實(shí)用的五年級(jí)的作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
愛，是份禮物，這份禮物你一出生就得到了，從親人那里。
小時(shí)候，我不知道雷是什么，但因?yàn)樗恰按笊らT”，就對它有了不好的印象，我把它想成了一頭憤怒的大老虎，不敢惹它，每當(dāng)它出現(xiàn)，就趕緊躲進(jìn)被窩，捂住耳朵，像一只烏龜縮在那一動(dòng)不動(dòng)。
突然有一天，我正津津有味地看著電視時(shí)，它又來了。它不斷地撞擊著我家的房子，“唰”地一下，電也被它嚇跑了！我滿屋子地亂跑，沒有任何辦法能對付了它。這時(shí)，媽媽走了過來，輕輕地抱起我，捂住我的耳朵，說：“不怕，不怕，它一會(huì)兒就走了�！眿寢屪呦虼玻従彽匕盐曳畔�，蓋上被子，并點(diǎn)燃了蠟�！稗Z！轟！轟！”它連打了好幾個(gè)響雷，窗戶嚇得咯吱咯吱地響，我被嚇得哇哇大哭，大喊著：“它進(jìn)來了！”媽媽擦了擦我臉上的“豆子”，說：“別怕，它不敢進(jìn)來，媽媽會(huì)用棍子打跑它！”她捂住我的耳朵，親了我一下，重新把被子蓋嚴(yán)實(shí)了。不知是因?yàn)槭裁�，我看見蠟在微笑，大老虎變成了小花貓。從那一天起，雷聲在我心中的形象變成了一只可愛的小狗在“汪汪”叫了�?/p>
爸爸的禮物是永遠(yuǎn)也看不見那種。有一次，媽媽做了三碗熱氣騰騰的西紅柿雞蛋面，我和爸爸都愛吃西紅柿雞蛋面，我們高興地吃了起來。一大碗面條很快跑進(jìn)了肚子里，但是我感覺還沒吃飽，左顧右盼還想吃。這時(shí)，爸爸把他的面條推給我，說：“你吃吧，我已經(jīng)吃飽了！”我立刻抱起爸爸的碗來，直接把面條往嘴里倒。不一會(huì)兒，桌上又多了一個(gè)空碗。半夜里，也許我面條湯喝多了，起來上廁所，卻發(fā)現(xiàn)爸爸正在悄悄吃面包充饑，他看到我在疑惑地看他，催我趕緊回床睡覺�；氐酱采希议]上眼，卻久久不能入睡……
不止爸爸和媽媽有禮物，爺爺也有禮物，他的禮物也不比爸爸媽媽的“便宜”。
有一天，放學(xué)的時(shí)候，忽然間下起了傾盆大雨。上午還是天氣晴朗，萬里無云，下午就成大雨如注，天空就像京劇變臉?biāo)频?，“變”得真快呀！我急得像熱鍋上的螞蟻，祈禱大雨趕緊停。過了好一會(huì)兒，還是“外甥提著燈籠——照舊”。雨越下越大，路上的水都沒到我的膝蓋了。這時(shí)，爺爺冒雨趕了過來，他的褲腿擼到了大腿，沒有打傘。他迅速背上我就大步走起來。我說：“好冷呀！爺爺，你都淋濕了，為什么不打傘呢？”爺爺說：“為了背你方便！”“讓我下來走吧！”“不行，絕對不行！”爺爺斬釘截鐵地說。爺爺把我放在一個(gè)還沒被雨水淹沒的平臺(tái)上，拿出防水包里的外衣給我穿上。回到家，爺爺全身上下都濕透了，衣服擠出來的水裝滿了一大盆。而我，沒淋著也沒凍著。
愛，是份禮物。親人給予我們的禮物很多很多，在等你一一感受，拆開來看呢！親情的郵寄站里，還堆放著好多未寄出的禮物呢！
五年級(jí)的作文 篇2
從前，小鳥們幸福地生活在家園里。
可是有一天，一條巨大的蟒蛇爬到了這里。小鳥們沒有一日安寧。
一天，最聰明的鸚鵡提議說：“鳥兒們，我們應(yīng)該把這只蟒蛇趕走�！薄笆前�，是��！”圍觀的鳥們說�！翱墒俏覀儾]有辦法啊！”其中的一只小鳥說。鸚鵡道：“辦法總會(huì)是有的，讓我想想……哦！可以這樣，明天……”
一天又過去了，還是早晨的時(shí)候，鸚鵡就把所有的小鳥都叫醒�！敖裉煲磺邪从�(jì)劃行事。”鸚鵡說。
