們種第一棵樹(shù)是櫻桃樹(shù),我領(lǐng)了鏟子,爸爸領(lǐng)了樹(shù)苗,然后我先用鏟子把坑里的石頭挖出來(lái),把坑挖深點(diǎn),爸爸再把樹(shù)苗的繩子解開(kāi),放到坑里。然后我再一點(diǎn)一點(diǎn)地往坑里頭填土踩實(shí),直到樹(shù)固定好。我再以樹(shù)為中心,圍了一圈土,這圈土的用來(lái)防止?jié)菜畷r(shí)水漏出來(lái)的。我用盆子足足澆了三盆水,終于完成了我的第一棵樹(shù)。接下來(lái)我又去栽了兩棵紅葉李的樹(shù)苗和一棵紫荊的樹(shù)苗。因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕?jīng)驗(yàn),我干的特別快。紫荊的`樹(shù)苗很大,基本上沒(méi)有小朋友去種,可我還是和爸爸媽媽一起完成了。

        在每一棵我們種的樹(shù)上都寫(xiě)上了我的名字,我特別高興,特別驕傲。

        下午回來(lái),沙塵暴更厲害了。我在想,我種的樹(shù)什么時(shí)候能夠長(zhǎng)大,像奧特曼一樣去打敗它呢?

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 14

        試聽(tīng)作文可不是普普通通的一篇作文這么簡(jiǎn)單,它不只有文字,還有朗讀、圖片、視頻,然后文配著圖,其實(shí)就是一個(gè)小視頻,看起來(lái)讓人賞心悅目。

        寫(xiě)這種作文之前一定要親身經(jīng)歷,多拍照寫(xiě)的時(shí)候?qū)φ掌,然后打開(kāi)剪影選取圖片,再把自己的文章有感情的讀一遍做配音,再倒出來(lái)一片試聽(tīng)作文就做好了。我第一次做的時(shí)候視頻太長(zhǎng)了,朗讀讀完了,后面還有好幾分鐘,我要減掉,可是不會(huì)呀,我越弄越氣。后來(lái)通過(guò)爸爸的幫忙,終于剪掉了一些,可是讀的跟圖一點(diǎn)也不配,看來(lái)別人做得那么好的`視頻原來(lái)也不是那么容易的。到了晚上一點(diǎn)終于做成了,心里開(kāi)心了許多,這是我第一次做試聽(tīng)作文。

        這個(gè)寒假茅老師又布置了一篇視聽(tīng)作文,我和往常一樣先打開(kāi)剪映。選取圖片排好順序,然后配音,這一次圖片放完了。朗讀還沒(méi)完,我只好把每張圖片放兩次,延長(zhǎng)時(shí)間,后來(lái)終于時(shí)間一樣了。我讀的時(shí)候一直看著他放圖片的時(shí)間,燈籠那里我都快讀完了他還沒(méi)放完我只好停下來(lái),讀慢一些。都放到豬臉了我還沒(méi)讀到,就讀緊湊一些,就這樣這次終于牛頭對(duì)牛尾了。我還加了一些配音,唯獨(dú)在這時(shí),我識(shí)別字幕找不著了,翻了翻還是找不到,也只好放棄了,把它導(dǎo)出來(lái)。發(fā)到電腦上,再發(fā)給茅老師的郵箱。終于又做完了一項(xiàng)作業(yè),這項(xiàng)作業(yè)可是個(gè)大工程。

        試聽(tīng)作文呢看別人的會(huì)覺(jué)得十分舒服,自己做起來(lái)真的就太不舒服了。但是只要每個(gè)功能都搞透了,做起來(lái)應(yīng)該會(huì)十分快十分有樂(lè)趣了吧!

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 15

        近日,有一名科學(xué)家發(fā)明了一臺(tái)時(shí)間機(jī)器,而我則報(bào)名成為了一名志愿者,進(jìn)入了機(jī)器去了二十年后,我的家鄉(xiāng)南京。

        到了二十年后,我最想去看看我的小學(xué)母校,但我卻不知道乘坐什么交通工具,找了半天也沒(méi)見(jiàn)到有公交車(chē)站。原來(lái),二十年后人們用一種噴氣與磁懸浮作用的動(dòng)力列車(chē)通行,它的速度十分快,與飛機(jī)不相上下,這讓我驚嘆連連!心想:二十年后的世界真不可思議呀!隨后,我坐上了列車(chē),不一會(huì)兒便到達(dá)了母校。一下車(chē)我就沖了下去,迫不及待地要看看那讓我魂縈夢(mèng)牽的母校。

        進(jìn)了校園大門(mén),我見(jiàn)到有一個(gè)小機(jī)器人正在照料著花草和樹(shù)木。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)還不忘與我問(wèn)好,讓我不禁感嘆二十年后的科技可真發(fā)達(dá)!走進(jìn)教學(xué)樓后,我找了一個(gè)班級(jí)進(jìn)去,可正在上課的竟是一名機(jī)器人老師,方頭方腦的,讓我驚掉了下巴。待我平復(fù)心情,向老師說(shuō)明來(lái)意時(shí),他竟熱情地接待了我,并告訴我現(xiàn)在的校園都是由全自動(dòng)機(jī)器人操控的呢。不一會(huì)兒,到了用餐時(shí)間,一盒裝有美食的飛盤(pán)飛行到班里,平穩(wěn)的.降落在我的桌面上,真是讓我大開(kāi)眼界。之后,我又接二連三的見(jiàn)到了許多新奇的事物,也與機(jī)器人老師分享了許多二十年前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。就這樣,我在學(xué)校待到了傍晚才依依不舍地離去。

        通過(guò)時(shí)間機(jī)器,我又回到了現(xiàn)在。而這次特殊的旅行,讓我深深體會(huì)到將來(lái)發(fā)達(dá)的科技會(huì)給我們的生活帶來(lái)翻天覆地的改變與幫助,也激勵(lì)了我要好好學(xué)習(xí),為將來(lái)的美好生活添磚加瓦!

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 16

        對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō),最快樂(lè)的節(jié)日,除了新年,生日,只剩下兒童節(jié)了。對(duì)我來(lái)說(shuō),“六一”兒童節(jié)最快樂(lè)的一次莫屬四年級(jí)那次了。

        那天早上,我睜開(kāi)了朦朧的雙眼,陽(yáng)光早早的透過(guò)了窗戶。吃完了早點(diǎn),我背著輕松的書(shū)包,哼著小曲,走在了上學(xué)的路上。因?yàn)榻裉焓莾和?jié),所以我非常高興。

        當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí),看到軍樂(lè)隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)在操場(chǎng)上練習(xí)了,我飛快的跑進(jìn)教室。進(jìn)去以后,傳來(lái)的不是朗朗的讀書(shū)聲,而是同學(xué)們的談話聲。他們是在討論怎樣過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié)。老師這時(shí)走進(jìn)了教室,讓我們拿著凳子到甬路集合。然后老師安排我們?cè)谙,“六一”?lián)歡會(huì)開(kāi)始了。小主持人宣布“典禮開(kāi)始!笔紫龋I(lǐng)導(dǎo)入坐,領(lǐng)導(dǎo)們隨著音樂(lè)上了臺(tái)。同時(shí),一些同學(xué)也走到領(lǐng)導(dǎo)面前,給領(lǐng)導(dǎo)們佩戴紅領(lǐng)巾。然后開(kāi)始升國(guó)旗。“全體起立!蓖瑢W(xué)們和領(lǐng)導(dǎo)們都迅速站起來(lái),在國(guó)歌響起時(shí),我們都瞻仰著這面嶄新的五星紅旗行隊(duì)禮。最歡快的`時(shí)刻就在文藝演出,在文藝演出開(kāi)始后,校園充滿了歡慶的氣氛。有的同學(xué)吃起了零食,臺(tái)上有了跳舞的女同學(xué),她們像蝴蝶一樣翩翩起舞,像花朵一樣婀娜多姿。四面八方的彩旗迎風(fēng)招展,臺(tái)下的同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),花壇里的花在沖我們笑,天上的小鳥(niǎo)在向我們叫。整個(gè)校園沉寂在歡笑之中。

        不知不覺(jué),文藝演出完畢,我們戀戀不舍的回到教室,在路上的時(shí)候,天仿佛格外的藍(lán),陽(yáng)光仿佛更加燦爛,我忘不了這一天。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 17

