【熱門】五年級(jí)快樂(lè)作文匯編十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
這天我們來(lái)到了地鐵站，只見那兒人來(lái)人往，川流不息，等地鐵的人還不少呢！看,有老人,有青年,還有幾對(duì)情侶在嬉笑.我一會(huì)兒東張西望；一會(huì)兒跺著腳焦急的等待著。終于一輛地鐵像巨人一樣地呼嘯而來(lái)，緩緩地停在我腳下，看到它的門打開,我旋風(fēng)般地沖進(jìn)車廂，像一只無(wú)頭蒼蠅急切地尋找著空座位，終于找到了，我一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，終于搶在一位叔叔前面，一屁股穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上，這時(shí)我可得意了，心想平時(shí)我的機(jī)靈勁全都派上用場(chǎng)了。定下神來(lái)仔細(xì)看了一下車廂，人還真多啊！挨挨擠擠的,站著的,坐著的,似乎都能聽到別人的心跳聲。
這時(shí)我看到旁邊站著一位阿姨一手拉著扶桿，一手抱著一個(gè)小男孩，小男孩還在不停地扭動(dòng)著身體,那位阿姨十分艱難的抱著那小男孩，看她困難的`樣子，我想我該怎么辦呢？把座位讓給阿姨坐，我有點(diǎn)不甘心，不讓吧！我又有點(diǎn)不忍心，打定主意，我輕輕地拉了拉阿姨的衣襟，阿姨用奇怪的眼光看了我一眼，我用手點(diǎn)了點(diǎn)座位，阿姨似乎明白了我的心意，頓時(shí)阿姨溫和的眼睛里充滿了喜悅的光芒。我站起身來(lái)，把阿姨拉到我的座位上坐了下來(lái)。
這時(shí)，爸爸媽媽笑了，車廂里的人都向我投來(lái)贊許的目光，連聲稱道:"真是個(gè)懂事的好孩子。"我的心里充滿了喜悅，臉上露出了滿足的笑容。那一刻我真快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
今天是大年三十，在這里向大家拜年了，祝福大家在新的一年里好運(yùn)連連，財(cái)源廣進(jìn)，心想事成，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)，美美滿滿，學(xué)業(yè)有成，工作順利，天天開心，健健康康，呵呵，只要你們過(guò)的都好，我就開心了
昨天晚上看的湖南臺(tái)晚上的晚會(huì)，讓我很是感動(dòng)，很多電力的工作者為了人民辛苦的`奮斗著。他們一直動(dòng)作在那么嚴(yán)寒的雪地里，雙腳一直被那些冰水浸泡著，我看在心里，十分的感動(dòng)，正因?yàn)橛辛四銈冞@些人們，我們?nèi)嗣癫拍苓^(guò)好年，只有你們的奮斗，我們才看到中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)與凝聚力。雖然我身在南方，但是我卻仍然能感受到你們給人民所帶來(lái)的溫暖。祖國(guó)有你們，我們真的很自豪，祖國(guó)有你們，我們?nèi)嗣癫艜?huì)放心，你是我們的驕傲，人民心中的英雄！希望南方仍然處在被困情況下的人民早日獲救，希望受難的人們?cè)缛諗[脫災(zāi)難，希望仍然工作奮斗在一線的人民能盡快動(dòng)作完畢回到家鄉(xiāng)，希望我們一起過(guò)年，一起過(guò)個(gè)好年！
今天一早，就聽見鞭炮轟鳴，充滿了節(jié)日的氣氛，我磨磨蹭蹭的吃完飯后，也終于出去漫步一下了，呵呵，放假這么長(zhǎng)時(shí)間一直沒(méi)怎么閑游，今天仔細(xì)的觀察下了小區(qū)周圍，除了鞭炮聲倒都是蠻安靜的，呵呵，我想應(yīng)該都在家里面好好的過(guò)年呢吧呵呵，希望我們每個(gè)人都能在這天里抓住我們的幸福，讓它一直的長(zhǎng)久保留下來(lái)，我們一起體會(huì)這份近在咫尺的幸福吧！
希望每個(gè)人都能幸福！新年快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
感恩是秋天飄舞的樹葉,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的回報(bào).感恩是嬌嫩的花瓣,凋謝后化作春泥更護(hù)花.感恩是飄蕩的白云,那是對(duì)哺育它藍(lán)天的謝意.
感恩是一個(gè)溫暖的字眼.我們從有生命的那一天開始就得到了父母無(wú)私無(wú)盡的愛.因?yàn)槲沂窃绠a(chǎn)兒,剛剛出生時(shí)只能放到嬰兒保溫箱里呵護(hù).聽阿姨說(shuō)整整三天三夜爸爸媽媽都沒(méi)有合過(guò)眼睡過(guò)覺,我出院了爸爸也累倒了.現(xiàn)在長(zhǎng)大了,他們也老了.每當(dāng)望著爸爸發(fā)角邊新長(zhǎng)出的`幾根白發(fā),摸著媽媽手掌心中的老繭,我的心就有點(diǎn)酸.他們是這個(gè)世界上最愛我的人,我一定要好好報(bào)答!
