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【熱門】五年級(jí)優(yōu)秀作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
天空上的烏云越集越多，天灰蒙蒙的，讓人感受很不舒服。終于，老天爺爆發(fā)了，雨瘋狂地下著，一朵紅蓮被豆大的雨點(diǎn)打著，它無助地在雨中搖擺。這時(shí)，長(zhǎng)在紅 蓮邊的荷葉慢慢地把自己的大扇子伸向蓮花的頭項(xiàng)，遮住了紅蓮。它不再搖擺了，而雨點(diǎn)卻無情地打在了荷葉母親身上。這是冰心的文章《荷葉母親》大致意思。我 讀了以后深深佩服荷葉的偉大。它就像我們的媽媽一樣愛著自己的孩子。連植物都這么偉大，人類不就更應(yīng)該優(yōu)秀了嗎?
上星期天，媽媽帶著我和妹妹去公園。因?yàn)樘鞖庋谉�，所以我們便不知不覺地走到了荷花池�！巴�!”我情不自禁地叫著。池中有很多荷花，有淡粉的，紅色的，還 有白色的睡蓮，像小姑娘似的，羞羞的，含苞欲放，更讓人醒目的還是普通又偉大的荷葉。一陣風(fēng)吹來，隱隱有股香味，讓人心曠神怡。我們?cè)诔剡呑�，欣賞著荷 花，而我卻一心想著《荷葉母親》那一篇文章。媽媽把手輕輕地搭在我肩上，給我扇風(fēng)。我靠在媽媽的身上，感到了溫暖和涼爽�！跋肫鸨牡哪瞧恼铝嗣�?”“ 嗯，《荷葉母親》"。我邊說邊看著兩只可愛的蜻蜒正在追逐著，游戲。媽媽見我盯著看，也不扇風(fēng)了，興致勃勃地用手指比劃著，笑著。只見兩只蜻蜒快樂地飛 著，一只上，一只下，一會(huì)兒交換著飛，一會(huì)兒落在荷花上，一會(huì)兒又直沖向天空。“哈哈哈，真有趣!"我說著，笑著，這兩個(gè)蜻蜒真像一對(duì)母子，像我和我的媽 媽，濃濃的愛在一個(gè)小荷花池邊拉開了帷幕。
記得海倫有一次問老師：什么是愛?老師在她手上寫：愛在身邊。愛是洋娃娃嗎?海倫寫在老師手上。老師寫：不。然后把她摟得更緊了。海倫經(jīng)邊三天的思考突然明白了，原來老師學(xué)生，家長(zhǎng)與孩子之間的流動(dòng)感情，就叫愛呀!
畢業(yè)典禮中，手捧著蠟燭的同學(xué)正在唱著《感恩的心》這首歌。燭火中，我仿佛看見爸爸媽媽的.臉，爸爸鼓勵(lì)的眼神，媽媽溫柔的目光，爸爸激動(dòng)的淚，媽媽對(duì)我做錯(cuò)事生氣的淚。
爸爸、媽媽的臉，……慈祥，而更像深潭里的水。
愛，是冬天的棉衣，愛是夏目的涼風(fēng)，迷路的指路人，黑暗中的一盞明燈。
爸爸愛我，媽媽愛我，老師愛我，姥姥愛我，姥爺愛我……一個(gè)簡(jiǎn)單的字——愛，是字中之王，所有情感用這一個(gè)字便了結(jié)。我們是豆莢，是蒲公英的小傘，是那一朵紅蓮!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的夢(mèng)想之一，就是帶上媽媽給我過12歲生日時(shí)給我買的筆記本電腦去天下我從沒去過的地方。在他人的感覺也許會(huì)很孤單，但是，要是有我的筆記本電腦我就會(huì)很快樂。有人說，你帶是筆記本電腦不就是為了玩游戲嗎？如果你這樣想你錯(cuò)了！天下之大，風(fēng)景之多，有波瀾壯闊，永無止境的大海，我要用我的電腦的繪畫功能把它的宏偉，壯麗一絲不漏的畫下來；有沖破云霄，冰天雪地的喜馬拉雅山，我要用我的電腦的照相功能把那猶如雪狼英姿般的峰頂，毫不猶豫的照下來；有綠肥紅瘦，地綠天藍(lán)的大草原，我要用我電腦的錄像功能把那在草原上飛馳的駿馬，和高低起伏，連綿不斷的山坡毫不留情的錄下來------。你說著筆記本電腦的功能多不多？在我孤單的'時(shí)候我可以玩游戲，在有美麗風(fēng)景的時(shí)候我可以一點(diǎn)一滴的把它記錄下來，有不了解的動(dòng)物還可以查資料，我無聊的時(shí)候可以和好友聊天，沒事干可以看網(wǎng)絡(luò)電視，也可以看電子圖書，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤�。�
去獨(dú)游世界帶著這個(gè)再好不過了，他有游戲機(jī)的娛樂，有那畫筆多姿多彩的記載功能，有書那裝載靈魂的能力。
我個(gè)人感到，電腦就像一個(gè)快樂的世界，是一個(gè)心靈的大門，是一把可以燃燒靈魂的圣火。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
該怎樣描寫雨，這莫名其妙，總是神龍見首不見尾的景象呢？人們總是無法把雨看得透徹。這神秘的雨總讓我們思慮萬分。雨總是伴隨著季節(jié)的變化，心情的變化而悄然飄至。無論如何，每一顆灑落在大地上的雨滴，都攜帶著人們的期待與守侯。
雨總是在我們不經(jīng)意間突然來臨，在季節(jié)的召喚下，它讓我們久等了。春雨更是如此。春雨總是被贊美的對(duì)象。在大地被厚厚的白雪禁錮了一東之后，春雨給大地以溫暖，給人間以清新，更讓一切都覺得頓時(shí)怦然萌發(fā)了。它通曉季節(jié)所有的變更，因此它知道要在春天來臨之際，干脆利落地灑向人間。我想，這大概就是人們之所以如此愛戴春雨的原因吧！
比起春天，在夏天人們更需要雨的關(guān)照。因而，夏天的雨，就更多了幾分“及時(shí)雨”之意。如果說淳于是一位幽雅高貴的小姐，那夏雨就是一名豪邁奔放的先生了。當(dāng)驕陽猛烈地炙烤著大地時(shí)，夏雨一個(gè)大步邁進(jìn)了人間。正所謂“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”。夏雨說來就來，說走就走，好是豪爽，確是“來匆匆，去匆匆，大地污塵竟無蹤”。我特別喜歡雨后的景象，呼吸在含雜著青草味的空氣里，很是有夏天的知覺。人們似乎都覺得，夏天的雨最神秘，甚至毫無分寸，但最起碼，它讓我們久等了的新按奈了下來。雨水期盼我們的等待，它們也正是如此地，在季節(jié)的縫隙中穿越。
雨似乎不像是秋、冬季節(jié)的常客，并且略顯孤獨(dú)，總是攜帶著霧飄然落下。秋冬的雨人們感到幾絲冷意，它知曉人們的心意，因而只是不多地光顧人間，要是有，也只是輕飄飄的，溫柔的幾滴小雨點(diǎn)，星星點(diǎn)點(diǎn)的，我喜歡這種“雨非雨，霧非霧”的感覺�？�，窗外的小雨點(diǎn)秩序井然地，啪啪啪地往玻璃上打，牢牢地附在玻璃上，過一會(huì)兒才慢慢地沿著玻片滑下。這一刻，很是清新透徹的瞬間！
每個(gè)季節(jié)的.雨總給人不同的感受。春天的細(xì)雨綿綿，秋日的小雨點(diǎn)點(diǎn)，還有夏天的烏云遍天。鄭愁予有首詩：我打江南走過，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落。我想把這里的“容顏”喻為雨。江南的雨確實(shí)是依仗清秀的容顏，在每個(gè)季節(jié)來臨的時(shí)候，似拉開羅幕般的，向人間顯露他們各自不同的，雨的特質(zhì)。然而，這首浪漫又略帶愁意的情詩，能很足夠地讓我聯(lián)想到“雨開落”的情景。我想那個(gè)景象，定是作者望著雨水朦朧的窗外，感嘆著心中的惆悵吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天，我剛走進(jìn)服務(wù)社門口，看見一位阿姨領(lǐng)著一個(gè)看上去只有五、六歲的小朋友正往里走。那位阿姨穿著西服套裙，濃濃的眉毛，月牙形的眼睛，高高的鼻梁，還有一個(gè)櫻桃小嘴，腦后面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子�？瓷先ミ@位阿姨是個(gè)干凈利落的人，再看看那一個(gè)“小不點(diǎn)兒”，頭發(fā)亂得像雞窩，還流著鼻涕，那張小嘴里還不時(shí)流著口水。