        天氣又悶又熱,我坐在桌前浮想連連,要是能在雪中嬉戲那該有多好!想起前年的冬天,在一個(gè)白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的日子里,我們?nèi)襾?lái)到了閱海公園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去閱海公園的滑雪場(chǎng)在白茫茫的天幕雪簾下分外壯觀,我心已飛向山坡頂。

        終于來(lái)到了山底,看著索道把人一個(gè)又一個(gè)的`運(yùn)送到山坡頂,我也急不可耐的穿上媽媽租來(lái)的滑雪板,隨著索道來(lái)到了山坡頂。向下望去,山坡并不是太高,我仰起臉來(lái),雪花晶瑩如玉碎在我的臉上、手上化作濕點(diǎn)。山坡上的人們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣向下沖去,有的順利的滑了下去,有的摔得找不到北,有的摔成了狗啃屎,還有的摔成了四仰朝天,總之各種摔法都有。我的心里像揣了個(gè)小兔子一樣七上八下,在媽媽的一再鼓舞下,我一橫心、閉上眼睛,“嗖”的向下滑去,風(fēng)聲在我耳邊“呼呼”的吹著,速度也越來(lái)越快,我心里又驚又怕,一不小心偏離了滑道,重重地摔到了輪胎滑道,我躺到地下呲牙咧嘴了半天,再也不敢上太高的山坡頂了。我來(lái)到了坡度比較緩的山坡上反復(fù)的練習(xí)。一次一次,我終于探索到了一些方法,重心向下,膝蓋微彎,當(dāng)你需要停下時(shí),滑雪板的前方一定要向前交叉。我越滑越興奮,越滑越高興,雖然偶爾還會(huì)摔上一小跤。我又一次鼓起勇氣來(lái)到了山坡的頂端,穩(wěn)定了一下情緒,自信的向下滑去,手和腳都配合的很好,我終于平穩(wěn)的滑到坡底,我為成功而歡呼。

        這是我難忘的第一次滑雪,因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了滑雪,還學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝自己的恐懼。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 18

        母愛(ài)是什么?是寒冷時(shí)溫暖人心的一縷陽(yáng)光。母愛(ài)是什么?是饑餓時(shí)一頓愛(ài)心早餐。母愛(ài)是什么?是口渴難忍時(shí)的一泓清泉。母愛(ài)如水,我覺(jué)得母愛(ài)很偉大,緊緊地把我擁抱在她的`懷抱中。

        記得一年前的一個(gè)夜里,不知道是跌破的膝蓋傷口感染還是怎么的,我非常難受。我用腳不停地踢打被子,汗水浸透了床單,頭暈?zāi)X脹。

        慢慢地,我變得有氣無(wú)力的,不停地呻吟著:“媽媽……媽媽……”媽媽聽(tīng)到了,立即跑過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了,兒子?”我說(shuō):“我現(xiàn)在頭暈?zāi)X脹,非常難受!眿寢屢宦(tīng),二話沒(méi)說(shuō)就拿出體溫計(jì)。原來(lái),我發(fā)燒了,燒到40度。媽媽一看,皺緊了眉頭,努力地控制著自己的情緒,不讓我看出她的難過(guò)。

        媽媽從客廳拿了一片藥和一杯白開(kāi)水說(shuō):“來(lái),兒子,來(lái)媽媽這邊,我來(lái)喂你吃藥!碑(dāng)時(shí),一股暖流涌上我的心頭,我的眼眶瞬間濕潤(rùn)了。媽媽邊喂我吃藥邊說(shuō):“一定要多喝白開(kāi)水,燒才退得更快些!背酝晁幒,媽媽說(shuō):“你先睡吧,我就在旁邊照顧你,兩個(gè)小時(shí)之后我叫你起來(lái)吃藥!辈恢俏姨н是媽媽?xiě)驯珳嘏木壒剩也恢挥X(jué)地睡著了。一覺(jué)醒來(lái),我感覺(jué)精神倍兒爽,燒已經(jīng)完全退下了。而看到旁邊無(wú)精打采,黑眼圈已經(jīng)占整個(gè)臉三分之一的媽媽?zhuān)也唤粶I下。

        我現(xiàn)在終于明白母愛(ài)的意義了。母愛(ài)是什么?是在孩子難受時(shí)為孩子忙前忙后,愿意付出自己全部心血給孩子。

        母愛(ài)是偉大的。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 19

        春暖花開(kāi)的季節(jié)里,我校第34屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕,運(yùn)動(dòng)員們排著整齊的隊(duì)伍邁著整齊的步伐走進(jìn)操場(chǎng)。隨著精彩的團(tuán)體操的結(jié)束,運(yùn)動(dòng)會(huì)也正式開(kāi)始了。賽場(chǎng)上,不斷涌現(xiàn)著運(yùn)動(dòng)員們一閃而過(guò)的矯健身影,不斷的上演著激烈精彩的比賽。你看!一年級(jí)的小同學(xué)上場(chǎng)啦,別看他們身材小、力量弱,但是他們個(gè)個(gè)奮勇?tīng)?zhēng)先,邁動(dòng)著小腿沖向終點(diǎn)。不久,五年級(jí)女子400米接力賽開(kāi)始了,他們個(gè)個(gè)都精神抖擻,站在了起跑線上,隨著發(fā)令槍“啪”的一聲,比賽開(kāi)始了,我班的馬瑞就像一只獵豹飛快地向前飛奔去,只看她步伐輕盈,如小燕子般,帶著滿臉的汗水,跑向終點(diǎn)。王甜接棒后像一匹奔騰的駿馬,飛快地超過(guò)了對(duì)手。伴著同學(xué)們的吶喊聲、加油聲和助威聲沖過(guò)了終點(diǎn)。當(dāng)她把棒給我時(shí),我早已摩拳擦掌、躍躍欲試?yán)玻瑢?duì)手實(shí)力很強(qiáng),但此時(shí)我聽(tīng)到同學(xué)們震耳欲聾的加油聲,是他們的`加油聲給了我無(wú)窮得力量和勇氣,讓我堅(jiān)持到了最后。王欣悅接過(guò)我的棒時(shí)她奮力的跑著,這時(shí)場(chǎng)下的歡呼聲、加油聲、吶喊聲就更加熱烈了!同學(xué)們的心情都像一個(gè)巨大的石頭壓在心頭?墒菍(duì)方的實(shí)力太強(qiáng),落在了第二位,但是她并沒(méi)有氣磊,仍然堅(jiān)持繼續(xù)跑著,最終取得了第二名的成績(jī)。雖然沒(méi)有取得第一名,但是同學(xué)們都很高興,對(duì)隊(duì)員們的拼搏精神很敬佩。我們?cè)谶@次比賽中取得了團(tuán)隊(duì)第一的好成績(jī),增進(jìn)了友誼和協(xié)作精神。這次如火如荼的比賽結(jié)束了,真讓我們難以忘懷。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 20

        春邁著輕盈的腳步,潺潺走來(lái)。我們經(jīng)歷了一個(gè)冰封的冬天,終于找到啦美麗的春姑娘。春姑娘一來(lái)就請(qǐng)來(lái)了雨神,拜托他往地上降一些春雨。俗話說(shuō):“春雨貴如油”。雨神好像很在意自身的雨,終是害怕自身的東西被別人搶走似的,只降幾滴雨。

        春雨嘩嘩的`下著,迎面刮來(lái)了一場(chǎng)撲鼻的土香,我走在大街上,任春雨打著我的肩膀和身體;像簾子似的雨珠滴在大街上、屋頂上、小樹(shù)上、小草上。更是滴在了我們的心里。

        春雨的到來(lái),讓大家喜形于色,大家都認(rèn)為這一場(chǎng)春雨能給我們帶來(lái)幸福和平安,它讓我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)陶冶情操,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)培養(yǎng)關(guān)愛(ài)大自然的品德,讓我們?cè)谕嫠r(shí)走進(jìn)大自然。

        春雨在我們郁悶時(shí)讓我們振奮起來(lái)!比如在我們考試或找工作不順利時(shí),下起了潺潺春雨,好像上天知道了我們的心事在為我們哭泣,而后又雨過(guò)天有晴,仿佛在告訴我們無(wú)論遇到什么困難都要走下去。只有不放棄,并勇敢地做下去才能取得最后的成功,畢竟失敗是成功之母嗎!由于我們堅(jiān)信自身的信仰,而我的信仰是“相信自身的選擇,并為止堅(jiān)持不懈的走下去”只有這樣,我們才能在曲折中前進(jìn)!

