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【熱門】五年級(jí)敘事作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文 篇1
半個(gè)月前，我們得知一個(gè)消息：學(xué)校將于10月28日將舉行跳長繩比賽！剎那間，班上歡呼聲一片。要知道，咱們班的長繩隊(duì)那是由個(gè)個(gè)出類拔萃的精英組成的，去年還榮幸參加了軍訓(xùn)以及區(qū)吉尼斯競賽中的跳長繩比賽呢！
于是，我們便開始了漫長勞累卻趣味十足的練習(xí)之旅。上午第一節(jié)課前，操場(chǎng)上回蕩著我們甩繩時(shí)的“啪啪”聲；下午文體課或體育課上，籃球場(chǎng)旁響起清脆洪亮的口號(hào)聲“1——2——3……”；放學(xué)后，跑道上總能看到我們不斷躍起的身影。剛開始步入練習(xí)，我們還有些生疏，不僅斷的次數(shù)較多，且速度也有待加強(qiáng)。但，經(jīng)過一天天的練習(xí)后，同學(xué)們完全融入了角色。人繩一體，繩子一甩，人便輕快地躍起�？鞓啡顼L(fēng)，跳躍如風(fēng)！甩繩、起跳、落地，這枯燥的三部曲，在我們眼中卻成了一樁有趣的游戲。溫暖的陽光，茂盛的綠樹都注視著我們一點(diǎn)一滴地進(jìn)步：“70個(gè)……80個(gè)……90個(gè)”我們的成績?cè)絹碓胶茫孕判囊苍絹碓綇?qiáng)。最后一天的練習(xí)中，我們竟跳出了101個(gè)的好成績！
終于，星期五下午，“長繩王子”們自信滿滿地走上了戰(zhàn)場(chǎng)。老師一聲令下，我們的.比賽也拉開了序幕。
不料，剛跳了12個(gè)，一個(gè)同學(xué)出師不利，被繩子絆了一下。也許是緊張，也許是練習(xí)的不到位，但同學(xué)們絲毫沒有在乎這些，那位同學(xué)也是沉著冷靜，麻利地從腳下拉過繩子，站到了指定位置。我們又開始了跳躍�！芭尽⑴尽�。甩繩的聲音更加有力，“嗒、嗒”我們的落地聲也更加清脆。接下來的比賽，我們?cè)絹碓巾樌�，連著跳了好幾十個(gè)。這時(shí)，早已按耐不住的旁觀老師也紛紛掏出手機(jī)，給我們錄下這一難忘的時(shí)刻。就連平時(shí)嚴(yán)肅的婁老師也如吃了蜜一般，笑容越來越燦爛，還一邊為我們打著拍子。
……
當(dāng)跳到70個(gè)的時(shí)候，我“撲哧”一下笑了出來。想知道為什么嗎？因?yàn)檫@場(chǎng)比賽的桂冠我們摘定啦！其他班級(jí)雖然也快如風(fēng)，卻沒有我們這般的光速，而且斷的次數(shù)也不是屈指可數(shù)的。
……
哇，破了100個(gè)哎！我相信，此時(shí)此刻，大家的心中都會(huì)有些小興奮吧！我們的跳躍愈加靈活，我們的甩繩愈加到位。一旁的同學(xué)也露出了驚訝與羨慕的表情。
……
“停！”天哪，總共113個(gè)！結(jié)束比賽后，我們第一個(gè)動(dòng)作便是“仰天長笑”，隨即便是互相擊掌，互相擁抱！場(chǎng)上一片歡呼，大家有的叫有的跳，只差沒有人高歌一曲而已。而結(jié)束了比賽，我們才發(fā)覺自己的腿有如灌了鉛一般沉重，同時(shí)也十分酸痛。但大家都沉浸在勝利的快樂之中，無法自拔……
長繩啊長繩，我們的汗水在繩間揮灑，可我們的快樂也在繩間飛揚(yáng)。我期待著，我們下一次的相會(huì)！
五年級(jí)敘事作文 篇2
哈哈哈……從我們教室不斷傳出陣陣歡笑。瞧，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲?qū)χ伞?/p>
游戲規(guī)則是：老師說什么，我們必須得反著做。比如說：老師說立正，我們就得坐下……如果做錯(cuò)了或反應(yīng)慢，就淘汰出局。