這時(shí)，那位阿姨拿出一張紙巾，把“小不點(diǎn)兒”的鼻涕擦掉，隨手把那張臟紙巾扔在地上，接著往前走�！靶〔稽c(diǎn)兒”松開媽媽的手，慢吞吞地跑到那張紙前，用那雙胖乎乎的`小手把那張臟紙巾撿了起來，然后跑到媽媽跟前。媽媽一看見臟紙巾，接過來又扔在地上，看也不看地往前走�！靶〔稽c(diǎn)兒”又是慢吞吞地跑過去，撿起臟紙巾，舉到媽媽跟前。媽媽見了直搖頭，輕輕地打了“小不點(diǎn)兒”的手一下，又把它扔了�！靶〔稽c(diǎn)兒”還是跑過去，把臟紙巾撿了起來。她對(duì)媽媽說：“媽媽，老師說過，不可以亂扔垃圾。”媽媽聽了以后，臉紅了，她走了幾步，把臟紙巾扔進(jìn)了垃圾箱�！靶〔稽c(diǎn)兒”高興地笑了�！靶〔稽c(diǎn)兒”給我留下了深刻的印象，她的心靈多么純潔美麗呀！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
這一次暑假，我們來到了有著彩云之南的美譽(yù)的云南。
在云南，有著遠(yuǎn)近聞名的云南十八怪，每一個(gè)怪編的都像一句句詩詞，讀起來就更加形象了。云南人有著一個(gè)特點(diǎn)，就是——非常愛吃菌，他們幾乎天天都要吃，而且吃各種各樣，長(zhǎng)相奇怪的菌：老人頭，羊肚菌，榛菇……
在云南，我們先后到達(dá)了昆明、大理、麗江這三個(gè)地方。在所有游玩的'項(xiàng)目中，最讓我感到有趣的當(dāng)然是第一次經(jīng)歷的騎馬了。起初來到馬場(chǎng)，我已經(jīng)知道我被馬糞的臭味給洗禮了。突然，傳來了一聲馬的叫聲，接著走過來了三匹駿馬。哇!我的居然是一匹黑馬，從遠(yuǎn)處看，它的鬃毛油光發(fā)亮，從近處看就更好了。一上馬，我就感覺到馬身有點(diǎn)晃動(dòng)一開始很晃但到了后來，就慢慢習(xí)慣了起來。上路了，我昂首挺胸向前面的路望著，而馬兒卻一直低著頭，好像在看什么東西。一路上我看著旁邊的風(fēng)景心里感到心曠神怡。馬上馬開始上山了，馬比原先更顛的厲害，感覺自己就像坐在搖搖車上。一眼望去整條道上的人都被顛得使勁點(diǎn)頭。到了終點(diǎn)，我活動(dòng)了一下僵硬的腿，告別了馬兒，向著下一個(gè)項(xiàng)目出發(fā)。
這真是一次非同尋常的體驗(yàn)啊!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
法國作家培根曾經(jīng)說過“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)，習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
習(xí)慣不是一時(shí)的心血來潮，也不是幾天幾月的`短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相隨一生。
你養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣直接決定你的成功。請(qǐng)你盡快形成下面的這些好習(xí)慣：上課積極配合老師，不走神；勤于動(dòng)手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“為什么”；當(dāng)天學(xué)的知識(shí)當(dāng)天“清”；善于總結(jié)歸納，每周知識(shí)進(jìn)行“周結(jié)”；不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)；獨(dú)立思考，從不抄襲別人的答案；對(duì)每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并能堅(jiān)持執(zhí)行；少閑談，多讀書；做每一件事，都力求完美，比如擦黑板和拖地，從不草草潦潦。常與老師、家長(zhǎng)溝通；勇敢地說出自己的想法，特別是敢于把自己的目標(biāo)公布于眾；每天早晨起來后對(duì)自己的一天做個(gè)計(jì)劃；每天晚上總結(jié)一下自己一天里所做的事；經(jīng)常反思自己所做的一切。
從古到今,國內(nèi)國外有如此如此多的人由于從小養(yǎng)成的好習(xí)慣讓他們終生受益,讓他們永載史冊(cè),他們是值得學(xué)習(xí)的.相反古今中外又有多少人由于從小沒養(yǎng)成好習(xí)慣而使他們與真理失之交臂,使他們創(chuàng)造不了奇跡.