        春雨在我們哭泣時(shí)讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!好比說(shuō)我們?cè)谑ビH人時(shí),放聲大哭,而這時(shí)下起了春雨,仿佛在為我們同情,但是不讓我們哭。好像在勸我們哭有什么用,以后只有更加堅(jiān)強(qiáng)!為自身創(chuàng)下一片天地,才能不白活一生!春雨讓我們堅(jiān)強(qiáng)、振奮、快樂(lè)。她代表著平安!也只有春雨能讓我們動(dòng)情!

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 21

        “六一”兒童節(jié)那天上午,五年(4)班發(fā)出了一陣陣興奮的喝彩聲,熱烈的鼓掌聲,快樂(lè)的叫喊聲、勝利的歡呼聲,譜出了一首迎接“六一”的歌聲。

        原來(lái)五年(4)班在玩著驚險(xiǎn)激刺的游戲來(lái)歡迎“六一”兒童節(jié)的到來(lái),是。∈嵌嗝粗档脩c祝的`事!我們班在楊老師的組織下盡情地玩起游戲來(lái)。第一個(gè)游戲是“擊鼓寫(xiě)詞”,一開(kāi)始同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌,沒(méi)等老師講完游戲規(guī)則,就迫不及待“唰”的舉起小手,老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上場(chǎng)。其他同學(xué)都為自己的組里加油,而場(chǎng)上的同學(xué)更是一副躍躍欲試的樣子,都想奪取勝利。大家都喊“加油”,場(chǎng)面一下子就熱鬧起來(lái)。隨著五聲鼓聲,場(chǎng)上的同學(xué)寫(xiě)出了“五福臨門(mén)”,“五湖四!钡仍~語(yǔ)。毓毅贏了,場(chǎng)下“轟”的一下爆發(fā)出一陣烈的掌聲,同學(xué)紛紛夸他厲害。他笑得合不攏嘴。

        “頂杯競(jìng)走”開(kāi)始,我和俊偲號(hào)稱(chēng)“頂杯王子”;只見(jiàn)俊偲輕輕地把里面裝著沙包的杯子放在頭上,用又快又穩(wěn)的步伐向終點(diǎn)走。而我也不甘落后。我信心十足,非得戰(zhàn)勝他不可,因?yàn)椤耙话嗳莶幌露ⅲ 蔽野咽謴堥_(kāi)保持平衡,以矯健的步伐直沖終點(diǎn),由于我沖得太快,手碰到終點(diǎn)——黑板的同時(shí),杯子也掉了下來(lái)。雖然俊偲比我慢,但是他的杯子到達(dá)終點(diǎn)還沒(méi)掉下來(lái)。老師判我們并列第一!雖然只是并列,我也覺(jué)得很開(kāi)心。

        “六一”節(jié)是我們的節(jié)日,我們少年兒童就更應(yīng)該珍惜這美好的節(jié)日。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 22

        默默的,冬爺爺走了,悄悄的,春姑娘來(lái)了。

        春姑娘,邁著輕盈的步伐,從四季神手中接過(guò)四季法棒中的一個(gè)——春。她悄悄地來(lái)到人間,看到因?yàn)橹岸瑺敔數(shù)钠馓^(guò)暴躁,不是扔乒乓球般大的冰刨發(fā)泄,就是用厚厚的積雪將植物擺壓倒,這下植物們都不敢出來(lái)玩耍,只敢躲在家里。熱愛(ài)熱鬧與生機(jī)的春姑娘,看盡人間一片寂靜,不僅幫助植物們用她的百寶箱療了傷,還賜予了植物們勇氣和生機(jī)。

        于是花開(kāi)了, 那千百朵笑臉迎人的鮮花,正在用清脆的聲音微笑低語(yǔ):春天來(lái)了!春天來(lái)了!小動(dòng)物們聽(tīng)到春天來(lái)了的消息,紛紛跑出來(lái)玩耍,好一片生機(jī)勃勃的場(chǎng)面。

        在樹(shù)林里,許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著,高興起來(lái),便唱出清脆悅耳的曲子。一陣春風(fēng)拂過(guò),小花擺動(dòng)著芊芊細(xì)腰,展現(xiàn)著迷人的舞姿,風(fēng)越大,她卻藏得越深,河旁的垂柳也受了花兒的舞動(dòng),在微風(fēng)中,婀娜多姿,擺動(dòng)著她那千萬(wàn)條嫩綠的柳葉,翩翩起舞,好像柳樹(shù)姑娘在洗自己美麗的`頭發(fā)。

        地里,是綠油油的小麥和油菜,有的人在田間勞動(dòng)……一片勤快干活的景象。農(nóng)民伯伯是春天的主人公,整個(gè)春天像是被農(nóng)民伯伯掌控了似地到處都是綠油油的,美極了!農(nóng)民伯伯將晶瑩的汗水伴著美好的希望希望一起種下地去。

        。〈汗媚飦(lái)到人間,久違的春天來(lái)了!讓我們張開(kāi)雙臂,去迎接她吧!

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 23

        教室里多了一盆不起眼的植物。它剛搬進(jìn)教室的時(shí)候,擺在其他幾盆鮮艷的花的旁邊,讓人覺(jué)得它很樸素。我一直以為它是一盆草。你看它那細(xì)長(zhǎng)的深綠色的葉子,和山里的野草沒(méi)什么區(qū)別,只是它那高雅的氣質(zhì),似乎還是有些與眾不同。它的細(xì)長(zhǎng)的葉子總是向上豎立著,快到葉尖的時(shí)候,葉子便向外彎曲形成一種優(yōu)美的弧度。這種姿態(tài),給人一種莊重、高貴的感覺(jué)。

        我一直不知道這是什么植物,直到有一天,這株神奇的植物開(kāi)花了!

        我沒(méi)有注意到它什么時(shí)候結(jié)的花苞?墒悄翘煜挛,我一進(jìn)教室,就感覺(jué)到教室里有種不尋常的氣氛。只見(jiàn)同學(xué)們都用驚奇的眼神盯著講臺(tái)上的那盆草。有的還在指著那盆植物議論紛紛。我走近講臺(tái),只見(jiàn)在那密密層層的草葉中間,露出了小鈴鐺般的花。圓形的.花瓣雪白雪白的,沒(méi)有花蕊。聞起來(lái)有種淡淡的香。比起水仙花、桂花那濃郁的香,這種香顯得更加清幽淡雅。我終于可以肯定,這不是一叢草,而是一盆花!可到底是什么花呢?后來(lái),徐老師給我揭開(kāi)了這個(gè)謎底:這是蘭花,是花中四君子之一,在花中它最珍貴。哦!這就是蘭花,我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種花,可不知道蘭花有這么珍貴。老師還說(shuō):人們都尊敬蘭花,欣賞他那高雅的品質(zhì),因?yàn)樗粣?ài)骯臟的東西,它需要人們精心撫養(yǎng),它不喜歡肥,它喜歡干凈的土、干凈的水。你不能隨意去撫摸它,它愛(ài)清靜的生活,喜歡獨(dú)自默默地守在那里,靜靜地開(kāi)放,悄悄地萎謝。

        蘭花真是一位真正的君子。我喜歡蘭花!

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 24

        每個(gè)人都有壞習(xí)慣,這種壞習(xí)慣必須有人指出來(lái)才更有利于他改掉。呵呵,下面請(qǐng)你們看我是怎么勸說(shuō)別人的吧!

        看好呦!

        抽煙人人都討厭。我爸爸每天抽煙,吐出來(lái)的煙臭死了,我們都討厭爸爸抽煙,沒(méi)有辦法,我只好去勸爸爸戒煙。

        首先,我把爸爸的所有,哦,不!是家里所有的煙都藏在衣柜子底下,把家里所有的打火機(jī)都藏在床底下。等爸爸回來(lái)。

        爸爸終于回來(lái)了,他找煙,沒(méi)有找到,只好不抽,嘻嘻嘻,我的`勸說(shuō)計(jì)劃就要開(kāi)始了……嘻嘻嘻。

        我說(shuō):“老爸,你不要抽煙了哈,煙里面有尼古丁,一氧化碳等有毒物質(zhì),會(huì)致癌的。還會(huì)讓牙齒指甲變黃的,所以你不要吸煙了哈!”爸爸說(shuō):“額,好吧,我不抽了!