開始游戲了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。游戲開始！老師說道。教室里立刻鴉雀無聲，同學(xué)們都認(rèn)真?zhèn)榷鷥A聽。立正。同學(xué)們像木頭人般坐著，一動(dòng)也不動(dòng)。大家這一輪安全通過！老師剛說完，教室里就響起開心得歡呼聲。抬左手。同學(xué)們齊刷刷地抬起左腳來，只有幾個(gè)同學(xué)不知所措地抬起左手，又抬起腳……
你，淘汰。一位同學(xué)出局……
游戲進(jìn)入白熱化階段，教室里地氣氛立刻緊張起來。我的'心也不由地?fù)渫〒渫ㄌ２贿^，我也十分興奮，像小兔子似的蹦來蹦去，等待著新一輪挑戰(zhàn)地來臨。起立、坐、起立。同學(xué)們手忙腳亂，有的起立，有的坐下，參差不齊。這次，有好多同學(xué)都做錯(cuò)了，全都垂頭喪氣地回去了。原以為游戲已接近尾聲，可是一波未平，一波又起呀，狡猾地老師對(duì)剩下的同學(xué)們說：都回去吧。沒有多想，她們都乖乖地回到了座位。這時(shí)，老師偷偷奸笑了一下，便對(duì)我們說：你們都輸了，干嘛要回去呢？我們一頭霧水，你看看我，我看看你，愣了幾秒后才恍然大悟。呵！我們真是笨！
驚險(xiǎn)又好玩的游戲結(jié)束了，這堂作文課，老師不但鍛煉了我們的反應(yīng)能力，還指導(dǎo)我們認(rèn)真寫了一篇作文，真有趣！
五年級(jí)敘事作文 篇3
我家有兩只小倉鼠，他們胖嘟嘟的樣子真是可愛，兩顆黑豆般的眼珠鑲嵌在棕色的小尖臉上，兩只白色的小爪子一刻也不停地東摸摸西碰碰，抓抓撓撓的，發(fā)出各種各樣細(xì)細(xì)碎碎的聲音。
我給它們準(zhǔn)備了一個(gè)綠色的小籠子，里面有一個(gè)滾筒，還有兩個(gè)小碗，一個(gè)裝水，一個(gè)裝食物。在籠子的底部，賣倉鼠的阿姨給我們墊了厚厚的木屑，說是用來保暖和保持干凈的。小倉鼠們總是在里面滾來滾去，有時(shí)就坐在放食物的碗里直接拿起小果子啃，然后把殼子扔得到處都是。我把籠子放在南邊的陽臺(tái)上，讓它們曬曬太陽，這就是小倉鼠溫暖的家啦！
有一次我走到籠子邊，正要給它們喂食，卻發(fā)現(xiàn)小倉鼠不見了。我正急得要喊媽媽時(shí)，突然，兩個(gè)小腦袋從木屑中鉆了出來，小倉鼠們看見我手中有食物，就用水汪汪，可憐兮兮的乞求的眼光看著我，我忍不住笑了起來：這兩個(gè)小家伙真是饞��！我趕緊把手中的`食物放到籠子中的小碗里。小倉鼠們飛快地用兩只前腳捧起種子放到嘴邊，用它們靈巧的嘴一點(diǎn)一點(diǎn)地飛快地把種子里面的肉吃掉，然后就看到兩篇?dú)ぷ优镜囊宦暤粼诹说厣�。吃完了，它們又可憐兮兮地看著我，我只好打開塑料袋，又抓了一小把放到它們的碗里。過了一會(huì)兒小倉鼠們吃完了，我發(fā)現(xiàn)它們的嘴巴卻鼓鼓的，把臉頰都撐大了一圈。我覺得很奇怪：難道它們把食物沒有吞下去？還含在嘴里嗎？它們是不是等沒有人才吃呢？于是我藏起來，想看個(gè)究竟。果然，過了一會(huì)兒，小倉鼠們以為已經(jīng)沒有人了，就把嘴里的食物一點(diǎn)一點(diǎn)吐出來，再把食物藏到木屑里去。原來，這兩個(gè)小家伙是在儲(chǔ)存糧食準(zhǔn)備過冬了。
還有一次，我在看電視，卻聽見“赫赫”的聲音，我走到陽臺(tái)上去，發(fā)現(xiàn)小倉鼠們?cè)跐L筒里不停地跑著，滾筒滾了一圈又一圈，小倉鼠們卻不知疲倦地使勁地跑著，我忍不住哈哈大笑起來。
這兩個(gè)小家伙住在我們家里，給我的生活帶來了許多樂趣，使我的生活變得豐富多彩起來了，真是兩個(gè)可愛的小倉鼠！
五年級(jí)敘事作文 篇4
我有過和許多小動(dòng)物在一起的日子，但都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我和它在一起的子。它是誰？誰跟我在一起讓我快樂？