媽媽下班后端上一杯解渴的冰水,爸爸回家后遞上一雙舒適的拖鞋,為他們唱唱歌捶捶背,他們就會(huì)滿足地笑了,我也很開心.感恩是一種快樂(lè).
是誰(shuí)傳授給我們豐富的知識(shí)?是誰(shuí)告訴我們做人的道理?是誰(shuí)像那春蠶為我們編織理想的絲線?是誰(shuí)像那甘露輕輕地灑向茁壯的新苗?—是老師.我們更要感恩的是老師.上課認(rèn)真聽講,下課做老師的小幫手,不讓老師多操心.感恩是一種分擔(dān).
感恩伴我成長(zhǎng)，用一顆真誠(chéng)的心學(xué)會(huì)感恩，愛別人愛自己愛我們的祖國(guó)!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
從小到大，待過(guò)的學(xué)校多了，認(rèn)識(shí)的朋友自然也就夠多的了，校園信息也就靈通了。
有朋友告訴我，大家現(xiàn)在都是通過(guò)qq來(lái)互通信息。可是對(duì)于新事物，我還真有些措手不及，不知道該怎么申請(qǐng)，不知自己該稱什么昵稱。有位哥們笑著說(shuō)我喜歡灑脫，那就叫天涯浪子吧，我一聽，還真不錯(cuò)，于是也就叫這個(gè)名字了。
在信息高速公路上與大伙qq相見，挺新潮，直接刺激我那份快樂(lè)，不言而喻。
今天我高興的是，第一次補(bǔ)課，還是作文。其實(shí)我只是想來(lái)領(lǐng)教這里是怎樣教育孩子，我也想做個(gè)好人，有功之人。
令我沒(méi)有想到的是，在金筆我返璞歸真，天真無(wú)邪，一起與同學(xué)們打打鬧鬧，一起歡笑，一起流淚，一起唱歌，一起旅游……撐起我在金筆的友誼天空。
雖然在金筆我過(guò)得很愉快，但美好的事物總是短暫的。
人生有聚有散，難免有老朋友離開，心中總有一種惆悵，但我深信我們心中的.友誼還在，總有一天，我們會(huì)相遇在一起，時(shí)間雖逝，但我們唯一不變的是真摯的友誼。
記得“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！蹦翘端幌笳髦覀兊挠颜x嗎？
珍重吧！朋友！擁有了友誼，你就擁有了快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
自古以來(lái)，書就是我們的朋友。如果能找到一本自己喜歡的書，你就想找到了一個(gè)聊得來(lái)的好朋友。說(shuō)像一個(gè)手電筒，引導(dǎo)我們走向終點(diǎn)、書是一把鑰匙，給我打開知識(shí)的大門。
每個(gè)晚上的7：00~8：00是我一天中最快樂(lè)的時(shí)光，那是，我們班級(jí)的共讀時(shí)間。拿出一本書，在燈光的照耀下。我想一匹餓狼，貪婪的讀著。在讀書的過(guò)程中，我好像忘了世界，也忘了自己。書的魅力是無(wú)人可替代的。讀書時(shí)，書好像又為我打開了另一扇門，我走進(jìn)去，書中的故事像是在我眼前似的。我與書中的人物似乎結(jié)合了，他開心，我就開心，他悲傷，我也悲傷。書讓我在段時(shí)光里不會(huì)感到不開心、孤獨(dú)和寂寞。
書，是我們生活中必不可少的，如果沒(méi)有書，就像世界上沒(méi)有了人類，沒(méi)有人類給美麗的世界增添勃勃生機(jī)那又有什么意義呢？就像一對(duì)鮮花，即使他再精致，在美麗，也沒(méi)有人看，那又有什么意義呢？真是如此，我才對(duì)書產(chǎn)生了迷戀之情，"讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”已成為我的座右銘。
在以后的`日子里，讓書引導(dǎo)我，去領(lǐng)會(huì)人間的事情；去嘗盡生活中的酸甜苦辣，去明白，什么是勞動(dòng)；什么是結(jié)果；什么是快樂(lè)；什么是悲傷。去看書中的人物是怎樣克服困難的。
有人說(shuō)：“多讀書，讀好書，好讀書”，書是一個(gè)大寶庫(kù)，書中的生活豐富多彩。書是人的益友，它能把我們引入知識(shí)的殿堂，領(lǐng)會(huì)做一個(gè)十全十美的人應(yīng)知道的道理，找到理想。
我們就利用書這條小舟，到達(dá)遙遠(yuǎn)的知識(shí)的彼岸；就用書這條梯子，爬向自己的一片天。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，我是生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子（也可以說(shuō)“土生土長(zhǎng)”）。雖然農(nóng)村的條件沒(méi)城市的好，但風(fēng)景可以比個(gè)上下了。
我們那兒有一片樹林，四季常綠。它們一排排，一列列，排得非常整齊，就像軍士在認(rèn)真地站崗。那兒的樹大概有三四米長(zhǎng)，樹葉也很光滑，如果你到那兒去，會(huì)令你感到心曠神怡。
秋天，我們那兒的桂花可香了。初秋，桂花芽苞初放。在離桂花10多米的地方就可以聞到一股淡淡的清香味。過(guò)幾天后，桂花姑娘就會(huì)全身?yè)Q上一條引人注目的.裙子展示給大家看。