        我還勸過(guò)朋友不要亂丟垃圾呢,請(qǐng)往下看!

        有一次,我和趙佳可一起去華萊士吃東西,我們買(mǎi)了兩個(gè)漢堡包,邊走邊吃。她的漢堡包先吃完,前面就有一個(gè)垃圾箱,而她卻將裝漢堡包的袋子扔在了地上,我看見(jiàn)了說(shuō):“可可,你看,那些環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨們每天這樣掃啊掃啊,總有掃不完的垃圾,你知道是什么原因呢?”

        可可說(shuō):“大家隨手扔的啊。”

        “那你想想,如果我們每個(gè)人都做到不亂扔垃圾,他們還會(huì)這樣辛苦嗎?”

        她沉默了一會(huì),乖乖的把垃圾扔垃圾箱里面去了。

        勸說(shuō)不僅能幫助別人改正缺點(diǎn),還能提醒自己不要犯這些錯(cuò)誤。

        勸說(shuō)還要注意要做到語(yǔ)言得體,言簡(jiǎn)意賅,幽默風(fēng)趣。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 25

        我的小表妹叫王子月,現(xiàn)在2歲半了,她有一頭烏黑明亮的頭發(fā),又黑又長(zhǎng)的眉毛,閃亮有神的眼睛,紅撲撲的臉蛋和能說(shuō)會(huì)逗的小嘴。我和歡心弟給她起了個(gè)綽號(hào)叫”紫月神獸“

        ,有趣吧。不過(guò)大家都叫她”淘氣包“,說(shuō)起淘氣啊,我的小表妹在我的家族里可算是出了名了,怎么?不信?那就繼續(xù)往下看唄!

        昨天晚上,因?yàn)槠綍r(shí)她很愛(ài)摸我姑姑的脖子,所以當(dāng)她坐在我旁邊時(shí),我就故意摸她的脖子,我摸她左邊時(shí),他急忙用頭夾我的手,我摸右邊時(shí),她急忙躲閃,當(dāng)我松開(kāi)時(shí),她就歪著頭,笑嘻嘻的說(shuō):”嘿嘿,沒(méi)摸。 岸旱萌叶脊笮,我又伸手摸她,他就說(shuō):”我跑,你摸不著我!“然后就光著小腳,踮著腳尖(她也不嫌地板涼),一扭一扭的跑起來(lái),那樣子實(shí)在太滑稽了!過(guò)了一會(huì)兒,她膽大起來(lái),來(lái)到我身邊,摸起我的.脖子來(lái),我剛一伸手,她又笑著跑開(kāi)了!

        今天中午,姑姑讓她背駱賓王的《詠鵝》,她就眨眨眼睛,搖頭晃腦的背起來(lái):”鵝鵝鵝,向天哥哥!“就這一句反復(fù)說(shuō)了好幾次,一下子全家爆笑起來(lái),我更是笑的趴在了沙發(fā)上,接著,姑姑讓她唱《世上只有媽媽好》她拍著小手,唱起來(lái):”媽媽好,是個(gè)寶,世上媽媽好!“唱完,還在姑姑臉上親了幾下,把鼻涕都弄到了姑姑臉上!不必說(shuō)又引來(lái)大家的一片笑聲!

        這就是我的小表妹,一個(gè)又淘氣又可愛(ài)的小家伙!你喜歡她嗎!

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 26

        “總之,你要在人生的道路上做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,讓自己和身邊的一切變得更美好,更美好,更有意義。”這句話是我的座右銘。每當(dāng)看到或想到這句格言,就會(huì)想起一個(gè)鮮為人知的故事。

        那天,我和爸爸在河邊練跑50米。不知道為什么。不管我們?cè)趺磁埽傆X(jué)得越來(lái)越?jīng)]精神了,好像腳上有塊石頭。我有點(diǎn)生氣,心想:“算了,跳繩!钡翘K的結(jié)果還是不容樂(lè)觀。繩子就像一個(gè)不聽(tīng)話的孩子,總是不聽(tīng)我的指揮。我生氣了,把繩子扔到地上,怒氣沖沖的回家了。

        回到家,似乎心里還有一股怒火。于是,我決定畫(huà)《飛天》,心想:“畫(huà)畫(huà)應(yīng)該能讓我好受一點(diǎn)!钡且?yàn)楫?huà)的時(shí)候帶著一種憤怒的感覺(jué),畫(huà)的越多越丑,最后分不清飛臉的區(qū)別。淚水涌上眼眶,我嗚咽著睡在床上睡著了。

        第二天,我仔細(xì)的重畫(huà)了一遍,甚至畫(huà)了一個(gè)比以前稍微好一點(diǎn)的飛天。等我冷靜下來(lái),慢慢練習(xí)跳繩跑步,不斷練習(xí),進(jìn)步。后來(lái)看了一篇關(guān)于胡蘿卜、咖啡、雞蛋對(duì)火的反應(yīng),胡蘿卜遇火軟化;雞蛋遇到火會(huì)變硬,而咖啡會(huì)變軟,但它會(huì)把香味融進(jìn)水里,傳染給別人。當(dāng)時(shí)我想起來(lái)了,我這輩子就像胡蘿卜一樣。遇到困難的.時(shí)候我很懦弱!

        從那以后,我想成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,所以我選擇了這句話作為我的座右銘。事情雖然過(guò)去了,但是這件事和這句話深深的印在了我的腦海里。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 27

        星期五,金老師告訴我們星期天早上去秦嶺腳下的農(nóng)場(chǎng)種樹(shù)時(shí),同學(xué)們高興極了!大家都盼望著星期天快點(diǎn)到來(lái)!

        星期天的早上,晴空萬(wàn)里,春日里的光暖暖的照在我們的`身上。今天真是個(gè)種樹(shù)的好天氣。⊥瑢W(xué)們乘車(chē)開(kāi)往秦嶺腳下的”陽(yáng)光雨露農(nóng)場(chǎng)“。一路上,同學(xué)們歡歌笑語(yǔ),相互打趣,不知不覺(jué)得就到達(dá)了目的地。

        我們列隊(duì)走進(jìn)了農(nóng)場(chǎng)。農(nóng)場(chǎng)里有飼養(yǎng)的錦雞。珍珠雞。烏雞……,還有一塊一塊的耕地,耕地里有的已經(jīng)冒出了嫩芽,有的長(zhǎng)滿了油綠的菠菜,有的開(kāi)滿了鮮花。亭子,流水,小橋……這里的每一處景觀都讓我們留戀往返。

        到了種樹(shù)區(qū),同學(xué)們都拿著鏟子,提著水桶開(kāi)始忙碌了起來(lái)。管理員阿姨耐心的給我們講怎么種樹(shù)和種樹(shù)的注意事項(xiàng)。沒(méi)想到栽樹(shù)可有學(xué)問(wèn)了。媽媽先檢查樹(shù)坑里有沒(méi)有石頭,再輕輕地把小樹(shù)放進(jìn)挖好的坑里。媽媽扶著小樹(shù),我用鐵鍬往坑里填土,媽媽趕快使勁的用腳把土踩實(shí)。不一會(huì)兒,小樹(shù)在栽好了。還要給小樹(shù)澆水,我提著桶去打水,水滿滿的在桶里,可真沉啊!我努力的把水桶里的水倒在土坑里,要繞著小樹(shù)澆。”嘩。嘩。嘩……小樹(shù)喝足了水。哇!終于完成了?粗(shù)我在想:小樹(shù)啊,你快快茁壯成長(zhǎng)吧,我和你一起長(zhǎng)大,成為國(guó)家的棟梁!

        收工了,我和媽媽一口氣種了四棵小樹(shù)苗!我們幸福極了,大家都享受著勞動(dòng)的快樂(lè)!明年我還會(huì)再來(lái)種樹(shù)!