讓我們從小養(yǎng)成好的習(xí)慣,改掉壞的習(xí)慣,讓我們因好習(xí)慣而終身受益吧!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
好好的一個(gè)班級(jí)，如今卻成了戰(zhàn)場(chǎng)。到處彌漫著將要大范圍散開的硝煙。難道老師口口聲聲說的學(xué)習(xí)氣氛，就是這個(gè)？
小時(shí)候同學(xué)們打打鬧鬧可以理解，但是這么大了，再重復(fù)那種小時(shí)候的舉動(dòng)是不是太幼稚了點(diǎn)。還說什么半成熟狀態(tài)，我看還都是一群不懂事的小孩子。整天不是說閑話就是打打鬧鬧，完全沒有意識(shí)到自己將來如何生存。孩子們，不小了，是時(shí)候意識(shí)到自己身邊潛伏的危機(jī)感了。
學(xué)校的排名更是無聊。如果學(xué)習(xí)單單為了爭(zhēng)搶那個(gè)排名，那學(xué)習(xí)根本的趣味又從何談起？培養(yǎng)出來的還不都是只會(huì)啃書本的偽人才？如果平頂山單單只是去培養(yǎng)這種學(xué)生，雕刻出來的蘿卜一模一樣，那么平頂山永遠(yuǎn)也只是個(gè)小城市。如果中國單單去征集這種“棟梁”，那么中國會(huì)永遠(yuǎn)落后下去，總有一天會(huì)再次被列強(qiáng)侵略。同學(xué)們，你們意識(shí)到這點(diǎn)了嗎？你們心里到底想的'什么？
學(xué)校最近又搞什么嚴(yán)格管理，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)占據(jù)了大量的休息時(shí)間，以至于整天精神不振。這還真有一種恨鐵不成鋼的做法。不惜一切代價(jià)去挖掘人才。而代價(jià)付出的最多的，竟然是我們學(xué)生。休息時(shí)間是最寶貴的時(shí)間，按常理來說關(guān)系到學(xué)習(xí)效率的好壞。這么一改變。不但效率沒有提高，而且傷到身體。多么荒唐而不合算的做法，無聊。
最無聊的還是同學(xué)們的做法。嘻嘻哈哈無憂無慮的小孩子。班上有幾個(gè)真正做到成熟的？都變成這個(gè)地步了，還天真什么？幼稚什么？還裝什么？整天只會(huì)在別人面前炫耀官職，炫耀地位，炫耀才能。如果真的有人在我面前表現(xiàn)這個(gè)，我只會(huì)說一句話：請(qǐng)你自重。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
“凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起紫色的小喇叭�！�
暑假里，我和媽媽一起到姥姥家，發(fā)現(xiàn)姥姥家的窗臺(tái)上放著一個(gè)空的花盆，我非常奇怪。忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)花盆里長(zhǎng)出來了一個(gè)小苗苗，就問姥姥：“這是什么花呀？”姥姥說：“這是牽牛花。”我問：“它怎么不開花呀？”姥姥說：“它剛長(zhǎng)出來，還小呢！”
牽�；ㄩL(zhǎng)的可真快呀！沒過幾天的功夫，就爬滿了窗戶。可是，它光長(zhǎng)葉子不開花，姥姥說：“過幾天它就開花了！”我整天盼著它開花，終于有一天早晨，我起來的時(shí)候，一股清香從我的鼻子前飄過，我一看，原來是牽�；ㄩ_了。牽�；ㄊ敲导t色的.，花的邊緣有一圈窄窄的、白色的花邊，越靠近花芯，顏色越淺，到了花芯就淡成了白色。其實(shí)凌晨三四點(diǎn)鐘，牽�；ň驮缭绲仄鸫玻淀懥怂巧拭匀说男∷园�，剛開始花的顏色很淡，在淡淡的顏色中飄揚(yáng)著淡淡的清香，到了上午九點(diǎn)鐘左右，花的顏色就深了許多，花瓣也有小孩子的手掌那么大了，微風(fēng)吹來，牽�；ㄔ陲L(fēng)中搖擺，這是它一天中最美麗的時(shí)刻。黃昏來臨時(shí)，牽牛花也就慢慢收起它的小喇叭，陪著人們漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我非常傷心，姥姥說：“別難過，明天它就又開了。”