就在一天下午，在外面的水管旁，我正在洗手，忽然一只喜鵲勇氣十足的飛到水龍頭下喝水，我急忙抓住它。
這只喜鵲長著金色的羽毛；小紅的爪子不停亂動(dòng)，小嘴兒還唱著歌，在屋子里自由自在地飛。我非常喜歡它，我們很快成了朋友。
有一次，我跟它做游戲，我手拿一點(diǎn)面包渣提在空中，讓它來撲食。只見它翅膀一扇，剛要撲到，我手提，它撲了個(gè)空，轉(zhuǎn)過身不理我了。我又拿了一些餅干渣喂它吃，鼓勵(lì)它。一看到餅干渣，它又蹦又跳，我們又玩了起來。
每天晚上，我都不會(huì)讓它睡在盒子里面，而是拿個(gè)樹枝它站在樹枝上睡覺，也會(huì)有家的'感覺。
一天早上，我發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)多了兩只喜鵲，原來是它父母來接它了。我一下子抱住了喜鵲，不讓它離開，可是動(dòng)物也需要父母照顧。于是不由自主的慢慢松開手。喜鵲飛到父母前，對(duì)我叫了兩聲，好像在向我道謝。
那只喜鵲是那么可愛�？墒翘煜聸]有不散的宴席。和喜鵲在一起的日子，我是快樂的。
五年級(jí)敘事作文 篇5
由于我所教的班里也有一個(gè)殘疾女孩徐芷靈，她也是腳殘疾，而本課的內(nèi)容主要反應(yīng)殘疾女孩英子的故事，所以在教學(xué)前我特地仔細(xì)地觀察了她，并側(cè)面地了解到她的心理狀態(tài)，她有點(diǎn)害羞，也不夠自信，我就想借這一課，讓她忘掉自已身體上的`不足，讓她有信心有勇氣和同學(xué)們一起競爭，在心理上不把自已當(dāng)成殘疾人看。我知道自身的缺憾帶給自已的痛苦有多深，我希望我的班級(jí)里沒有歧視只有愛。
上課了，我請(qǐng)同學(xué)們讀文，自已說說從課文中讀懂了什么。學(xué)生們從英子的變化開始說了。于是我就引導(dǎo)他們讀描寫英子的句子來深入了解英子的內(nèi)心，了解同學(xué)們對(duì)她的態(tài)度，及這種態(tài)度帶給英子的力量。大家通過對(duì)英子心理的了解，又通過對(duì)英子能力展示的了解，知道了每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，缺點(diǎn)并不代表著這個(gè)人的美與丑。課尾我讓學(xué)生們交流自已從英子的變化而想到了什么，有的同學(xué)想到掌聲的力量很大，它可以使一個(gè)同學(xué)改變，所以我們要多給別人鼓掌，像我們班的徐芷靈，她雖然腳不好，但她很努力一直在進(jìn)步，成績也不錯(cuò)。
有的學(xué)生想到一個(gè)人有了缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是自已敢不面對(duì)，要有勇氣戰(zhàn)勝自已才行，有的學(xué)生想到一個(gè)人只要有勇氣微笑著面對(duì)生活，生活就會(huì)很快樂，看來孩子們從這一課確實(shí)學(xué)到了很多。
看著同學(xué)們真誠的眼光和徐芷靈充滿希望的眼光，我放心多了！
五年級(jí)敘事作文 篇6
從上學(xué)的第一天起，媽媽就告訴我，要想有好的成績，就要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
記得第一天上學(xué)，放學(xué)回家后，我很習(xí)慣的象往常一樣“啪”地一聲打開了電視機(jī)，媽媽也非常迅速地“啪”地把電視關(guān)了。我非常生氣，很理直氣壯的跟媽媽說：“我都上了一天學(xué)了，很累，先看會(huì)兒電視，再寫作業(yè)�！眿寢寘s一點(diǎn)也沒生氣，耐心地跟我說：“小朋友剛上學(xué)，養(yǎng)成好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，假如今天媽媽讓你看了，以后你會(huì)很“習(xí)慣”放學(xué)后就先看電視的，時(shí)間長了，就會(huì)養(yǎng)成散漫的學(xué)習(xí)態(tài)度�！碑�(dāng)時(shí)我還真的不以為然。