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 28

        假期里的一天,我和媽媽還有媽媽的同事們一起去南召猿人山滑雪。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的路程,我們來(lái)到了山腳下,又經(jīng)過(guò)一小時(shí)彎彎曲曲的盤(pán)山公路,我們終于到達(dá)了滑雪場(chǎng)。

        滑雪的人真多啊,租滑雪用具的`地方人山人海。媽媽好不容易才租到了滑雪用具。我急忙穿上了滑雪鞋,滑雪鞋又硬又重,走起路來(lái)慢騰騰的像“企鵝”。來(lái)到人造雪場(chǎng),已經(jīng)有很多人在滑雪了。在媽媽的幫助下,我把腳卡到了滑雪板上,然后,拿著雪杖,在比較平坦的雪地上進(jìn)行試滑。過(guò)了一會(huì)兒,我就掌握了滑雪技巧,于是就乘著電梯來(lái)到了滑雪道的頂端。我直接選了高級(jí)滑道,給自己加油后,我開(kāi)始下滑了。下滑的過(guò)程中,我感覺(jué)到耳邊的風(fēng)“呼呼”的,但并不感覺(jué)到寒冷。這樣的速度快的讓我感覺(jué)自己就像要要飛起來(lái)一樣?斓浇K點(diǎn)的時(shí)候,人很多,為了避免撞到別人,我急忙“剎車(chē)”,把滑雪板改為“內(nèi)八字”,這樣速度就漸漸慢了下來(lái)。媽媽不由得向我伸出了大拇指。我也想讓媽媽感受一下滑道滑雪的刺激,但是由于她剛進(jìn)滑雪場(chǎng)的時(shí)候就摔了兩跤,所以說(shuō)什么也不肯去滑雪道上和我一起滑。唉,媽媽真膽小呀!沒(méi)辦法,我只好和媽媽的同事們一起去滑。

        不知不覺(jué)到了下午三點(diǎn),我們?cè)摲党塘耍蠹抑缓靡酪啦簧岬母鎰e了滑雪場(chǎng)。這次滑雪給我留下了難忘的記憶。我相信,如果明年我還來(lái)滑雪,我一定是一個(gè)頂級(jí)滑雪高手。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 29

        在一個(gè)小村莊里,有一位名叫小明的男孩。他生活在貧困的家庭中,常常感到無(wú)助和孤獨(dú)。然而,他有一個(gè)獨(dú)特的才能,那就是繪畫(huà)。

        某天,小明聽(tīng)說(shuō)村子里要舉辦一次畫(huà)展。他決定參加,希望借此機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的天賦。于是,他開(kāi)始刻苦地練習(xí)畫(huà)畫(huà)技巧,每天都泡在圖書(shū)館里,學(xué)習(xí)大師們的作品。

        終于,畫(huà)展的日子來(lái)臨了。村子里的居民和其他藝術(shù)家都聚集在一起,期待著看到各種不同風(fēng)格的作品。小明激動(dòng)不已,他認(rèn)真掛上自己的畫(huà)作,并等待評(píng)委的評(píng)判。

        結(jié)果出來(lái)了。雖然小明的畫(huà)并沒(méi)有獲得第一名,但評(píng)委們對(duì)他的作品給予了高度贊賞。這給了小明莫大的鼓勵(lì),他決定繼續(xù)努力。他相信只要堅(jiān)持下去,總會(huì)有一天能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

        小明的作品經(jīng)過(guò)這次畫(huà)展后,引起了一位著名畫(huà)家的注意。他們與小明聯(lián)系,邀請(qǐng)他去國(guó)際藝術(shù)展覽上展示自己的作品。這無(wú)疑是一個(gè)巨大的機(jī)會(huì),小明迫不及待地答應(yīng)了。

        在國(guó)際藝術(shù)展覽上,小明的作品受到了世界各地藝術(shù)家的`稱(chēng)贊和媒體的關(guān)注。小明的名字逐漸被人們熟知,他的作品也迅速風(fēng)靡藝術(shù)界。

        回首過(guò)往,小明意識(shí)到,正是那縷陽(yáng)光般的希望,讓他堅(jiān)持了下來(lái)。他體會(huì)到了勇氣和毅力的重要性,也明白了才華和努力并重才能取得成功。

        這個(gè)故事告訴我們:即使在最黑暗的時(shí)刻,只要擁有激情和決心,我們就能夠找到生活中的那一縷陽(yáng)光。只要堅(jiān)持追求夢(mèng)想,并為之努力奮斗,我們就能創(chuàng)造屬于自己的精彩。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 30

        今天,是大年三十,是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。早上,媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,準(zhǔn)備在晚上給我們燒一頓好吃的團(tuán)圓飯。媽媽經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選決定晚上做一頓豐盛的晚餐,她買(mǎi)了很多東西。

        到了下午四點(diǎn)多鐘我聞著香味到了樓下,只見(jiàn)桌上擺著各式各樣的菜,有紅燒墨魚(yú)、炒菜花、燜豬心、芹菜炒魚(yú)絲,還有大魚(yú)大蝦等等。到了晚上五點(diǎn)鐘我們開(kāi)始吃團(tuán)圓飯了,我們一邊吃,一邊說(shuō):“媽媽?zhuān)裢響?yīng)該有小品吧?”媽媽說(shuō):“應(yīng)該有吧!眿寢層謫(wèn)了一句:“晚上的菜好不好吃?”我和姐姐異口同聲地說(shuō):“晚上燒得不錯(cuò)!蔽覀円恢背缘搅似唿c(diǎn)鐘,然后我到樓下玩了一會(huì)兒。八點(diǎn)鐘就開(kāi)始看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。里面有演雜技的,有唱歌的,也有演小品的',可我最喜歡看的是趙本山演的小品,非常幽默。大概內(nèi)容是:趙本山帶著孫女到了蘇格蘭情調(diào),請(qǐng)星光大道的畢老師吃飯,中間服務(wù)員來(lái)了,不但趙本山孫女在畢老師面前表演了才藝,服務(wù)員也很敬佩畢老師,說(shuō):“我姥爺也姓畢,我也想去!彼脖硌萘。結(jié)果兩人都上了星光大道。趙本山對(duì)畢老師說(shuō):“我姥爺也姓畢,我也想去,他們兩個(gè)都去了,順便把我也給帶去吧!”觀眾們都樂(lè)了。

        大年三十的晚上零點(diǎn)的時(shí)候,大家開(kāi)始放煙花以迎接二零零九年的到來(lái)。天上五顏六色,燦爛奪目。讓我們一起倒數(shù)“五、四、三、二、一!毙碌囊荒,大家在相互恭喜:“祝你新的一年牛氣沖天!”

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 31

        早晨,和以往被鬧鐘鬧醒不同,我是被一陣陣香氣熏醒的。香氣很淡,卻讓人感覺(jué)十分舒適。我站在窗邊往下望,原來(lái)是我期待已久的桂花開(kāi)了!可能是天氣的原因吧,也正因?yàn)殚_(kāi)的晚,夾著冷空氣的桂花香,顯得格外香甜,無(wú)論是在小區(qū)外還是在小區(qū)里,都能聞到甜美的氣息。

        我換上運(yùn)動(dòng)服到樓下鍛煉身體,看到柏油路旁一條一條的黃色“錦緞”掛在桂花樹(shù)枝上,湊近它仔細(xì)一看,一根根細(xì)細(xì)的莖從樹(shù)枝里冒出來(lái),支撐著頂端一簇簇的花朵。根據(jù)花色不同可以分為金桂和銀桂,金桂的花是橙色的,而銀桂的`花是米黃色的。桂花的花苞只有米粒那么大,盛開(kāi)的桂花有四片小花瓣,風(fēng)一吹,有些桂花猶如長(zhǎng)了一雙小翅膀在空中飛舞,好看至極。

        桂花不僅長(zhǎng)得好看,還可以用來(lái)吃。小區(qū)里的幾個(gè)奶奶在桂花樹(shù)下鋪了一塊布,輕輕搖動(dòng)桂花樹(shù),桂花紛紛落下,猶如一場(chǎng)香雨從天而降,真像一場(chǎng)搖花樂(lè)啊!收集來(lái)的桂花可以用來(lái)做桂花糯米棗,桂花糖露、桂花糕,桂花紅燒肉等。