小鳥們開始行動(dòng)了，鸚鵡把小鳥分成三隊(duì)，第一隊(duì)的任務(wù)是引來正在睡覺的蟒蛇，第二隊(duì)的任務(wù)是尋找專門獵狼的獵人，第三隊(duì)的任務(wù)是尋找狼皮。就這樣，小鳥們分頭行動(dòng)，鸚鵡則到田園里一邊干活一邊偵查情況。
第一隊(duì)去引蟒蛇，蟒蛇還在睡覺，一只膽大的鳥去叫醒蟒蛇。那只小鳥飛過去，用力一啄�！罢l吵醒我睡覺？”蟒蛇說。那只小鳥“嗖”的一聲飛回同伴身邊�！笆悄銈�！”蟒蛇一陣咆哮，飛快地向小鳥們追去。第一隊(duì)任務(wù)完成。
第二隊(duì)找了54個(gè)人，都是獵海龜?shù)?，到第55個(gè)人，終于是專獵狼的。小鳥們裝狼叫，獵人以為是狼，便出來了，第二隊(duì)任務(wù)完成。
第三隊(duì)找遍了兩個(gè)森林，終于在第三個(gè)森林中找到了狼皮，小鳥們叼起狼皮，飛向第二隊(duì)所在的地方。第三隊(duì)任務(wù)完成。
第一隊(duì)把蟒蛇引向第二隊(duì)所在的位置，第三隊(duì)見第一隊(duì)來了，就把狼皮仍在蟒蛇身上，獵人以為是狼，就一槍打死了“狼”。
從此，鳥兒們繼續(xù)過著幸福的生活。
五年級(jí)的作文 篇3
照片上，媽媽抱著一臉呆萌的我，旁邊一只全身濕漉漉的海獅在親吻著媽媽的臉蛋。
這張照片是我5歲時(shí)拍的。那時(shí)正是暑假，媽媽想帶我長長見識(shí)，于是去了廣州長隆動(dòng)物園。
我們的首站是海獅館。來到海獅7館，我興奮極了！雖然以前在電視里面看過海獅，但親眼看見還是第一次。我拉著媽媽坐到了觀眾席第一排。參觀的人們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)來了，可是卻沒有其他人坐第一排。
表演開始了，海獅多多玩起了它的拿手特技――水中頂球。只見訓(xùn)獸員拿了一個(gè)球放在多多的腦袋上，很快球就在多多的腦袋上飛速轉(zhuǎn)了起來。觀眾席安安靜靜的，只有我在那兒大驚小怪�，F(xiàn)在想來，他們大概是生怕打擾了多多的表演吧！
只見海獅多多一會(huì)兒把球頂在頭頂轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒又抱著球在水中游玩，像是在向人們炫耀著：“你們看，我牛吧，我會(huì)的可多了！”那得意的神態(tài)有趣極了！
當(dāng)表演快結(jié)束時(shí)，訓(xùn)獸員牽著海獅上岸和我們互動(dòng)。才上岸，海獅突然調(diào)轉(zhuǎn)頭跑到池邊喝了一大口水。他一定是表演累了，口渴了吧？喝完水的多多飛快向我和媽媽走來。太好了！多多來找我玩了！我想伸出手，摸摸它�！皳溥戗D―”我的手還沒來得及伸出去，頑皮的多多口里的.水如同水箭一樣，射在我和媽媽的臉上，讓我措手不及��！我終于只道大家不坐在前排的原因了――是怕這個(gè)頑皮的家伙給大家來個(gè)突然襲擊啊！
我呆呆地站著，忘了反應(yīng)，多多卻嗷嗷地發(fā)出了勝利者的叫聲，像是在說：“哈哈，誰叫你們笨呢，看以后還敢坐第一排不？”
表演散場前，訓(xùn)獸員為了“補(bǔ)償”我們，特許我們跟多多合影一張。調(diào)皮的多多得到指示后，輕輕地吻著媽媽的臉蛋，眼睛卻盯著我這時(shí)攝影師，像是在說：“給我拍帥帥噠，要不待會(huì)就噴你一身！”
“咔嚓”，我和媽媽跟海獅的合影就新鮮出爐啦！每每看到這張照片，我就會(huì)想起那美好的瞬間。
五年級(jí)的作文 篇4