住在城市的人們，你們想知道住在農(nóng)村能感受到快樂(lè)的事是什么嗎？好，那我就來(lái)告訴你們。夏天的傍晚，家家戶戶都把桌椅飯菜搬到門前，然后把涼水潑在地上，再非常享受地慢慢進(jìn)餐。頭上飛過(guò)的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，像是在說(shuō)：“我也要來(lái)，我也要來(lái)！”習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹過(guò)，像是在說(shuō)：“我讓你們?cè)跊鏊幌掳�！”天邊的紅霞也像在跟我們微笑著說(shuō)：“你們慢慢享用吧！我也要去吃晚飯了，再見！”
美麗的景色，快樂(lè)的事情，都住在我的家鄉(xiāng)！我愛生我、養(yǎng)我的農(nóng)村！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
這次暑假，爸爸帶我去熱帶風(fēng)暴，使我嘗到了快樂(lè)的滋味。
那天下午，我們來(lái)到了“熱帶風(fēng)暴”，來(lái)到之后才發(fā)現(xiàn)“熱帶風(fēng)暴”到底有多么得火：今天是工作日，竟然還有那么多人，售票口排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的.隊(duì)伍。我和爸爸只好隨著人流，耐心等待。
終于，我們進(jìn)入了更衣室，換好衣服我就趕緊拉著爸爸來(lái)到了租皮筏處，租了一個(gè)雙人皮筏上。我們來(lái)到了“小河”邊，坐在皮筏上開始漂流，水嘩嘩地流著，我們快活得漂著。一會(huì)兒我們來(lái)到大浪區(qū)，大浪把我們的皮筏沖得一搖一晃，我們小心把握，所以一直沒(méi)有翻�？粗簧儆稳说钠しけ淮罄舜蚍此麄兟淙胨械睦仟N樣，真是開心。
等漂流了一段后，我們又來(lái)到了“冒險(xiǎn)家樂(lè)園”，在這里我又看到很多人在等待，仔細(xì)一看，原來(lái)是上面有一只大木桶，流水緩緩流入桶中，每隔一段時(shí)間就會(huì)有大量的水倒下來(lái)，倒在游人身上，他們歡呼著……
“我也要玩！”我馬上跑過(guò)去，站在木桶下，靜靜地等著，我心里想著：這么大的桶，我需要等多久啊？正想著，只聽“嘩啦”一聲，一大桶水迎頭澆下來(lái)，澆在我身上，一股涼爽直透心底，我長(zhǎng)喘一口氣，大叫：“啊，太舒服了！”于是繼續(xù)玩其他的項(xiàng)目去了。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
書是人類進(jìn)步的階梯，書籍是知識(shí)的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂(lè)趣。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。讀書就好比爬山，要一步一個(gè)腳印，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐攀登高峰。書，一定要從中獲取自己不知道的新知識(shí)才能算是讀了一本新書。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會(huì)到這本書中每個(gè)字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過(guò)文字，身臨其境看到了故事。讀書不但要思考、體會(huì)和想象，還要把作者的精髓融入自已的腦海中，在寫文章時(shí)可以隨時(shí)應(yīng)用；要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書，只有每讀一遍才會(huì)發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，才會(huì)不斷的獲取新的知識(shí)，才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長(zhǎng)知識(shí)，感到快樂(lè)。這樣才能吧讀書當(dāng)成一件很簡(jiǎn)單的'事情，才能感受到讀書的快樂(lè)。
讀書是快樂(lè)的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書的真諦，只有發(fā)奮讀書，才能使自己的頭腦充實(shí)起來(lái)，才能在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場(chǎng)。試想，一個(gè)人不讀書，就好比一個(gè)文盲，一個(gè)白字先生，他能有什么作為？他能有什么快樂(lè)？更何況想成為一個(gè)國(guó)家的棟梁之才，想成為一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)教師，一個(gè)醫(yī)生，等等，這些對(duì)于他來(lái)說(shuō)都只能是非分之想。