        前年?duì)敔斈棠虂?lái)家里住,也是在這個(gè)桂花飄香的時(shí)節(jié)。奶奶是愛(ài)花之人,尤其喜歡桂花,經(jīng)常拉著我下樓散步,邊走邊數(shù)桂花樹(shù),小區(qū)里竟然有三十八棵桂花樹(shù)。這兩年疫情反復(fù),爺爺奶奶都沒(méi)能過(guò)來(lái),但愿疫情早日結(jié)束,明年這個(gè)時(shí)候,我又能和奶奶手牽手漫步在花香彌漫的小路上。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 32

        春天來(lái)了,美麗而看不見(jiàn)的春姑娘來(lái)臨了,她把綠撒向了大地,此時(shí)她把綠撒向了森林,她把綠撒向了人間。小樹(shù)挺起腰,理解春風(fēng)的愛(ài)撫,小花昂起了頭,理解陽(yáng)光的洗禮,小草站起來(lái),理解春雨的沖洗。

        在學(xué)校的'草坪上,小白楊長(zhǎng)出了翠綠的葉子,軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的鮮花。

        一天放學(xué)以后,我和躍旋,和粉鈴在學(xué)校玩。“躍旋、粉鈴,我們來(lái)玩好人捉壞蛋怎樣樣”?“行啊。”他們兩個(gè)異口同聲的說(shuō)。“那么我和粉鈴當(dāng)好人,躍旋當(dāng)壞蛋!本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎樱@時(shí)候,那大片的草坪被我們踩垮了,花也被我們踩倒了,我說(shuō)“快走,要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”,躍旋攔住我,說(shuō)“不許走,”我不管三七二十一,此時(shí)我拎起書(shū)包就走。

        等第二天回教室,老師講了一個(gè)故事:

        “昨日有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲,他們?cè)谕娴臅r(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了,有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤,并把花草給扶了起來(lái)又圍上了圍欄,插上了‘愛(ài)護(hù)花草’的木牌……。老師講事情不就就是昨日的那件事嗎?之后老師又說(shuō)“另一個(gè)背起書(shū)包就走,對(duì)于著個(gè)事情,兩種態(tài)度,哪種態(tài)度好呢?我低下了頭。

        下課后,躍旋、粉鈴走過(guò)來(lái)說(shuō),知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò),我們?cè)從懔,我半天才說(shuō)出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。

        花兒迎著陽(yáng)光又盛開(kāi)了,我們迎著陽(yáng)光茁壯的生長(zhǎng)著。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 33

        今天是大年三十,又可以在外婆家吃一頓豐盛的年夜飯了。

        一大家子十多口人圍著一張大桌子吃飯,餐桌上擺放著各種各樣的飯菜。有牛肉、公雞、馬面魚(yú)等,我最百吃不厭的要算土豆和油炸湯圓了。看著,看著,我已經(jīng)口水直流三千尺了!伴_(kāi)飯啦”,隨著一聲歡呼聲,大家揮舞著筷子,邊吃邊聊著今年的打算和去年的收獲。我說(shuō)的當(dāng)然是好玩的游戲了。我先吃了土豆,然后津津有味地吃了一條馬面魚(yú),又吃了半盆油炸湯圓﹍﹍我心里暗暗想:如果天天都能大魚(yú)大肉就好了。媽媽看見(jiàn)我吃的`狼吞虎咽的樣子,笑著說(shuō)“小心,別噎到了!

        吃完飯后,我拿了煙花來(lái)到院子里,只見(jiàn)天空中一朵朵五顏六色的禮花飛升降落,忽暗忽明,五彩繽紛,把夜幕點(diǎn)成了鮮花的世界?粗蠹曳诺眠@么開(kāi)心,我也迫不及待地拿起了一個(gè)“杜丹花”,小心翼翼的點(diǎn)燃了導(dǎo)火線,導(dǎo)火線漸漸的燒沒(méi)了,火花頓時(shí)顯起神通,一下子就開(kāi)出了一朵金色的杜丹花。一眨眼,這花又化作無(wú)數(shù)小花,四處散開(kāi),變幻莫測(cè),一會(huì)兒是黃色的,一會(huì)是紅色的就像一群彩蝶在空中飛舞。我連說(shuō)好看好看。我又拿了五十六枚煙花彈。看,一只只小蝌蚪直沖云霄,變成了亭亭玉立的玫瑰花,桃花﹍﹍

        放完了煙花,我又躺進(jìn)火熱的被窩。大家一起看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),屋子里不時(shí)傳來(lái)好看,精彩兩個(gè)詞。在歡歌笑語(yǔ)中我不知不覺(jué)睡著了。

        我想:如果每天都是大年三十就好了。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 34

        筆的尖頭是銀色的,像繡花針一樣,上面還閃爍著銀光,就好像刀刃上的閃閃寒光。筆尖的地方是小小的、尖尖的。在旁邊的筆側(cè)上有著一個(gè)小小的洞,那洞是長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)小的,周?chē)牡胤绞值墓饣,光滑得就和溜冰?chǎng)上的`冰面似的。在洞的里面是自然的向下凹進(jìn)去的,在凹陷處有著一個(gè)圓圓的小黑點(diǎn)。黑色的小圓點(diǎn)是又細(xì)又圓的,上方的小光點(diǎn)在小圓點(diǎn)之上,就好像一顆黑色的珍珠。在筆尖的上面是一圈透明色的白環(huán),那白環(huán)與上面的尖尖連在一起,也十分的漂亮!

        在筆桿上有著藍(lán)白相間的花紋。那花紋上是一白一藍(lán)的條紋,那條紋的顏色是深深的,把上面黑色的文字都給遮擋住了。上面還有著花紋的字

        母,那字母的頭上有一些是有著彎曲圖案的字母。字母寫(xiě)的橫豎線都是筆直的,就像小樹(shù)一樣筆直;有些字母的頭上是粗的,有著很濃的筆鋒;在旁邊的小排字母上的字都連在一起,就好像一條長(zhǎng)條形的有著很多節(jié)車(chē)廂的火車(chē),它好像在往遠(yuǎn)方的埃菲爾鐵塔開(kāi)去,在埃菲爾鐵塔上有這幾個(gè)黑色的字母!癙”就像一張帆矗立在船頭,而上面的“D”則是小船的船身,帶領(lǐng)我們駛出這一片遼闊無(wú)垠的海面,帶領(lǐng)我們走向新生活,更是帶領(lǐng)我們向一個(gè)更新的目標(biāo)奮發(fā)向前!這筆桿的花紋不僅很美,而且上面的寓意也很深遠(yuǎn)。

        我喜歡這支筆!不僅是因?yàn)樗敲利惖膱D案,更是因?yàn)樗菢?biāo)新立異的寓意和美好的憧憬!

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 35

        冬爺爺邁著慵懶的步伐走了,期盼已久的春姑娘踩著歡快的腳步向我們走來(lái),迎面吹來(lái)一陣春風(fēng),使人神清氣爽。春天好像真的來(lái)了!

        清晨,當(dāng)?shù)谝豢|溫柔的陽(yáng)光籠罩大地時(shí),那冷酷的冰塊便慢慢消融了,人們脫去了厚重的'冬衣,換上了漂亮輕便的春裝,來(lái)到廣場(chǎng)上,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,漫步在鵝卵石鋪就的路上,天氣雖還有些春寒,卻也不再那么凌厲。路邊黃綠交錯(cuò)的草地上,小草們已不再是睡眼惺忪,它們聽(tīng)見(jiàn)了春姑娘的呼喚,變得生機(jī)盎然;▔镆渤尸F(xiàn)出了春的顏色,一朵朵努力開(kāi)放的小花點(diǎn)綴其中,乍一看如同顆顆寶石鑲嵌在一張大綠毯上,這一切在春光的照耀下煞是好看!

        我轉(zhuǎn)身走下臺(tái)階,走到河堤的欄桿旁,憑欄遠(yuǎn)眺,一江春水洋洋灑灑的流淌著,跳躍著,頭頂那溫柔的陽(yáng)光毫不顧忌地掃在水面上,折射出銀光點(diǎn)點(diǎn),岸邊的水鳥(niǎo)時(shí)不時(shí)掠過(guò)水面,驚得水中偷偷浮出水面分享這美好初春新鮮空氣的小魚(yú)兒驚慌地跳躍著,使得原本平靜的水面漾起朵朵荷葉般圓圓的波紋,暗示著大自然生命力的無(wú)處不在!依偎在水邊的柳樹(shù)也抽出了嫩芽,搖著那長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)梢,這一切的一切都昭示著春天正以它自己的方式向我們走來(lái)!美好的2017也就此翻開(kāi)了篇章!