我的弟弟揚(yáng)揚(yáng)有一雙水汪汪的大眼睛，一對“招風(fēng)耳”，高高的鼻梁下有著一張“小紅嘴”。他雖然很聽我的話，但有時(shí)候還是會(huì)特貪玩。
一天下午，我和朋友們、揚(yáng)揚(yáng)去小區(qū)河上的石頭那里抓魚，因?yàn)槭^旁邊沒有任何護(hù)欄，一不小心就會(huì)掉進(jìn)湖里。所以我們不讓揚(yáng)揚(yáng)到石頭上去抓魚。
雖說抓魚，但也不簡單。河里的.雨也很狡猾，我讓朋友和揚(yáng)揚(yáng)先在河的這邊，我去那頭，靜靜等他們把魚趕過來，不知怎么的，揚(yáng)揚(yáng)也跑到石頭上去了，大家想把揚(yáng)揚(yáng)弄回到岸上去，這樣會(huì)比較安全，可是他偏不走。還要把魚趕到我那邊去。在一片混亂中，不知是誰推了一把，揚(yáng)揚(yáng)跌倒在河中，嘴唇被鋒利的石頭劃開了一條口子。鮮血直流，當(dāng)時(shí)我們不停地安慰揚(yáng)揚(yáng)。
還有一次，揚(yáng)揚(yáng)要爬到一個(gè)很高的桌子上玩，他在上面蹦蹦跳跳，任憑誰叫，也不肯下來。也許是他一不留神，竟然從高高的桌子上摔了下來，手臂先著地，整個(gè)身子的重量壓著最底下脆弱的手臂，他的那條手臂骨折了。
這就是我的弟弟揚(yáng)揚(yáng)，他雖然有時(shí)聽后得像小狗，有時(shí)淘氣得像小貓，但我還是喜歡他。
五年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)頑皮的弟弟，我總認(rèn)為他站在壞孩子那邊，總是與他吵吵鬧鬧，你瞧，他左半邊臉上的傷痕，就是我留給他童年的禮物。但是，他對我撒過兩次謊，讓我欣慰……
那天，我們起床晚了，怕上學(xué)遲到，便拿了兩盒方便面讓弟弟泡。我洗漱完畢，弟弟告訴我面好了，讓我去吃。我拿起塑料叉，“咻咻”幾下吃完了。吃完后我發(fā)現(xiàn)，我吃了不止五個(gè)蝦圈，我對弟弟說：“我吃了好多蝦圈哦�！钡艿苷f：“是我給你的，我不喜歡吃。”后來，媽媽告訴我：“他在我走后到處找蝦圈！”
第二次謊是在這個(gè)暑假。我拿出1。5元讓弟弟去買兩個(gè)冰激凌。他買回來了，問：“有一塊的、有五角的，你要哪個(gè)？”我說我要五角的，他遞給我一只紅豆的，自己吃奶油布丁雪糕。嗯，好爽啊�！昂贸詥幔俊钡艿芴蛄颂蛏囝^問�！拔业氖俏褰堑�，你是一元的，干嘛望著我？”我問。他轉(zhuǎn)身跑開了。我感到奇怪，于是跑到小賣部問阿姨。阿姨說，紅豆的是一塊的，布丁雪糕五角。我的心轟的`一下，為他感到驕傲。
我的弟弟在一天天長大，像一顆小樹苗茁壯成長。想起他的兩次謊言，我真欣慰……
五年級(jí)的作文 篇6
這幾天一直連著下霧，從昨天一直下到今天上午，直到現(xiàn)在，濃霧還遲遲沒有散去。
霧起時(shí)，天地之間一片蒼白，寒冷的北風(fēng)掠過天空，挾來冬季的絲絲涼意。濃霧如同一簾碩大的天幕，遮住了人們眼前清晰的事物，看似透明，實(shí)則不透明，猶如白色，實(shí)則不全白，濃霧在城市中無悠無慮地游蕩著，在天空上方奏起一篇華美的'樂章——迷芒交響曲。
正午時(shí)分，濃霧仍舊沒有退去，它猶如一位調(diào)皮的少女，輕盈地在傲然聳立的高樓高上跳躍，她從天上采來飄逸的云朵，系成一條條飄縹的紗巾，將它們散落在人間，擋住了人們的雙眼，因此大家看到事物才虛幻莫測，神秘莫測，似假似真。