第二天，我起的早早的，牽牛花果然又早早地起了床，綻放著它美麗的花朵，開的比第一天還多呢！
美麗的牽�；ㄔ陲L(fēng)中歡快地吹著小喇叭。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
星期天的上午我在家里寫作業(yè)，遇到了好幾個(gè)難題累的我的頭都不舒服了。爸爸讓我耐心點(diǎn)，可是我怎么也靜不下來。于是爸爸說：“我?guī)闳ゼ覗|邊的小河邊玩玩吧!”我就放下作業(yè)跟著爸爸來到了小河邊。
小河里的水正“嘩嘩”的'流淌著，真是歡快極了。我伸手捧在手里，感覺涼涼的，真舒服，把它灑在地上，一會(huì)兒就消失了，真好玩。我和爸爸順著河道往上游走，水流變的越來越小了，到最上游后，就只看見水從巖石上往下滴落了。水珠滴到下面的石頭上濺出美麗的小水珠。在陽光的照射下，滴落的水珠連起來象媽媽帶的項(xiàng)鏈，真漂亮呀!可是奇怪的是，每串小水珠滴落后，下面的巖石上都有一些小孔，有的深，有的淺。
我問爸爸：“爸爸這些小孔是誰挖的呢?”“這是小水珠挖的。”爸爸忙說。我說：“小水珠很軟這么軟，怎么會(huì)挖出來呢?”于是爸爸用手接了些水，讓我伸出手，他把水滴在我的手背上，我一下子明白了。我說：“爸爸，我明白了!”“明白了吧!”爸爸說：“小水滴雖然力量小，但是它能堅(jiān)持不懈的往下滴，就把堅(jiān)硬的石頭滴出一個(gè)孔，這就是堅(jiān)持的力量。”“如果你能堅(jiān)持不懈的練習(xí)，你也能取得好成績(jī)的。你可以和小水珠比一比，看誰的力量大!”“比就比，誰怕誰呀!”
回家后，我一會(huì)兒就把作業(yè)做完了，還多做了一套題。爸爸說真帶勁，可能把小水滴的力量搶來了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
放假了，小雨跟著媽媽去外婆家玩，這是一個(gè)美麗的苗族小山寨，有潺潺的小溪和清脆的蟲鳴，小雨很喜歡這里。
一天，小雨在老家附近看到了一個(gè)苗族老奶奶，老奶奶年紀(jì)很大了，腰背深深地佝僂著，臉上滿布著歲月刻下的皺紋。小雨看到的時(shí)候老奶奶正在洗衣服，只見她艱難的搓洗著水盆里的衣物，老奶奶的手干干瘦瘦的，滿布著老人斑，小雨看的心酸極了。
她想，老奶奶的'年紀(jì)這么大了，為什么還要一個(gè)人操勞家務(wù)呢？媽媽告訴小雨，老奶奶是一個(gè)獨(dú)自寡居的老奶奶，無兒無女，當(dāng)然就只能什么都自己做了。每天早上老奶奶都要去地里干活，從地里回來在洗衣服做飯，非常辛苦。小雨心想，地里的活我都不會(huì)做，但是我會(huì)洗衣服，也會(huì)打掃衛(wèi)生啊。
所以，第二天，小雨就趁老奶奶出門干活的時(shí)候到了老奶奶的家中，將老奶奶放在洗衣盆里的衣服清洗干凈，然后又屋里屋外的打掃一遍，正在小雨想要偷偷離開的時(shí)候，老奶奶回到了家，看到晾曬好的衣服和干干凈凈的房子，驚訝極了。老奶奶看著小雨，眼中閃爍著淚花，小雨趕緊扶著老奶奶到一邊坐下，給老奶奶倒了一杯溫水，一邊歉意的說：“老奶奶，您喝了水再去做飯吧，先休息一會(huì)兒，對(duì)不起，我不會(huì)做飯�！崩夏棠汤∮甑氖�，感激的說：“我已經(jīng)很感謝你了，你是個(gè)好孩子�！�
那之后，只要小雨去了小山寨就會(huì)去幫老奶奶做些力所能及的事，老奶奶總是說：“好孩子，我們雖然不是親人，但你真比我的親人還親啊！”