        在新的一年里我也應(yīng)該如同這生機(jī)勃勃的春天般,充滿活力的好好學(xué)習(xí),好好生活,努力在各個(gè)方面都向著更好的自己進(jìn)發(fā)!嗨!2017我來(lái)啦!

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 36

        很久很久以前,有一位美麗善良的仙女,她名叫織女。織女生活在天界,她擁有無(wú)盡的魔法和神奇的力量,但卻渴望著人間的真實(shí)與純粹。于是,她化身為一個(gè)農(nóng)村的姑娘,偷偷下凡體驗(yàn)人間的生活。

        織女在人間遇到了一個(gè)勤勞善良的牛郎,他被織女的美麗深深吸引。牛郎知道織女的真實(shí)身份后,毫不猶豫地與她結(jié)為夫妻。他們過(guò)上了幸?鞓(lè)的`日子,育有兩個(gè)可愛(ài)的孩子。

        然而,這段美好的姻緣被天帝得知,他看不慣人類(lèi)與仙女的婚姻,于是下令將織女帶回天界。牛郎則被迫與孩子們分離,生活在孤獨(dú)和思念中。

        牛郎傷心欲絕,決定尋找天帝,請(qǐng)求恩賜相見(jiàn)的機(jī)會(huì)。他渡過(guò)千山萬(wàn)水,終于到達(dá)天界。牛郎擺弄起一根竹子,竹子在牛郎哀求的神奇力量下分成兩半,如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了與織女再見(jiàn)的機(jī)會(huì)。

        然而,這次相聚只能持續(xù)一天。仙女們?yōu)榱吮碚每椗男⑿,同意給予他們每年農(nóng)歷七月七日的相聚時(shí)刻。從此以后,每年的七月七夜,人們可以看到一條銀河橫亙天空,牛郎織女穿越星河,在銀河邊相會(huì)。相守之后,他們將星辰點(diǎn)綴在天空,成為了傳說(shuō)中的“七夕節(jié)”。

        七夕節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最浪漫的節(jié)日之一,也象征著愛(ài)情和美好的祝福。人們借助這個(gè)節(jié)日表達(dá)對(duì)愛(ài)情的向往和深情厚意。七仙女與牛郎的愛(ài)情傳說(shuō),不僅告訴我們愛(ài)情是偉大和無(wú)私的,也讓我們明白珍惜所擁有的幸福。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 37

        在我年幼無(wú)知的童年里。無(wú)論我遇到什么困難。媽媽總是第一個(gè)出現(xiàn)在我身邊鼓勵(lì)我。關(guān)心我。愛(ài)護(hù)我。讓我順利地度過(guò)病痛和危險(xiǎn)。媽媽。您在我心里永遠(yuǎn)是最偉大、最無(wú)私的。

        記得有一次。我在半夜里受了涼。第二天早上發(fā)高燒。您迅速?gòu)某閷侠锬贸鰷囟扔?jì)給我量了體溫。當(dāng)您從我腋下抽出溫度計(jì)時(shí)我看到了您心急如焚的模樣。而爸爸這時(shí)剛好出差了。只留下我和媽媽您兩個(gè)人在家。您三步并作兩步給我端來(lái)了一盆冷水。把毛巾放入水里。再把它擰干給我擦著那紅的.好像快要滴出血來(lái)的小臉蛋兒。您一邊擦。一邊給我泡了退燒藥喂我喝。經(jīng)過(guò)您一上午不斷的替換毛巾量體溫。慢慢地。我的燒像是被您的行為所感動(dòng)竟然退了下去。這時(shí)您長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣說(shuō)道:“心里的大石頭終于落地了!

        還有一次。我下午放學(xué)回到家中。生病的您艱難地從沙發(fā)上支起身子來(lái)。問(wèn)我晚上吃什么。您給我去做。我說(shuō):“今天不餓!”我就是想讓您休息一下。而您什么都沒(méi)說(shuō)。做了我最喜歡的紅燒魚(yú)。吃著碗里的魚(yú)。我的眼淚像斷了線的珠子似的。一滴一滴地從臉頰滑下。滴到飯桌上。我趴在桌上情不自禁地哭了起來(lái)。桌子很快濕了一大片。您摸著我的頭說(shuō):“寶寶。我知道您心疼媽媽。但媽媽能挺住。你要是再餓壞了身子。媽媽就更加無(wú)法照顧了!

        媽媽。您永遠(yuǎn)是我最親愛(ài)、最偉大的母親。您用那無(wú)私的愛(ài)讓我懂得了母愛(ài)的偉大。媽媽。我愛(ài)您!

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 38

        六一節(jié)到了。這一天,我是多么的開(kāi)心呀,活像一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo),在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一,我校提前舉行了慶六一的活動(dòng)。

        那一天陽(yáng)光明媚,我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。校園里一片喜氣洋洋,各個(gè)班級(jí)打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子,在微風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)飄動(dòng)。我迫不及待地走進(jìn)教室一看,驚訝極了!我們班已被那幾個(gè)“設(shè)計(jì)師”搞成那個(gè)樣了:門(mén)口掛上了“門(mén)簾”,窗戶上掛上了“窗簾”,教室的天花板上掛滿了拉花,彩旗。

        老師讓大家來(lái)表演節(jié)目……等每個(gè)同學(xué)都表演完,老師也評(píng)完獎(jiǎng)后,就讓我們玩搶椅子的游戲。老師先把幾個(gè)椅子在中間圍成圓形,找到幾個(gè)同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn),我們唱著歌,當(dāng)老師說(shuō)“!睍r(shí),這幾個(gè)同學(xué)就去搶椅子,搶不到的就被淘汰。

        第一次由周煦林、張明輝等幾個(gè)同學(xué)上去,最后只剩周煦林、張明輝,本來(lái)他們搶得到的,但他們誰(shuí)也沒(méi)去搶?zhuān)驗(yàn)樗麄冾^都轉(zhuǎn)暈了,椅子在哪都不知道,結(jié)果沒(méi)人得第一。

        第二次由熊少華、楊輝、劉宇金等幾個(gè)人上了,當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)停時(shí),熊少華迅速抓住身旁的椅子,心里很是高興,并且有點(diǎn)沾沾自喜。第二回,可他沒(méi)搶到。結(jié)果是楊輝得了第一……

        這次的'六一兒童節(jié),同學(xué)們過(guò)得都十分開(kāi)心,校園里還久久回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲,我相信這個(gè)六一將在我們心里留下深刻的映像,美好的回憶!

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 39

        很多人說(shuō):垃圾是危害我們健康的“兇手”,是破壞地球的“不良少年”,其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源,它們也有重新利用的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人,但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的,更要靠我們的'自覺(jué)。只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶,把垃圾分類(lèi)好,這些垃圾就可以變廢為寶,經(jīng)過(guò)回收再利用。這不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境,還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分,環(huán)境就會(huì)美十分。

        你知道嗎?一噸廢紙就等于一棵樹(shù),如果每一個(gè)人都直接浪費(fèi)一噸紙,那要多少棵樹(shù)才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節(jié)約一棵樹(shù),這樣我們不僅可以把廢紙?jiān)俟⿷?yīng)給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用,而且綠樹(shù)環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想,所以從現(xiàn)在起,一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧!

        垃圾類(lèi)別有很多,有:可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾?苫厥绽校簣(bào)紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有:皮、剩飯、花草樹(shù)葉等;有害垃圾有:電池、金屬等。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家庭,那么垃圾也有它的家庭,所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”。

        有毒有害垃圾應(yīng)該“住”在紅色垃圾桶,可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶,綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。

        垃圾分類(lèi)并不難,只是我們舉手之勞。為了我們的家園,為了我們的明天,從今天起,積極參與垃圾分類(lèi),共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境,配合垃圾分類(lèi),一起爭(zhēng)做文明市民吧!