說(shuō)得再通俗一點(diǎn)，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，難以在當(dāng)今日益發(fā)達(dá)的社會(huì)立足，難以養(yǎng)家糊口，他到了機(jī)場(chǎng)、車站不知道向標(biāo)的含義，到了商場(chǎng)，不知道商品的價(jià)格。人區(qū)別于動(dòng)物最大的區(qū)別就是人類有了語(yǔ)言，而沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，不就快等同于動(dòng)物了嗎？我們的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家都非常重視學(xué)習(xí)，即使有些人本來(lái)幾乎是文盲，但他們從沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
不管有多苦，多累，挺過(guò)去，明天就會(huì)更美好！幸福在向我們招手！陰雨過(guò)后，明天還是一個(gè)艷陽(yáng)天。正是，沒(méi)有苦中苦，哪有甜上甜？
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
星期六下午，秋高氣爽、天高云淡，這真是個(gè)出去玩耍的好天氣。
吃過(guò)午飯，我就和爺爺奶奶去安漢廣場(chǎng)玩。到了廣場(chǎng)，只見廣場(chǎng)上人山人海、川流不息。有的小孩子在跳蹦床；有的小孩子在畫攤前專心致志的畫畫；有的小孩在高高興興的開車；有的小孩在打槍……大人們有的在專心的打太極拳；有的在跳廣場(chǎng)舞；有的拿著大毛筆在地上寫詩(shī)；有的在散步……真是千姿百態(tài)、熱鬧非凡。
我先來(lái)到槍打靶場(chǎng)買了十發(fā)子彈，熟練的將子彈裝在槍上，瞄準(zhǔn)氣球扣動(dòng)扳機(jī)，只聽見“嘭”的一聲，一個(gè)紅色的'氣球就開了花，首戰(zhàn)告捷，我高興極了。我一鼓作氣把余下的九發(fā)子彈都打完了，最后一看成績(jī)，只有兩顆沒(méi)有打中，還算理想。接著爺爺帶我來(lái)到套圈場(chǎng)，給我買了十個(gè)圈，我高興的拿著一個(gè)圈就朝目標(biāo)扔去，唉！第一個(gè)沒(méi)套中。我沉下心來(lái)，調(diào)整了一下呼吸，又接著套，終于套中了一個(gè)蓮花狀的杯子�，F(xiàn)在我才知道套圈這活看起來(lái)容易，要套中還真難��！最后，我來(lái)到佳佳基店，點(diǎn)了我最愛吃的蝦米花、薯?xiàng)l、漢堡開心的吃了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，天快黑了，我和爺爺奶奶急忙往家里走。在路上，我心里想：安漢廣場(chǎng)有這么多好玩的，玩一下午還沒(méi)全玩一遍，下次有機(jī)會(huì)我還要去哪兒玩。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇10
每個(gè)人都有一把金鑰匙，打開了無(wú)數(shù)的智慧大門，而我用這把金鑰匙打開了書的智慧之門，走進(jìn)了飄滿書香的花園里，與蝴蝶同舞，在花叢中不斷探索，上至天文歷史，下至自然地理，無(wú)所不好，讀書不僅讓我快樂(lè)，而且還讓我體會(huì)到了無(wú)限的樂(lè)趣和許多道理。
《居里夫人傳》這本書，讓我看到一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)毅，有遠(yuǎn)大抱負(fù)的女學(xué)者—居里夫人。讓她名留青史的不僅是她偉大的.自然發(fā)現(xiàn)—鐳，還是她那堅(jiān)持不懈，視名利如糞土，為人類作貢獻(xiàn)的精神，讓我欽佩，讓人仰慕，讓人感動(dòng)！《城南舊事》讓我從一個(gè)孩子的眼里認(rèn)識(shí)了以前的北京城，寫出了真實(shí)感受，讓人難忘，作者從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩成長(zhǎng)到一個(gè)懂事的小女孩，閱讀過(guò)本書的人都會(huì)有同感的�！稅鄣慕逃分v述小主人公恩里科的友誼故事，其中有幾則故事，讓人感動(dòng)得落淚！特別是《小抄寫員》那一則故事教育了我們要多從父母的角度出發(fā)，多點(diǎn)分擔(dān)家務(wù)，盡量不要讓父母擔(dān)心！《世界歷史懸案》讓我懷著一顆好奇的心從中探索那些歷史未解之謎，讓我大開眼界。
書，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種非常好的精神食糧，只要它與我作伴，我就會(huì)快樂(lè)！讓我們一起在書的花園中玩耍嬉笑，讓我們?cè)诮鹕年?yáng)光下一起快樂(lè)的閱讀，讓我們一起飛向書的藍(lán)天，讓我們一起喊：“我讀書我快樂(lè)！”
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