我有洗完腳不洗襪子的壞毛病，媽媽說我一次，我沒聽，媽媽給我洗了，結(jié)果第二次，我一看，我換下的襪子還在盆里躺著，一連三天，盆里有三雙襪子，媽媽真的沒給我洗��！衛(wèi)生間的味道可真大呀，我咬著牙把三雙襪子洗了。媽媽說：“洗完腳不想洗襪子，不但污染空氣，而且沒有換的襪子了怎么辦？買新的嗎？無論干什么，都不要偷懶，否則吃虧的永遠(yuǎn)都是自己。”
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，回家就寫作業(yè)成了我的好習(xí)慣�，F(xiàn)在想想，這幾年來，媽媽在不知不覺中培養(yǎng)了我很多好的習(xí)慣。比如：寫字的姿勢(shì)、收拾書包、愛惜書本、自己做家務(wù)等等。小朋友們記得喲：無論干什么，一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣才能讓自己更輕松！
五年級(jí)敘事作文 篇7
春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。每次過春節(jié)，人們便會(huì)貼春聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯。我家過年也不例外。
除夕早晨，吃完早飯，媽媽便開始準(zhǔn)備年夜飯的佳肴了，我和爸爸則開始貼對(duì)聯(lián)，準(zhǔn)備好所有要用的東西后，爸爸拿起對(duì)聯(lián)，讓我?guī)兔裟z帶貼。我用手比劃了一下長度，剪下兩段合適的遞給了爸爸，貼好了一半后，我將對(duì)聯(lián)上的字念了出來“春回大地風(fēng)光好”，然后問爸爸：“另一半呢？“爸爸不緊不慢地說：“你別急，下聯(lián)還沒貼呢！”我連忙把膠帶和對(duì)聯(lián)遞給了爸爸，“福滿人間喜事多，這幅對(duì)聯(lián)真不錯(cuò)！”我笑吟吟地說。爸爸得意地說：“當(dāng)然了，這可是要貼好一段時(shí)間的，當(dāng)然要挑好的`了！”我想對(duì)聯(lián)貼好后，我把印著“�！弊值募堖f給爸爸，爸爸用膠帶把“福”字固定在窗戶上，我抬頭一看，叫了起來：“爸爸，這個(gè)福字你貼倒了！”爸爸卻笑著對(duì)我說：“這個(gè)福字之所以倒著貼，是寓意著福倒（到）了！”我恍然大悟：“哦，原來是這樣��！”
晚上，我們吃好年夜晚飯，全家一起看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。窗外不時(shí)閃現(xiàn)出朵朵煙花，整個(gè)世界都呈現(xiàn)出一派喜氣祥和的景象。隨著新年鐘聲的敲響，煙花和爆竹便齊鳴起來。爸爸早就準(zhǔn)備好了煙花，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，只聽見“轟”的一聲巨響，一顆煙花升到了空中，在一瞬間炸開了花，炸開的煙花猶如一朵五彩的菊花再空中綻開了花瓣，一顆顆煙花接二連三從筒中發(fā)射，像無數(shù)顆璀璨的流星，在天空中劃過……天空中還閃著其他的煙火，有的一顆顆，有的一串串，有的一朵朵，有的一條條……讓我目不暇接。此時(shí)的場(chǎng)面被笑聲，鞭炮聲包圍了，合成了美妙的樂曲，真是熱鬧！
今年的春節(jié)真有意義，我真快樂，不禁想起了王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
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