冬季和夜晚在下午就早早地到來，它把深藍(lán)色的夜幕高高地掛在遙不可及的天際，推去了人們對白晝的美好向往。靜靜地倚在窗前，久久地凝望著暗淡無光的夜空，盡是被濃濃地大霧籠罩著。月亮與星星身在何處？月是故鄉(xiāng)明，身在異鄉(xiāng)的游子啊，你們是否也找不到故鄉(xiāng)的路了？望著那朦朧的月色，是否也深深地沉浸在回憶中了。
霧的少女，是要到何時(shí)才能提起裙擺，姍姍退去呢？
五年級(jí)的作文 篇7
今天姐姐還是七點(diǎn)叫的我起床，因?yàn)槲医裉煲シN樹，是爸爸陪我去，我很開心。我們吃完早飯就找到了我們班的隊(duì)伍，上了大巴車沒一會(huì)就出發(fā)了，車上太悶了，大概有倆個(gè)小時(shí)才到了秦嶺山腳下，但是并沒有到達(dá)目的地，因?yàn)榇蟀蛙嚿喜蝗�，所以我們還要爬山。這一路好遠(yuǎn)啊，因?yàn)榘职值哪_前段時(shí)間傷到了，這次爬山把爸爸的腳又弄疼了，好心疼。
在我們快筋疲力盡的時(shí)候終于到了，我領(lǐng)了3棵小樹苗，我種了一棵，爸爸種了倆棵，我給我的小樹起了一個(gè)名字叫‘好爸爸’，爸爸給他的小樹起的名字叫‘陽光’，爸爸說希望可以像陽光一樣照亮我的童年。中午的時(shí)候，我和關(guān)凱心還有裴希一起吃午飯，我們吃香的，喝辣的，好舒服。我們回來的'時(shí)候因?yàn)榘职值哪_疼不能走快，我就扶著爸爸慢慢往回走，我們回來的時(shí)候還是坐的大巴車。
今天我們都好累啊，但是我很開心，爸爸為了多些時(shí)間陪我都放下了工作，我非常愛我的爸爸，今天真的真的很開心。
五年級(jí)的作文 篇8
我們班有許多小能手，李娜就是其中一位，我們很佩服她。
說起李娜，她常穿一件黑白相間的毛衣，一頭濃密烏黑的長發(fā)，尖尖的瓜子臉上有一對敏銳的眼睛，閃爍著智慧的光芒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去，真像一個(gè)小公主。
李娜是個(gè)樂于助人的同學(xué)。記得有一次，我收完作業(yè)準(zhǔn)備把作業(yè)本交到辦公室，可是由于作業(yè)本太多，一次抱不完。正當(dāng)我犯愁的時(shí)候，一個(gè)溫和的聲音傳來：“我來幫你吧！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是李娜同學(xué)。我心里沖滿了感激。
李娜不但樂于助人，而且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。平時(shí)她的語文、數(shù)學(xué)、英語成績非常好，都在90分以上。可是她從來不驕傲，同學(xué)們向她取經(jīng)，懇請她傳授學(xué)習(xí)秘笈。她說：“課前要預(yù)習(xí)，上課要專心聽講，課后仍然要認(rèn)真復(fù)習(xí)�！甭犃怂脑�，我不禁想起一次語文課上，老師提了一個(gè)問題：“你是怎樣給課文劃分層次的`？”其他同學(xué)都不敢吭聲，只有李娜同學(xué)高高地舉起了手。這真是“功夫不負(fù)有心人”��！
李娜品德好，對工作也認(rèn)真。她對同學(xué)總是有禮貌，收作業(yè)時(shí)總是笑瞇瞇地說：“請交作業(yè)”，然后整理得很整齊。她每天都要細(xì)心地檢查英語作業(yè)，誰的單詞抄寫差著，她都要一五一十的報(bào)告給英語老師。
李娜真是一個(gè)讓人佩服的小能手。
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