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 40

        20**年即將過(guò)去,在這一年的生活中,肯定會(huì)有某些人,某些事,甚至某些事物記錄在相機(jī)里,豐富在我內(nèi)心。

        在20**年的暑假,父母帶著我和我哥去了云南。到了那里,我們上了大巴把我們帶到了一個(gè)地方,那有好多好多的食物,大多數(shù)都是蟲(chóng)子有竹蟲(chóng);蚱蜢;蟬。有些人覺(jué)得惡心,是他們不知道味道很好,讓我驚訝的是那我們熟悉的特色菜大家想知道嗎?哈哈!就讓我告訴你吧,是:臭豆腐。那的臭豆腐太辣了我完全吃不消。

        第二站,是洱海,洱海里的水驚濤水拍,人站在岸邊的石頭上感到一陣劇痛。剛剛還在獅子怒吼的洱海,立刻變得安靜起來(lái),仿佛拖著疲憊不堪的身子,慢慢向深處退回去。

        第三站,我們來(lái)到了大理古城,那里的東西,使我眼花繚亂。肅立著建筑精巧的民居。

        第四站,是石林,說(shuō)說(shuō)石林,其實(shí)也就是說(shuō)山上沒(méi)有書(shū)。那的山怪石嶙峋。這里的石頭千姿百態(tài),有的像展翹的.雄鷹;有的像打鳴的公雞,有的山凌空而起,有的山連綿起伏。

        第五站,玉龍雪山,那雪山下的雪水真清爽,有一點(diǎn)點(diǎn)甜媽媽說(shuō)這下面的泥可以做面膜。到了雪山,啊,還下著雪。我伸出紅紅的小手,想去接住他,好好瞧一瞧,看看它是不是老師說(shuō)的一樣。

        云南,這是我最溫暖的記憶與回憶,長(zhǎng)大以后,一定還要在去。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 41

        當(dāng)別人貧窮時(shí),我們必須給予愛(ài);當(dāng)別人得不到支持時(shí),我們必須給予愛(ài);當(dāng)別人尋求幫助時(shí),我們必須給予愛(ài)……我們需要給予愛(ài)的次數(shù)太多了,但能夠給予的人太少了。上個(gè)月,這事發(fā)生在我身上。

        星期天,媽媽帶我去圖書(shū)館買(mǎi)了一本書(shū)。在十字路口,看見(jiàn)一個(gè)乞丐。他穿好衣服,摔了個(gè)身,失去了一條腿,跪在地上,眼睛里充滿了悲傷和可憐的表情!翱蓱z的,可憐的,我是的,”他說(shuō),在另一邊。一個(gè)高個(gè)子男人走過(guò),一個(gè)小姨媽走過(guò),一個(gè)中年女人走過(guò),一群快樂(lè)的.哥哥走過(guò),“一,二,三”,但是他們沒(méi)有他。當(dāng)我為他感到難過(guò)時(shí),一個(gè)五歲的小女孩拉著他母親的手,站在他面前,回頭找她母親說(shuō)些什么,但當(dāng)她母親看到那個(gè)乞丐時(shí),她把小女孩拉到一邊。小女孩哭著,媽媽蹲下來(lái)對(duì)她說(shuō):“孩子是個(gè)好孩子,他是個(gè)騙子,我們不關(guān)心他,媽媽給孩子買(mǎi)了一個(gè)糖葫蘆,好嗎?”小女孩一路搖著頭,但她的母親情不自禁地說(shuō),把一步三路拉回冰糖鏈!芭,好吧”嘆了口氣。

        這樣的事情,我們肯定都經(jīng)歷過(guò),都看到了。是的,這一次很可能是騙子,但即使他是個(gè)騙子,一元或兩元又算得了什么?更何況,人們可能真的很無(wú)奈,無(wú)家可歸,大概一美元或者兩美元,以他的救命錢(qián)!多少錢(qián)并不重要,他是不是騙子并不重要,但真正重要的是我們的心臟到底!

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 42

        日出前,遙遠(yuǎn)的天邊是一片漆黑,不見(jiàn)一點(diǎn)兒光彩。山下的樹(shù)林里還時(shí)不時(shí)的傳出幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲“嘰嘰嘰”過(guò)了一會(huì)兒,遠(yuǎn)處的天邊出現(xiàn)了一點(diǎn)黃色,鳥(niǎo)媽媽也出去找食了,漸漸地遠(yuǎn)處天邊的黃色漸漸變紅,染紅了地平線,把天邊的`云霞照得通紅,好似仙女們的彩錦一樣渲染的天空。

        日出時(shí),山上頓時(shí)擠滿了人,紛紛欣賞這美麗的日出。等了好久,太陽(yáng)才緩緩地從天邊露出了一個(gè)小角,活得像一個(gè)嬌嫩害羞的小姑娘一樣,生怕被別人看見(jiàn)了。此時(shí)山下的松樹(shù)林中,一只小松鼠跑了出來(lái),正站在松樹(shù)枝上曬著溫暖的陽(yáng)光,很多動(dòng)物也因?yàn)樘?yáng)的到來(lái)而伸出了它們的腦袋。

        太陽(yáng)緩緩升起,先是照到了前面一座山的山腰,然后照到了山腰下的樹(shù)林。太陽(yáng)也露出了半邊臉,讓天邊的紅霞變得更紅,并且擴(kuò)散開(kāi)來(lái),把這日出變得更加的絢麗多彩了,這幾下簡(jiǎn)直就像是被倒在水中的紅墨水一樣,漸漸的擴(kuò)散開(kāi)來(lái),簡(jiǎn)直像是在夢(mèng)境中一樣。

        日出來(lái)了,小樹(shù)林里的動(dòng)物食物紛紛出來(lái)找食去了,出去找食物鳥(niǎo)媽媽也回來(lái)給他的孩子們喂食了,天邊絢麗多彩的云霞也漸漸的擴(kuò)散消失了。

        太陽(yáng)公公發(fā)出溫暖的陽(yáng)光普照著大地,給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī),使各種景象都煥然一新,散發(fā)出新的光彩,好像在說(shuō)“哎哎哎,都給我起床嘍,我的孩子們太陽(yáng)公公曬屁屁啦!”

        太陽(yáng)給大地帶來(lái)生機(jī)勃勃,我愛(ài)太陽(yáng)。

        小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 43

        我們的學(xué)校不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋,還是個(gè)一年四季景色優(yōu)美的大花園。

        春天一到,各種花兒爭(zhēng)奇斗艷,看中心走廊的桃花,有的白里透著淺粉,像極了羞答答的小姑娘;還有的顏色從內(nèi)往外漸漸變深,到像個(gè)外表豪放,內(nèi)心柔弱的女孩;有的還是個(gè)含苞欲放的花骨朵兒,看起來(lái)像一個(gè)窩在房間里精心打扮的公主;還有的半開(kāi)著,像是個(gè)的猶豫不決的女孩兒;還有的全開(kāi)了,簡(jiǎn)直是個(gè)自信的陽(yáng)光大女孩!

        夏天來(lái)了,來(lái)到羽毛球場(chǎng),映入眼簾的是一顆顆茂密的高大的桑樹(shù),遠(yuǎn)望,一片又一片的綠葉讓人看著就心曠神怡,走近一瞧,這綠葉身后還藏著一顆顆桑葚,好似嬌弱的小公主躲在了騎士的身后。這些小公主們個(gè)個(gè)身穿不同的衣服:有的穿綠袍,有的穿紅襯衫,有的穿紫紅紫紅的連衣裙,有的穿黑紫黑色的T恤短褲,有的半青半紅,有的`半紫半黑……一陣風(fēng)拂過(guò),小公主們落到同學(xué)們的手心里,同學(xué)們吃下一顆黑桑葚,那甜沁入心脾。

        隨著秋天的到來(lái),柿子樹(shù)上的“燈籠”也越來(lái)越紅,瞧!這些“小燈籠”一團(tuán)一團(tuán)的抱著,難不成是嫌秋天越來(lái)越冷了,在抱團(tuán)取暖?我們學(xué)校的柿子比外面加工過(guò)的甜多了,只要一口下去,保你今天的所有煩惱統(tǒng)統(tǒng)跑到九宵云外去。

        冬季來(lái)臨,那干枯的樹(shù)枝敷上了一層薄薄的白霜,從遠(yuǎn)處望,猶如滿樹(shù)的梅花盛開(kāi),那一串串冰清玉潔的,給人一種在風(fēng)雪中孤傲冷艷的感覺(jué),給人以畫(huà)一般的美感。

        如此之美的校園,怎能不讓人喜愛(ài)?

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